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螞蟻的啟示優(yōu)秀作文5篇(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的螞蟻的啟示優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的啟示優(yōu)秀作文1
大自然中有許許多多的動物給了我們啟示，但這次螞蟻給了我一個不小的啟示。
有一次，我和朋友玩的時候，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在朝一個地方走去。為什么這么多螞蟻一起走呢？去哪里呢？我就覺得奇怪了，輕手輕腳悄悄地跟著螞蟻走，后來仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)它們這些士兵在找樹葉過水坑。我焦急地跑到大樹下拿了幾片樹葉給螞蟻們，螞蟻們見了像是喜氣洋洋的對我說：“謝謝您，帥哥�！彼鼈儓F(tuán)結(jié)一致分開兩行背著樹葉到水坑旁，然后像兒子上船爸爸劃船的過了水坑�？墒菃栴}就在這里了，為什么葉子會自動走呢?它們是怎樣劃過“河”的？
于是我又繼續(xù)觀察起來，第二次觀察的時候，螞蟻也是用葉子過水坑的。我迷惑不解，又仔細(xì)觀察了螞蟻，原來它們是用分別在葉子兩旁的大力士們的腳來劃的。但是我又不明白了，螞蟻的腳這么細(xì)小，為什么可以驅(qū)駛一條葉船呢？所以我迫不及待地找了一找資料，原來螞蟻的腿是一個發(fā)動機(jī)，搬重東西的時候身體含有一種酸性的物質(zhì)，就等于放了“燃料”一樣，腳就有了力量，而且螞蟻還能搬起比自己重十多倍的東西呢。
這時我恍然大悟，它的力氣都是來源于腳！原來螞蟻是用腳的力量劃船的。螞蟻居然這么厲害，齊心協(xié)力就會搬起一個東西，或劃起一個東西。
通過觀察螞蟻給了我很大的'啟示:螞蟻的腿力量這么大，根據(jù)這個原理，我長大以后一定要發(fā)明很多臺“愛心機(jī)器”。它們力量可大了，可以搬起一座房子，發(fā)明更多機(jī)器來幫助人們，讓人們更輕松，讓世界更美好，讓這個世界變成一個助人為樂的地球。
大自然真是人類的好老師��！
螞蟻的啟示優(yōu)秀作文2
��？老師居然讓我們把這一頁英語單詞全都背下來！天吶，這么多長長的“繞口令”一起背下去，簡直是煩透了。我坐在桌前，嘟嘟囔囔的背起來。我每次一背，不是少個字母就是順序不對，簡直太困難了！我恨不得一口氣就背下來，好能出去玩玩�？上�，事與愿違，我越想快背就越背不下來。我氣得把書狠狠地摔在地上，“不背了，不背了”，我沖出家門，跑到樓下去了。
雖然出來了，可是我卻怎么也高興不起來。我漫無目的的晃蕩著，心里總想著第二天怎么向老師交差，因為那些單詞我連一半都沒背下來呢。
突然，我的目光鎖定在一個花壇旁，哪里有許多小東西爬來爬去。走進(jìn)一看，原來是自然界中小的不能再小的生物——螞蟻。一大堆螞蟻在那匍匐前進(jìn)，一副欲停又止的樣子。原來它們前方有一堆糖果渣滓，而這群螞蟻是即將出征的“掠食者”呀！我又看到一只小螞蟻，這是一只工蟻。只見它“一溜小跑”，來到一粒比它大幾倍的糖渣旁，開始搬運。它很吃力的試圖用兩只前爪舉起糖渣，但是沒抓住，糖渣“嘩啦”一聲摔在地上，它失敗了�？墒撬敛粴怵H，一遍又一遍的重復(fù)著剛才的動作，好像還樂此不疲。我看它簡直就是徒勞，我笑他自不量力：這塊糖渣比它的.身體要重好幾倍，它怎么可能搬起來？
剛一走神，再看時，我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆：這只小螞蟻后面四肢腳支撐著地面，幾乎想要站立起來一般，它的頭高昂著，用頭和兩只前腳盯著抓著這塊大糖渣，好像舉重運動員，抓穩(wěn)后開始慢慢地移動，向洞口方向爬去。路上熱鬧非凡，但是小螞蟻們雜而不亂，秩序井然，都像剛才這只螞蟻或獨立托糖渣或兩三只合力舉著走向洞口。
我靜靜地蹲在這里，被眼前的情景震撼了，半晌，我才緩過神來，趕緊向家里跑去，邊跑邊想：連小小的螞蟻都這么有毅力，百折不撓，我還不如小螞蟻嗎？我也要象它一樣堅持不懈！
螞蟻雖小卻帶給我莫大的啟示，我明白了做事情不能遇到一點挫折就放棄，要堅持不懈、百折不撓地爭取成功。
螞蟻的啟示優(yōu)秀作文3
寒假，媽媽送給我一個奇特的禮物——“螞蟻工坊”。我迫不及待地把它拿了出來。哇！這個螞蟻工坊真是太美麗啦！螞蟻工坊是一個透明的盒子。里面裝滿了藍(lán)色的凝膠。凝膠上面有五六只日本螞蟻。
這些螞蟻與眾不同。它們的身體是黃黑色的。它們有一張巨大的嘴巴。我把這個螞蟻工坊放進(jìn)我的'生物角里。第二天，我又觀察起螞蟻工坊。哇！螞蟻已經(jīng)挖了一個五厘米的小洞了！這些螞蟻與眾不同，他們的身子是黃黑色的。他們有一張巨大的嘴巴。我把這個螞蟻工坊放在了我的生物角里。第二天，我又觀察起了螞蟻工坊。螞蟻已經(jīng)挖了一個五厘米的小洞了！這些螞蟻太厲害了！小小的螞蟻體長不過一厘米，卻可以在一夜之間，挖一個比自己的身體長五倍的洞。
我仔細(xì)地觀擦著這些螞蟻。�。≡瓉�，他們是分工合作的呀！有的在用嘴巴挖泥膠，有的則負(fù)責(zé)把泥膠運到洞口處。原來螞蟻也懂得分工合作，團(tuán)結(jié)就是力量的道理呀！他們也非常地堅持不懈，如果它們不一直干活，能在一夜之間挖出比自己長幾倍的洞嗎？
螞蟻這種團(tuán)結(jié)就是一種力量，就是一種堅持辟邪的精神，我在小時候也見到過。
有一次，我不小心把一小塊蛋黃掉到了地上。幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，趕緊爬過來�？墒�，他們實在太小了，根本搬不動。于是，其中的一只爬到了墻上。用他的觸角告訴同伴們。他們又來到了蛋黃旁。雖然這次螞蟻多了�？墒撬鼈冞�是搬不動。我心想，這群螞蟻也太笨了！也不知道自己是多小，真是自不量力！可是驚人的事發(fā)生了！他們把蛋黃分成了數(shù)小塊，每只螞蟻嘴里叼著一小塊蛋黃，浩浩蕩蕩的回了蟻巢。螞蟻是多么的聰明呀！
一只螞蟻，力量很小。由于食物體積太大，自己無法搬運。但如果是一群螞蟻，大家團(tuán)結(jié)一心，就能成功！我們?nèi)祟惒灰彩且粯訂�？只要我們團(tuán)結(jié)一心，世上就沒有什么事是做不了的！
螞蟻的啟示優(yōu)秀作文4
大自然給人們帶來許多啟示，我就從小螞蟻身上獲得了啟示。
吃完中午飯后，媽媽煮了三個玉米，我拿起一個最小的，在陽臺上吃。不一會兒，便招來了一群螞蟻，它們圍著我掉的玉米粒，有的搬、有的咬、有的舔，嘿！可真熱鬧！忽然我想起誰說的，螞蟻的嗅覺很靈敏。
螞蟻吃完后，我想試試。我掰下一些玉米粒，放在陽臺的另一端，再拿起一些白色的粗膠帶子，把螞蟻圍起來，我想：看它們隔著膠袋能不能聞到。才不到一會兒，這些螞蟻就爬到了白色的粗帶子附近，但停住了。
只見螞蟻停了一會，飛快地退了回去。又爬到白色的粗帶子附近，又飛快地退回來。螞蟻嗅覺好靈敏啊，一定是聞到了膠袋那邊玉米粒味了，但它們?yōu)槭裁从滞Ｖ共磺澳�？是怕膠袋有危險嗎？
我瞪大眼睛繼續(xù)觀察，又過了好一會兒，只見一只大螞蟻，是螞蟻王嗎？好像它要做出什么犧牲似的，徑直沖到了白色的粗帶子附近，不顧一切地爬上了粗帶子。然后，在上面站了好一會兒，感覺一點兒危險也沒有，便爬了出去，徑直爬到玉米粒那里吃了起來。我又掰了幾個玉米粒給螞蟻王說："獎賞你，你是最勇敢的'。"螞蟻王好像還發(fā)了信號，接著一只、兩只、三只、四只……許許多多的螞蟻都爬了出來，爬到食物那里吃著，不一會兒，我放的玉米粒就被吃完了。
多么可愛的小生靈��！它們竟然能聞得到距離它們這么遠(yuǎn)的玉米粒！還有螞蟻王奮不顧身，勇往直前的精神，不正是我們學(xué)習(xí)上所缺少的嗎？我們一碰到難題就不做，遇到困難題就駐足不前，這樣根本就不如一只螞蟻。
大自然很神奇，大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
螞蟻的啟示優(yōu)秀作文5
東邊的天空慢慢地堆上了蘑菇似的鳥云，不一會兒鳥云像大鍋蓋似的重重地壓在屋頂上。
在屋前的空地里，我看見了兩只掉隊的螞蟻“運輸兵”。它們在運送一個指甲般大小的飯團(tuán)。我蹲在不遠(yuǎn)處，看著它們。它們前面還走得挺順暢的，但到了后面。他們遇到了一座“高山”——一個小土堆。
那“高山”又“險”又“陡”。它們絲毫不亂，好像一位強壯的士兵。只見它們后退了幾步，好像準(zhǔn)備助跑，沖！可是沒有沖上“半山腰”就隨著泥塊滾了下來。它們依舊不屈，又爬上“高山”。它們艱難地爬呀爬，它們幾次險些掉下來。眼看就要爬上“山頂”了，但有不測風(fēng)云，一個較大的泥團(tuán)就在這時滾了下來，不用說，螞蟻也滾了下“山”，它們絲毫沒有沮喪。一次、兩次、三次......最后，它們不屈的`精神得到了回報。
堅持就是勝利，做任何事都是這樣。
有一次上體育課，老師讓我們沿著校道跑兩圈。要知道校道很長，我跑一圈已經(jīng)夠累了�！斑�，吡！”，開始了。一開始，我跟不上隊伍。但半圈過后，我已經(jīng)完全掉隊了，還有幾次差點跌倒。跑完一圈，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，喉嚨好像著了火。我想躺下來休息，但此刻我想到了螞蟻給我的啟示——堅持就是勝利！想到這，我有跑了起來。最終，我跑完了。
還有一次，學(xué)校舉行旅游。有一個項目是野炊。大家都推我去炒菜，我只好答應(yīng)。在老師和導(dǎo)游的幫助下，我們架好了鍋，燒著了火�？梢猿床肆�，一開始，還挺順利的。但后來，火燒旺了。那煙把我眼淚都熏了出來，我得去揉眼睛，但又想，等一下把菜燒糊了怎么辦，難到大家只吃白飯？我的思想正在“吵架”時，我又想起了螞蟻給我的啟示——堅持就是勝利！我忍著濃煙，繼續(xù)炒菜。終于，一頓美味的飯終于新鮮出爐了。
螞蟻的啟示——堅持就是勝利！讓我受益無窮！
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