（薦）啟示的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
我曾在羽毛球館看過別人掂羽毛球。他們在掂羽毛球時，羽毛球忽上忽下，像只輕快的小鳥，一次就能掂幾百個。我看在眼里，記在心里�；氐郊液�，我想：我看掂羽毛球很簡單呀，這么簡單的游戲他們也只能掂幾百個，我還不能掂幾千個？于是，我懷著這種心情準(zhǔn)備嘗試掂羽毛球。
可是在我掂羽毛球時卻發(fā)現(xiàn)了：掂羽毛球看似簡單，其實當(dāng)我真正嘗試時，羽毛球卻總是打不到，就算打到了，也只能掂一兩個。在那是，我感覺要像他們一樣一次就掂幾百個猶如登天一般難。但是我沒有因此而泄氣，而是繼續(xù)堅持練習(xí)。
我不斷地努力練習(xí)也取得了成效。果然，我在練習(xí)一周后一次最多可掂十七個，半個月后達(dá)到三十多個，而最近我一次就可以掂二三十個。在幾天前我竟然一次最多能掂九十三個。這個成績令我自己都頗為震驚。當(dāng)我將這個成績告訴家人，他們紛紛投來贊賞的'目光時，我心里就像吃了蜜一樣甜。
通過這件事，我明白了一個道理：許多我們看似簡單的事情，實踐起來卻非常難。但是，如果堅持不斷地練習(xí)，盡管這一過程極其艱苦，但在收獲成功時，就會感到無比的快樂。這不正好驗證了“世上無難事，只怕有心人”和“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？
啟示的作文 篇2
我喜歡綿綿小雨的天氣，但我更喜歡小雨點那種舍己為人的氣節(jié)。小小的`雨點怎么會富有如此驚人的氣節(jié)呢?
夏日，炎熱的太陽烘烤著大地。莊稼受不了，人們迫不得已進(jìn)行人工降雨。雷鳴與閃電猶如號角，召集來無數(shù)小雨點。也許，它們知道自己將不會繼續(xù)生活在藍(lán)天;也許，它們知道自己一落地就會變成一絲水跡然后消失……但它們愿意，愿意給大地來一場及時雨，因為它們有設(shè)身處地替人著想、默默奉獻(xiàn)的精神。這正是現(xiàn)代社會人缺少的品質(zhì)啊!如果能對老人多給予一份尊重，對孩子多給予一份關(guān)愛，世界將會有更多的寬容與理解。
小雨點像小戰(zhàn)士一樣前赴后繼沖向大地—嘩嘩!一場及時雨使大地的許多生命復(fù)蘇，使很多人的面孔露出笑容，可小雨點自己卻永遠(yuǎn)消失在了地面……
啟示的作文 篇3
一天，媽媽做飯時，把幾棵蒜的根都扔掉了，我看了很可惜，便把那幾截蒜拾起來栽在裝滿泥土的小瓶子里面，想讓那幾棵蒜又長出來。
過了兩天，果然那幾截蒜的中間露出了細(xì)小的嫩黃的`葉子，又過幾天它探出了那嫩綠色的小腦袋，東張西望，我天天去給它澆水，那嫩葉分葉了，越長越長，由青綠變成深綠，一下子長到六七厘米長，媽媽看了，給我煮面的時候，把它折斷，放在面里了，我當(dāng)時非常傷心，認(rèn)為它再也沒有生命了，媽媽安慰我說：“不用著急，它又會抽出蒜葉來的�！�
果然，過了幾天，這幾株小蒜又探出了小頭，我高興得跳了起來。
有一天，我忘記給它澆水了，它的根全都枯萎了，可葉子還在長，只是有點黃，我趕緊給它澆水，它又長出了新根。
我問媽媽，這到底是怎么回事，媽媽說：“蒜就是這樣，它不管遇到干旱還是洪澇，不管是折斷了莖，還是剝了葉，只要根扎在泥土里，它都能頑強(qiáng)地生存下去�！�
我聽了媽媽的一番話，陷入了沉思，媽媽只是向我介紹蒜嗎？不是的，她是在教育我在生活和學(xué)習(xí)中頑強(qiáng)地與困難作斗爭。
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