漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼穆�(huà)的啟示優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文1
有一天，小明和小美放學(xué)一起回家。走出校園大門(mén)，走了一會(huì)兒，小美看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的人是怎么回事？怎么一點(diǎn)道德觀都沒(méi)有呀！”小明答道：“是呀！現(xiàn)在有些人素質(zhì)很差，尊老愛(ài)幼不說(shuō)，愛(ài)護(hù)環(huán)境這種小事都做不到，簡(jiǎn)直令人生氣！”突然，小紅對(duì)小明說(shuō)吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶里吧！”小明說(shuō)：“嗯！好�。 贝藭r(shí)，小明想道：如果我們撿一次垃圾，那么他們就丟一次，我得想一個(gè)更長(zhǎng)久的辦法。
忽然，小明靈機(jī)一動(dòng)，放下書(shū)包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明——只差一步。就在這時(shí)，小美也已經(jīng)把垃圾全部都扔進(jìn)了垃圾桶里，小明拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)道：“終于把垃圾全部扔進(jìn)垃圾桶里了�！边�沒(méi)等小美緩過(guò)神來(lái)，小明就越過(guò)小美往垃圾桶那兒走去，小美還不知道小明要干什么，小明將那張寫(xiě)著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，夸道：“小明，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的所做所為被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口，小美和小明的心里比喝了蜜還要甜。
就這樣一幅短短的漫畫(huà)，令我終生受益：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，只要?jiǎng)趧?dòng)了，就會(huì)有收獲！
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文2
大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重了，禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫(huà)，得到了一個(gè)啟示，啟示的具體資料是什么，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫(huà)的資料。
資料是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛(ài)護(hù)環(huán)境的事情：“藍(lán)勇(是那個(gè)男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍(lán)勇突然停下，皺起眉頭并對(duì)飛雪說(shuō)：“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不明白是什么味。”飛雪說(shuō)：“我明白了，是前面的垃圾桶的味道!”藍(lán)勇著急了：“啊?那怎樣辦呀，在那里都味道這么大，那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說(shuō)：“我明白了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去，而你，恩~拿出紙和筆寫(xiě)一句禮貌語(yǔ)貼在上頭，好嗎?”藍(lán)勇很贊同的說(shuō)：“好哇!太好了!我這就干，禮貌語(yǔ)嗎?恩~我明白了!”他們開(kāi)始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會(huì)兒它們就干完了各自的事，而紙上寫(xiě)著：“禮貌——只差一步!”
這句話(huà)雖然僅有短短的幾個(gè)字，卻有著深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就能夠換來(lái)美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣!
對(duì)了，我要公布我的啟示了哦!那就是：“我們要向藍(lán)勇、飛雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)護(hù)環(huán)境!讓我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造更完美的明天，更完美的地球!”
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文3
一天上午，我心不在焉地翻著語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫(huà)。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來(lái)。
漫畫(huà)上畫(huà)著兩個(gè)孩子，有說(shuō)有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來(lái)。望著那一團(tuán)垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開(kāi)始了“清除垃圾”行動(dòng)。
一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千，如果這兩位孩子沒(méi)有撿垃圾，沒(méi)有寫(xiě)“文明——只差一步”的話(huà)，那么會(huì)不會(huì)有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
記得有一次，我去倒垃圾。突然發(fā)現(xiàn)一位阿姨提著滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋垃圾，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊，擦擦汗走了。我十分生氣，如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊，那我們的街道豈不是成了垃圾站？
“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì)被這個(gè)文明社會(huì)隔離。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文4
北風(fēng)“呼呼”地刮著，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。
在“母子上車(chē)處”的柵欄里，四個(gè)相貌堂堂的男人對(duì)著這五個(gè)大字熟視無(wú)睹，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著。兩個(gè)弱小的身影在柵欄旁站著，正是一對(duì)母子。
看著衣衫單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個(gè)人沒(méi)有看到這如此醒目的大字嗎?難道他們真是大字不識(shí)的文盲嗎?顯然不是。他們一個(gè)個(gè)衣著整潔，領(lǐng)帶打的端端正正，一看就是有名的成功人士。他們只是想花費(fèi)更少的時(shí)間而已，純粹是為了一己私利而全然不顧他人的感受。
看到這兒，想到那里，我的火氣不由“噌噌”地往上漲。現(xiàn)實(shí)生活中，還不斷的上演著這一幕幕事件。
在店鋪門(mén)口，明明清清楚楚地立著“禁止停車(chē)”的警示牌，但許多人視而不見(jiàn)，反而把牌子扔在地上停電瓶車(chē)。
在美麗幽靜的公園里，草坪上寫(xiě)著溫暖人心的禮貌標(biāo)語(yǔ)“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。
我是多么期望我們的世界能夠增添一抹禮貌的光彩。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文5
今天，我看了一組漫畫(huà)，雖然畫(huà)上沒(méi)有字，但是我卻看出了漫畫(huà)告訴我們深刻的道理。
這幅漫畫(huà)講了有一位女孩和一位男孩在街上走，突然他們看見(jiàn)了有一個(gè)垃圾筒，垃圾筒旁邊有許多垃圾，這樣看上去十分難看。它們看見(jiàn)了十分不高興，于是，小女孩走到旁邊把垃圾扔進(jìn)垃圾筒中，小男孩則在旁邊的地上寫(xiě)起了關(guān)于文明的話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，字寫(xiě)好了，垃圾扔進(jìn)垃圾筒中了，他們把那張紙貼在了垃圾筒上，紙上寫(xiě)著“文明——只差一步”。
看完這組漫畫(huà)，我想到我們家這幢樓以前的樓道，以前布滿(mǎn)了灰塵。有一天，我做完作業(yè)，想到我們家這布滿(mǎn)了灰塵的樓道，于是我就掃一掃這樓道。和爸爸媽媽商量好后，我就拿著掃把和簸箕開(kāi)始掃了起來(lái)。我先掃了平臺(tái)再掃樓道，一階一階，還有樓道邊上的角落。我已用力，這些灰塵在空中漫天飛舞，跳著優(yōu)美的舞蹈，但是我已經(jīng)被嗆得的受不了了，只打噴嚏。我又輕了一些，這些灰塵就到了下一個(gè)樓梯上了。終于，我從六樓掃到了一樓，總算掃完了，垃圾和灰塵已經(jīng)有了許多了，我分著倒了好幾次，終于到完了，樓道也變得干凈了。
那幅漫畫(huà)和那次經(jīng)歷讓我知道了一個(gè)道理：分明一小步，道德一大步。然樓道變得干凈，看似是一件小小的事情，卻能讓鄰居們感到住在這里的舒服的感覺(jué)。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文6
漫畫(huà)表演開(kāi)始了!咦，陸彥愷這是要干什么呀?仔細(xì)觀察了一下他手里的東西，才發(fā)現(xiàn)，他這次要扮演老爸。真是個(gè)搗蛋鬼!他一邊興致勃勃地走，一邊哼著小曲。
“哇，到家了。老爸老爸!嗯，很好，不在家。”陸兒子說(shuō)完，偷偷地壞笑了一下。他跑進(jìn)了衛(wèi)生間，拿出了他事先準(zhǔn)備好的東西。他先拿出了胡子，往嘴上 一貼，捋了捋，說(shuō)：“老爸的胡子還挺帥的嘛，難怪有那么多女生迷他。嗯，不錯(cuò)。”接著，他又拿起了假發(fā)，往頭上一戴，撇撇嘴，自言自語(yǔ)道：“老爸這頭怎么 這么丑，跟地中海差不多嘛，難看死了!”
就在這時(shí)，江逸群老爸回來(lái)了，他正準(zhǔn)備走進(jìn)房間時(shí)，突然看見(jiàn)了跟自己長(zhǎng)得一模一樣的人。他看了看，吃驚地說(shuō)：“這不是我兒子嗎?你小子竟敢扮演你老爹，看我怎么教訓(xùn)你!”
陸兒子跪地求饒，可憐巴巴地說(shuō)：“老爸，我下次再也不敢了�！�
“不行，這次非要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你!”江老爹氣憤地說(shuō)。
陸兒子抱頭鼠竄。一頓打后，陸兒子被揍地滿(mǎn)頭是包。
這次漫畫(huà)表演真有趣!
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文7
有這樣一組四格漫畫(huà)：有兩個(gè)小學(xué)生，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。他們?cè)诨丶业穆飞�，突然看�?jiàn)路邊有個(gè)果皮箱，周?chē)褲M(mǎn)了垃圾。小女孩剛要叫小男孩一起來(lái)收拾果皮箱外的垃圾時(shí)，小男孩卻用手指著腦門(mén)，好象在思索著什么。
在小女孩快把地上的垃圾收拾干凈時(shí)，小男孩卻拿出一張紙和一支筆，趴在地上不知在紙上寫(xiě)著什么？小男孩寫(xiě)完后，把紙貼在了果皮箱上。小女孩見(jiàn)了，對(duì)小男孩豎起了大拇指。只見(jiàn)紙上寫(xiě)著“文明——只差一步”。
看完這組漫畫(huà)后，我想起了那天自己不好的行為，心中十分慚愧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽到公園游玩。正玩到興頭上，媽媽說(shuō)：“你去買(mǎi)兩瓶水吧！你不覺(jué)得口渴嗎？”我經(jīng)她這么一說(shuō)，也覺(jué)得口渴了，就答應(yīng)了。我拿上錢(qián)，風(fēng)一般的跑到了附近的小賣(mài)部：“老板，我要兩瓶水�！�
買(mǎi)完水后，我又回到了媽媽身邊。我迫不及待地打開(kāi)瓶蓋，“咕嚕咕�！保�沒(méi)到一分鐘的時(shí)間，我就把水喝完了。我擦了擦嘴，隨手就把空水瓶子扔向了旁邊的果皮箱。但是，空瓶子卻沒(méi)有被扔進(jìn)果皮箱內(nèi)。媽媽見(jiàn)了，數(shù)落到：“你干嘛不走近果皮箱，把瓶子直接丟進(jìn)去？你沒(méi)看見(jiàn)旁邊的環(huán)衛(wèi)工人正在辛苦的工作嗎？”我聽(tīng)了，不以為然。
這組漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示：絕對(duì)不能亂丟垃圾，更不能像我一樣，把垃圾丟到垃圾箱外。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文8
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。其實(shí)，保護(hù)環(huán)境非常簡(jiǎn)單，例如：撿起一個(gè)塑料瓶，撿起馬路上的一團(tuán)紙，保護(hù)花草樹(shù)木不受破壞，這都是保護(hù)環(huán)境的行為。
今天，我從語(yǔ)文書(shū)上周月泉的一幅漫畫(huà)，里面講的是關(guān)于砍樹(shù)的一幅漫畫(huà)，可我看了之后卻笑不起來(lái)，心里久久不能平息。
木頭李以砍樹(shù)為生，他穿著剛買(mǎi)完樹(shù)的錢(qián)買(mǎi)的衣服，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一根香煙。他正在砍一棵粗壯的樹(shù)，這時(shí)，不知從哪里飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，落在了木李里的頭上，一邊啄，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子�！�
是呀，木頭李的腦袋里是有一條蟲(chóng)子，這條害蟲(chóng)就是破壞樹(shù)木，不保護(hù)環(huán)境的這種思想。其實(shí)，在我們生活中也有許多像木頭李這樣的人。下面我就說(shuō)一說(shuō)我的壞毛病吧。
水是生命資源，這樣說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。我就有一個(gè)壞毛病，這就是洗完手后不關(guān)緊水龍頭。我清楚的記得，在一個(gè)晚上，我洗了手后，又忘記關(guān)水龍頭了，到第二天我才知道。我竟然讓水龍頭流了一個(gè)晚上。我上網(wǎng)查了一下資料，如果每天晚上都這么流水的話(huà)，連續(xù)一個(gè)月，那么將會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)十噸水，十噸水足夠我家用一個(gè)月的了。我以后必須改掉這個(gè)壞毛病。
醒醒吧！貪婪的人們。我們應(yīng)該讓世界充滿(mǎn)綠色，讓地球好好地造福于我們的子孫后代吧！
我聽(tīng)說(shuō)有人說(shuō)20xx年是世界的末日，我本來(lái)不信，但人類(lèi)如果在這么執(zhí)迷不悟的話(huà)，遲早有一天末日會(huì)來(lái)到的。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文9
有一天，王成和李芳走在放學(xué)回家的路上。走到小區(qū)門(mén)口，忽然看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶周?chē)抢�。王成就�?duì)李芳說(shuō)：“這兒到處都是垃圾，你去清理一下。”李芳便說(shuō)：“王成，那你去想個(gè)方法，讓人們知道不要亂扔垃圾�！闭f(shuō)著便徑直走向那臭氣熏天的、有水果皮、紙屑、飲料瓶，甚至有老鼠出沒(méi)的垃圾堆，將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶�！霸撛鯓幼霾拍茏屓藗儾粊y扔垃圾呢？”王成絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法_寫(xiě)警示語(yǔ)，告戒人們要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而不要扔在外面�！皩�(duì)了，就寫(xiě)：文明_只差一步！”于是他馬上動(dòng)手，拿出紙和筆，趴在地上快速寫(xiě)下這六個(gè)字，用膠水把它貼在垃圾桶上。此時(shí)李芳也把垃圾撿完了，一看警示語(yǔ)，豎起大拇指，說(shuō)道：“妙極了！看誰(shuí)還把垃圾扔在桶外�！眱蓚�(gè)人互相看了看，會(huì)心地笑了。
看了這組發(fā)人深省的漫畫(huà)后，我不禁想起了我家樓下院子里的情景：人們把沒(méi)吃完的早點(diǎn)、家里的垃圾等隨便往垃圾桶一扔，就一走了之，根本沒(méi)在意是否扔進(jìn)去了，常常是一半在桶內(nèi)，一半在桶外。大街上這樣的情景也很常見(jiàn)，連特區(qū)新聞廣場(chǎng)都報(bào)道過(guò)類(lèi)似的事，但并沒(méi)有改變一些人的不良習(xí)慣。
為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文10
今天我看到一副漫畫(huà)，漫畫(huà)名叫“文明——只差一步”。
一天放學(xué)，小明和小紅高高興興地走在放學(xué)的路上。這一路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柔和的陽(yáng)光照在他們身上，忽然，道路旁的一個(gè)果皮箱映入了他們眼簾，“嘿！誰(shuí)那么沒(méi)有公德心呀！明明果皮箱就在旁邊，還把垃圾扔到地上！”說(shuō)著，小紅便彎起腰，準(zhǔn)備把垃圾投進(jìn)筒里，“小明，快來(lái)幫我撿垃圾呀！發(fā)什么愣呀!”
小明沒(méi)有吱聲，撓了撓頭，突然，小明眼前一亮，像是發(fā)現(xiàn)了什么。小紅卻沒(méi)在意，心里想：小明也真是的！又出什么鬼點(diǎn)子��！再看小明，他趴在草地上，翻出記號(hào)筆，在一張白紙上寫(xiě)：文明——只差一步。寫(xiě)好后，小明把字樣拿給正在氣頭上的小紅，“小紅，你看�！薄班�？”小紅轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了那張字。
嘟著的小嘴，立馬變成了彎彎的小月牙，并向小明伸出了大拇指，小明也自豪的笑了笑。
有這個(gè)漫畫(huà)，我聯(lián)想到了大家生活中的一個(gè)場(chǎng)景。那就是學(xué)校門(mén)口的垃圾箱。在我上學(xué)的路上，總能看見(jiàn)那個(gè)骯臟的藍(lán)色垃圾箱，它的周?chē)偸遣紳M(mǎn)垃圾，而“肚子”里呢？卻總是空空如野。如果每個(gè)人都向它的周?chē)右粋�(gè)汽水瓶、一個(gè)塑料飯盒，那么，時(shí)間長(zhǎng)了，不都堆成垃圾堆了么？
通過(guò)那幅漫畫(huà)和這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，我得到一個(gè)啟示：我們自身文明進(jìn)一小步，社會(huì)文明就進(jìn)一大步，
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”��！
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文11
什么，看漫畫(huà)還有啟示?你必須會(huì)想：漫畫(huà)，是一種很爛的書(shū)，看了這種書(shū)，成績(jī)會(huì)下降……可是，這一則漫畫(huà)卻異常有意義。
第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說(shuō)：“我們一齊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動(dòng)，不予理睬。我想，當(dāng)時(shí)小女孩必須在想：旁邊的人真是一個(gè)懶蟲(chóng)。百善孝為先，萬(wàn)惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋!
然而，我錯(cuò)了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫(xiě)字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我突然想起了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來(lái)到了“燒魚(yú)村”。一位老者有一把釣魚(yú)竿和一袋魚(yú)。第一個(gè)人選了一袋魚(yú)，第二個(gè)人選擇的是釣魚(yú)竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣上來(lái)無(wú)數(shù)條魚(yú)。原先，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會(huì)有人亂扔，不如寫(xiě)一個(gè)警示牌一勞永逸。
最終一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個(gè)孩子開(kāi)心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫(xiě)的'六個(gè)大字：禮貌——只差一步!
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文12
有一天午時(shí)，我到圖書(shū)館里看書(shū)。剛走到門(mén)口就看到了我十分喜愛(ài)的書(shū)，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫(huà)令我十分難忘：兒子偷拿了父親的錢(qián)去買(mǎi)零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒(méi)有批評(píng)他，并且還帶他到游樂(lè)園玩，兒子最終明白了自我的行為是錯(cuò)誤的，哭了起來(lái)。
里面還有好多幅漫畫(huà)是我看到的，但難獨(dú)這幅漫畫(huà)令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛(ài)感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。
還有一幅漫畫(huà)是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自我的'左腿被從房頂上掉下來(lái)的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……
讀了這兩幅漫畫(huà)，讓我明白了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，但人們卻一向沒(méi)有關(guān)注過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞為自我無(wú)私奉獻(xiàn)的人—父親。他一向默默地守護(hù)著我們，他雖然不想母親那樣對(duì)我們無(wú)比關(guān)愛(ài)，但他卻十分和藹可親。
從這兩幅漫畫(huà)我得到了一個(gè)啟示：母愛(ài)偉大，父愛(ài)更加偉大。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文13
漫畫(huà)，用生動(dòng)的圖片引發(fā)人的思考。看了《假文盲》這張漫畫(huà)后，我有了很深的感觸。
漫畫(huà)描述了一個(gè)公交站內(nèi)，豎著一塊紅色的，十分醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。但牌子下站著四個(gè)高大的，昂首挺胸的男人，而真正的母子被擠出了這里。那四個(gè)男人，第一個(gè)像是一個(gè)干部，只見(jiàn)他雙手插在口袋里，十分神氣。第二個(gè)人個(gè)子很高大，似乎是一位軍醫(yī)。第三個(gè)人帶著金絲眼鏡，看著像知識(shí)淵博的科學(xué)家。第四個(gè)人明顯就是一位醫(yī)生。
這幅漫畫(huà)意味深長(zhǎng)，給了我極深的感觸。這些人一個(gè)個(gè)都穿著體面，絕不是文盲，而他們?nèi)笔У墓滦氖顾麄冏兂傻纳鐣?huì)上的假文盲。從他們悠然自得的表情和動(dòng)作上看，他們并沒(méi)有緊急事。再說(shuō)了，就算有緊急事，也不能破壞公交站的秩序啊。這四個(gè)男人只是為了貪圖一時(shí)的利益，不顧公共秩序，隨便排隊(duì)。
這一張漫畫(huà)也體現(xiàn)了我們的現(xiàn)實(shí)生活。比如說(shuō)，在公園的草地上，明明豎著一塊“不要踩我”的警示牌，而還是有一些素質(zhì)極差的人進(jìn)了草地。他們也是只是貪圖走少一點(diǎn)路而破壞花草，真是自私！這不就是這幅畫(huà)想體現(xiàn)的問(wèn)題嗎？
世界上的確有文盲，但這些文盲是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)或條件問(wèn)題變成了文盲，是值得幫助的，是值得的捐贈(zèng)錢(qián)財(cái)?shù)�，但這些由于沒(méi)有社會(huì)公德心的“文盲”，難道值得幫助嗎？
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文14
我曾在語(yǔ)文書(shū)上看到了一組令人深思的漫畫(huà)，這一組漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)小女孩和小男孩，在放學(xué)的路上見(jiàn)到了一個(gè)骯臟不堪的垃圾桶。
那個(gè)垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著，四周還堆著一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋(píng)果核、梨子皮......而垃圾桶內(nèi)卻空空如也。
小男和小女孩都很吃驚，“為什么會(huì)有這么臟的垃圾桶？”
小女孩說(shuō)：“我們把這打掃干凈吧！”
“你先弄吧，我還有一個(gè)好點(diǎn)子！”
小女孩把周?chē)⒙涞睦捌饋?lái)，丟進(jìn)垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫(xiě)了一條標(biāo)語(yǔ)——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個(gè)大拇指，夸他：“你真有辦法！”
接著，兩人發(fā)出了會(huì)心的微笑。這組漫畫(huà)揭示了我們?nèi)粘Ｉ钪衅毡榇嬖诘默F(xiàn)象，批評(píng)了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識(shí)的人�？瓷先ニ麄冎徊钗拿饕徊剑�，我認(rèn)為他們差文明若干步。
由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對(duì)城市的環(huán)境置之不理。再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的冷爺爺吧！操場(chǎng)上有許多垃圾，我們有好多同學(xué)看到了都不去把它拾起來(lái)，而冷爺爺卻毫無(wú)怨言地拾起來(lái)，丟在垃圾箱內(nèi)。我希望，我們不要與文明擦肩而過(guò)，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時(shí)起步，做一個(gè)文明人。
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文15
我在書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，兩位同學(xué)在放學(xué)回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾。其中一個(gè)叫小紅的女孩子二話(huà)不說(shuō)就俯下身去準(zhǔn)備把這些垃圾給扔回垃圾桶里，讓它們回到自己的“家”去，另一個(gè)名叫小明的男孩則從書(shū)包里拿出紙和筆攤在地上，趴下身去在紙上寫(xiě)出了幾個(gè)大字:“文明——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著看著男孩。
這則漫畫(huà)不禁讓我想起了在生活中的一些不引人注目的小事。在我們學(xué)習(xí)的校園里，地面上總會(huì)是不是出現(xiàn)一些垃圾，許多同學(xué)就這樣大搖大擺、風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)去了不曾會(huì)注意這些小細(xì)節(jié)，當(dāng)然肯定會(huì)有同學(xué)看見(jiàn)，但他們卻是當(dāng)看不見(jiàn)這些垃圾或是在心里想到:這又不是我扔的，與我又有什么關(guān)系呢?要是每位同學(xué)都能把地上的垃圾紙屑撿起來(lái)，那校園就會(huì)變得美麗整潔，“彎彎腰”就會(huì)成為校園的一道美麗的流動(dòng)風(fēng)景。
我還想到了一句諺語(yǔ):“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蹦憧蓜e以為一件不起眼的小事就不值得去做，而一件不怎么會(huì)傷害到別人的事做了也沒(méi)什么大不了的。而事實(shí)是往往相反的，要是每一個(gè)人都做一件好事，那世界上就會(huì)多幾份快樂(lè)和溫暖，要是每一個(gè)人都做一件壞事，那世界上又會(huì)是怎么樣的呢?
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家還是世界，環(huán)境都是我們的朋友，善待朋友就是善待自己。保護(hù)環(huán)境，要從我做起，從小做起，更要從現(xiàn)在做起。愿這道美麗的風(fēng)景能一直住在我們的心田里。
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