啟示作文4篇【推薦】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的啟示作文4篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
在奇妙的大自然中，尋常的點點滴滴都蘊藏著一個個啟示！只要認真體會，蝸牛也能給我們啟示。
老家雖然植物不多，但螞蟻和蝸牛卻少不了。一到夏天，空地上時常有三五成群的螞蟻出行，可這時卻看到蝸牛的影子，它到底上哪兒去了呢？
看，熾熱的陽光正把墻壁“洗”得锃亮，不留意的話，似乎什么也沒有，仔細一瞅，卻讓人有新的發(fā)現(xiàn)——只見蝸牛們正分散地趴在墻面上，似乎每只蝸牛都有一條寬敞的“跑道”，讓它們自由爬行，不過它們并不像短跑運動員一樣輕裝上陣，而是準備著歷經春秋的“長征”�？刹皇锹�，它們連房子都帶上了。
蝸牛們正在歷經一場漫長的比賽，但我們卻很少看到蝸牛正在向上攀爬的身影，它總是不緊不慢地貼在墻上，也許是在家里睡覺，也許還在“看電視”？這個“懶蟲”的腳步雖慢，卻始終不渝地向上扎營，你無論什么時候去瞧它，它都不會退縮，而是循序漸進，不知不覺中，它們都到達了成功的.頂峰。
何不向這些“慢騰騰”的小家伙們學習呢？許多人在忙碌的工作與學習中疲憊不堪，效果卻不理想，而蝸牛們從來不把目標抓得緊緊的，它們只是將目標視為生活中一件平常的、該做的小事情，一天完成一點，最終完成全部任務。在輕松的堅持中完成目標，這應該才是最好的“堅持”精神吧。
蝸牛通過爬行給我們這有趣的啟示。大自然真像一座文學館，每一項小事物，只要你認真去解讀，就能領會到其中的智慧與精神。
啟示作文 篇2
一分鐘，微不足道的一分鐘，太短了，世界上那么多時間，還在乎這一分鐘，我坐在座位上，想了想，一分鐘，還不夠發(fā)會兒呆，不夠回憶一件事情呢？我才不在乎那一分鐘呢！
可是，通過今天做了兩個實驗后就覺得一分鐘很珍貴。
第一個實驗，拿出一張紙，老師看著時間，我們抄課文，看看一分鐘，我們能抄幾個字，非�？�，一分鐘過去了，我才寫了二十一個字，三十分鐘就能寫八百一十個字��！第二個實驗，老師看時間，我們讀課文我一分鐘讀了三百多個字，那么半個小時就可以讀一千多個字，那么一個小時就可以讀一萬多個字呀！啊，我終于明白了，原來一分鐘的力量是多么強大�。≡傧胂�，心靈手巧的媽媽三十分鐘就可以編上幾個漂亮而又精致的`中國結；勤奮學習的弟弟可以半個小時之內完成幾十道數(shù)學題；干活勤奮的爸爸三十分鐘可以掙幾百元…。 總之，一分鐘或三十分鐘做了多少事，向雷鋒活著的時候，一分鐘干了多少好事，半個小時救了多少人，再想大地震一分鐘可以奪走多少生命，半個小時可以毀壞多少甜蜜而又幸福的家園呀！還想，如果晚一分鐘把生了病的病人送到醫(yī)院，那就是一條命，如果早一分鐘把病人送回醫(yī)院，那就可以救活多少人啊！朋友們，再好好想想吧！
一分鐘，可以干多少好事，半個小時，又可以干多少好事，同學們，珍惜時間吧，珍惜時間里的一分一秒，珍惜生活中的一點一滴！
啟示作文 篇3
早上刷牙時，奶奶告訴我，今天我們一家吃粽子。我可開心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不自覺地流了下來。
我從桌上抓起一個最大的粽子，準備剝開，卻發(fā)現(xiàn)捆粽子的麻繩打了個結。我急急地胡亂一拉，結果卻變成了死結，怎么也解不開。我那個郁悶啊，我只是想吃個粽子好嗎？我只好跑到廚房，拿了一把菜刀，對準那個結，來回磨啊磨，可一直沒有將那個結弄斷。我很奇怪：這菜刀那么鋒利，為什么連一個小小的繩結也奈何不了？正當我準備叫爺爺幫忙時，我看到了擺在一旁的`剪刀。
用剪刀試試看？我想著。我拿起剪刀，“咔嚓”一聲，繩結一下就斷了，我終于吃到了美味的粽子。
為什么鋒利的菜刀不能磨斷繩結，而并不是很鋒利、甚至兩刃平平的剪刀卻可以呢？就像我小時候用的安全剪刀，僅僅是用塑料做的，兩刃極鈍，居然也能很輕松地剪紙。我陷入了深思。
很多非常好用的剪刀，它完全不像刀，也不容易割傷人。但是當那兩片金屬結合的時候，就可以成為剪紙、剪布，甚至剪金屬片的工具了。記得劉墉作家在書里寫到，他曾用兩把直尺合在一起當剪刀呢！
如果人能像剪刀該多好！兩個平凡人，只要密切合作，互幫互助，團結一致，就能把駑鈍變得鋒利，做出一番偉大的事業(yè)來！
啟示作文 篇4
糖在我們的生活中平凡的不能？再平凡，可就是這平凡的糖，給我上了寶貴的一課。
那天，好朋友興致勃勃地拿來一粒糖，故作神秘地說道：“快嘗嘗吧，非常好吃哦！”我想都沒想就把糖含在嘴里。天哪，這肯定是我這輩子吃過的最酸的東西了！“你確定這糖非常好吃？你不是拿錯了吧？”我問她。朋友卻一臉平靜地說：“再等一下，驚喜在后面哦！”我一邊齜牙咧嘴一邊等待著驚喜的到來，希望不是驚嚇。不一會兒，那酸味好像漸漸變淡了，一股甘甜接踵而來，有微微帶點酸，清涼可口，非常好吃。朋友笑呵呵的看著我。哦，我明白了，她是想告訴我——苦盡甘來！我若有所思的朝她笑了笑。文章開頭指出“平凡的糖”給自己上了一節(jié)“寶貴的課”，激起讀者讀下去的欲望。作者從一粒糖聯(lián)想到了一位位成功者，從他們的身上總結出：“陽光總在風雨后”。文章敘述的很完整，首尾呼應，語言樸實生動，對人物的語言、神態(tài)描寫很到位。結尾雖短，卻揭示了全文的中心，實屬點睛之筆，短促而有力。
含著這粒微酸的糖果，我的`腦海里浮現(xiàn)出了一位位成功者的身影：身殘志堅的張海迪，著名的文學家魯迅，數(shù)學家陳景潤，畫家徐悲鴻，科學家愛迪生，還有雙目失明的海倫·凱勒……那一個成功者沒有付出常人難以想象的艱苦？我們在生活、學習中所遇到的困難，跟他們所受的苦比起來算什么？只要我們咬緊牙關，努力拼搏，困難算什么！當你想到自己又攻克了一道難題后的喜悅，當你想到達到自己預定的目標后的喜悅，當你想到你又一次超越自我后的喜悅，你就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的付出都是值得的。記住，陽光總在風雨后！
持之以恒，苦盡甘來，這是我從一粒糖中得到的。
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