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      2. 生活啟示的作文

        時(shí)間:2024-01-23 15:56:36 啟示 我要投稿

        生活啟示的作文優(yōu)秀[4篇]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的生活啟示的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        生活啟示的作文優(yōu)秀[4篇]

        生活啟示的作文 篇1

          生活,好似一本優(yōu)美的畫卷,記錄下我成長(zhǎng)中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活,給了我歡笑,給了我悲傷,而最珍貴的,還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語(yǔ)課上,它就告訴我了做人一定要有自信。

          在低年級(jí)時(shí),我膽子很小,基本上都不敢舉手,要舉手就不太自信的把手貼在頭側(cè)面,這樣既像舉手,又不像舉手,生怕答錯(cuò)老師批評(píng)我。剛上三年級(jí)時(shí)。我的英語(yǔ)不算太好,所以媽媽就在大寺給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我剛到那的時(shí)候,老師說(shuō)可以讓我先試聽一節(jié)課,上不上由自己決定。所以,我便坐在那里聽課了。老師開始講課:上次我們學(xué)了如何介紹自己的'朋友,今天有新同學(xué)來(lái),我就再講一遍:Hello!Thisis......講完后,老師又對(duì)我說(shuō):新來(lái)的這位同學(xué),你能來(lái)前面介紹一下嗎?我有些膽怯,但還是站到前面,面向大家。為了表現(xiàn)出我此時(shí)此刻緊張的心情,我自己在心里默默地一遍又一遍地做著深呼吸。突然,我想到了一句話:自信是成功的第一秘訣。我心想:我一定要做個(gè)自信的孩子,這樣長(zhǎng)大才會(huì)成為一名自信的醫(yī)生。

          于是,我鼓起自己的勇氣,向大家復(fù)述老師的那段話。老師非常開心地表?yè)P(yáng)了我:非常好!你比其他同學(xué)做得還要好!聽了老師的贊揚(yáng),我心里一陣狂喜——原來(lái)我也是一個(gè)自信的孩子!于是,我參加了課外英語(yǔ)班。每次舉手,基本上都是高高地舉手,不再像之前那樣似舉不舉了,每次,我都聲音洪亮地答題,不再像蚊子那樣小聲了,整個(gè)人都變得自信起來(lái)。

          沒(méi)錯(cuò),自信是成功的第一秘訣。自信,讓我變得不再膽。蛔孕,照亮了我人生的道路;自信,使我接近成功,使我走向成功。

        生活啟示的作文 篇2

          生活像秋天的風(fēng),從身邊呼呼刮過(guò),從指尖輕輕繞過(guò),從眼前匆匆掠過(guò),帶來(lái)了苦惱,帶來(lái)了甜美,也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)了,摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋果,輕輕旋轉(zhuǎn),在陽(yáng)光下依然灼灼生輝,令我深思。

          那年,我剛滿十歲,只是一個(gè)三年級(jí)的頑童,充滿活力。暑假的.一天,爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下,我背著小包快步向上爬去。一路上,我又蹦又跳,把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥歡唱著為我送行,小花綻放著笑臉,小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰,一切都是那么美好!我停下腳步,望著慢吞吞的爸爸,樂(lè)了,得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“哈,‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)!”接著又獨(dú)自跑了起來(lái)。

          山越來(lái)越陡,路越來(lái)越險(xiǎn),我大口大口地喘著粗氣,一下就坐在了石階上,眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來(lái),卻無(wú)力再跑,我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí),爸爸已跑到了我身邊,打趣地問(wèn):“怎么啦!小劉翔也會(huì)有今天?”“山高,爬不上!”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料,爸爸一改剛才的嬉皮笑臉,嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,沒(méi)有翻不過(guò)的山,沒(méi)有淌不過(guò)的河,萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈!”說(shuō)著,一把抓過(guò)我的手,指了指屹立在山頂上的鰲柱塔,堅(jiān)定地說(shuō):“我們一定要爬到那兒!”一邊說(shuō),一邊帶我向山頂爬了上去,每每我停下腳步時(shí),爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事,為我打氣。

          好不容易爬到山頂,我眺望遠(yuǎn)方,回想爸爸說(shuō)的話,是啊,世上無(wú)難事,只怕有心人。凡事只要有恒心,有毅力,沒(méi)有什么不可能的,如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成,學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的,只要我們勤學(xué)多問(wèn),所有困難都會(huì)迎刃而解。

          爬山事雖小,卻讓我深思,更給了我生活的啟示:世上無(wú)難事,只怕有心人。

        生活啟示的作文 篇3

          山東省濱州市沾化縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班張昊宇人生就想馬拉松,中間有許許多多的絆腳石,人生就像一次旅行,中間有許許多多不平坦道路。

          在一個(gè)秋高氣爽的`上午,我對(duì)爸爸開口提議:“我們?nèi)チ锉?”沒(méi)想到爸爸欣然同意了,我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上,我剛把鞋穿好了,但是沒(méi)等我站穩(wěn),我就“撲通”一聲,屁股和大地來(lái)了一個(gè)親密的接觸!翱蓯海 钡谝淮瘟锉徒o我來(lái)了一個(gè)下馬威。我不服輸,準(zhǔn)備站起來(lái)再留一次。我慢慢的站起來(lái),剛站穩(wěn),身子又向后一仰,手一甩,“咚”這一次可以說(shuō)是摔了一個(gè)“四腳朝天,”連身子也翻不了,我站起來(lái)大聲喊:“這是什么破溜冰鞋呀!只會(huì)摔人不會(huì)溜冰呀!”這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,心急吃不了熱豆腐,慢慢學(xué),別半途而廢呀!”這次我可不敢放肆了,站起來(lái)抓著欄桿,向老奶奶走路一樣,一步一步的挪著走,一分鐘,十分鐘,半小時(shí),漸漸地我放開了欄桿,輕輕一滑,我居然成功了,沒(méi)摔倒。哈哈!我心里正在暗喜著。“咚”一不小心我又摔了個(gè)“四腳朝天”,真是好景不長(zhǎng),我不灰心,摔了又滑,滑了又摔,摔了再滑。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我終于可以不扶欄桿,像鳥兒一樣在地面上自由的滑翔了。

          我終于學(xué)會(huì)了滑冰,同時(shí)我也明白了:“生命,每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有它而習(xí)以為常;但是,并不是每個(gè)人都真正認(rèn)識(shí)生命、理解生命、珍愛生命”。

        生活啟示的作文 篇4

          生活,宛如情節(jié)曲折的故事,永遠(yuǎn)是精彩的?梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹,改變完善了我自己?/p>

          記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候,看到一群人圍在小區(qū)門口,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭?赡芤?yàn)樾『⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,嚇哭的吧! 這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對(duì)不起,對(duì)不起!毙『⒌募议L(zhǎng)不依不饒的說(shuō):“你這么大歲數(shù)了,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對(duì)不起,怨我,都怨我!毙『⒌募议L(zhǎng)又接著說(shuō):“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?!”說(shuō)著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小孩的`家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢?” 通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也難免會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。

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