關(guān)于啟示的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于啟示的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于啟示的作文1
當(dāng)我失望的時(shí)候，這句名言給我安慰，讓我看到期望的曙光；當(dāng)我失敗的時(shí)候，這句名言給我啟示，讓我吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)；當(dāng)我失落的時(shí)候，這句名言給我鼓勵(lì)，讓我振作起來(lái)，再接再厲。這句名言就就是：我能夠失敗，但我絕不做失敗者。
就是啊，在生活中，有時(shí)候我們盡力了，但總免不了失敗。應(yīng)對(duì)失敗，有許多人都想逃避，可逃避有什么用呢？該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
在我們這五彩繽紛的生活中，失敗只就是一個(gè)點(diǎn)綴。只有先領(lǐng)略了失敗的滋味，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜。就像風(fēng)雨過(guò)后，露出的總就是最燦爛的`彩虹。
有句話說(shuō)“失敗并不可怕，可怕的就是失敗后不能自我站起來(lái)”。此時(shí)我覺(jué)的這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。讓我來(lái)給你講個(gè)故事吧，有一位熱愛(ài)讀書(shū)的人，花了他畢生的心血著作了一本科幻小說(shuō)，可就是出版社的修改卻說(shuō)這部小說(shuō)太過(guò)虛幻，隨著一次次被出版社的拒絕，期望之光一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅，他情緒低落到了極點(diǎn)。
幸好，他有一位睿智的母親，不甘心自我的兒子畢生的汗水就這樣付之東流，又向不一樣的出版社投了稿，一向堅(jiān)持了8年。功夫不負(fù)有心人。最后有一家看中了這部小說(shuō)。雖然第一次只印刷了1000本，但這部小說(shuō)一經(jīng)問(wèn)世，經(jīng)立即引起強(qiáng)烈轟動(dòng)。他叫約翰�？夏岬稀D爾，他的小說(shuō)就是《笨伯聯(lián)盟》，至今，這本書(shū)已被翻譯成18種語(yǔ)言，發(fā)行量已超過(guò)1500萬(wàn)本，并于1981年獲得國(guó)際小說(shuō)界最權(quán)威的獎(jiǎng)項(xiàng)之——“普利策最佳小說(shuō)獎(jiǎng)”，在幾年內(nèi)風(fēng)靡全球。但小說(shuō)的作者卻永遠(yuǎn)看不到今日的輝煌了，因?yàn)樵缭?969年，他因承受不起出版社的拒絕，此時(shí)在壓抑中結(jié)束了自我年僅32歲的生命。
回過(guò)頭來(lái)，我們學(xué)習(xí)中這樣就是事例可謂順手拈來(lái)，有時(shí)，考試考砸了，不知如何應(yīng)對(duì)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。俗話說(shuō)的好：“勝敗乃兵家常事”。我們應(yīng)把目光想遠(yuǎn)看，告訴自我：“這次考不好不要?dú)怵H，下次努力就就是了，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)！”這小小的失敗算什么？有句話說(shuō)：“小不忍則亂大謀”，而我要說(shuō)：“生活中，如果連這樣小小的失敗，小小的挫折都經(jīng)受不起，將來(lái)我們遲早有一天會(huì)離開(kāi)自我家人，開(kāi)始自我的生活，那時(shí)候我們?nèi)フ艺l(shuí)來(lái)“分享”失��？
失敗，只就是人生的一塊絆腳石，只要努力，必須會(huì)打磨成通往成功的道路。必須要記�。耗軌蚴�，但絕不做失敗者！
關(guān)于啟示的作文2
豐富多彩的大自然，總會(huì)通過(guò)各種動(dòng)植物的生活習(xí)慣和特點(diǎn)，給人們很多啟示，例如，人們通過(guò)鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，發(fā)明了飛機(jī)。又如在大海中，通過(guò)大頭鯨的運(yùn)動(dòng)，發(fā)明了其有流線形的大海輪，行駛在波瀾壯闊的大海中�？茖W(xué)知識(shí)，提高了人們的思相認(rèn)識(shí)，使人們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣呱钯|(zhì)量。
前幾天學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》之后，我知道了蝙蝠能在夜間飛行，靠的.是超聲波。人們仿照蝙蝠，發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。前不久，我還從報(bào)上看到一篇報(bào)道：世界上有很多盲人，盡管各個(gè)國(guó)家和政府機(jī)構(gòu)都盡量關(guān)愛(ài)他們，出資建造許多公益設(shè)施，但仍舊不能滿足盲人的需要。所以，我想根據(jù)聲波的原理，發(fā)明一種超聲波拐杖，這種拐杖專(zhuān)門(mén)為盲人設(shè)計(jì)。
從外面看，它同普通的拐杖一樣，但我在它體內(nèi)安置一個(gè)超聲波控制器，這種控制器十分靈敏，遇到障礙物聲波就立刻返回過(guò)來(lái)，拐杖接收到指令，這時(shí)就會(huì)立刻改變方向，朝安全的道路指去。如果它遇到小偷，遇到水呢？會(huì)不會(huì)被偷走，被損壞呢？不用擔(dān)心，拐杖設(shè)有指紋識(shí)別功能，如果不是自己的主人，它的表面就會(huì)變的異常粗糙，使接觸它的人受到攻擊。不到一天，小偷的手一定會(huì)變的千瘡百孔。如果遇到火，拐杖里的熱能感應(yīng)器就會(huì)噴出泡沫，將大火壓滅。如果遇到大水，拐杖里的傳感器會(huì)制造一艘臨時(shí)救生艇，使你安全行駛在兇涌的水面，到達(dá)理想彼岸。
它還是只靈敏的導(dǎo)向犬，你迷路時(shí)能安全把你送回家，只要你說(shuō)一聲你家的地址，這就會(huì)變成一個(gè)半圓形的椅子，讓你座在上面，又舒適又安全。如果遇到什么危險(xiǎn)，它的智能機(jī)關(guān)立即啟動(dòng)，帶你瞬間避開(kāi)危險(xiǎn)，安全回家。如果你在睡覺(jué)的時(shí)候，跟它說(shuō)一聲，它就會(huì)變成個(gè)軟軟的枕頭，當(dāng)你睡著時(shí)，它就會(huì)跟你做眼部按摩，讓你失明的眼睛得到治療，慢慢地，慢慢地見(jiàn)到光明。
也許現(xiàn)在看來(lái)我的這個(gè)想法有些異想天開(kāi)，可是隨著科技的進(jìn)步，誰(shuí)也不敢說(shuō)這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)發(fā)明，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于啟示的作文3
在自家院中，有塊如恐龍蛋大小的石頭。
這是一次玩漂流時(shí)順手帶回來(lái)的。當(dāng)時(shí)想找些什么東西留作紀(jì)念，一眼看見(jiàn)了這塊石頭。這塊石頭外表挺光滑的，說(shuō)是光滑也只是沒(méi)有棱角，摸起來(lái)還是粗粗拉拉的，一點(diǎn)兒也不平滑。舉起來(lái)一看，原來(lái)上面有許多細(xì)小的孔，一個(gè)個(gè)整齊地排列著。這塊石頭放在那兒，從遠(yuǎn)處看真像我家的小白兔趴在那里，紋絲不動(dòng)，雨天、雪天、晴天，不論什么天氣它都一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，透過(guò)它堅(jiān)定的.目光看見(jiàn)的是它面對(duì)困難時(shí)的鎮(zhèn)定與勇氣。
剛剛看見(jiàn)這塊石頭的時(shí)候，它正安安穩(wěn)穩(wěn)地趴在溪水中。溪水很清很淺，微微搖動(dòng)的溪水輕輕撫摸著它，似乎正給它搖著搖籃，它就這樣睡著，令人不忍心打攪它的好夢(mèng)。但好奇心還是促使我輕輕抱起了它，把它放到船上，它便如一只小狗靜靜地臥在我的腳旁，似乎仍在休息�；丶业耐局校野阉旁谛欣钕渖贤现�，突然我被絆了一跤，而石頭卻穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了地上，似乎無(wú)論它落到哪兒，都泰然自若，始終含笑面對(duì)一切。
石頭正對(duì)著門(mén)口發(fā)呆，小狗回來(lái)了，在門(mén)外大叫，門(mén)一開(kāi)它就迫不及待地沖了進(jìn)來(lái)，先是去追趕小兔子，它們滿院子跑，還不時(shí)地從石頭上跳來(lái)跳去。不一會(huì)兒，小狗可能累了，跑到石頭旁趴下來(lái)。伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著。氣。兔子見(jiàn)沒(méi)事了便小心翼翼地跳了出來(lái)，而小狗則站到了石頭上，王者似的昂起圓溜溜的小腦袋，盯著兔子看。兔子走近了，用鼻子頂了頂石頭，也頂了頂小狗，石頭笑了，小狗似乎也笑了。
炎熱的夏天，總希望能坐在一片綠陰下乘涼，坐在石頭上總是最佳選擇。每次累的時(shí)候，我便走到院子里坐在石頭上，看頭頂?shù)囊黄G色，看一串串誘人的葡萄，看一支支螞蟻軍隊(duì)從腳旁爬過(guò)，它們有時(shí)搬運(yùn)小兔吃剩下的豆子、菜葉，有時(shí)也從我坐的石頭上一個(gè)接一個(gè)地急急忙忙爬過(guò)。坐在石頭上總覺(jué)得有陣陣涼氣透出，全身清爽無(wú)比，再加上一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫，這感覺(jué)如音樂(lè)般美妙，如身處世外桃源，這石頭似乎有魔力……
每到7、8月份，一串串紫透了的葡萄耷拉下來(lái)，引得饞嘴的小鳥(niǎo)們飛來(lái)啄食，這也正是我們收獲葡萄的時(shí)候，大家總是站到石頭上去摘，石頭很光滑，沒(méi)有棱角，人站上去很穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心會(huì)摔下來(lái)。每當(dāng)站在石頭上看葡萄架時(shí)總有種不同的感覺(jué)，總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，變高了，有種小小的成就感。站在石頭上而石頭紋絲不動(dòng)。果真，即使它遇到再大的壓力、再大的困難，也總能如此淡定。
一次次從我家院中進(jìn)來(lái)又出去，而石頭始終沒(méi)有動(dòng)，始終那樣坦然安靜地面對(duì)生活。
關(guān)于啟示的作文4
那是一個(gè)平常得不能再平常的中午，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，天空也是那個(gè)天空，地球也是那個(gè)地球，人還是那個(gè)人，我還是那個(gè)我，可在這個(gè)平常的中午，卻令我得到了終身的啟示。
那件事，不止是我受益，還是一個(gè)不顧他人的幾個(gè)人的終身啟示。
那天，是一個(gè)陽(yáng)光明的中午，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂在玩耍，太陽(yáng)也在笑，我們宿舍也在笑。
呤呤呤呤一陣鈴聲響后，東華小學(xué)的人頓時(shí)進(jìn)入了睡眠，可我們A321宿舍還沒(méi)有一點(diǎn)睡意。小袁先發(fā)話了：那個(gè)，張哥，把悠悠球給我吧！借我玩一下！小張賣(mài)萌地說(shuō)，快還我。小袁有點(diǎn)生氣了。小張又賣(mài)萌地說(shuō)：借人家玩一下嘛 ，你個(gè)壞叔叔！小袁沒(méi)有說(shuō)話，小譚笑著說(shuō)：張哥賣(mài)萌，可我怎么覺(jué)得一點(diǎn)都不萌。就是，就是。不知誰(shuí)說(shuō)了一句，聽(tīng)到這里，大家紛紛笑了起來(lái)。別說(shuō)話了。小張嚴(yán)肅地說(shuō)。大家聽(tīng)到這句，就閉上眼睛睡覺(jué)了。
時(shí)間一分一分地過(guò)去了，過(guò)了太約二十分鐘，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)小劉正在衣柜里拿紙巾，小劉拿得很慢，小譚又說(shuō)：你不去我去。說(shuō)完，便拿起紙巾跑到廁所，小劉看了看，沒(méi)有哼聲，又是躺在床上，看到這里，我心想：小劉，你真悲，拿起紙巾去廁所，卻被人家搶廁所，哎！過(guò)了一會(huì)，小譚上完廁所了，小劉便接著去，我這時(shí)，突然肚子痛，我又想：我自橫刀奪天下，突然之間肚子痛，可惜廁所有人，我只能等一等 。不行，太急了，小劉，快點(diǎn)，忍�。∵^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小劉才出來(lái)，我快速地走了過(guò)去，心想：幸好現(xiàn)在無(wú)人搶?zhuān)冶隳馨残纳�。突然，小張說(shuō)：又一個(gè)尿多的。小張笑起來(lái)，我想：說(shuō)什么你，你難道沒(méi)有上過(guò)大號(hào)嗎？之后，我就上廁所了，上完后，回到床上后，小袁和小周同時(shí)搶著上廁所，小張又說(shuō)：一個(gè)個(gè)接著去上廁所的.，煩死了。下午我就告訴老師聽(tīng)，看你們?cè)趺崔k。這時(shí)，阿姨隨著腳步聲走來(lái)了，一直在門(mén)口看著，我便轉(zhuǎn)向墻，睡起覺(jué)來(lái)。
到了下午，我們回到課室，小張果然告訴了老師，老師把我們幾個(gè)給叫站起來(lái)說(shuō)：你們幾個(gè)是不是打鈴后去上廁所？我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，老師批評(píng)了我們一頓，我便想起那句話：在學(xué)校，你得按照老師的去做；在家里，你得聽(tīng)父母的話；在社會(huì)，你得聽(tīng)任何一個(gè)人意見(jiàn)，虛心接受！
在那個(gè)中午，我受到了終身的啟示，也令我在精神上長(zhǎng)大了一點(diǎn)！
關(guān)于啟示的作文5
澄澄鏡面，靜涼瑩瑩，一絲不漏地地映著我在紅塵中憔悴十幾年的臉孔。這一刻是多么神秘又奇妙，在冰閃平面的另一端，一個(gè)與我如此相似卻又恰恰相反的生命，睜著如湖面般深邃的烏瞳，無(wú)聲地望著我。
有位君王曾寫(xiě)一首詩(shī)吊唁他的諫臣，詩(shī)中的意思是：每人要有三面鏡子，可以整衣冠、改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。正是！鏡中映出朱紅軟唇，蒼白面龐，以及逐漸懶散的.儀容。伸手，與鏡里的“雙胞胎”相觸，卻只得摸到一陣冰涼；下會(huì)兒，我快速旋身離開(kāi)那面鏡子，鏡中的幻影姊妹也同虹一般消逝了。
萬(wàn)物的鏡子皆異。假使我是高聳山峰，我的鏡子便是那澄青幽湖；若我乃藍(lán)閃天空，則鏡子便是深沉莫測(cè)的大海。但，我只是一個(gè)被灌入生命氣息的軀殼，只需要 那平整銀面一小塊，足矣。沒(méi)有祥云，亦無(wú)蓮座，只有自身，在紅塵中行走多年且疲累的自身，卻仍是如此珍貴獨(dú)特，縱使脆弱如鏡，一摔即碎，鏡子還是義無(wú)反顧地復(fù)制，直到我走離。
在我心中，也有一塊鏡子，映照著這繁忙匆匆如云煙的世界，映照跟著不斷旋轉(zhuǎn)的我。只是，這面鏡子只露出一小角，當(dāng)我將黑布全力拉開(kāi)，它將映我于這世界的 美麗與丑惡。或許，只露出一角是好抉擇；或許，保持那一隅的朦朧是正確。有時(shí)，鏡子太過(guò)誠(chéng)實(shí)，暴露太多無(wú)力改變的缺點(diǎn)，令人只好替它拉上一層黑簾。
鏡子，是道變化萬(wàn)千的彩虹，絕對(duì)的平面、單調(diào)，卻又自有俏艷。永遠(yuǎn)摸不著另一端，只因它消影于中間。映出我的明亮秋波，胸懷的深谷高空，魂中的鴻鵠大志，與憔悴雪蒼的容貌。一道，冰凈之虹。
再多的鏡子，再多的“我”，卻都是如此孤單。但，呼出一團(tuán)熱霧，再使勁擦凈，便會(huì)發(fā)現(xiàn)──四周變得更加清晰，平面鏡的成象更加昂藏。那團(tuán)薄霧已不見(jiàn)蹤跡。
物理學(xué)家說(shuō)，給他一支杠桿，他能撐起整顆地球。我說(shuō)，給我一面鏡子，我就能發(fā)現(xiàn)外表的缺陷，便能望進(jìn)我的明亮雙瞳，望進(jìn)深谷高空，望入胸懷大志。我就可以望入那道，冰凈的彩虹，最厲害的肖像畫(huà)師。
當(dāng)照鏡子時(shí)，并非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。
關(guān)于啟示的作文6
前幾天，我在電視上看到一篇關(guān)于松鼠的紀(jì)錄片，里面講的故事深深地吸引住了我，也教育了我。
有一對(duì)夫婦無(wú)意中得到一對(duì)小松鼠，他們悉心呵護(hù)著這對(duì)可愛(ài)的小精靈。之后，松鼠又生了幾只小松鼠，這個(gè)小家庭變成大家庭了，這對(duì)夫婦越加喜愛(ài)了。把每個(gè)小松鼠都照顧得肥肥的。
但不久，奇怪的事情就發(fā)生了，松鼠們莫名奇怪的越來(lái)越瘦，而且不肯吃東西，過(guò)不久，有幾只松鼠相繼死去。這對(duì)夫婦好傷心，想盡一切辦法都無(wú)濟(jì)于事。馬上請(qǐng)來(lái)獸醫(yī)。獸醫(yī)仔細(xì)的了解了情況，把松鼠小心的捧在手里，獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：每只松鼠的牙都特別長(zhǎng)，以至于把它們的嘴都封住了，根本不能進(jìn)食。那對(duì)夫婦把這個(gè)現(xiàn)象告訴了獸醫(yī)。原來(lái)這對(duì)夫婦看到松鼠每天拿著堅(jiān)果，轉(zhuǎn)半天才可以把堅(jiān)果的硬殼剝掉，才可以吃到堅(jiān)果肉。所以在以后的日子里，他們就干脆幫松鼠剝殼，直接給肉他們吃。獸醫(yī)說(shuō)：這就是問(wèn)題所在啦。夫婦瞪大眼睛繼續(xù)聽(tīng)著獸醫(yī)講解：你們錯(cuò)在幫它們?nèi)�，因�(yàn)樗墒竺刻斐詧?jiān)果，咬掉堅(jiān)果外殼，其實(shí)就是對(duì)它自己牙齒的一種磨練，如果少了這一步，松鼠的牙就會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)。把嘴擋住，以至于它們不能進(jìn)食，所以才會(huì)餓死。
夫婦后悔不已，馬上配合獸醫(yī)把松鼠的牙修理整齊，拿來(lái)帶殼的堅(jiān)果給松鼠們吃。
看完之后，我覺(jué)得夫婦就像壺里裝著很熱的水，倒進(jìn)花盆里一樣，想讓花兒快快長(zhǎng)大，這壺里裝的是什么呢?溺愛(ài)!有的家長(zhǎng)為了自己的孩子生活的幸福，順利，就把一切都安排好，全部包攬下來(lái)。其實(shí)這樣反而害了孩子們。孩子就是要從每一件事中的跌跌撞撞中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在孩子失敗時(shí)，要給予鼓勵(lì)，在孩子成功時(shí)，要給予警告和肯定。這對(duì)于孩子在以后的為人處世中有很大的.幫助。要讓孩子有決心去做好每一件事，就需要給他更大的鼓勵(lì)。孩子可以獨(dú)立完成的，就不要去插手。如果，孩子獨(dú)立完成有困難的，可以引導(dǎo)他，該如何解決。讓他在挫折中站起來(lái)，在跌撞中站穩(wěn)。這樣，孩子以后的成就，就會(huì)令家長(zhǎng)們感到欣慰。
最后，我呼吁每位家長(zhǎng)：不要再溺愛(ài)您的孩子!
關(guān)于啟示的作文7
生活，宛如一部情節(jié)跌宕起伏的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，因?yàn)樗刮覐闹惺艿浇逃?xùn)，得到啟示。那是發(fā)生在夏天的事，令我至今依舊記憶猶新。
夏日炎炎，我正在寫(xiě)著一篇作文，有個(gè)句子無(wú)論怎么改都改不通順，我不停地抓耳撓腮，面對(duì)作文苦思冥想?yún)s怎么也想不出來(lái)，或許是受天氣的影響，我越想越煩躁。“嗡嗡嗡”突然，一只蚊子飛到了我身旁，叫個(gè)不停，似乎為發(fā)現(xiàn)新鮮的“美食”而興高采烈而慶祝。我不耐煩地?fù)]了揮手，想驅(qū)趕這突如其來(lái)，招人厭惡的蚊子。這只蚊子似乎被我的舉動(dòng)有些嚇倒了，變得有點(diǎn)不知所措，飛行的軌跡逐漸變得凌亂了起來(lái)。但在“美食”強(qiáng)烈的誘惑前，這只蚊子仿佛不怕死的'選擇了勇往直前，在迅雷不及掩耳的速度下，它飛到了我的手臂旁，思量著該如何下手。突然，它如離弦的劍一般，看似要離開(kāi)，卻飛到了我另一只手臂旁，正準(zhǔn)備下手。我卻眼疾手快，毫不客氣地朝他拍去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我的手上頓時(shí)沾滿了鮮血，緊接著，這只蚊子就從我的手臂上往下滑落，直至掉到我的書(shū)桌上。任是蚊子飛得再快，也終究逃不過(guò)我的手掌心。我惡狠狠地“哼”了一聲，這下可算是為民除害了吧，身上的血這么多，肯定吸去了不少人的血。我正想拿起紙巾擦去蚊子的尸體，往垃圾桶里丟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了這只蚊子并沒(méi)有死，它的腿不停地顫抖著，半邊的翅膀也在動(dòng)，好像是想逃離這里飛到安全的地方似的。我被這只蚊子的求生意識(shí)所吸引，便放棄了丟掉它的念頭，想看看它究竟能撐到什么時(shí)候。我用筆尖輕輕戳了戳它，沒(méi)想到他是那么脆弱，它的半邊腿頓時(shí)與它的身體分開(kāi)了，但它還是沒(méi)死，依然頑強(qiáng)地和死神爭(zhēng)斗著，依然固執(zhí)地做無(wú)謂的掙扎，想從這里飛走。我深深地被這只蚊子的頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神所征服了，是不是所有的生物都是這樣的呢？大概過(guò)了十幾分鐘，這只蚊子死了，離開(kāi)了這世界上，我不由自主地為它而悲傷，為它默哀。
通過(guò)這件事，令我明白：蚊子——如此弱小的生命，卻有如此強(qiáng)的求生意識(shí)。而我們?nèi)祟?lèi)，往往因?yàn)橐粯缎∈露j廢，放棄珍貴的生命，太不應(yīng)該了。
關(guān)于啟示的作文8
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”被鈴聲叫醒的我情不自愿地抬起頭看了眼鐘表，“��？才五點(diǎn)半，這么早�。 蔽倚睦镟止局�，剛要倒頭接著睡，卻被一只冰冷的手一把拽了起來(lái)，打了個(gè)寒顫的我清醒了許多，“小懶蟲(chóng)，還想睡��！”不用看，媽媽的聲音——與眾不同，“起床，去市場(chǎng)買(mǎi)菜！”“�。抠I(mǎi)菜？”對(duì)于媽媽的命令我不敢不從，但那暖和的被窩卻又是那樣的充滿著誘惑力……
“買(mǎi)什么啊？媽媽?zhuān) 蔽姨詺獾叵驄寢屨?qǐng)示道，“給，這是購(gòu)物清單！”“天啊！”在感嘆的同時(shí)我又冒出了個(gè)壞主意：“一塊豆腐，芹菜，油菜……唉呀，媽媽?zhuān)@么多東西就給20元��！不夠了該怎么辦呀？”想從中“牟利”的我詭秘一笑，媽媽立即明白了原因，“饞丫頭，再給你10元，但可不許亂花啊！”雖然“油水”不大，但零花錢(qián)有了著落。騎著車(chē)來(lái)到朝陽(yáng)市場(chǎng)，人山人海，雖說(shuō)嚴(yán)寒的冬晨，但卻沒(méi)有絲毫打動(dòng)人們的積極性，——小販們一聲高過(guò)一聲的吆喝，自行車(chē)的鈴聲，汽車(chē)的喇叭聲，會(huì)聚成一部交響曲。
推著車(chē)漫步在早市上，東瞧瞧西望望，心里不禁一陣埋怨，唉，這下可苦煞了我！平時(shí)不是跟著媽媽?zhuān)褪歉职�，雖然只管拎拎菜，跑跑腿——像個(gè)小伙計(jì)般，但拋頭露面的事用不著我呀！可這次，真是的！
“油菜多少錢(qián)一斤�。 蔽覄冮_(kāi)擁擠人群，硬著頭皮來(lái)到一個(gè)攤前，拿著一捆油菜問(wèn)道。
“八毛一斤！”小販見(jiàn)有了主戶(hù)，熱情一升為八級(jí)。
“太貴了吧！七毛吧！”我學(xué)著媽媽的樣子還價(jià)道。
“恩……”小販略為遲疑了一下，“七毛就七毛！”終于咬了咬牙同意了。
“行，來(lái)一捆！”我挑了一捆放在稱(chēng)上。
“好嘞，您的，一斤二兩，八毛四，您拿好！”
“夠分量嗎？”我半信半疑地問(wèn)。
“小本生意，掙不了您幾個(gè)錢(qián)，還坑您干嗎？這話兒說(shuō)的！”
“好吧，給你錢(qián)！”
找完錢(qián)，小販不忘那最后的演講：“慢走，回頭見(jiàn)，好吃下次再來(lái)呀！”聽(tīng)著小販的`話，心里想：這些樸實(shí)的農(nóng)民居然也“拉票”呀！嘴角掠過(guò)一絲微笑……
采購(gòu)?fù)炅�，望著�?chē)筐滿滿的蔬菜，我不禁心里又長(zhǎng)出一口氣，“任務(wù)完成了！”也該回家復(fù)命了！在回家的路上，我盤(pán)算該如何向媽媽交代！
這第一次的買(mǎi)菜，讓我見(jiàn)識(shí)不少。它也讓我更深地了解到這個(gè)世界至少是這個(gè)世界的一個(gè)早市，每天都發(fā)生著不同的故事。這些只有在我們走出母親溫暖的軀體后，才可能看到，才可能得到大千世界的磨練，因?yàn)槟銓儆谶@個(gè)世界！用心去感受，用眼去觀察，告訴大家你眼中那個(gè)別具風(fēng)格的世界！
關(guān)于啟示的作文9
人生就像一塊調(diào)色板,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫;又像調(diào)味劑，酸甜苦辣，樣樣俱備;還像一串串小風(fēng)鈴，譜出人生精彩的樂(lè)章……生活中的每一件事都會(huì)給人啟示，而那件事給了我終生的啟發(fā)。
記得那年夏天，烈日炎炎，紅通通的太陽(yáng)烤著大地。那天是單元考試，張老師抱著那厚厚的考卷緩緩走進(jìn)了教室。他清了清嗓子：“現(xiàn)在考試!”教室的平靜被打破了，隨后傳來(lái)了同學(xué)們的唉嘆聲，“天公要下雨，皇帝要娶妃，小學(xué)生要考試”，這也是沒(méi)有辦法的事兒。
考卷發(fā)下來(lái)了，我用眼睛快速地掃描了一遍，“哇，這么簡(jiǎn)單�！蔽已笱蟮靡獾匦÷曊f(shuō)著。三下五除二，我一會(huì)兒就把試題做完了。瞧瞧別人——個(gè)個(gè)都還在埋頭苦干……閑著沒(méi)事做，于是我決定給橡皮擦妹妹洗個(gè)澡。我左擦擦，右擦擦，前搓搓，后搓搓。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，橡皮擦妹妹那套黑糊糊的“小禮服”變成一條白花花的裙子……看著它，我不禁做起了春秋大夢(mèng)——考卷發(fā)下來(lái)了，“第一名是余曉雯，你們要向她好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。把最熱烈的掌聲送給她!”張老師用洪亮的聲音說(shuō)著……
同桌搖了搖我：“再過(guò)10分鐘就下課了，你還不快點(diǎn)檢查?”同桌把我的大美夢(mèng)給破壞了。我大聲吼道：“我正在做美夢(mèng)呢!再說(shuō)，考卷這么簡(jiǎn)單何必檢查呢?我看你們就是多此一舉�！蓖罒o(wú)語(yǔ)了。我又開(kāi)始做起了我的美夢(mèng)：媽媽問(wèn)：“今天考多少?”“我是第一名，厲害吧!”我洋洋得意地說(shuō)�！罢姘�!”媽媽開(kāi)心地笑了，把我緊緊地?fù)ё ?/p>
“下課了，快交卷!”同學(xué)異口同聲地大叫道。交完了試卷，我還不忘那個(gè)春秋大夢(mèng)，不斷地幻想著。
第二天，考卷發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)卷子，一個(gè)鮮紅的.數(shù)字映入眼簾——87分。“怎么才87分?”我心里思索著，仔細(xì)一看，原來(lái)都是粗心惹的禍!這時(shí)，老師發(fā)話了：“你們看看自己的考卷!有些同學(xué)進(jìn)步很大，有些同學(xué)退步了�！边@是溫柔的張老師，第一次這么大聲說(shuō)話……回到家，我深刻地反省了自己。
這一件事讓我明白了：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。從那以后，我更加虛心好學(xué)，使自己更加優(yōu)秀。
關(guān)于啟示的作文10
在奇妙的自然界里，藏著無(wú)窮的密秘，等待著我們?nèi)グl(fā)明、發(fā)現(xiàn)、尋找……現(xiàn)在已經(jīng)得到的啟示分別是：從螢火蟲(chóng)身上發(fā)明人工冷光；從電魚(yú)身上發(fā)明伏特電池，從蛙眼身上發(fā)明電子蛙眼；從龍蝦身上發(fā)明氣味探測(cè)儀；從鳥(niǎo)身上發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓的身上發(fā)明了機(jī)翼……
但是，我這次得到了啟示以前稍有不同。自從云南發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，我就疑惑不解地想：現(xiàn)在，人們都為干旱而發(fā)愁，而在一望無(wú)際的沙漠時(shí)在，仙人掌是怎樣存活下來(lái)的呢？于是，我打開(kāi)電腦，查閱了在礙的資料，讓我總結(jié)出：仙人是靠難得一次的下雨，把雨水都“裝”在它的身體里面儲(chǔ)存起來(lái)。再?zèng)]有水的時(shí)候慢慢使用。而且，仙人掌它蓄的.水能力也很強(qiáng)，它的一根莖就能儲(chǔ)存70——80斤水。這是我想，如果我能按照仙人球的原理，發(fā)明一個(gè)小形儲(chǔ)水哭，世界上所有的地區(qū)或城市都不會(huì)干旱了！
我發(fā)明的儲(chǔ)水器積小，只有一個(gè)藍(lán)球那么大，但是他儲(chǔ)存水的能量卻令人難以相信，它最少能裝下一百?lài)嵥�。它的顏色也五彩繽紛：青綠色、大紅色、粉紅色、天藍(lán)色……它的體形像仙人球一樣是圓形的，因?yàn)樽龀蓤A形占地面積小，容積大，外觀也特別精美，內(nèi)部和外部分別是由二萬(wàn)個(gè)零件和20個(gè)按鈕組成。里面的零件分別有小儲(chǔ)水室、清洗、過(guò)濾等七十個(gè)工序。按鈕都部安裝在一個(gè)無(wú)線搖控上，功能分別是：打開(kāi)、停止、關(guān)閉、放水、儲(chǔ)存、洗凈等功能。比如：在下雨天你可以先把 “打開(kāi)” 按一下，再把“儲(chǔ)存”按一下，雨水就可以經(jīng)過(guò)里面的種種自動(dòng)程序，被存入指定地點(diǎn)，雨后天晴，你只須按一下“關(guān)閉”就行了。基在下雨中途你需要用水就可按“停止”用完水后按一下“打開(kāi)”就可以自己工作了。
�。‘�(dāng)我發(fā)明了這個(gè)儲(chǔ)水器，災(zāi)區(qū)的四歲小孩兒就不用下山挑水，災(zāi)區(qū)的學(xué)生就不會(huì)把別人捐來(lái)的水藏起來(lái)，帶回家給父母喝，災(zāi)區(qū)的人們就不會(huì)記不清自己上回是什么時(shí)候洗的澡……將來(lái)，世界上發(fā)生了大的災(zāi)旱，也不會(huì)以人們的生活造成引響。
啟示，啟示……大自然給我的啟示真是無(wú)窮，講也講不完……
關(guān)于啟示的作文11
暑假里到峨嵋山旅游，行走在山中，觸目所及，無(wú)不是蒼翠欲滴，生機(jī)勃發(fā)。寺廟隱現(xiàn)于林中，給秀甲天下的峨嵋平添了幾分神秘的色彩。我是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的逍遙客，不管是在金頂，還是猴群時(shí)常出沒(méi)的崎嶇坎坷的山路上，我只想盡情享受大自然呈現(xiàn)于我們眼里的美麗，盡我的理解力去讀懂大自然這本無(wú)字之書(shū)的寓意……
在山中小憩時(shí)，我突然注意到這種情形：樹(shù)杈交錯(cuò)、枝葉繁茂的樹(shù)木，都長(zhǎng)的不是太高；而挺拔向上、橫空直指的大樹(shù)，反而枝杈短小、樹(shù)葉稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的大樹(shù)下，樹(shù)身粗過(guò)三人合抱。向上看，樹(shù)干高達(dá)數(shù)十米，它旁邊的樹(shù)木，有的可高達(dá)百米以上，巍然聳立，自成磅礴氣勢(shì)，這樣一些龐然大物，樹(shù)冠卻只有低矮樹(shù)木的五分之一；再看樹(shù)身上，還依然殘存著一些枯枝……
看著這情景，我的心中禁不住忽有所動(dòng)：那些低矮的樹(shù)木，它們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅「嗟暮锰帲瑸榱四艿玫奖绕渌臉?shù)木更多的欲望的滿足，得到更多的陽(yáng)光和雨露，它拼命地伸展著自己的臂膀，生出更多的枝葉，去攫取，去搶占風(fēng)頭，去占有春光，從而使自己失去了向上的力量和長(zhǎng)勢(shì)。而那些高大的樹(shù)木，也許它們從一出生就只想著向上、向上，它不想與其它樹(shù)木去搶占空間，所以，除了生命的必需之外，它們不需要太長(zhǎng)的枝。它不想那么貪婪的去攫取陽(yáng)光雨露，所以，它不需要太稠密、太大的葉。它不斷地拋棄自己的.肢體，讓那些多余的枝條枯死，積聚起足夠的的營(yíng)養(yǎng)全力供給樹(shù)干，好讓它茁壯地成長(zhǎng)，勇敢地迎接風(fēng)暴的洗禮。
無(wú)言的自然之書(shū)，正是用這樣無(wú)字的一頁(yè)默然地向我們透出了這樣的一個(gè)真理：一個(gè)人的欲望愈多，希望撈到的好處愈多，那么，那么給與他蓬勃向上的機(jī)會(huì)就越少，成為人間一棵巍然的“大樹(shù)”的機(jī)會(huì)就越少。而那些清心寡欲、心無(wú)旁鶩的人，他們?cè)谧非笞吭降穆飞�，不斷地丟棄一些“欲望的枝杈”，甚至一些在別人看來(lái)是不能不要的好處，他們也棄之不取，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量。這些人看似非癡即傻，但卻最終成就了人間非凡的業(yè)績(jī)，成為一棵離太陽(yáng)最近的“大樹(shù)”！
自然與人間、萬(wàn)事與萬(wàn)物，莫不同此一理��！
關(guān)于啟示的作文12
在我的記憶中，總有一片屬于我的蔚藍(lán)色的星空，星空上閃爍著許許多多的星星，它們各個(gè)都代表著酸、甜、苦、辣不同滋味的往事，就在我八歲那年，學(xué)習(xí)滑冰這件事使我記憶猶新。
在一個(gè)冰天雪地的冬天，我和爸爸準(zhǔn)備好了冰刀鞋，開(kāi)車(chē)來(lái)到了冰刀場(chǎng)。我和爸爸坐在木椅上穿起了冰刀鞋，我瞅了瞅鞋子下鋒利并且很薄的刀片，顯得又擔(dān)心又害怕，心里不由自主地出現(xiàn)了個(gè)念頭：“穿上這雙冰刀鞋，我還能站穩(wěn)嗎？”不過(guò)我還是硬著頭皮穿上了，我害怕地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不敢站起來(lái)！”爸爸卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先自己試一試�！蔽翌D時(shí)就驚著了，因?yàn)槲腋揪筒桓野。?/p>
我在爸爸多次的鼓勵(lì)下，終于勇敢地站了起來(lái)，我剛站起來(lái)沒(méi)多久又摔了下去，我并沒(méi)有氣餒，我用兩個(gè)手支撐著，其中一只腳先站在冰上，再用手輕輕一推，另一只腳就可以抬起，穩(wěn)穩(wěn)地站在冰上了，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，我望了望爸爸，爸爸給我豎起來(lái)一個(gè)大拇指，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，我也朝著爸爸笑了笑，心里有一絲的興奮感和成功的希望。
當(dāng)我能持久地站在冰上時(shí)，爸爸開(kāi)始教我怎樣才能在冰上走路，爸爸在一旁牽著我的.手，一邊說(shuō)著：“左右左，一二一！”我跟著爸爸一起有節(jié)奏地說(shuō)著，我走著走著，爸爸竟然松開(kāi)了我那凍得通紅的手，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到我看見(jiàn)爸爸在我對(duì)面滑冰，我才意識(shí)到，爸爸已經(jīng)松開(kāi)了我的手，爸爸看我已經(jīng)走得不錯(cuò)了，便滑了過(guò)來(lái)慎重地對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在教你最后一步——滑！”聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話我高興得都快跳了起來(lái)，我大聲喊了一聲：“哦，太棒了！”
爸爸讓我先根據(jù)自己的感覺(jué)去滑，結(jié)果我還沒(méi)滑幾下就摔倒了，我慢慢站了起來(lái)生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“摔死我了！我再也不學(xué)滑冰了！哼！”爸爸看我有些氣餒，便對(duì)我說(shuō)：“你看，那些大姐姐大哥哥們不都是要經(jīng)過(guò)摔倒再爬起來(lái)才能滑得好嗎？”我想了想最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。在爸爸耐心的指導(dǎo)下，我終于會(huì)滑冰了，雖然我經(jīng)歷了許許多多的困難，但我堅(jiān)持下來(lái)取得了成功。
“功夫不負(fù)有心人”，我們只要堅(jiān)持、努力、認(rèn)真地對(duì)待每一件事，我們總會(huì)成功的，這個(gè)啟示使我銘記在心！
關(guān)于啟示的作文13
1999年全國(guó)高考作文題，有助于我們改變作文教學(xué)中的舊觀念，對(duì)今后高考作文命題思路和作文教學(xué)也有很大啟示，1999年高考作文的啟示。
一、要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心未來(lái)世界
“假如記憶可以移植”這一命題，很顯然把考生的視線和思維一下引向到未來(lái)世界。關(guān)心未來(lái)，這是時(shí)代的大課題．也是教育的大課題。正如美國(guó)哲學(xué)家喬治·桑塔亞納所說(shuō)：“忽視未來(lái)的人，將會(huì)冒喪失未來(lái)的危險(xiǎn)。”人類(lèi)對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想是通向未來(lái)之路。今天的夢(mèng)想也許就是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)今的.中學(xué)生是未來(lái)世界的建設(shè)者，人類(lèi)面臨生死收關(guān)的選擇，將向何處去?為了開(kāi)拓美好的未來(lái)，我們應(yīng)該怎么辦?是否應(yīng)該在夢(mèng)想的天地里重新探索和追求，尋找通向未來(lái)的路?是否應(yīng)該向未來(lái)給人類(lèi)希望的宏觀工程挑戰(zhàn)?以及所謂全球化等等問(wèn)題。他們理所當(dāng)然的應(yīng)該予以關(guān)注，以便使通向未來(lái)的各種夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
二、要著眼科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高
理科教育固然有培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)和責(zé)任，文科教育也有它的用武之地，是否也可以助一臂之力呢?1999年全國(guó)高考作文題給我們提供了借鑒，高中優(yōu)秀作文《1999年高考作文的啟示》。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已影響到我們生活的每一個(gè)方面，因而必須對(duì)學(xué)生予以科學(xué)教育，這是時(shí)代的必然。學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的教育，必須文理結(jié)合，攜手聯(lián)盟，交叉滲透，互為所用，而作為中學(xué)教育重要內(nèi)容的作文教學(xué)則應(yīng)是文理聯(lián)盟的紐帶。1999年全國(guó)高考作文題是一次大膽探索，將對(duì)我們今后的作文教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
三、要重視想象力的開(kāi)發(fā)
想象力是下世紀(jì)創(chuàng)造型人才必備的品質(zhì)。就作文而言，想象力也是寫(xiě)作最基本的素養(yǎng)。缺乏想象力的作文．必然思想僵化、形式呆板、語(yǔ)言乏味。1999年全國(guó)高考作文題，與其說(shuō)是一次文章內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、漢字書(shū)寫(xiě)的考試，不如說(shuō)是一次想象力的考試。
“假如記億能夠移植”，是以描繪未來(lái)為對(duì)象的科學(xué)題材的寫(xiě)作，必須有多種科學(xué)知識(shí)的參與，既要異想天開(kāi)．浮想聯(lián)翩，又要統(tǒng)密推論，精確表述，這才是符合科學(xué)的想象力。作文中生活題材與科學(xué)題材的結(jié)合，寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)虛的結(jié)合，各種語(yǔ)言表達(dá)方式的互相穿插，將會(huì)改變傳統(tǒng)作文重視寫(xiě)實(shí)．排斥寫(xiě)虛而忽視想象力開(kāi)發(fā)的一貫做法，開(kāi)創(chuàng)高考作文和作文教學(xué)的新局面。
關(guān)于啟示的作文14
“堅(jiān)持就是勝利”，每當(dāng)想起這句格言，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上那次800米賽跑，
隨著指針一點(diǎn)點(diǎn)逼近11點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)的個(gè)人項(xiàng)目也只剩下800米跑了。我懷著忐忑不安的心情走到了檢錄處，心里不停地打鼓，一顆心仿佛就要跳出胸膛。我能跑好嗎？這個(gè)問(wèn)題就如一塊巨石一般壓在我的心頭，就連腿也不爭(zhēng)氣的發(fā)起了抖。隨著“請(qǐng)參加800米跑的同學(xué)去檢錄處檢錄”的聲音，參加800米跑的同學(xué)也陸續(xù)到齊了。不一會(huì)兒，肖老師帶我們到跑道旁做準(zhǔn)備。這時(shí)，劉千瑜和幾個(gè)同學(xué)來(lái)給我加油，她說(shuō)；“不緊張吧？一定好好跑哦！”我堅(jiān)定地回答；“我一定會(huì)跑進(jìn)前三名的'，放心吧！”望著同學(xué)們信任的目光，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子仿佛又重了不少。這不只關(guān)乎我的體面，更是班級(jí)的榮譽(yù)。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。終于，發(fā)令槍“砰”地一聲響，三年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)如離弦之箭般沖了出去，我暗笑他們“乳臭未干”，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)跑考驗(yàn)的是耐力，應(yīng)該勻速發(fā)力，怎能剛開(kāi)始就跑那么快？想著，后面的幾位同學(xué)又超過(guò)了我。我也不甘示弱，反超了幾位同學(xué)，排名大概在第四，五名。又跑了一些路程，只聽(tīng)老師計(jì)道“第一圈”，我不緊不慢中速前進(jìn)，保持中流位置。當(dāng)再次聽(tīng)到老師計(jì)數(shù)“第二圈”時(shí)，我只覺(jué)得仿佛已經(jīng)跑了十幾圈了，雙腿灌鉛了一般不聽(tīng)使喚，每跑一步都十分艱難。在跑到第三圈時(shí)，我不停地開(kāi)始打退堂鼓，感覺(jué)實(shí)在堅(jiān)持不下來(lái)，就在我快要做出退出的抉擇時(shí)，腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光，“堅(jiān)持就是勝利”，這句格言一下點(diǎn)醒了我。對(duì)！無(wú)論怎樣，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾�，我都要�?jiān)持下去，我拼勁全力向前小跑，不停地鼓勵(lì)自己；再堅(jiān)持一圈就到終點(diǎn)了，千萬(wàn)不能放棄啊！我如同一個(gè)機(jī)器人，在機(jī)械地完成著“向前跑”這個(gè)指令。恍惚間，我又聽(tīng)到了同學(xué)們此起彼伏的加油聲，我知道我離終點(diǎn)越來(lái)越近，我強(qiáng)迫自己開(kāi)始了最后的沖刺。
30米，20米，10米，我終于越過(guò)了終點(diǎn)線，只聽(tīng)嗡嗡的耳旁多了一聲響亮的“第三名”！是的。我不僅跑完了全程，而且取得了可喜的成績(jī)，這真是太棒了！
“堅(jiān)持就是勝利”，我將永遠(yuǎn)銘記這句格言！
關(guān)于啟示的作文15
生活比起生存，就顯得豐富多彩了。它像海上的一只小船，有時(shí)天氣晴朗，海面風(fēng)平浪靜，小船平靜的行駛著；有時(shí)平靜的海面也會(huì)濺起一朵小小的浪花，帶來(lái)一個(gè)小小的驚喜；有時(shí)，海面也會(huì)狂風(fēng)怒號(hào)，波濤洶涌，這時(shí)則需要小心行駛。
人的生命只有一次，一旦失去就不能重來(lái)，這是眾人皆知的。伴隨著嬰兒的啼哭，我們來(lái)到這個(gè)世界，獲得了生命，開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛尽Ｔ谶@次“旅途”中，并不是只有筆直、平坦的路，更多的，則是布滿荊棘，彎道和凹凸不平的路。但是，只要我們能夠順利地走過(guò)這條路，那么，所有的汗水都會(huì)化作成功的淚水。
在這次漫長(zhǎng)而又艱辛的“旅途”中，我們也會(huì)在那一片“荊棘”，一個(gè)個(gè)“彎道”中懂得許多生存的方法。在經(jīng)歷挫折后，我們會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在困難的磨練下，我們會(huì)遍布的勇敢……
生活比起生存，就顯得豐富多彩了。它像海上的.一只小船，有時(shí)天氣晴朗，海面風(fēng)平浪靜，小船平靜的行駛著；有時(shí)平靜的海面也會(huì)濺起一朵小小的浪花，帶來(lái)一個(gè)小小的驚喜；有時(shí)，海面也會(huì)狂風(fēng)怒號(hào)，波濤洶涌，這時(shí)則需要小心行駛。
生活是千變?nèi)f化的，我們要學(xué)著去感受生活帶來(lái)的樂(lè)趣，而有的人是太看重于現(xiàn)實(shí)，他們?yōu)榱松钭兊酶辉�，拼命的賺錢(qián)，從而忽略了自己的身心健康，有時(shí)還會(huì)影響身邊的人，他們雖然在物質(zhì)方面很富有，但這畢竟是表面現(xiàn)象，外在的豪華，就更加顯得他們內(nèi)心的空洞。
我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)老人生活在一個(gè)富裕的家庭里，但子女們忙于賺錢(qián)，忽略了老人的感受，老人開(kāi)始覺(jué)得孤單，于是他決定搬出來(lái)，雖然外面的生活比較清苦，但他卻真正感到快樂(lè)，因?yàn)樗玫搅肃従拥臒崆閹椭�，隔壁的小女孩也�?jīng)常探望他、逗他開(kāi)心。老人從此開(kāi)始樂(lè)觀，不再孤獨(dú)了，所以，生活中是需要快樂(lè)的，他用錢(qián)是買(mǎi)不到的，富有的人不一定快樂(lè)，而貧窮的人也不一定痛苦。
有的人為什么在生活中快樂(lè)不起來(lái)呢？他們覺(jué)得每天的生活重復(fù)著同樣的節(jié)拍，無(wú)非就是吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)……但只要你留心發(fā)現(xiàn)，去感受生活中細(xì)微部分，那么，生活就會(huì)讓你感到驚喜，從而生活變得不再乏味，而是流光溢彩了！
愛(ài)生命，能生存，會(huì)生活，這是做人的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們一起攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天！共同實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！