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【推薦】小鳥的啟示作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小鳥的啟示作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥的啟示作文 篇1
一次，一只小麻雀在我家窗臺(tái)上歇息。我去關(guān)玻璃窗，沒注意到它�！昂簟钡匾魂P(guān)，沒想到竟把躲閃及的小麻雀關(guān)在了紗窗與玻璃窗之前的縫隙中。我一向喜歡麻雀，便迅速把紗窗打開了一條縫，抓住了這個(gè)小“冒失鬼”。我一只手抓著不停掙扎的小麻雀，一只手打開一個(gè)空的餅干筒，把小麻雀塞了進(jìn)去，蓋上蓋。然后迅速去找了一個(gè)落滿灰塵的鳥籠，撣了撣灰，把小麻雀放了進(jìn)去，真好！我終于可以擁有一只可愛的小麻雀了。
我樂呵呵地給小麻雀添了一些小米，又在籠子里放了一個(gè)盛滿水的小酒杯�？扇f萬沒想到，小麻雀對(duì)那些食物看也不看，焦急地在籠子里亂撞，掛在陽臺(tái)上的籠子左搖右晃。小米灑了，從格子里落到了地上，小酒懷也倒了，水弄濕了籠底，“啪啪”地滴在地板上。我本以為小麻雀只是不熟悉新環(huán)境，可五分鐘后，小麻雀仍在撞鳥籠。又過了幾分鐘，小麻雀已經(jīng)折騰地精疲力竭了，軟軟地趴在籠底，幾粒小米仍在籠底滾動(dòng)。它眼睛里閃著光，目光炯炯地望著窗外。
驀地，我悟出了，小麻雀眼中閃爍的不正是渴望自由的光彩嗎？我把它關(guān)在籠里，束縛著它，不正是害了它嗎？這哪算得上是愛護(hù)小動(dòng)物的行為呢？我因?yàn)閻勐槿杆韵氚阉紴橐延�，這難道不是一種自私？很多人都是這樣，釣魚的人因?yàn)閻埕~，折花的人因?yàn)閻刍�，踏青的人因�(yàn)閻鄞禾�。出發(fā)點(diǎn)都是愛，可正因?yàn)樗麄儛�，所以害了被愛的東西。魚被釣出來后，遠(yuǎn)沒有在湖里自由快樂；花被折斷后，等待它的'是枯萎；草被踐踏后，也無法恢復(fù)生機(jī)了。結(jié)果呢，魚整天怏怏不樂，最終死去；花枯萎后，被人隨手遺棄在路邊；草被人肆意的踐踏后，草地沒了。那些愛春天的人感嘆：“唉，沒有可愛的草地了�！边@豈不可笑？這些人有沒有想過，正是因?yàn)樗麄儛圻@些東西，所以這些東西被他們行為毀了。如果你真正愛魚，就不要?jiǎng)儕Z它們的自由；如果你愛花，就不要隨意摘花；如果你愛春天，就不要踐踏草坪。
那么，對(duì)待眼前的小麻雀，又何嘗不是如此呢？我毫不猶豫地打開籠子。正因?yàn)槲蚁矚g它，就不應(yīng)再剝奪這么一個(gè)小生命快樂的權(quán)利了。我目送著小麻雀歡快地飛向天空，直到它的身影消失在天際。望著那蔚藍(lán)色的天空，我想：如果你愛一個(gè)東西，不妨站在它的位置想想，你該怎樣做才算作真正愛它？
小鳥的啟示作文 篇2
去年暑假，我來到了住在新疆鄉(xiāng)下的外公家。外公家新房子的邊上有一座很老很老的舊屋子，老屋子的屋檐下有一個(gè)燕子窩，里面住著快樂的燕子一家六口：燕子?jì)寢�，燕子爸爸和四只嗷嗷待哺的小燕子。每�?dāng)燕子爸媽從外面帶食物回來，四個(gè)小腦袋就從窩里冒出來了，脖子長長伸著，嘴巴張得大大的，臉都看不到啦。幸福的燕子一家給我?guī)砹嗽S多的'快樂，看望和問候它們是我每天必做的功課。
這一天，我又來看望燕子一家了。只聽見地上有“啾啾”的聲音，我四下張望，尋找聲音的來源，找到啦——這是一只掉到地上的小燕子的叫聲！我將它小心地捧起來，仔細(xì)檢查它有沒有受傷，看到它毫發(fā)無損，我放心地對(duì)它說：“在你翅膀沒長好之前，下來時(shí)最好帶把降落傘啊！”
我捧著小燕子來找外公，要他幫忙把燕子送回窩里�？赏夤f：“它呀，肯定是生病了，燕子?jì)寢尠阉s出來了�！薄笆裁�？”我吃驚地瞪大了眼睛。“它不能好好吃蟲子，身體很弱，燕子?jì)寢層植粫?huì)醫(yī)治，也沒有時(shí)間管它，只能不要它啦。要不其他三只小燕子也養(yǎng)不好啊。”外公摸著我的頭告訴我。聽了外公的話，我沉默了。燕子?jì)寢屧跄苓@樣對(duì)待自己的孩子呢？燕子的爸爸為什么不去勸說……我越想越難過，最后決定還是把小燕子送回窩里去，希望它的爸爸媽媽能收留它。為了保證小燕子的安全，我一直在屋檐下靜靜地守候。事情沒我想象的那么圓滿，燕子?jì)寢屪罱K還是毫不留情地將它丟了下來。我眼疾手快，拿出一個(gè)竹筐將小燕子接住了，但它沙啞地叫了兩聲，便永遠(yuǎn)地離開了……
大自然是無情的，強(qiáng)者生存，弱者則被淘汰。小燕子讓我終于明白了“適者生存”的道理。
小鳥的啟示作文 篇3
烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。
《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日�！币馑际钦f烏鴉是一個(gè)心地善良美好的鳥類，它的母親在它還年幼的時(shí)候，悉心撫養(yǎng)它長達(dá)長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食物的時(shí)候，它就會(huì)反過來照顧它的母親，每日尋找好的食物，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的'美德，起了一個(gè)成語，叫做“烏鴉反哺”，形容一個(gè)人非常的有孝心。
尊老，愛老，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是維持社會(huì)和諧發(fā)展的基本道德，經(jīng)過烏鴉反哺的故事，我們可以學(xué)到，為人子女，應(yīng)該要做到的，在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，人們的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實(shí)踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能發(fā)揮人性的光輝，以身作則，才能讓后代學(xué)到正確的思想，擁有高尚的品德。
小鳥的啟示作文 篇4
一個(gè)星期天的下午，我和媽媽、弟弟一塊兒去東湖山公園劃船，岸邊，一只黑白相見的鳥媽媽帶著自己的寶寶在草叢中蹦跳，見此情景，不禁勾起我對(duì)小時(shí)候一件往事的回憶。
一天下午，幼小的我在院子里玩耍，突然，地面上蹦跳著一只可愛的鳥寶寶，它勉強(qiáng)能在離地面一兩米的地方短暫飛翔并時(shí)而跳躍。小鳥很漂亮，烏黑的羽毛油光發(fā)亮，鮮紅的小爪子小巧玲瓏，嘴角 還 泛著幾絲嫩黃的絨毛，看起來乖巧極了。于是，我的腦海里浮現(xiàn)出把它據(jù)為己有的念頭，馬上悄悄繞到它身后，用手輕輕一攏，哇！捉住了，我欣喜若狂，急忙將它交給媽媽照料，便去給它做窩了。第二天一早起來，小鳥早已展翼而飛。媽媽告訴我，小鳥被它的媽媽帶走了。為什么？小鳥不是已經(jīng)得到精心的照料了嗎？它為什么還要走？我暗暗想到。過了一會(huì)兒，我恍然大悟，哦！小鳥需要自由，需要自由的飛翔，需要與媽媽在一起，需要……是呀！每一個(gè)生命都有享受自由的'權(quán)利，誰也不能剝奪這個(gè)權(quán)利，哪怕你是這個(gè)星球的主宰也不能。
朋友們，每個(gè)生命都喜愛自由，這是與生俱來的本能。一個(gè)生命如果失去了自由，就如同一具沒有靈魂、沒有思想的行尸走肉。所以，我們每一個(gè)人都要愛護(hù)小動(dòng)物，不要讓它們做你的囚徒，要讓每一個(gè)生命都能在這廣闊的天地自由自在地生活。
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