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      2. 生命的啟示的作文

        時(shí)間:2022-09-26 14:55:57 啟示 我要投稿

        精選生命的啟示的作文九篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的生命的啟示的作文9篇,歡迎大家分享。

        精選生命的啟示的作文九篇

        生命的啟示的作文 篇1

          生命,到底是怎樣的呢?我常常思考著這樣一個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我了解了這樣的一件事后,我知道了答案。

          人的頭蓋骨是任何機(jī)器都分不開的。有些科學(xué)家突發(fā)奇想,放了一些種子進(jìn)去,并給予它生長(zhǎng)的環(huán)境,結(jié)果,種子做到了!人類的頭蓋骨,無(wú)論機(jī)器有多么先進(jìn)都分不開的頭蓋骨,竟然被幾粒種子長(zhǎng)出的小苗分開了,生命的力量多偉大呀!

          生命是頑強(qiáng)的。一粒小小的種子,里面會(huì)包含著無(wú)限的生命力,為了一縷陽(yáng)光,一滴露水,為了能看一眼這美麗的世界,它不懈地努力著,它的芽碰到了堅(jiān)硬的石頭,很疼,它沒有放棄;它的莖因?yàn)槭^變得彎曲了,它也沒有放棄;它不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng),不管它的生命是多么渺小,也不管它的生命多么短暫!也許生命的意義就在于努力,在于付出吧!我們要珍惜生命,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“光陰似箭,日月如梭”,我們不能讓它像水一樣白白地流失,要好好地使用它,讓它變得更加精彩!

          珍惜生命,就必須珍惜時(shí)間,珍惜每一分一秒,勇敢拼搏,讓我們的生活更加充實(shí),讓我們的生命更加絢麗多彩!也許生命是一本沒有寫完的書,等待你繼續(xù)寫下去;也許生命是一首沒有唱完的歌,等待你繼續(xù)唱下去;也許生命是一幅沒有畫完的畫,等待你繼續(xù)畫下去;也許生命是一件沒有干完的活,需要你繼續(xù)干下去……同學(xué)們,珍惜自己的生命吧,讓你的人生從此精彩起來(lái)!

        生命的啟示的作文 篇2

          生命必須要有尊嚴(yán)——生命是可貴的,我們不能復(fù)制它。如果一個(gè)人沒有尊嚴(yán)那他還有什么生命可言。就相白人歧視黑人一樣,黑人其實(shí)并不壞,并不可惡。他們也有生命、尊嚴(yán)。當(dāng)把白人看的一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有時(shí),他們便會(huì)奮起反擊。因?yàn)樗麄冇X得自己的尊嚴(yán)被踐踏到了,踐踏到一丁點(diǎn)兒都沒有了。那時(shí),他們就沒有必要在活下去了,一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人,還怕什么死呢?

          生命沒有偉大,渺小可分——我比您的生命偉大嗎?不,沒有。那您的生命比我生命偉大吧?不生命沒有偉大,渺小可分,因?yàn)槊恳粋(gè)生命都是偉大的。但遺憾的是乞丐沒有把自己那個(gè)偉大的生命把握好或者是偉大的生命沒有將他選取。

          生命沒有長(zhǎng)短——一位長(zhǎng)者逝世了,他的靈魂以為不會(huì)有人去祭奠。那,他錯(cuò)了。他不會(huì)被遺忘,雖然他的一生很平凡,但是他有親人,他的親人會(huì)傷心和掛念。因?yàn)橛星椋H情讓他的生命沒有長(zhǎng)短。

          生命就是這樣的,它需要尊嚴(yán),它沒有大小,也沒有長(zhǎng)短。不要去歧視它,和它攀比大小,攀比長(zhǎng)短,你就是一個(gè)熱愛生命的人。同時(shí)你也要去戰(zhàn)勝自己生命中的困難,挫折。因?yàn)橹挥心菢,才?huì)讓你的生命變得多姿多彩,才能讓你去迎接你下一個(gè)新的,美好的生命。

        生命的啟示的作文 篇3

          我常常仰望天空的時(shí)候想:人為什么要為了生命而活下去呢?

          有一次,我正在寫作業(yè),有一只蚊子一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫不停。我就趁它停下來(lái)的時(shí)候,我就伸手把它抓住了。這時(shí),只要我的手指稍稍一用力,它就不能再動(dòng)彈了?伤傥业氖终菩闹衅疵貟暝,我突然感覺到一股生命的力量再我的手上,是那么強(qiáng)烈。蚊子那一種強(qiáng)烈的求生欲望令我十分驚訝,我忍不住就把它給放了。

          還有一次,我把一個(gè)還沒吃完的玉米隨手扔進(jìn)了泥土里。過(guò)了幾天,那片泥土上竟然冒出了玉米的嫩芽。在那一小粒的玉米里,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命里啊!它竟然可以在沒有精心栽培,沒有肥沃的土地里茁壯成長(zhǎng),即使它只活了一個(gè)星期。

          生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次,大家不要再猶豫了,一起站起來(lái)做一位生活的強(qiáng)者吧!

        生命的啟示的作文 篇4

          在生活中,一個(gè)脆弱的生命都能給我印象深刻的啟示。

          有一次,我回到老家,來(lái)探索生命!斑鳌币魂嚧潭穆曇魝鱽(lái),我情不自禁地走過(guò)去。原來(lái),是小貓?jiān)谧ダ鲜。老鼠拼命地奔跑著,如果一慢下?lái)就會(huì)被貓壓入“五指山”。突然,貓一個(gè)猛撲抓住了老鼠,老鼠一邊叫著一邊奮力地掙扎著。它那雙水靈靈的大眼睛直勾勾的望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“求求你,救救我!救救我吧!”我心想:如果我不救它的話,一個(gè)可憐的小生命就要在我的面前消失了?墒牵绻揖人脑,它就會(huì)繼續(xù)偷糧食。我猶豫了,最終敵不過(guò)它那可憐巴巴的眼神。我的善心被召喚了出來(lái),把貓趕走了,從貓的“五指山”下把老鼠解救出來(lái)。

          在一堆磚頭縫里一顆不起眼的種子卻有很強(qiáng)大的力量。磚頭開始動(dòng)了,慢慢地,慢慢地,一根嫩芽出現(xiàn)了。我很驚訝,一根嫩芽竟然能搬動(dòng)沉重的磚頭。生命的力量是多么強(qiáng)大呀!

          霍金的雙腿被檢查出有問(wèn)題,截肢后。他的內(nèi)心很煎熬,幾次想自殺放棄生命,但他的母親攔住了他,還日夜不停的照顧他,陪伴他。一次,他出去散步,看見弱小的花草都在頑強(qiáng)地生長(zhǎng),就連一根毫不起眼的小草都能把馬路擠破,他想:難道我連小草都不如嗎?我一定要好好的活下去。后來(lái),他用筆找到了一個(gè)精彩的文學(xué)世界。

          生命是屬于自己的,自己的生命要珍惜它,愛護(hù)它,不能浪費(fèi),更不能放棄。

        生命的啟示的作文 篇5

          同學(xué)們,你們知道生命是什么嗎?生命就是人生最寶貴的財(cái)富。

          我有一位非常愛笑的朋友,有一次因?yàn)槌隽塑嚨湺厝チ穗p腿,他非常的難過(guò),就再也沒有笑過(guò),所以他每天都靠著輪椅行動(dòng),沒有輪椅他恐怕做不了任何事情。他每天不斷地嘗試著站起來(lái),最終居然成功了,我的好朋友又變成了一個(gè)開心的小女孩。我的這位朋友很頑強(qiáng),雖然身體殘疾,卻沒有自暴自棄。

          在我家的小菜園里種植著很多很多的蔬菜和水果,可我最喜歡的`就是我自己種的小葡萄了。我每天給它澆水,施肥,除草,沒過(guò)幾天他就發(fā)芽了,我便沒來(lái)看問(wèn)過(guò)他。就因?yàn)槲液镁枚紱]來(lái)看問(wèn)過(guò)他,所以我的小葡萄就被鄰居家的小雞給吃了,我很自責(zé),小葡萄的生命就這樣夭折了,生命真的是太脆弱了。

          我讀過(guò)一篇課文《小英雄雨來(lái)》。課文里的雨來(lái)是多么的勇敢,他為了掩護(hù)李大叔不顧一切,而那位李大叔卻一心只想著自己,于來(lái)被那些日本人折磨透了,還差點(diǎn)丟了自己的命,小英雄雨來(lái)很勇敢,值得我們學(xué)習(xí)。

          我家有一只小貓,他非?蓯,鄰居家有一支兇惡的大花貓,他每天來(lái)?yè)屛覀兗倚∝埖娘,還把我家的小貓抓傷,成天打架,我家的小貓都快要丟了自己的信念,可還是在這樣惡劣的環(huán)境下活了下來(lái)。

          生命就是一次偶遇,生命是堅(jiān)強(qiáng)的,生命是絢爛的,我們要好好保護(hù)自己的生命。

        生命的啟示的作文 篇6

          生命是什么?

          有一粒小小的草籽,在降落時(shí),不下心掉到了一個(gè)巖石縫里。那里沒有生存空間,沒有水分,沒有陽(yáng)光,沒有任何它所需要的生存條件,可是,哪里有小草想生存下去的希望。于是,它不顧一切的向上生長(zhǎng)。終于,它沖出了石縫,有陽(yáng)光,有露水……

          所以,請(qǐng)你們記住,有生命的地方,就有希望。

          在20xx年5月12日2點(diǎn)28分在汶川北川,發(fā)生了一場(chǎng)震驚中國(guó)的大地震,在北川的一所學(xué)校里,一個(gè)好不容易逃出來(lái)的學(xué)生,站在操場(chǎng)上,突然,看見一個(gè)女生站在教學(xué)樓上下的不敢動(dòng)彈。在老師,家長(zhǎng)眼里,他無(wú)疑是個(gè)壞學(xué)生,可此時(shí),他的善良和勇敢不允許他這么做,他跑了上去,就出了那個(gè)女生,這時(shí),轟,教學(xué)樓倒了,可他還在里面……

          所以,請(qǐng)你們記住,每個(gè)生命,他們都曾善良。

          一場(chǎng)意外事故,讓他失去了雙臂,他的世界都崩塌了。他還是個(gè)花季少年,難道,一場(chǎng)事故就毀了他的一生嗎?不,他選擇了堅(jiān)強(qiáng),竟用腳奏起了鋼琴,他那琴聲,仿佛在詮釋他的不屈,沒有人會(huì)看輕他。他對(duì)自己說(shuō):要么趕緊死,要么精采的活!

          所以,請(qǐng)你們記住,生命在遇到命運(yùn)的玩弄時(shí),會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。

          生命到底是什么啊?別急,它正在告訴我們,生命是希望,是勇敢,是善良,是堅(jiān)強(qiáng)……

        生命的啟示的作文 篇7

          生命非常的弱小,但只要堅(jiān)強(qiáng),一定可以通過(guò)難關(guān),這是我從一些人和事上得到的啟示。

          有一次,我正在小區(qū)里玩,突然我看到一株小草從水泥地版的下面冒了出來(lái)。過(guò)了幾天,它竟然把水泥地給分開了,這小小的種子里竟然有那么強(qiáng)的生命力。

          有一天,我看了《假如給我三天光明》這本書,我了解到海倫·凱勒是個(gè)聾盲人,在她老師的幫助下,她努力學(xué)習(xí),克服了種種困難,竟然考進(jìn)了哈佛大學(xué)。這本書讓我明白,原來(lái)癱瘓的人也可以成為天才。

          20xx年,《千手觀音》感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾,不僅因?yàn)樗拿垒喢缞J,讓我驚訝的是,這21個(gè)演員全都是聾啞人、我無(wú)法想象,她們?cè)诼牪坏揭魳返那闆r下,是如何練出一致動(dòng)作的,太難了!

          有一天,我看見路上有一些螞蟻在尋找食物。我故意給它們?cè)O(shè)置了一些小障礙,結(jié)果它們一直沒有放棄,一次又一次繞過(guò)障礙,我最后都不好意思再戲弄它們。

          有一次上科學(xué)課,我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)的跳動(dòng),給了我極大的震撼,這就是我的生命。它只是屬于我的,我可以好好地使用它,也可以自由的浪費(fèi)它,我下定決心一定要珍惜生命,決不讓它白白流失。

          那些殘缺的人,那些小小的螞蟻,都在告訴我,生命沒有什么不可能,我們要好好地珍惜生命,努力過(guò)好每一天,讓它更加絢麗多彩。

        生命的啟示的作文 篇8

          生命,每個(gè)活在世上的人都有,但卻有很多人讀不懂生命。

          我閉眼思索,不明白自己為什么來(lái)到這世上?父母給予我的,是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上,有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義?人的一生就真的是無(wú)所為嗎?那么生命又有何意義?沒意義?應(yīng)該不是,盡管人的一生忙忙碌碌,但在忙碌中始終有所為。

          我突然想起了那年可怕的非典期,一個(gè)個(gè)病人,面臨的是生命垂危,那時(shí)他們?cè)趺聪??dāng)他們看著急忙往返的醫(yī)生,又是如何想?而那些醫(yī)生,他們沒想,他們把生命放在死亡線上,義無(wú)反顧地走進(jìn)了病房,繼續(xù)他們的工作。一種責(zé)任感常存于心中,這就是生命的意義吧!他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】担瑹o(wú)愧于白衣天使的稱號(hào)。他們,讀懂了生命。而病人也便隨之認(rèn)識(shí)到生命的可貴,在康復(fù)之后為社會(huì)添一份溫馨與熱情。

          生命就是這樣,在不同的崗位上有不同的意義,這意義就存在于每個(gè)人的態(tài)度上。

          我喜歡聽音樂,感受音樂中的弦外音,所以我喜歡貝多芬的琴聲,一個(gè)個(gè)音符跳躍著他生命中的每一頁(yè)光輝。因?yàn)闆]有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸,面?duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí),他承受了,在早已充滿音樂的生命里,又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認(rèn)為他聽不見什么,但并不是這樣,他應(yīng)該聽到了他生命的最極的曲子,在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受,他用他的琴聲向人們勸慰:什么殘忍的現(xiàn)實(shí)都不要逃避,面對(duì)現(xiàn)實(shí),重塑生命的光彩。

          有時(shí)竟會(huì)感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂,給世界增加了旋律;科學(xué)家把生命獻(xiàn)給了科學(xué),給世界增加了更多的知識(shí)和方便;教育家把生命獻(xiàn)給了教育,給后代人尋找光明的出路他們都活得有價(jià)值,過(guò)得充實(shí)。當(dāng)撒手人間時(shí),便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命!

          五年級(jí):利思祺

        生命的啟示的作文 篇9

          人們都說(shuō):“生命是脆弱的!钡俏艺J(rèn)為生命是嚴(yán)肅的,是偉大的,是頑強(qiáng)的。

          它,一課毫不起眼的小樹苗,現(xiàn)在已長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹。

          春天,它漸漸抽出了嫩綠的枝條,枝上的芽苞就像一顆顆瑪瑙珍珠,綠茵茵的小草在它腳邊歡快搖曳;即使是電閃雷鳴,它也毫不畏懼,因?yàn)樗鼒?jiān)信:只有在困難面前不低頭,在危險(xiǎn)面前不退縮,在死神面前不落淚,才能成為一個(gè)真正懂生命,懂生活的人!

          夏天,它長(zhǎng)出了一個(gè)翠色滴的葉子,人們倚著它那粗壯的樹干乘涼,它望著孩子們一個(gè)跟一個(gè)躍入水中,濺起一朵朵白蓮似得水花,小鳥長(zhǎng)大后,天天為它高歌小曲,還時(shí)不時(shí)地為它捉蟲,也算是對(duì)大樹的回報(bào)吧,大樹也為它們遮風(fēng)擋雨。

          最令大樹欣喜的季節(jié)來(lái)到了——秋天。每當(dāng)秋天,大樹都能聞到桂花的香氣;秋風(fēng)輕拂,空氣中彌漫著濃郁的花香,讓人陶醉不已。

          冬天,大樹,它比臘梅堅(jiān)強(qiáng),它比仙人掌堅(jiān)毅,它比柏松更堅(jiān)韌!因?yàn)樗靼祝荷拐咧粫?huì)給敢于拼搏,敢于抗?fàn)幍娜俗屄,決不會(huì)給沒有恒心的人希望!

          而對(duì)于我們?nèi)祟,又有什么不同呢?那我們又有什么理由自暴自棄,玩世不恭呢?大家都一樣有生命,無(wú)論你的身份與地位如何,你都可以用自己的雙手鋪設(shè)一條屬于自己的路。千里之堤潰于蟻穴,生命的渺小,體力的單薄并沒有那么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不會(huì)決定什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神!

          我們要腳踏實(shí)地的做人,熱愛生命,熱愛生活,熱愛屬于我們的一切!

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