啟示的作文

啟示的作文4篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的啟示的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

啟示的作文 篇1

　　考試，人的一生都會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試，相信大家都不陌生吧？可就是那一次考試，讓我得到了一個(gè)很大的啟發(fā)。

　　那是四年級(jí)一次考試。上課鈴聲響了，當(dāng)我們等待著老師進(jìn)來(lái)上課時(shí)，老師卻抱著很多試卷進(jìn)來(lái)了，和我一樣有“試卷恐懼癥”的同學(xué)，頓時(shí)被嚇了一跳。

　　老師說(shuō)：“為了統(tǒng)一年級(jí)進(jìn)度只好先進(jìn)行單元考試，沒(méi)辦法，你們隨機(jī)應(yīng)變吧�！蔽野櫫税櫭碱^，心想：“完了，完了，完了！這個(gè)單元因?yàn)閹讉�(gè)調(diào)皮的同學(xué)在課堂上搗亂，還沒(méi)上完課呢！哎呀，詞語(yǔ)還沒(méi)有聽寫！哎呦，課文還沒(méi)有復(fù)習(xí)！”連學(xué)霸也“啊”了一聲。就這樣慌慌張張地，開始考試了。

　　開始答題還算順利。但到了第三頁(yè)時(shí)，我心不禁慌了起來(lái)：“完蛋啦！我不會(huì)背默‘日積月累’！”教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，安靜地可怕。

　　我聽著自己急促的心跳：“撲通，撲通，撲通！”不行，再想出來(lái)就沒(méi)時(shí)間了。這時(shí)我的心頭劃過(guò)了不安分地一念：看看其他同學(xué)怎么寫的。就看一眼，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。于是，我等到老師遠(yuǎn)去了，心驚膽戰(zhàn)地看了一眼同桌的試卷。

　　我的視力比較好，一望就看到了。可老師像背后上也長(zhǎng)了眼睛一樣發(fā)現(xiàn)了我。我的.心里的石頭好像重重地砸了下來(lái)，感到胸口很悶。后來(lái)，我理所當(dāng)然地受到了一場(chǎng)教育，還被罰抄了本學(xué)期最長(zhǎng)的一篇課文《小英雄雨來(lái)》。

　　我在這次考試中得到了一個(gè)啟示：抄襲別人的知識(shí)，永遠(yuǎn)不是自己的，一定要自己努力學(xué)來(lái)的知識(shí)才是自己的。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)得到更多知識(shí)，再也不會(huì)做這種事情。

啟示的作文 篇2

　　迎著燦爛的陽(yáng)光，踏著輕快的步伐。我來(lái)到爺爺?shù)墓麍@，準(zhǔn)備一睹它的美麗風(fēng)彩。

　　走在去果園的路上，一陣陣清香撲面而來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)果園迎來(lái)了大豐收。只見果園里一棵棵果樹整齊地排列著，有如一支正在等待檢閱的軍隊(duì)。這是一支五彩斑斕的隊(duì)伍，紅的似火，藍(lán)的像水，粉的像霞……在那碧綠大地的映襯下顯得格外美麗。一片陽(yáng)光“飛”來(lái)，整個(gè)果園散發(fā)出燦爛又迷人的光芒。

　　漸漸的我走入蘋果園，一片紅光迎面而來(lái)。紅與綠交相輝映，恰似“秋水共長(zhǎng)天一色”的場(chǎng)景。以往難看的.色調(diào)在這里卻是格外漂亮，勝過(guò)香山那緋紅的落葉，比過(guò)草原那碧綠的野草。它給你的不是大海的洶涌澎湃，也不是黑夜森林的深幽靜謐，而是種獨(dú)特的、令人無(wú)法想象的快樂(lè)——我也深深陶醉其中。

　　正在這時(shí)，我的目光停留在了蘋果樹上掛著的一只“巨型”蘋果上面，我情不自禁地沖了過(guò)去，雙手捧著，小心翼翼地摘了下來(lái)了。我細(xì)細(xì)觀賞，用心聆聽那生命的聲音，滿心的喜悅與贊嘆。這是一個(gè)奇特的果實(shí)，這是一個(gè)熱烈的生命！這個(gè)蘋果雖然比不上鉆石那樣美麗、有光澤，但卻給人一種生命之感；這個(gè)蘋果雖然比不上珍珠那般光滑、透亮，但是它身上的每一處凹凸，每一個(gè)像精靈一樣是小點(diǎn)，都在向我們展示大自然中最美麗的顏色——生命，樸實(shí)之色。

　　我興奮地沖到屋子里，切開那個(gè)“樸實(shí)”的蘋果，腦中不停地浮現(xiàn)出蘋果那香甜誘人的味道。只聽“啪”地一聲響，蘋果被切開了，我?guī)е�美好的想象和期待，把蘋果送入口中……“好吃”兩個(gè)字立刻浮現(xiàn)在我的眼前，幸福和快樂(lè)在我舌尖跳躍，令人回味無(wú)窮。

　　其實(shí)，做人當(dāng)如這只蘋果。不要過(guò)多的追求外表的光鮮亮麗，重要的是有沒(méi)有用心過(guò)活。一顆樸實(shí)的內(nèi)心，可以使我們腳踏實(shí)地的認(rèn)真做事；用自己的一顆心孕育最后的“看甜”。

啟示的作文 篇3

　　前天，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上拔草，我們一看，紛紛都開始抱怨起來(lái)�！�‘這么多草，足有五米寬，三十米長(zhǎng)，怎么能拔完呢？”可是，老師還是讓我們?cè)谝还?jié)課內(nèi)“消滅敵人”，所以我只能帶著我們組的同學(xué)來(lái)到了“戰(zhàn)斗陣地”。

　　剛開始，我就犯難了，這么多草怎么能拔完呢？后來(lái)，我終于想到了一個(gè)好辦法。我把小組的同學(xué)分為了三組，每組拔不同的位置，一個(gè)組拔完可以幫助另一個(gè)組拔，這樣一個(gè)令人頭疼問(wèn)題就被我解決掉了。

　　想出了這么好的一個(gè)辦法，下一個(gè)“任務(wù)”就是消滅“敵人”了。

　　開始了，一些好拔的干草就被我們放的像小山一樣高了。我們有些沾沾自喜，想：這些草也太好拔了吧，用不了二十分鐘，這些草全都會(huì)被我們一掃而光。可我沒(méi)有想到，越是到最后，越是艱難。因?yàn)檫�有一些頑固的草依舊殘留著，與我們作對(duì)。我試著去拔了一下“啊！”我被摔了個(gè)“人吃草”同學(xué)們看見了都哈哈大笑，我想：等會(huì)兒讓你們也試試看你們誰(shuí)還敢笑。

　　想到這兒，我讓小組的同學(xué)們都紛紛去試著拔了一下，都沒(méi)人能把下來(lái)，就連我們組的`的“大力士”胡茜偉也敗下陣來(lái)。這時(shí)我想：為何不讓幾個(gè)力氣大的男生在一起試一試。果然不出我的所料，那些頑固的草終于在“各路英雄好漢的群攻下敗下陣來(lái)”也只好束手就擒了。

　　最后，草終于被我們拔完了我們都開心的笑了。從中我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)，可以解決一切困難。每個(gè)成功的背后都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不會(huì)干竭，在一個(gè)集體中獻(xiàn)出自己每一份力量，為我們各自的理想、共同的目標(biāo)共同奮進(jìn)！

啟示的作文 篇4

　　有句話，它使我影響深刻；有句話，它使我懂得了堅(jiān)持不懈；有句話，它使我一直充滿自信，這句話就是——世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　有一天，我一人在家寫作業(yè)。寫完作業(yè)我便打開電視機(jī)，按到“湖南衛(wèi)視”，哈哈！剛好是我愛看的“爸爸去哪兒”，沒(méi)看多久我的肚子就打起了“空城計(jì)”，我就只好去找吃的，我找遍了家里，甚至找遍了每個(gè)角落都沒(méi)找到吃的。我立刻想起了香噴噴的番茄炒蛋，我想：番茄炒蛋應(yīng)該很簡(jiǎn)單做吧！就把一個(gè)雞蛋和番茄然后在窩里翻來(lái)翻去，等雞蛋熟了就可以了。

　　我就去冰箱里拿了一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄。

　　我先用水將番茄洗干凈；再把番茄切好；然后再拿一個(gè)碗，把雞蛋往碗邊一敲，糟了，雞蛋里的蛋清和蛋白要流出來(lái)了，我趕緊把雞蛋殼對(duì)到碗的上面拔開，蛋清和蛋黃終于沒(méi)有危險(xiǎn)了；我想：原來(lái)做番茄炒蛋這么難��！接著，我拿出窩，到了一勺油到窩里，瞬間，油在窩里“炸開了”，還“炸”到我的手上起了個(gè)水泡，“哎喲，疼死我了！”正當(dāng)我想要放棄時(shí)，我想起了那句話——世上無(wú)難事，只怕無(wú)心人�！拔也荒芊艞墸�要堅(jiān)持不懈。”我從藥箱里拿出一種燙傷的藥，搽了手。頓時(shí)，我的手好了許多。

　　我繼續(xù)做番茄炒蛋，我把雞蛋倒進(jìn)窩里，用窩鏟把雞蛋弄碎；再把番茄倒進(jìn)窩里，翻來(lái)翻去，一分鐘過(guò)去了；我拿了一個(gè)盤子，用窩鏟把雞蛋和番茄鏟進(jìn)盆里，這樣番茄炒蛋就大功告成了。

　　我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃番茄炒蛋，品嘗著自己的`勞動(dòng)成果，感覺(jué)無(wú)比興奮�！班牛≌婧贸�！”

　　我終于體會(huì)到世上無(wú)難事，只怕有心人的真正含義了。只要肯下決心去做，任何事都會(huì)成功。這句話使我堅(jiān)持不懈的完成了番茄炒蛋，這句話使我懂得了永不放棄。它給我力量，給我自信。我一定會(huì)記住這句話，終生不忘！

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