關(guān)于漫畫的啟示作文（通用59篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于漫畫的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫的啟示作文 1
這是一幅具諷刺的漫畫，畫的是一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，嘴里還不停的念叨著：“這段木頭里必須有蟲……”一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的'腦袋。
許多人喜歡砍伐樹木，做成各種東西，拿去賣錢，假如你們砍一棵樹栽一棵樹，樹就能夠永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。假如你們砍一棵樹而不栽一棵樹，那么你們將僅有這些樹，不會(huì)再增多，只會(huì)快速的減少。不僅僅是這樣，還抽煙，抽煙不僅僅對(duì)他自己的身體造成威脅，還對(duì)大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站著一只啄木鳥，這只啄木鳥都明白愛護(hù)家園，保衛(wèi)他們的家園，來啄這個(gè)盜木人。
我們?nèi)祟愖约阂o(hù)衛(wèi)好自己的家園，同時(shí)也要阻止別人破壞自己的家園。
漫畫的啟示作文 2
每次看到漫畫，我總是笑。但當(dāng)我看到這幅漫畫時(shí)，我不禁陷入了沉思。
在漫畫中，它是在公共場(chǎng)所。浴室的水龍頭沒有關(guān)。一名男子看到了這一點(diǎn)，明白這種行為是不好的，因此他憤怒地說：“我不知道。”；這太離譜了“然后他沒關(guān)水龍頭就溜走了。
看完這幅漫畫后，我忍不住想了很多。漫畫中的那個(gè)人顯然可以減少公共資源的浪費(fèi)，但他仍然走進(jìn)了“高高在上不關(guān)他的事”的大門“。當(dāng)人們批評(píng)別人時(shí)，他們會(huì)檢查自己是否真的擅長(zhǎng)自己？
一天，在一個(gè)社區(qū)的`走廊里有一塊香蕉皮。一個(gè)人差點(diǎn)絆倒。然而，他只是氣憤地咕噥著：“不；誰這么無能？”，然后他沒有回頭就走了。然而，香蕉皮他光顧留在原地，給走廊蒙上了一層陰影，也埋下了這條走廊深深的安全隱患。過了一會(huì)兒，一個(gè)美麗的身影輕輕地?fù)炱鹣憬镀と舆M(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，走廊又恢復(fù)了原來的風(fēng)格，變得更加美麗！
是的，如果每個(gè)人都能采取“輕松地做，用手做”的態(tài)度，世界將變得更加美麗和輝煌。當(dāng)我們批評(píng)別人的時(shí)候，我們是否可以考慮我們是否可以采取“我會(huì)做”這樣的小動(dòng)作來改變現(xiàn)狀？
漫畫的啟示作文 3
今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發(fā)現(xiàn)車上的座位都滿了，就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子，孩子因?yàn)楸У锰o而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐著的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰知那婦女不知好歹：“哼！我先來的，憑什么要給你？”說完，她手上抱著的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡(jiǎn)直和它的主人一個(gè)樣。
那位母親說：“就給一個(gè)放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的主人說完，小狗也汪汪起來。
那位母親生氣了，便轉(zhuǎn)過頭去不再過問。
母親身后的`老爺爺一直站著也累了，問旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，說：“你這個(gè)老頭，是不配做我的位子的。”然后就把頭轉(zhuǎn)過去。老爺爺也沒說什么，只是緊皺眉頭，心想：現(xiàn)在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫，沉思一陣:現(xiàn)在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
漫畫的啟示作文 4
什么，閱讀漫畫和啟蒙？你一定認(rèn)為：漫畫是一本非常糟糕的書。讀完這些書后，你的成績(jī)會(huì)下降。然而，這部漫畫非常有意義。
第一張圖片表示兩個(gè)孩子放學(xué)后在路上看到垃圾桶外有很多垃圾。
第二張圖片的`意思是，小女孩似乎在說：“我不知道�！�；讓我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶吧但是小男孩一動(dòng)不動(dòng)，不理它。我想，當(dāng)時(shí)小女孩一定在想：她旁邊的那個(gè)人真是個(gè)懶蟲。一切善良和孝順都是第一位的，一切邪惡都是第一位的；懶惰第一位。他是這樣的懶惰地球遲早會(huì)毀滅！
然而，我錯(cuò)了。在第三張照片中，小男孩躺在地上寫字！小女孩把所有的垃圾都放進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，我突然想起一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來到“少雨村”。一位老人有一根魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚，第二個(gè)人選了一根魚竿。結(jié)果第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣到了無數(shù)的魚。原來，小男孩在想：垃圾清理干凈后，會(huì)有人把它扔來扔去。最好一勞永逸地寫一個(gè)警告標(biāo)志。
在最后一張照片中，小女孩向小男孩豎起大拇指，兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上有小男孩寫的六個(gè)大字：禮貌；就一步之遙！
漫畫的啟示作文 5
春天是個(gè)美妙的季節(jié)，小猴紅紅和蘭蘭準(zhǔn)備去春游。我們乘坐什么交通工具去呢？紅紅問。蘭蘭想了想回答說：我們劃船去春游怎么樣？紅紅說：好呀，好呀，去劃船！
他們?nèi)フ伊舜t紅想：這樣風(fēng)和日麗的天氣應(yīng)該不會(huì)下雨的。他們開心地上了船，一邊劃船一邊聊天，一路上歡聲笑語(yǔ)。
突然，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。咦？船怎么有一個(gè)大洞，河水還一直往上涌？蘭蘭著急地問。真是屋漏偏逢連夜雨啊。
紅紅也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，說：什么東西能堵上它？蘭蘭靈機(jī)一動(dòng)告訴紅紅：毛巾！毛巾能堵上這個(gè)洞。他們趕快拿出毛巾，手忙腳亂地堵洞，可是洞卻越來越大，毛巾不夠啊，水還一直涌上來，船馬上就要沉了。他們趕快從船上跳進(jìn)水里大聲呼救，希望能有一個(gè)路過的.人來救他們。
這個(gè)故事告訴我們：做一件事之前需要有充分的準(zhǔn)備，他們劃船前如果看了天氣預(yù)報(bào)，并且觀察了小船的情況就不會(huì)這樣了。準(zhǔn)備得越充分，越不容易出錯(cuò)。我們學(xué)習(xí)也是一樣，平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，考試就不會(huì)緊張，成績(jī)當(dāng)然也會(huì)更好。
漫畫的啟示作文 6
有時(shí)漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，今天在語(yǔ)文書上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫。
畫上有一副木板，上面很清楚地寫著“母子上車處”，一位裹著頭巾的夫人，在寒風(fēng)凜冽的站牌前，抱著孩子瑟瑟發(fā)抖，看著那四個(gè)堂而皇之占用著母子特設(shè)通道的.男人，而他們卻都無動(dòng)于衷。第一位像是位國(guó)家干部，穿著黑皮鞋，閉著眼，手插在衣兜里，神情自若。第二位好像是名軍人，身穿大衣，頭戴一頂帽子，身姿挺拔，不可一世。第三位像是位知識(shí)分子，配戴著一副眼鏡，說不定還是教授呢。第四位似乎是名醫(yī)生，帶著口罩，排在隊(duì)尾，專注的等車。他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，卻都對(duì)“母子上車處”的牌匾視而不見。他們是多么可笑啊，明明都是很有學(xué)問的人，卻裝作自己不識(shí)字，這就是假文盲。
在生活中，有些人何嘗不是這樣的呢？圖書館清清楚楚的寫著禁止喧鬧，卻依舊嬉戲吵鬧。草坪上的木板刻著“禁止踩踏”，卻還是有人在上面玩耍，所有公共場(chǎng)合都寫著禁止吸煙，可到處都能看到云霧飄蕩。
從這一漫畫中，我知道了，不要做假文盲，那樣是可恥的。我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，努力創(chuàng)造更好的環(huán)境。
漫畫的啟示作文 7
一天下午，我去圖書館看書。我一進(jìn)門，就看到了我最喜歡的書《父子》。有一幅漫畫讓我非常難忘：我兒子偷了他父親的錢買零食，但他父親發(fā)現(xiàn)了。但他的父親不僅沒有批評(píng)他，還帶他去了游樂園。我兒子終于意識(shí)到他的行為是錯(cuò)誤的，哭了。
我看過很多漫畫，但這幅漫畫給我留下了深刻的印象。我父親用自己的寬容和愛影響了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。
另一幅漫畫出現(xiàn)在電視上：在唐山地震中，一位父親不顧人身安全直接沖進(jìn)兒子的臥室。他的兒子快死了。我丈夫沖了進(jìn)來救了他的兒子，但我的左腿被屋頂上掉下來的磚頭弄傷了。我父親忍受了痛苦，把兒子送進(jìn)了醫(yī)院。
看完這兩幅漫畫，我明白了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們說母愛是偉大的`，但人們從來沒有注意過一個(gè)不知名的無私奉獻(xiàn)的人；父親他總是默默地守護(hù)著我們。雖然他不喜歡他母親對(duì)我們無比的愛，但他非常和藹可親。
從這兩幅漫畫中，我得到了啟示：母愛是偉大的，父愛更偉大。
漫畫的啟示作文 8
有一天，有一個(gè)女孩叫小燕，有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí)，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。
小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。
當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙�！闭f著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點(diǎn)回來!”“知道了!”小月大聲說。
過了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫了六個(gè)字：
“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的`學(xué)問可大著呢!”
在這幅圖畫里面，給我留下了一個(gè)啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯�，但是就只是差一�?
漫畫的啟示作文 9
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的黃昏，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒，把自己武裝的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，搖搖晃晃的走在馬路上，尋找著車站。
忽然，“婦女上車處”顯眼地出現(xiàn)在了她們的眼前，婦女忽然精神起來，快步走上前去，從她的眼中看到了渴望的神情。勞累的她已不想再走路了。到車站旁才發(fā)現(xiàn)這“婦女上車處”居然被四個(gè)高大的壯漢所占！婦女靜靜地站在一旁，離大漢不足一米遠(yuǎn)，他們竟然沒看見！
失落的婦女不可思議的想：這些又高又壯的大漢為什么在“婦女上車處”難道不識(shí)字嗎？不對(duì)呀，看著也都文質(zhì)彬彬，也識(shí)字吧……難道沒看見？也不對(duì)呀，白色的一片就這一塊醒目的大字！哦……他們可能是假文盲吧。唉！算了，等下一輛車吧，就讓他們上吧，車沒位了。
在生活中，像這樣的“假文盲”處處可見，這種行為很沒素質(zhì)，很不體面，可“世界之大無奇不有”！有的人可能真的'有事，但也真有為了自己而不顧他人的人。關(guān)鍵時(shí)刻可不能做“假文盲”！在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有人將車停在安全出入口，這會(huì)造成消防車進(jìn)不去，火災(zāi)不能及時(shí)被滅掉，這可是拿整個(gè)小區(qū)人的命在開玩笑！
我們?cè)谏钪锌刹荒墚?dāng)“假文盲”，因?yàn)槟菢拥脑捯暳μ昂谩绷耍?/p>
漫畫的啟示作文 10
一天小明和小紅迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，在上學(xué)的路上他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，有廢紙，有橘子皮，有發(fā)臭的蘋果核，還有被打碎的玻璃，垃圾桶的“嘴”那還有一個(gè)香蕉皮。原本干凈整潔的.垃圾桶，竟被那些不禮貌的人弄成這樣，我想垃圾桶肯定很氣吧。小紅也很生氣，連忙把這個(gè)可憐的垃圾桶清理了一下，然后把那些“不回家”的垃圾都放回它們溫暖，舒適的“家”。
小明卻在一邊想辦法讓那些人都注意一下，他扭頭一望，發(fā)現(xiàn)小紅書包里有一張紙，便抽出來寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。小紅把垃圾都放回“家”后，開心地笑了，小明這一陣也沒白忙活，他寫了一句宣傳標(biāo)語(yǔ)：禮貌——只差一步，這句話讓小紅十分高興，因?yàn)檫@樣那些不禮貌的人說不定會(huì)改掉這種習(xí)慣：只要往前走一步，垃圾就能走回“家”；只要往前走一步，城市更加得漂亮；只要往前走一步，人人都會(huì)尊敬你。
禮貌只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，可只要你做到了，那么你就會(huì)為城市增添光彩，為自己增加道德思想。
漫畫的啟示作文 11
今天，我在一本課外書上看到了一則漫畫，給我留下深刻的印象。
漫畫講的是小明與小紅一天放學(xué)后回家，看見了路旁有個(gè)垃圾，小紅指著說：看，這些扔垃圾的人，真不講衛(wèi)生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小紅邊說邊把垃圾一一撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)遠(yuǎn)處走來了一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向隨手一扔，就走開了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明看見了小紅書包上的一張紙。于是靈機(jī)一動(dòng)，拿出筆來在紙上寫了幾個(gè)大字上前一小步，文明一大步。并把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說：小明你真聰明。小明說：這也沒什么大不了的，我付出的勞動(dòng)和你相比，我的'勞動(dòng)就不值一提，你不怕臟、不怕累。
我從中獲得了啟示，我們要學(xué)習(xí)小明和小紅做文明的人，當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我也不禁想起學(xué)校那些不文明的行為，同學(xué)們上完美術(shù)課，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來扔了過去，沒扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶里扔，直接把美術(shù)工具收拾好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。
漫畫的啟示作文 12
今天我在看一幅動(dòng)畫片，無意中看到了華俊武的動(dòng)畫片《假文盲》�？赐赀@幅漫畫，我感慨萬千。
在一個(gè)寒冷的冬天，一位母親抱著一個(gè)孩子站在寫著“母子上車地點(diǎn)”的牌子下，無助地看著候車道上的四名男子。第一名男子穿著一件厚棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋。我認(rèn)為他應(yīng)該當(dāng)老板。第二個(gè)人穿著棉襖，頭戴軍帽，應(yīng)該是一名士兵。第三個(gè)人戴著帽子和眼鏡。他個(gè)子矮，顯出一副知識(shí)和文化的樣子。第四個(gè)人戴著面具，好像是個(gè)醫(yī)生。他們假裝什么也沒看見，看上去好像什么也沒發(fā)生過。
看完這幅漫畫后，我非常沮喪。這四個(gè)人真的是假文盲嗎？我認(rèn)為這四個(gè)人應(yīng)該是真正的文盲。他們一句話也不懂。他們?cè)趺粗馈澳缸觽z在哪里上車”這五個(gè)大字呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都和故事中的四個(gè)人一樣。它們都是文盲。例如，在公共場(chǎng)所，有一個(gè)“禁止噪音”的`標(biāo)志，但人們睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)制造噪音。在草坪上，上面寫著“不要踐踏”，但是有些人在草坪上玩耍......
如果每個(gè)人都有意識(shí)地遵守這些規(guī)則，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。
漫畫的啟示作文 13
有一天，安琪和寧濤一齊回家。走著走著突然聞到一股臭味。安琪說：“什么東西呀？這么臭呀�！卑茬骱蛯帩苓^去發(fā)現(xiàn)一堆垃圾在垃圾桶旁。寧濤憤怒地說：“誰這么沒有公德心，把垃圾亂扔�！卑茬髡f：“不如我們把那里清干凈吧？”寧濤說：“我還要和林凡他們?nèi)ヌ咔蚰�！”安琪轉(zhuǎn)過身說：“那我來?yè)彀�。”說完安琪就用手捧起垃圾細(xì)心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾桶里。生怕垃圾掉出來。
安琪把垃圾清理干凈了，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)寧濤還沒走，并且還趴在地上寫著什么，連忙跑過去看。他看見了“禮貌一只差一步”這六個(gè)大字。
只見寧濤寫完了，拿出雙面膠把紙貼在了垃圾桶上。安琪高興的'說：“哇！寧濤你真聰明，這么好的辦法你都能想得到�！睂帩f：“你快別夸我了，我都不好意思了�！�
從這篇漫畫中我明白了一個(gè)道理，那就是人要做講禮貌的人，不要做破壞環(huán)境亂扔垃圾不講禮貌的人。
漫畫的啟示作文 14
星期天來了，天氣風(fēng)和日麗。小明來到公園，在長(zhǎng)椅上津津有味地看起書來。過了一會(huì)兒，一位大叔走過來，坐在長(zhǎng)椅上開始不慌不忙地抽起煙來。
那個(gè)大叔抽了一會(huì)兒煙，小明被嗆得忍不住了，說：大叔，難道您沒看見旁邊有禁止吸煙的警示牌嗎？那大叔看了看小明說：這是我們大人的事，你一個(gè)小孩管什么！小明有些不耐煩地說：大叔，如果你繼續(xù)吸煙，就會(huì)生��！那個(gè)大叔就像沒聽見似的'，繼續(xù)吸煙。小明說：大叔，如果你再吸煙，這個(gè)公園里的空氣就會(huì)被污染，吸入那些空氣的人也會(huì)生病。那個(gè)大叔露出不屑的神情，還是沒有理會(huì)小明。小明正色道：大叔，文明涉及你我他，保護(hù)地球靠大家。小明說完，便默默離開了，留大叔自己一個(gè)人在公園長(zhǎng)椅上吸煙。
果然，那個(gè)大叔在不久后就得病了。據(jù)說，這種病必須動(dòng)手術(shù)才能治好，手術(shù)的成功幾率很小。那個(gè)大叔很后悔沒有聽小明的勸告�？墒牵郎蠜]有賣后悔藥的呀！
這件事讓我明白了：別人的勸告，如果是對(duì)的，那就要聽取并改正。
漫畫的啟示作文 15
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，很是有趣，作者是華君武。內(nèi)容是這樣子的：有一個(gè)婦人抱著一個(gè)孩子，在母子上車處的欄桿外站著，望著欄桿里的那四個(gè)高大肥壯的男人。那幾個(gè)男人穿著厚厚的棉衣，可見這是一個(gè)寒冷的冬天，而且他們一看就是會(huì)識(shí)字的，卻裝文盲。旁邊還有一個(gè)標(biāo)題：假文盲，指明明會(huì)識(shí)字，卻裝作不會(huì)認(rèn)。
在這幅漫畫中，最可笑的是那四個(gè)男人裝作不會(huì)識(shí)字，讓我開懷大笑。
其實(shí)在我們生活當(dāng)中，也有這樣沒有公德心的人。如：一些年輕人無視草坪上“不要踩踏草坪”的標(biāo)語(yǔ)，就踩了上去；公交車上來了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車不排隊(duì)一擁而上，這些人都沒有公德心，和假文盲一樣，把一些事當(dāng)耳旁風(fēng)。
我們也不能像假文盲和那些沒有公德心的人學(xué)習(xí)。有這樣的社會(huì)公德心缺失的人，便有默默地，無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人：無論酷暑還是寒冬，都始終堅(jiān)持在崗的'環(huán)衛(wèi)工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰(zhàn)士；沖鋒在戰(zhàn)疫一線不舍晝夜的醫(yī)務(wù)人員……他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應(yīng)該做的。希望我們的社會(huì)越來越美好！
漫畫的啟示作文 16
有價(jià)值的漫畫是值得一看的，但有些漫畫又極具諷刺性，就像我下頭描述的一幅漫畫：一個(gè)寒冷的冬天，四個(gè)高大的男人穿著厚厚的羽絨服，走到了母子上車處，理所當(dāng)然的`排隊(duì)候車，旁邊的母親穿著一件單薄的衣服，懷里抱著孩子，用無助的眼神望著那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無其事地閉著眼睛。
難道他們不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)醒目的大字：母子上車處嗎不！他們不敢正視！他們也不敢應(yīng)對(duì)旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自己的過錯(cuò)，他們可能會(huì)想：“我是文盲，這不能怪我！”可他們是真的文盲嗎不，他們明明識(shí)字，只是想在那里圖個(gè)方便，優(yōu)先乘車，他們是假文盲！
生活中像這樣沒有公德心，沒有愛心，沒有道德的假文盲比比皆是。比如：公共場(chǎng)所，寫著不要吸煙，總有人還是吐著縷縷青煙，不管周圍人的感受，只顧自己陶醉；名勝古跡處，標(biāo)注不要亂涂亂畫，但總有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破壞著我們社會(huì)的禮貌！我們要阻止這一切不禮貌的假文盲！
這幅漫畫給了我太多的啟示，它告訴我們要從自己做起，遵守社會(huì)公德，用一顆善良和熱情的心，去幫忙一些需要幫忙的人，讓這個(gè)世界變得更完美！
漫畫的啟示作文 17
漫畫可以讓我們會(huì)心一笑，也可以讓我們陷入思考，今天，我在練習(xí)題上看到了一副，使我深受啟發(fā)。
圖書館里坐了很多人，可沒有一個(gè)人是在真正的看書，有的人悄悄將手機(jī)放在了書后，乍一看是在認(rèn)真看書，可一走進(jìn)便會(huì)發(fā)現(xiàn)他只是將書當(dāng)作了看手機(jī)的“掩體”罷了，有的人更直接，正大光明的坐在座位上擺弄著手機(jī)，偌大的圖書館里，真正在看書的卻少之又少。
看到這里，我不禁有些生氣，手機(jī)的出現(xiàn)無疑給我們的生活帶來了許多方便，可也使一些人開始沉迷電子產(chǎn)品，在我們的生活中，無時(shí)無刻都能看到玩手機(jī)的人，在公交車上無聊了看手機(jī)，在家里睡不著看手機(jī)，在公園里玩累了看手機(jī)，甚至有人一邊走路一邊看手機(jī)......
但，在坐公交車時(shí)，我們可不可以放下手機(jī)，看看窗邊的景色，也許可以看到路邊的一顆剛發(fā)芽的小樹，也許可以看看到一棟繁華的高樓，也許可以看到幾只在天上飛來飛去的小鳥，也許可以看到幾個(gè)孩子在開心的玩耍，這些都是很平常的景色，卻都比冰冷的屏幕要溫暖。
手機(jī)是我們的.物品，不是我們的主人，希望大家一定要嚴(yán)格控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，不讓自己變成手機(jī)的奴隸。
漫畫的啟示作文 18
有時(shí)，一幅畫也是一位老師。它們從不開口說話，卻會(huì)發(fā)人深省，給人啟示。，這就是漫畫。
有這么一副漫畫，在人來人往的路上，路邊有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的旁邊有吃剩的早餐、有喝剩的飲料、還有被人丟棄的不用了的包裝袋……很多時(shí)候是人們都沒有扔準(zhǔn)，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)沒有扔進(jìn)垃圾桶里邊。然而這天放學(xué)，當(dāng)一位男孩和女孩路過這里，看到眼前堆滿垃圾的垃圾桶，他們?nèi)滩蛔“櫰鹆嗣碱^，小女孩兒彎腰伸手就來打掃。小男孩兒看見啦，他沉思了片刻，似乎有了什么好主意，他從書包里拿出一支筆和一張紙，坐在地上寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫好了，當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的'時(shí)候，就看到了干凈的垃圾桶，還貼上了“文明只差一步”的標(biāo)語(yǔ)。
看完這部漫畫，我感慨萬千。在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中并不費(fèi)力，在公交車上主動(dòng)給有需要的人讓座并不會(huì)累著，在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩也不難。就像小男孩寫的標(biāo)語(yǔ)，文明只差一小步，這一步雖小，但對(duì)我們來說卻意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步，文明只差一步。
漫畫的啟示作文 19
今天，我看到了一幅漫畫，這幅漫畫讓我有所思考。畫上畫的是什么呢？讓我們一起看看吧：有一個(gè)小男孩兒，他旁邊有一個(gè)水龍頭沒有關(guān)，并且水已經(jīng)從水池里溢出來，小男孩不僅裝作沒看見，還在心里想：反正老師也沒看見，關(guān)了水龍頭也沒人表?yè)P(yáng)我。
看到這里，我覺得他這種思想是不對(duì)的。有一句名言說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他覺得老師沒看見，關(guān)了水龍頭也沒人表?yè)P(yáng)，我想對(duì)他說："老師表?yè)P(yáng)只是一種鼓勵(lì)，讓你再接再勵(lì)做好事，而不是為了滿足你的虛榮心。就算老師沒有表?yè)P(yáng)你，你關(guān)了水龍頭也是心靈上自己對(duì)自己的的表?yè)P(yáng)。再假設(shè)一下，如果人人看到這樣的場(chǎng)景都是這種心理的`話，那這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣？雖然這只是一件水龍頭有沒有關(guān)的小事，但不關(guān)的話會(huì)浪費(fèi)許多水，也許還會(huì)釀成水到處漫流的禍患，所以我在這里呼吁：我們要做一個(gè)沒有表?yè)P(yáng)也做好事的人，做好事不留名。你的一個(gè)小小舉動(dòng)不但節(jié)約了水資源，還得到了心靈上的愉悅，這遠(yuǎn)非一句表?yè)P(yáng)可以相比的。
我們要做一個(gè)內(nèi)心善良的人。我們要做一個(gè)心中有愛的人。
漫畫的啟示作文 20
今天，我看到的一幅漫畫，彰顯出了人與人之間的不和諧，不信任。這幅漫畫中：兩個(gè)人在騎自行車，他們好似是許久未見的老朋友，決定來一場(chǎng)賽車大比拼，比賽的規(guī)則是：每個(gè)人繞那棵樹跑兩圈，比賽開始了，他們一起出發(fā)，在經(jīng)過一兩分鐘的比拼之后，兩人拉開了距離，一位騎手在前，一位騎手在后，而在后面的那位騎手剛好看見那個(gè)遙遙領(lǐng)先到選手快要掉溝里了，卻默不作答，而那個(gè)在前面的選手恰好也看到了后面的選手快要撞上大樹，而他只是回答兩個(gè)字：“沒事！”想想�。∷麄儍蓚�(gè)為了利益可以不顧朋友的安危，而這幅漫畫諷刺了生活中那些自私自利、為了利益可以不顧一切的人。
生活中也有許多這樣的人，比如：小偷，偷別人錢的時(shí)候沒有想到那是救人人命的錢。再比如：人販子，當(dāng)你們偷走孩子，可想過孩子是父母的心頭肉，你們把孩子偷走的那一瞬間，可當(dāng)父母找尋孩子的.時(shí)候，卻會(huì)尋找一輩子，你們只是為了自己的利益而犧牲別人最寶貴的東西，你們不覺得很可恥嗎？
生活中那些為了自己的利益、自私自利可以犧牲一切的人，你們會(huì)心痛嗎？
漫畫的啟示作文 21
“漫畫”是指毫無目的的畫畫，漫畫分為“諷刺”和“搞笑”你要是沒看過。就來聽我說一說這幅漫畫吧。
“哎呀！誰那么沒素質(zhì)”？山山罵道。大夏天，的在樹下看個(gè)書都不安慰，可當(dāng)他抬頭一看，沒想到是自己的爸爸在不停的扔蘋果，剛想說話，就被砸暈了過去，他剛醒來，爸媽就跑到山山面前：“你怎么樣？有沒有想奮發(fā)圖強(qiáng)，做實(shí)驗(yàn)”？媽媽爸爸，牛頓不是用蘋果砸出來的呀。我不信，牛頓就是用蘋果砸出來的，孩子他爸，繼續(xù)砸！我不信把兒子砸不成牛頓第二！
這幅漫畫，看著很搞笑，大家都知道，牛頓是在無意間被蘋果砸到，才發(fā)現(xiàn)了萬有引力的，成功等于百分之九十九的努力加上百分之一的`天賦，而不是用蘋果砸出來的，現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是望子成龍，導(dǎo)致了許多人壓力很大，一整天什么都不忙，就忙著趕時(shí)間從一個(gè)教育機(jī)構(gòu)趕到另一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，從化學(xué)到奧數(shù)，從奧數(shù)到英語(yǔ)————而這些，都是無用功，孩子們是聽不進(jìn)去的，并且概念內(nèi)容也混淆，教育機(jī)構(gòu)也可以報(bào)一些興趣班，如：彈吉他，踢足球，這樣孩子們可以在學(xué)習(xí)鍛煉身體時(shí)讓身心得到放松，這樣更能讓我們有學(xué)習(xí)的欲望。
漫畫用及其幽默的式樣，表現(xiàn)著人生百態(tài)，你去細(xì)細(xì)品讀它，有著更大的魅力。
漫畫的啟示作文 22
今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發(fā)現(xiàn)車上的座位都滿了，就只好站著。老爺爺身旁站著的一位母親抱著才出生不久的孩子，孩子因?yàn)楸У锰o而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐著的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰知那婦女不知好歹：“哼！我先來的，憑什么要給你？”說完，她手上抱著的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡(jiǎn)直和它的'主人一個(gè)樣。
那位母親說：“就給一個(gè)放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的主人說完，小狗也汪汪起來。
那位母親生氣了，便轉(zhuǎn)過頭去不再過問。
母親身后的老爺爺一直站著也累了，問旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，說：“你這個(gè)老頭，是不配做我的位子的。”然后就把頭轉(zhuǎn)過去。老爺爺也沒說什么，只是緊皺眉頭，心想：現(xiàn)在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫，沉思一陣:現(xiàn)在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
漫畫的啟示作文 23
在一個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，我隨手抓起一本漫畫書饒有興趣地讀了起來，讀完之后卻陷入了沉思之中。
其中有一幅漫畫是這樣的：在一個(gè)非常炎熱的暑天，女孩的媽媽手里端著一個(gè)餐盒，點(diǎn)頭哈腰地對(duì)女孩說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！” 她的媽媽已經(jīng)汗流浹背了，但還是“畢恭畢敬”地給自己的女兒端著飯。而她的爸爸呢？手里拿著沉重的大雨傘，一手還拿著扇子，不停地給女孩扇風(fēng)，使她不受一點(diǎn)兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經(jīng)留下了多少，而那個(gè)女孩自己卻躺在一張舒服的沙發(fā)上，對(duì)父母更是愛搭不理，手里不停地操控著手機(jī)，仿佛贏一場(chǎng)游戲就像贏了全世界似的。
可見圖中的女孩已經(jīng)被父母嬌生慣養(yǎng)的不成樣子了。就像我們?cè)谏钪幸恍└改笇?duì)待自己的孩子，可謂是衣來伸手飯來張口，自己的房間，亂的'和豬圈似的，但還是從不整理，只想著父母，放學(xué)回家時(shí)書包一丟抓起手機(jī)，作業(yè)仿佛就是父母的了。
我們可不能把父母對(duì)我們的“愛”當(dāng)做成長(zhǎng)的砝碼，要不然長(zhǎng)時(shí)間下去，這樣的習(xí)慣將會(huì)越來越惡劣。
父母對(duì)我們的愛是好的，但我們不能過度去“享受”，要學(xué)會(huì)用相同的愛去回報(bào)他們。
漫畫的啟示作文 24
今天作文課上，老師讓我們看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我深受啟發(fā)。
漫畫主要講了：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一起走在去游樂場(chǎng)的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準(zhǔn)備過馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著黑色西裝，提著公文包的'男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應(yīng)該能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士小心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著欄桿，一條腿邁了過去。
在生活中我也見到過這樣不的文明的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不文明行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對(duì)他們說：“你們難道不知道這樣的行為有多么危險(xiǎn)嗎?”曾經(jīng)看過這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說：“請(qǐng)你們珍惜自己寶貴的生命，生命只有一次!”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛!美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶!但我覺得什么美都比不過心靈美!美也許是一種簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作!
漫畫的啟示作文 25
在茂盛的森林中，一個(gè)身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說：“這段木頭里必須有蟲，還是條肥肥的`貪婪的蟲�！笨硺淙撕芗{悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個(gè)好價(jià)錢。對(duì)!就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^，最終，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場(chǎng)啊!
哎!生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球僅有一個(gè)，不能克隆，所以，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。僅有愛護(hù)環(huán)境，才不會(huì)讓大地媽媽悲痛。其實(shí)，我們只要多走一步，就能夠少一些污染;木頭能夠防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡;所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自己，就是保護(hù)地球。保護(hù)整個(gè)自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球，人人有責(zé)!保護(hù)地球，從我做起!
漫畫的啟示作文 26
今天，我在看一本漫畫，無意間看到了華君武的漫畫《假文盲》，看完這篇漫畫后，我深有感觸。
在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著孩子的媽媽站在寫著“母子上車處”的牌子底下，無奈地看著候車道里面的四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋，我想這一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)老板吧。第二個(gè)男人身穿棉襖戴著軍帽，應(yīng)該是一個(gè)軍人。第三個(gè)男人戴著帽子和眼鏡，個(gè)子矮矮的，表現(xiàn)出一副有知識(shí)、有文化的模樣。第四個(gè)男人帶著口罩，好像是一個(gè)醫(yī)生。他們裝作什么也看不見，一副若無其事的樣子。
看完漫畫后，我心里很郁悶，那四個(gè)男人難道真的是假文盲，我想著四個(gè)男人應(yīng)該是真正的.是文盲。他們什么字都不認(rèn)識(shí)，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)大字呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人和故事中那四個(gè)男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場(chǎng)所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見，繼續(xù)吵吵鬧鬧。在草坪上，都會(huì)寫著“請(qǐng)勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩�！�
如果每個(gè)人都自覺遵守這些規(guī)則，那么我們的社會(huì)將會(huì)更加美麗。
漫畫的啟示作文 27
今天，林老師給我們看了一幅漫畫，我們懂得了一些啟示。
只見一個(gè)女孩，頭上戴著一副博士帽，眉毛放松，坐在嬰兒車上，后面掛著奶瓶，這么大了，還喝著奶瓶。只見右邊有一位叔叔，腰彎曲，二眼緊瞇，左手拿著風(fēng)扇，給女兒扇風(fēng)，還有一只手撐傘，她媽，一手拿著飯盒，一手拿著筷子，膀子伸直，說：“閨女，媽試過了，味道還可以�！笨伤麄冏约簝赡樛t，小鳥和他們都流的汗水如同下了雨一樣。
想到這，我有好幾個(gè)問題從腦子里跳出來：她為什么坐嬰兒車，喝牛奶瓶？那么大還要媽媽喂飯。我摸了摸腦瓜想：跳出“巨嬰”兩個(gè)字！
其實(shí)在生活中也有許多例子都表明了：上個(gè)星期當(dāng)上完課過來，一個(gè)五年級(jí)的和林老師差不多高，嘴巴撅著，兩手無力，扔了三個(gè)書包給他爺爺，那沉重的書包像一大塊石頭砸在爺爺?shù)亩亲由希皶锶恕碧拥搅说叵�，爺爺彎下腰，撿起書包背了起來，而那個(gè)人拿起手機(jī)玩游戲的時(shí)候竟然是蘋果的`手機(jī)，我心里為之一震。
生活中也許有很多人都是這樣的，可我們要在一次次磨練中成長(zhǎng)，健全，不能依靠父母這個(gè)頂梁柱，你是頂梁柱上的一顆珍珠，你很亮眼，有一天他們倒了，你就不是最亮的了。
漫畫的啟示作文 28
我今天看到了著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫，它的名字叫《假文盲》�？吹竭@個(gè)名字，我心中就有了疑問：“文盲還能有假？”于是，我?guī)е@個(gè)疑問閱讀了漫畫。
漫畫主要寫了有一位母親抱著一個(gè)孩子正在焦急地尋找著上車的地方，母親好不容易找到了寫有“母子上車處”的牌子，卻發(fā)現(xiàn)上車處站有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人，那些男人是不識(shí)字嗎？是文盲嗎？不，他們衣著考究，不可能是沒上過學(xué)的人。他們對(duì)那塊牌子上的字視而不見，只是為了找到一個(gè)方便自己上車的`位置，卻全然不顧他人。他們緊閉著眼睛，似乎是假裝看不見好不容易找到上車點(diǎn)的抱著孩子的母親。
這種現(xiàn)象在我們身邊隨處可見，比如，明明看到”不要踐踏草坪“的牌子，卻仍然從草坪上走過去；明明看到”公共場(chǎng)所不要吸煙“的標(biāo)識(shí)，卻仍然一口一口地吸著煙；明明看到”請(qǐng)不要大聲喧嘩“的標(biāo)識(shí)，卻仍然在喊著打電話，這種人事物是歸社會(huì)規(guī)則的，違反社會(huì)公德的”假文盲“，我們雖然阻止不了他們，但我們可以保證自己不要做這種”假文盲“的事情。
漫畫的啟示作文 29
俗話說的好，一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿，是因?yàn)樗鼤円共煌５氐嗡�，才能把�?jiān)固的石頭滴穿。
前幾天我看了一幅漫畫。漫畫中有兩個(gè)人，一個(gè)正提著水壺，想給剛種下的小樹苗澆水；而另外一個(gè)人，卻洋洋得意地哼著小曲，靠在小樹旁，小樹快要被壓彎了。栽樹的人生氣地質(zhì)問他，而那個(gè)人卻一本正經(jīng)地說自己在乘涼。
看到這幅畫，我不由想起了守株待兔中的宋人，宋人偶然撿到一只撞死在樹樁上的兔子，于是他放下鋤頭不再去耕地，而是每天坐在樹樁旁，等著兔子來撞死，最終宋人沒有再撿到兔子。這個(gè)故事和這幅漫畫有異曲同工之妙，都是在告誡我們，天下沒有免費(fèi)的午餐，沒有不勞而獲的事情。
其實(shí)在我們的生活中也有不少人抱著不勞而獲的僥幸心態(tài)，例如啃老族。什么是啃老族呢？就是那些四肢健全的'年輕人，主動(dòng)放棄就業(yè)，不斷地花費(fèi)家里得積蓄。就好似剛剛那個(gè)坐在樹苗旁邊乘涼的人，他自己不澆水反而一直在享用別人的勞動(dòng)成果。
不過現(xiàn)實(shí)最終告訴我們，那些腳踏實(shí)地努力的人，往往才能收獲的更多。這個(gè)道理一直記在我心中，一直在警示我：付出一份耕耘才能有一份收獲。
漫畫的啟示作文 30
畫家華君武曾出版過一幅深刻的揭露了那些沒有社會(huì)公德心，只顧自身方便的人。
大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱著孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的火車站中穿梭著好像在尋找著什么，終于她在一處有著母子上車處的字牌下停了下來。原來在那字牌下已經(jīng)站了四個(gè)中年男子。那位抱著小孩的母親只好站到旁邊去。
那四位中年男子是真不認(rèn)識(shí)那字牌上的字嗎？不，不是的。那些人衣著得體，一定是有文化有學(xué)識(shí)的人，可他們卻裝做不認(rèn)識(shí)字，可想而知他們都是假文盲。他們這么做無非是想從這獲取上車的方便，但他們卻讓本該在那兒等車母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會(huì)公德，是為人們所不齒和唾棄的對(duì)象。
在生活中，這種事也有不少。比如大家無視警示牌，踩踏小草；人們無視圖書館里的'請(qǐng)安靜看書，讓圖書館像鬧市一樣；煙民無視公共場(chǎng)所禁止吸煙的標(biāo)牌，依然如無其事地吞云吐霧
知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加可怕。我們一定要遵守社會(huì)公德，讓我們生活的社會(huì)大家庭越來越和諧，越來越美好！
漫畫的啟示作文 31
這是華君武先生的一幅畫。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結(jié)了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個(gè)干凈，就連四季常青的松樹也結(jié)了一層霜。人在屋里，靠著爐火都還是會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的'�？墒�，這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個(gè)大的男人，而一對(duì)瘦小的母子卻站在普通人用的排隊(duì)處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個(gè)母親穿著單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個(gè)高級(jí)官員。說他們是兩文盲，鬼才信！
第三個(gè)人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個(gè)人看起來很沉穩(wěn)，也是皮革大衣，應(yīng)該是個(gè)教授�。克麄儜�(yīng)該知道這是母子上車處。
作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個(gè)時(shí)代人們的厚顏無恥，愛占小便宜和沒有公德心完整地展現(xiàn)了出來。并告訴我們，不能像這四個(gè)人學(xué)習(xí)，而應(yīng)該有公德心的大道理。
漫畫的啟示作文 32
“假文盲”可與“文盲”不一樣，就一字只差，就有了天壤之別。
在這個(gè)冬天，刮著凜冽的寒風(fēng)�；疖嚨纳宪囂幱幸粔K鮮紅色的牌子，上面寫著”母子上車處”但這個(gè)地方，已經(jīng)被別人排著隊(duì)占上了。
第一個(gè)男人身穿名牌大衣看起來很有錢，好似是個(gè)十分有文化的人，但是卻對(duì)旁邊那裏著頭巾，抱著幼小的嬰兒媽媽視而不見。
第二個(gè)男人是個(gè)衣著得體的商人，手插衣兜，閉著眼，嘴里哼著歌，露出一臉的“閑”。
第三個(gè)人頭戴布帽，提著布包，還架著一個(gè)象征形的眼鏡，看起來還挺像一個(gè)優(yōu)秀的干部。
第四個(gè)人戴著一個(gè)大號(hào)口罩，像是在病床邊的醫(yī)生�？墒窃谶@里，這四個(gè)人假裝自己文盲，不識(shí)字。但是，他們是認(rèn)真的嗎？難道就只為自己的那一點(diǎn)點(diǎn)利益而拋棄別人、不管不顧嗎？
看完這幅漫畫后，我心想我們身邊何嘗不是有“假文盲”，草坪上寫著“請(qǐng)不要踩我”的警告牌，但有人依然走進(jìn)草坪玩耍，甚至是放狗。醫(yī)院商店門口醒目的.寫著“禁止吸煙”，但仍舊有人在吞云吐霧。
假文盲是專門破壞社會(huì)公德與文明的人，這種類型人非常的可恥，所以我們千萬不要學(xué)習(xí)他們。一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的公民。
漫畫的啟示作文 33
今天我看到了一則漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：從前有一個(gè)人，他不愛學(xué)習(xí)，只喜歡看動(dòng)畫片，最喜歡的動(dòng)畫片是《熊出沒》，他想像光頭強(qiáng)一樣長(zhǎng)大了就做一個(gè)伐木工。
于是他就整天混日子，好不容易等到了高中畢業(yè)，他就回到了自己的家鄉(xiāng)。他回來了之后，就像他之前想的那樣，去做了一個(gè)伐木工。有一天，他聽說有一片森林里的樹一棵就能賣到一千元的價(jià)格，他就像著了魔一樣，跑向了那處森林。他砍 掉了森林里所有的'樹，賺了好多好多的錢，于是他蓋了新房子，買了車子，家里也裝修得富麗堂皇……
后來，突然下了很多天的雨。沒有了大樹的庇護(hù)，雨水把森林里的泥土都沖了出來，形成了泥石流。泥石流沖毀了他的房子，把他所有的東西都沖沒了。他變的一無所有了。大雨帶來的泥石流還把村里的很多房子也都?xì)牧耍蠹叶荚谂u(píng)他之前亂砍樹的行徑，他終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。
這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理，第一就是要多讀書多學(xué)知識(shí)，第二就是要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
漫畫的啟示作文 34
今天我看了一本漫畫。
它講的是有一天，一個(gè)農(nóng)民，他撿了一棵樹的種子，那個(gè)人每天都為樹苗施肥、澆水······小樹也是不負(fù)眾望的越長(zhǎng)越快、越長(zhǎng)越高。
日子就這樣一天天過去。這一天，突然有一個(gè)人坐在地上靠著樹等著乘涼。那個(gè)農(nóng)民看見后轉(zhuǎn)身就走。而那個(gè)人每天還是坐在那里準(zhǔn)備乘涼······
這個(gè)漫畫諷刺了那些只會(huì)享受勞動(dòng)成果，耕種過程卻視而不見、懶惰的.人。世上也有像這樣的人。
就比如我自己，我經(jīng)常像那個(gè)人一樣。每天回家，幾乎次次都要姥姥給我拿拖鞋拿水。我以前并不在意這些事�？涩F(xiàn)在我自己也意識(shí)到了，我現(xiàn)在就像漫畫里的那個(gè)人一樣，天天坐享其成，衣來伸手、飯來張口，只會(huì)享受勞動(dòng)成果，無論什么事都覺得跟自己毫不相干。
假乞丐就是最好的一個(gè)例子，成天裝自己手沒了腿斷了，有的還會(huì)放首悲傷的音樂假裝自己可可憐，向路人要錢。可到最后也沒要來幾個(gè)錢，反而讓自己的生活質(zhì)量一落千丈。
漫畫想借此告訴我們，做人不能坐享其成，要勤奮。
漫畫的啟示作文 35
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武所作，是一副幽默又極具諷刺性的漫畫。
這幅漫畫講述了在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)抱著孩子的婦女站在公交站臺(tái)上等公交車，旁邊立著一塊木板，上面刻著“母子上車處”五個(gè)大字，可那個(gè)通道里卻站著四個(gè)強(qiáng)壯的男人。第一個(gè)男人雙目緊閉，雙手插在口袋里；第二個(gè)和第三個(gè)男人都戴著帽子，雙目緊閉，雙手也插在口袋里；第四個(gè)男人睜著眼睛，戴著口罩。
那個(gè)婦女打量著這些男人，想：這不是母子上車處嗎，他們?yōu)槭裁磿?huì)站在這里，難道他們是文盲？也不應(yīng)該呀，這幾個(gè)人看起來文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，也不像文盲啊。過了一會(huì)，那個(gè)婦女終于想明白了，這幾個(gè)人不是真正的文盲，而是假文盲，為了能讓自己快點(diǎn)上車，做損人利己的'事，當(dāng)作假文盲。
在生活中，像這樣的人還有很多。例如：公園里寫著不讓亂扔垃圾的牌子，但還有人在地上扔垃圾；在公共場(chǎng)合明明寫著禁止吸煙的牌子，可有人卻視而不見；在大商場(chǎng)里明明不能遛狗，卻有人若無其事地遛著狗。
這種種不良的行為習(xí)慣，讓我無法忍受。在日常生活中，我們要從自己做起，約束自己，不做損人利己的事，世界才會(huì)更美好。
漫畫的啟示作文 36
今天，我看了一幅令人深思的漫畫《假文盲》。
這幅漫畫寫的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一位頭包衣巾，手抱嬰兒的母親站在母子上車處旁邊，疑惑地看著過道中四名看起來身強(qiáng)體壯、有學(xué)識(shí)、穿著講究的'男人。
看完后，我不禁感概萬千：那四個(gè)男人看起來文質(zhì)彬彬的，卻站在了母子上車處的過道中，難道是真的不認(rèn)識(shí)母子上車處這幾個(gè)字嗎？難道他們都是文盲嗎？不，他們不可能看不懂，他們不是缺少知識(shí)，缺少的是社會(huì)公德心和文明！
這幅漫畫諷刺了社會(huì)中的一些人：為了一已私利，丟棄了社會(huì)公德心，丟棄了文明，這種行為實(shí)在是太可恥了！
看了這幅漫畫讓我想到生活中的一些人：花園里明明設(shè)了保護(hù)小草的牌子，可卻有人隨意踏過小草。公共場(chǎng)所里明明設(shè)了禁止吸煙的牌子，可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子，也有垃圾埇，可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲，而裝做文盲。這些人為了自己的方便，丟了社會(huì)公德心，這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。
現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì)，我們不能當(dāng)文盲，更不能當(dāng)假文盲。我們?cè)谶@文明社會(huì)里，要做高道德、高文明、高社會(huì)公德心的人。
漫畫的啟示作文 37
今天我在語(yǔ)文課本上看到了一幅漫畫，笑著笑著好像發(fā)現(xiàn)了這幅漫畫的真正含義，讓我給你們講講吧！
有一個(gè)男人，他走著走著，看見了一株剛種下的小樹苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰也不知道他要干什么？過了一會(huì)兒，那棵小樹的主人來了，他，手中拿了一個(gè)水壺，正準(zhǔn)備給剛種下的小樹苗澆水，突然發(fā)現(xiàn)小樹居然被壓彎了，再一看小樹，前面居然有一個(gè)男人，他用驚愕的眼神看著那個(gè)男人，問：“你在干什么？”那個(gè)男人回答道：“等著乘涼�！�
多么好笑的男人啊，這個(gè)男人居然妄想小樹自己能夠長(zhǎng)成參天大樹，但是這幅可笑的漫畫也反映著一個(gè)深刻的問題，漫畫中的男人不給小樹苗澆水施肥，只一心想著讓小樹為他服務(wù)，卻不想，那可是一株剛種下的小樹苗！
這幅漫畫告訴我們的.道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對(duì)應(yīng)的努力，才會(huì)有相對(duì)應(yīng)的收獲，做任何事情都不會(huì)天上掉餡餅，其不想付出，還想著有會(huì)有結(jié)果，這種人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！
所以我們想要有結(jié)果，就一定要付出努力，不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成！
漫畫的啟示作文 38
今天我在語(yǔ)文書上看到兩幅漫畫，第一幅是一個(gè)人坐在小樹苗下，一個(gè)人問他：“你在干什么？”那人回答：“等著乘涼�！钡厣线�有一把小鏟子。第二幅是《假文盲》。
今天我講的是第一幅，我叫它《守株待“涼”》，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)局和《守株待兔》有相似之處。這一幅里有一個(gè)人坐在小樹苗的旁邊，地上還有鏟子，根據(jù)距離推斷出這是坐著的人的，然后他后面的小樹苗都被躺彎了，而另一個(gè)人想給小樹苗澆水，讓它生長(zhǎng)。靠著小樹這人的頭上戴了個(gè)帽子，應(yīng)該是夏天太熱了，用來遮陽(yáng)的，他還帶了個(gè)墨鏡，但好像戴在后腦勺了，看起來很沒腦子。
站著說話的`那個(gè)人手上拿了個(gè)水壺，水壺有一點(diǎn)點(diǎn)水滴，說明他剛給一株小樹苗澆過水，他戴了個(gè)帽子，應(yīng)該當(dāng)天就是植樹節(jié)。他手握拳頭，彎著腰，應(yīng)該在說生氣的語(yǔ)言與疑惑。他的勤奮和背靠樹苗的人的懶惰形成了鮮明的對(duì)比！
社會(huì)上也有很多不想要不勞而獲的人：一些富二代天天開豪車泡酒吧，不務(wù)正業(yè)，坐享其成；一些年輕人天天賭博，把發(fā)家致富寄托于牌桌……
我們應(yīng)當(dāng)做勤奮的“澆水人”。一分耕耘，一分收獲，只要勤勞上進(jìn)，懂得付出，就有收獲！
漫畫的啟示作文 39
俗話說的好：“生活總是以小見大的�！迸c其擁有一個(gè)虛偽的朋友還不如一個(gè)真誠(chéng)的對(duì)手。
世界正是如此。
有一張漫畫，其中有著兩個(gè)男人。他們衣冠整齊，風(fēng)度翩翩。舉止十分優(yōu)雅。只不過，他們的臉上都戴著一張面具，上面畫著一個(gè)夸張的微笑，雙手握在一起，顯得友好萬分。然而，令人不寒而栗的是，在他們的另一支手后竟有一把鋒利的刀被他們緊緊的攥著�？上攵�，后來會(huì)發(fā)生的事情也不言而喻了。
這是一張令人深思的漫畫。小小的一張，卻隱含著一個(gè)大道理。所有人的微笑不一定全是真誠(chéng)的。雖然很殘酷，卻反映出了現(xiàn)代社會(huì)的真實(shí)面貌。一個(gè)虛偽狡詐的人雖然是可怕的。與其擁有一個(gè)虛偽的朋友還不如一個(gè)真誠(chéng)的對(duì)手。沒有一種罪行比虛偽和背義更為可恥的`了。世間必然有著愿意與你真誠(chéng)相待的人，也從不缺乏戴著“笑臉面具”的人。做人不能匱乏正確的判斷。反之，則會(huì)誤入歧途。俗話說的好：“知人知面不知心�！蓖瑯樱c其去相信別人，更重要的還是去強(qiáng)化你自己，只有自己變的強(qiáng)大，才會(huì)有真正值得你去信賴的人來和你合作。
這，就是真諦。
漫畫的啟示作文 40
今天，我在語(yǔ)文書上看到了這樣一幅漫畫，標(biāo)題為“假文盲”。
畫中畫了一個(gè)抱著孩子的母親和四個(gè)男人在汽車站等車，那里設(shè)有一條“母子上車處”的專用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認(rèn)識(shí)字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì)看看表，一會(huì)看看書，怎么也不像不認(rèn)識(shí)字人。這些人都太自私了，他們?nèi)笔鐣?huì)公德，是識(shí)字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識(shí)字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車上有專門給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的`人對(duì)那些字視而不見，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標(biāo)語(yǔ)，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒有素質(zhì)，被別人看不起。
對(duì)于這些又自私又沒素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學(xué)習(xí)他們，并做好監(jiān)督，讓這些“假文盲”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，遵守社會(huì)公德，加入到維護(hù)公共秩序的隊(duì)伍中來。
漫畫的啟示作文 41
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見了這幅漫畫，不禁產(chǎn)生了憐憫之心和毒惡之心。
寒風(fēng)凜冽的冬天，幾個(gè)大叔裝作看不見車站邊上“母子上車處”的告示牌，個(gè)個(gè)閉著眼睛，占了母子上車的位置，母子卻只能忍氣吞聲地站在一旁。
而且看著這幾位大叔的衣著，就知道都十分富裕，但是轉(zhuǎn)過頭來看看這些母子的穿著，衣服顯得非常單薄，幾個(gè)大叔則坐視不管，仍舊閉著眼，插著兜，慢慢等車�？吹竭@兒，我忍不住說了幾句：“這幾位大叔，你們太沒有公德心了。一個(gè)個(gè)都很有錢，就更加應(yīng)該給這些可憐的母子讓位。”在座的`各位先不要顧著說這幾位大叔，生活中也有和他們一樣可恥的人。
公交車上，明明張貼“禁止吸煙”四個(gè)醒目的大字，但還是有人隨地吸煙；坐等車時(shí)，明知道軍人先上車，但還是有人隨便上車；還有更可惡的，明知在圖書館內(nèi)不能說話、吃東西，相反，還是有人不講理，大聲說話、吃東西，搞得圖書館臭烘烘的；草坪上明先寫了“不能踐踏”還是有人亂踩草坪。對(duì)此，我感到特別氣憤。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”改變生活，就要從身邊的每件事出發(fā)，提高自身素養(yǎng)，讓“文明之花”處處開放，只有這樣才能徹底清除假文盲！對(duì)此，我們呼吁：“不要做假文盲。
漫畫的啟示作文 42
我看了這樣一幅漫畫：樹林里一個(gè)父親帶著兒子，在一棵樹上與一根電線桿之間綁了一張吊床。爸爸舒舒服服地躺在吊床上。他用手摸了摸自己的大肚子，問道：“兒子，舒服嗎？”可被綁住的小樹卻在苦苦支撐著，樹媽媽臉上帶著淚水問道：“兒子，難受嗎？”
看了這一幅漫畫我感受到好笑，可到了后面我就覺得這是一幅諷刺漫畫。那些人總想著自己舒服而對(duì)別人是不管不問，不考慮他人的感受，漫畫上的人真的很像我們身邊的人。例如：在一片開闊的.草地上有無數(shù)小草正探出頭來，那些小草是在春天剛剛長(zhǎng)出來的。有一些人看到這片草地空無一人，馬上帶上了親朋好友來到這片草地上野餐。這片草地隨即人山人海。小草們大聲哭著說道：“你們這些壞蛋，我們才剛長(zhǎng)出幾天呀！你們就不能愛護(hù)我們嗎？”
還有一些人喜歡把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。例如：在班級(jí)里總有那么幾個(gè)搗蛋的同學(xué)，他們喜歡捉弄?jiǎng)e人。有一次一個(gè)搗蛋鬼在下課時(shí)在他同桌下邊倒了一灘水，然后大喊：“她尿褲子了，尿褲子了！大家快來看一看呀！”那個(gè)女同學(xué)哇的一聲哭了出來。他還在那哈哈大笑！
難道你的快樂真的是建立在他人的痛苦之上嗎？難道你不會(huì)為他人著想嗎？那別人對(duì)你這樣，你受得了嗎？
漫畫的啟示作文 43
今天我看到了一幅漫畫，這幅漫畫既有趣，又引人深思。
漫畫的內(nèi)容是：兩只小狗一樣肥胖，一樣快樂，一樣可愛。有一天，兩只小狗一起去照了哈哈鏡。一只小狗站在凹面鏡前面，她看了看鏡中的自己，自言自語(yǔ)地說：“原來我這么高大威猛，恐怕就連一頭牛來了都會(huì)害怕我吧�！彼较朐礁吲d。另一只小狗照了凸面鏡，心想：“原來我是這么弱小呀，唉，瘦骨伶仃的，比一只小貓都要矮小瘦弱�！彼较朐絺摹＿^了幾天，他們又碰到了一起。一只小狗趾高氣揚(yáng)，抬著頭挺著胸，很驕傲；另一只小狗低著頭，彎著背，沒有一點(diǎn)兒信心。
兩只小狗竟然因?yàn)檎樟艘幌鹿R而改變了人生，改變了命運(yùn)，這可真可笑啊！
漫畫讓我想到了我們身邊的兩類人：有的'同學(xué)考試得了100分，就非常驕傲，覺得自己非常了不起，誰也不放在眼里，就像那只照凹面鏡的小狗；而有些同學(xué)考試不及格，就十分悲傷，感覺自己一無是處，什么也不如人，就像那只照凸面鏡的小狗。
看來驕傲自大要不得，妄自菲薄也要不得，要正確地對(duì)待成績(jī)和失敗，正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己。這樣，我們才不會(huì)像漫畫中的兩只小狗那樣變得自大或自卑，才能自信地生活，快樂地成長(zhǎng)。
漫畫的啟示作文 44
今天，我在語(yǔ)文書上看到一幅漫畫，大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)人栽好了一棵小樹，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去給小樹澆水，但他發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴著鴨舌帽和眼鏡的人靠在小樹上，把樹都?jí)簭澚耍唤獾貑枺骸澳愀墒裁�？”那個(gè)人微笑著轉(zhuǎn)過頭說：“等著乘涼！”
看完，我覺得十分可笑，這個(gè)人怎么這么沒有常識(shí)，剛種下的小樹需要精心呵護(hù)，他怎么還靠在樹上，把樹壓彎，他還要等著乘涼。從小樹長(zhǎng)到大樹要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間，他怎么剛栽上小樹就想來乘涼，他可真是笨。
但再仔細(xì)想想，我卻笑不出來了。這樣的人不是隨處可見嗎？會(huì)幾道題目，就想考個(gè)滿分；寫得幾個(gè)好字，就覺得自己是個(gè)書法家；讀了一兩遍，就認(rèn)為自己會(huì)背誦了；看了幾頁(yè)書，就覺得自己很有學(xué)問；還有那些整天想著中大獎(jiǎng)的.人這種妄想不勞而獲的人，不是比比皆是嗎？
看了漫畫，讓我有了很深的啟示：不能妄想不勞而獲、天下沒有免費(fèi)的午餐、天上不會(huì)掉餡餅。人們對(duì)這種現(xiàn)象已經(jīng)有了前車之鑒，但是想不勞而獲的人卻越來越多，這也使得網(wǎng)絡(luò)詐騙案件越來越多。希望這個(gè)世界上的人們都能腳踏實(shí)地，再也不要癡心妄想。
漫畫的啟示作文 45
這個(gè)漫畫是出自于《查理九世》這本書。
書中的有笑點(diǎn)的地方很多很多，但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重，他發(fā)現(xiàn)自己胖了許多斤，他下定了決心說：“我一定要瘦下來，不管怎么樣！”第一天他開始跑步，還不停在說：“天啊—為什么呀—我崩潰的小心靈呀！受到了一個(gè)巨大的創(chuàng)傷呀！”突然一個(gè)人路過，看雷叔的樣子立馬笑噴了并問到：“你在干什么呀？”只見雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望著前面，小腿時(shí)不時(shí)還在動(dòng)兩下。雷叔慢慢的轉(zhuǎn)過頭來說：“我在冥想減肥呢，我要靠意念控制體重，千萬不要煩我�！�
讀完后我覺得特別好玩，減肥這樣的事可是一件大事，要說我們家最天天喊著減肥的就是我媽媽。
她每天都在說減肥，可啥事都沒有做，什么都是空的`。早上晨跑沒有，中午跳繩沒有，晚上更別說了，除了在玩還是在玩。記的有一次出說要瘦下來三十斤，可從原來的體重反而長(zhǎng)了幾斤。她大聲嘆氣：“減肥可真難呀！誰能來救救我呀——我太難了呀�！笨伤仓皇窍胫鴾p肥而已，自己從來么有行動(dòng)，這還能怪誰呢。
這個(gè)漫畫確實(shí)很好笑，也讓我從而明白了，光是嘴上說說卻不去實(shí)際行動(dòng)，是永遠(yuǎn)也達(dá)不到目標(biāo)的。
漫畫的啟示作文 46
每次看到漫畫，我總是會(huì)捧腹大笑。但是看到這幅漫畫時(shí)，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫中是在一公共場(chǎng)所，洗手間的水龍頭沒有關(guān)，一個(gè)男子見到了，知道這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說聲“太不像話了！”后就溜了，連那個(gè)開著的水龍頭沒關(guān)就離開了。
看了這幅漫畫，我不由的`思緒萬千，漫畫里的男子明明可以讓公共資源少一些浪費(fèi)，而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門中，人在批評(píng)別人的時(shí)候，自檢一下，自己是否做的真正好呢？
在某一天的一個(gè)小區(qū)的過道里有一根香蕉皮，有個(gè)人差點(diǎn)被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個(gè)人這么沒有素質(zhì)”，說完，他頭也不回的離開了，而那個(gè)被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過道抹上了一層黑影，更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會(huì)兒，有個(gè)美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來，順手把它丟進(jìn)了垃圾桶，此時(shí)，過道又恢復(fù)了往日的風(fēng)采，變得更加美麗！
是啊，若是每個(gè)人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態(tài)度，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗燦爛，而在我們批評(píng)別人的同時(shí)，可不可以想一想能不能“我來做一做”這么個(gè)小舉動(dòng)來改變現(xiàn)狀呢？
漫畫的啟示作文 47
今天我在課文上看到一幅簡(jiǎn)短的漫畫，這幅漫畫令我有所啟示。
漫畫上，一個(gè)中年人悠閑地靠在剛長(zhǎng)出幾根枝干的小樹上，而另一個(gè)人卻拎著水壺準(zhǔn)備給小樹澆水。他看到了那個(gè)靠著小樹的中年人，不解地問：“你在干什么？”中年人理所當(dāng)然地回答道：“等著乘涼。”
漫畫中的中年人著實(shí)荒唐可笑，既然想乘涼，為什么不自己去栽樹？科室，這幅畫也揭示了一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲，可他們卻偏偏不動(dòng)手，期待著其他人的`勞動(dòng)成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的人卻是無處不在的。在學(xué)校里，無數(shù)的同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校，可是究竟有多少同學(xué)朝著自己的目標(biāo)努力了？在社會(huì)上，幾乎每個(gè)人都在想著發(fā)財(cái)致富，可是多少人在腳踏實(shí)地地工作？在世界上，每個(gè)人都說要保護(hù)環(huán)境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾？
同學(xué)們，我們要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，不做那些坐享其成，最終一無所獲的“空想家”！
漫畫的啟示作文 48
今天,我看見了一幅漫畫,漫畫的內(nèi)容使我們深思。
在一個(gè)茂密的森林旁,建起了一座造紙廠。為了造紙,工人們只能大量砍樹,樹木已經(jīng)越來越少了。這一天一位伐木工人又來砍樹了。他叼上香煙,掄起斧頭用力向樹根砍去,眼看著一棵參天大樹馬上就要被放倒了。這時(shí)，一只啄木鳥飛來，落在他的肩上，用嘴使勁地啄著伐木工人的腦袋說：“這腦袋一定是木頭做的，還長(zhǎng)了蟲，我得給他看看病......”
看了這副畫后，我想現(xiàn)在人類都為了金錢利益，不管全人類和子孫后代的幸福。實(shí)在是太不講公德了。同時(shí)我又想到了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我從中知道了因?yàn)槿祟愲S意地破壞大自然，濫砍濫伐，使本可以再生的資源也變成了不可再生了。大樹是給人類擋住風(fēng)沙的.功臣，如果沒了大樹，人類的土地就會(huì)沙漠化，后果將不堪設(shè)想。這個(gè)人那么不懂得珍愛森林資源，難道腦子里真的長(zhǎng)蟲子了嗎？
在我們的生活中，有許多人的頭腦里都生了蟲，不愛惜自然資源，更不懂得保護(hù)它們。地球是我們的母親，我們要善待自然資源，像善待自己的親人一樣。這樣人們才能在地球上生活與勞動(dòng)。
漫畫的啟示作文 49
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然已經(jīng)過了很久，但至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來，爬一點(diǎn)又掉了下來，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！”那只螞蟻沒有聽，只是努力往上爬，經(jīng)過一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。
通過這幅漫畫給了我很大的啟發(fā)：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后來的.日子里，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了 好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來，又經(jīng)過一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我們要學(xué)習(xí)漫畫中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要學(xué)那只懶惰的螞蟻，寧愿等死也不努力。
那一幅漫畫，讓我一生受益——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對(duì)的路，在對(duì)的路上，遇到困難，你會(huì)后退嗎？
漫畫的啟示作文 50
第三只貓，突然看見了一只老鼠跑了過來，然后情不自禁的去追了。
有一天，我在百度里面查字，突然就發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫。這一幅漫畫里面有四只貓一起坐在凳子上面吃飯，桌子上放著一條香氣撲鼻的魚。第一只貓，上桌就把大口大口地吃掉了。第二只貓，只舔了舔魚的味道，連一口都沒吃。第三只貓，正好要吃魚的時(shí)候，突然就看見了一只老鼠跑了過來，然后就情不自禁的去追老鼠了。第四只貓就沒有吃魚，就看見了第三只貓?jiān)谧芬恢焕鲜�，說：“現(xiàn)在都什么年代了呀？怎么現(xiàn)在怎么還在追老鼠呀？，真是沒出息的！”第三只貓聽見了之后，就不追老鼠了，跑回來就過來津津有味的吃著魚。自從所有的.貓都不會(huì)捉老鼠后，都在聚會(huì)里面開始吃飯，吃菜，可是不久之后，所有的老鼠就占領(lǐng)了這個(gè)世界。
看完了這幅圖，我想：第三只貓這么非常愛面子，那就會(huì)假惺惺地說：“誰捉老鼠了呀，我只是放松放松筋骨�！钡谒闹回垖�(shí)在是太自私自利了，也沒有素質(zhì)。
所以，這一幅漫畫就告訴了我們一個(gè)道理，每個(gè)人的事情都不要多管閑事！否則，事情的后果會(huì)非常的嚴(yán)重。
漫畫的啟示作文 51
現(xiàn)在社會(huì)雖然變好了許多，但還是有一些自私自利的假文盲，他們大都是一些衣冠楚楚的有錢人。
一次，在一個(gè)專門給一些母親與孩子設(shè)立的“母子上車處”，有四個(gè)堂堂大青年，都是衣冠楚楚的有文化的人，卻若無其事地排在那里。
第一個(gè)男子明明看到了“母子上車處”幾個(gè)大字，卻裝作沒有看到，大步走上前去，心里似乎在想：現(xiàn)在的社會(huì)真是愚蠢，還什么母子上車處，我呸，本少爺才不管你什么上車處!第二個(gè)青年想的和第一個(gè)青年差不多，愚蠢的'社會(huì)，你以為這樣子就可以不讓我們大男子上車嗎?不可能!第三個(gè)青年看上去更有文化，年齡似乎比他們大，他本來沒有這么想的，但看到這兩個(gè)大男子都這樣做了，就學(xué)他們的樣，跟著大家的做法，也到母子上車處去了。第四個(gè)男子非常明顯，是一名醫(yī)生。醫(yī)生一般都很講究公德的，可眼前這位醫(yī)生卻和前三位男子一樣做。更讓人生氣的是，他們排隊(duì)，把一對(duì)可憐的母子擠到了外面，還不聽從別人的勸告，真是讓人氣憤不已!
我真是搞不懂，他們，為什么要無視社會(huì)公德呢?遵守規(guī)則，做個(gè)好青年不是挺好的嗎?
漫畫的啟示作文 52
漫畫是一幅具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默的圖畫，看似風(fēng)似幽默卻給人帶來了深刻的啟示。
這一幅漫畫講的是一位年輕作者的座椅上，旁邊枕著一位騎著藍(lán)色的白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你的已經(jīng)走不動(dòng)了，那位叔叔卻視而不見，因?yàn)樾∨⒆哌^來對(duì)叔叔說：“叔叔您的眼睛掉了�！�
看似小女孩是在提醒叔叔。其實(shí)他的話你帶著批評(píng)與諷刺，意思是：“叔叔老奶奶年紀(jì)大了腿腳不方便，你是一位男子漢，不應(yīng)該尊老愛幼，不應(yīng)該給老奶奶讓個(gè)座座位嗎？你是眼睛掉了嗎？你是看不見東西了嗎？”
其實(shí)也有許多這樣的.人，比如公交車上有一些小學(xué)生或強(qiáng)壯的年輕人，不給老人或孕婦讓一個(gè)座位，還有的人在路邊看見提示牌垃圾請(qǐng)丟進(jìn)垃圾桶，非要丟在大街上，如果有人踩到了香蕉皮會(huì)讓人摔跤，那后果不堪設(shè)想，如果嚴(yán)重的話還要做嚴(yán)重的賠償。
所以文明要從自己做起，就證明那些不文明的行為，看見老奶奶和孕婦要讓座，垃圾不能再亂丟，要互相提醒身邊的人們，我們要做一個(gè)文明的人，學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們一起行動(dòng)起來吧，讓世間充滿愛。
漫畫的啟示作文 53
周日上午，爸爸和兒子一起去逛市場(chǎng)。“香蕉清倉(cāng)大促銷，兩元一斤！”從一個(gè)小喇叭里傳出一陣吆喝聲。于是，他們倆買了幾斤香蕉。
兒子迫不及待地扯下一根，爸爸也津津有味地吃了起來。兒子狼吞虎咽地幾口就吃完了香蕉，把皮隨手一扔。香蕉皮正好落在一位紳士腳下，他躲閃不及，一腳踩在上面。只聽“撲通”一聲，紳士摔倒在地，他摔得眼冒金星、四仰八叉，連眼鏡和帽子都飛了出去�！斑@誰干的缺德事？”他呻吟地說，“疼死我了�！�
爸爸頓時(shí)火冒三丈，把香蕉皮甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怒目圓睜地瞪著兒子：“你太不文明了，香蕉皮怎么能隨便亂扔呢？你真叫人頭疼！快去給人家道歉！”兒子低聲地向紳士道了歉，“算了，看在你還是小孩的`份上，我就不跟你計(jì)較了�！奔澥恳荒槻桓吲d地說道。
他們繼續(xù)往前走著，“啪”的一聲，只見爸爸也重重地摔倒了。他氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷地大喊：“你還在亂扔香蕉皮，你這是骨頭癢癢了吧！”話音剛落，爸爸一巴掌扇了過去。兒子疼得哇哇直哭，“這塊香蕉皮是你自己扔的！”兒子邊哭邊喊道。爸爸聽了，羞愧極了。
爸爸自己都沒做到文明，怎么來要求別人呢？我們做任何事，都一定要以身作則，先做好自己再來管別人。
漫畫的啟示作文 54
混亂究竟是什么意思？我不清楚。但當(dāng)我看見張樂平先生的《混亂世界》這幅漫畫時(shí)，我終于懂得了什么叫混亂。
漫畫描繪了民國(guó)上海的亂象，讓人感受到了看似繁華的上海真正的樣子。
畫中描繪了有錢人坐著飛機(jī)帶上妻兒老小到國(guó)外去過優(yōu)質(zhì)生活；米行老板賺了一大筆錢關(guān)掉門店和家人朋友打起了麻將，在米行不遠(yuǎn)處的陽(yáng)臺(tái)上跳了下來，他為什么跳下來，我們并不知道，但他的確跳了下來；有錢的老爺在陽(yáng)臺(tái)悠然自得的澆著花，無所事事；大街上的流浪漢成群成堆，饑寒交迫，露宿街頭。持槍的強(qiáng)盜，要飯的乞丐，請(qǐng)?jiān)傅拿癖�，失學(xué)的兒童，打人的警察，可見民國(guó)上海的亂、窮、富，地位間的兩級(jí)分化十分嚴(yán)重。
我認(rèn)為張樂平老先生一定是在用一種漫畫的形式來諷刺有錢人的品質(zhì)與那時(shí)社會(huì)的.亂象。
可這些混亂當(dāng)今社會(huì)沒有嗎？當(dāng)然有，不是有人因生活跳樓嗎？不是有人為了玩耍可以放棄家人、事業(yè)、學(xué)業(yè)和生活嗎？美國(guó)的街頭不是有很多人露宿街頭嗎？這一切的一切不都和那個(gè)混亂的上海一樣嗎？
但我怎樣才能讓社會(huì)變得更有秩序，不那么恐怖呢？我認(rèn)為只有我們通過好好學(xué)習(xí)，擁有良好的素質(zhì)和道德觀，才可以抑制這一種長(zhǎng)久的“恐慌”與混亂。
漫畫的啟示作文 55
從前有兩只小花狗，它們一樣的強(qiáng)壯，一樣的自大，它倆誰都瞧不起對(duì)方，每次見面，都會(huì)用不屑的眼神瞟向?qū)Ψ�，然后不歡而散。
俗話說：“一山不容二虎”，兩只小狗決定打破這種僵局，定要決出高下。
這一天，他們?cè)缭绲?來到了約定地點(diǎn)，一見面就扭打成一團(tuán)。不知過了多久，兩只狗累得氣喘吁吁，依然沒有分出勝負(fù)。其中一只小花狗提議：“這樣也不是辦法，不如問一問我們身后的鏡子吧�？纯吹降渍l更強(qiáng)壯�！绷硪恢恍』ü沸廊煌饬恕Ｋ麄兏髯赃x了一面鏡子，走了過去，一只站在凹面鏡前，看見自己比水牛還要高大，不由得感嘆起來：“瞧瞧！我多么高大！多么強(qiáng)壯！”說完，便得意地抬起了頭；另一只小花狗站在凸面鏡前，發(fā)現(xiàn)自己那么的矮小、瘦弱，心想：“看來我太高估自己了�！北銈牡氐拖铝四X袋。
從此，在凹鏡前面的小狗變得愈發(fā)神氣活現(xiàn)，目中無人；而在凸鏡前面的小狗則變得膽小懦弱，自慚形穢……
在人生的道路上會(huì)有很多人夸獎(jiǎng)你，也會(huì)有人否定你，而我們不能因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而傷了自尊，而是應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，不能“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
漫畫的啟示作文 56
一天，我們上課時(shí)，老師拿出一張漫畫。這幅畫里有四只貓一起坐在凳子上，桌上放著香氣撲鼻的魚。第一只貓，上桌就把魚大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚的味道，摸了摸自己氣球般的`肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠，第四只貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對(duì)第二只貓說：“都什么年代了有魚吃還捉老鼠。”
看完這一幅漫畫我想，那第四只貓一定非常愛面子，就會(huì)假惺惺地說：“誰捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨�！弊詮倪@次的聚會(huì)，第四只貓也不會(huì)捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會(huì)占領(lǐng)世界。
看完這幅畫后這種事我也有過。現(xiàn)在我們衣食無憂，我也經(jīng)常想過，我有能干的老爸，有著聰明的老媽，這樣已經(jīng)很好了，何需要去坐在教室里聽老師講課呢？可是假如等我長(zhǎng)大了，父母也老了，誰又來照顧我呢？還不是只有餓死在街頭，因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過這幅畫我明白了，我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，只圖享受應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。
漫畫的啟示作文 57
一個(gè)寒冷的冬天，有一位可憐的媽媽抱著一個(gè)瘦小的小男孩，還有幾位年輕大漢在車站等待坐車。在他們身旁有一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”。那幾個(gè)年輕大漢雖然看見了那幾個(gè)字，可還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里�？蓱z的`母子沒有位置可站，只能被擠到一邊。
第一個(gè)大叔想：我是第一個(gè)，已經(jīng)等了這么長(zhǎng)時(shí)間，總不能白等吧！于是他就像沒有看到那位母子和指示牌一樣繼續(xù)站在那里。第二個(gè)人想：既然第一個(gè)人沒有走，那我也繼續(xù)站在這里吧。第三個(gè)人瞇著眼睛，心想：我個(gè)子這么低，應(yīng)該不會(huì)有人看見我吧！第四個(gè)人戴著口罩，把自己包裹得很嚴(yán)，所以他就認(rèn)為別人會(huì)把他當(dāng)成生病的人，應(yīng)該不會(huì)跟他斤斤計(jì)較。就這樣，他們都看到了牌子和那對(duì)母子，可都還是站在那里沒有走。那對(duì)母子也只能可憐地站在旁邊。
其實(shí)在我們生活中，有許多人都像那幾位年輕大漢一樣，可是他們明知道這樣做是不對(duì)的，但為什么還是要這么做呢？就是因?yàn)槊總�(gè)人都非常不自覺。
我希望以后每一個(gè)人都講文明，愿我們一起創(chuàng)造文明和諧的家園。
漫畫的啟示作文 58
今天我看了一幅漫畫，我有深刻的體會(huì)和感想。
這幅漫畫畫了一個(gè)瞎眼的老人就要掉進(jìn)井里，在他身旁的一位中年人，正在用電話告訴電視臺(tái)，老人卻一步步的走向井。
看了這幅漫畫后我感到很氣憤。難道那個(gè)中年人真的可以這樣眼睜睜的看著老人跌入井里嗎？這中年人可真沒善心，看著老人要掉進(jìn)井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報(bào)料費(fèi)多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會(huì)受傷，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。
在生活中，我也見過這樣的事。有一次，我正在回家的路上，看到一位老婆婆的包被一個(gè)十幾歲的`青年搶走了。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)人去追，幾個(gè)人卻在打電話。我走近一聽，他們正在給電視臺(tái)打電話。我頓時(shí)驚呆了，人們不是應(yīng)該互相幫助的嗎？我非常生氣，社會(huì)不是個(gè)人，人人都為了錢喪失理智，那就可怕了我在這想說：人與人之間應(yīng)該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢樹，我們應(yīng)是一家人評(píng)語(yǔ)這是一篇考試時(shí)的作文，雖然比較稚嫩，認(rèn)識(shí)也不夠深刻，但基本上符合看圖寫話的要求，能聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表自己的看法，表達(dá)的也是孩子真實(shí)的心聲，行文一氣呵成。
漫畫的啟示作文 59
今天我看到了一則很有趣的漫畫，漫畫的名字叫做假文盲。
這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方，第一位男子穿著大大的`衣服，帶著一副眼鏡，好像很有學(xué)問的樣子，第二個(gè)身材魁梧，好像一位軍人似的，站在那一動(dòng)不動(dòng)的，明顯他比前面的那個(gè)人高，第三個(gè)男子手里拿著一本書，就像一名教授一樣，第四個(gè)男子戴著大大的口罩，好像是一位醫(yī)生，可是他們?yōu)槭裁炊伎床灰娗懊娴臉?biāo)牌呢？他們是在裝作文盲，故意看不見牌子上寫的是什么？他們也沒看見那對(duì)母子。
生活中還有許多這樣的例子，例如在圖書館里牌子上寫著，“請(qǐng)勿大聲說話"，但是有人沒看見，還在那大聲的說話，公園里草坪旁邊立放著一些牌子，牌子上寫著請(qǐng)勿踐踏，草坪要保護(hù)小草小花，可是有人還在草坪上蹦來蹦去啊，隨意踐踏草坪，在電影院里，有人沒有看見請(qǐng)勿大聲喧嘩這個(gè)標(biāo)牌，還在那說話。
假文盲這篇漫畫告訴了我們一個(gè)啟示：不能像假文盲那樣故意看不見標(biāo)牌上寫的是什么，要善于觀察牌子上到底寫的是什么？
【漫畫的啟示作文】相關(guān)文章：
漫畫啟示的作文12-28
漫畫啟示的作文07-07
（經(jīng)典）漫畫的啟示作文09-15
漫畫的啟示作文（經(jīng)典）09-11
‘漫畫的啟示’作文12-02
《漫畫的啟示》作文12-21
漫畫的啟示作文07-18
漫畫的啟示作文07-19
漫畫的啟示作文07-19
漫畫的啟示作文[經(jīng)典]07-19