得到啟示的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的得到啟示的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
得到啟示的作文 篇1
大自然中有許多的啟示如：魚兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。
有一次我和自家的小貓玩，玩著玩著，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時(shí)，小貓躲開我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。
后來問了百度才知道是這樣的，原來貓是一種善于攀爬與跳躍的動物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官，當(dāng)它從高處跳下來時(shí)，馬上把信號傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準(zhǔn)備，另外貓的腳有4個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊，這4個(gè)肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。
于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來，腳底也沒有一點(diǎn)疼痛，走起路來一點(diǎn)聲音也沒有，也不怕吵到人，這種鞋子是專門給小孩做的，因?yàn)橛械男『⒑苷{(diào)皮，會從高處跳下來，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。
我想：只要我們留心觀察身邊的事物，開動腦筋，將來一定有人發(fā)明這種鞋子。
得到啟示的作文 篇2
今天，我學(xué)了課文《山谷中的謎底》，讓我明白了雪松之所以能在狂風(fēng)大雪中仍然蒼翠挺拔，是因?yàn)樗袕椥杂许g性，有一種堅(jiān)忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神。它啟示著我們，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，既可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，有時(shí)更應(yīng)該作出適當(dāng)?shù)淖尣揭郧筮M(jìn)一步的發(fā)展。
這樣的例子比比皆是。
越國打敗了吳國，越王勾踐甘愿做吳王的奴隸，甘愿為吳王做牛做馬，表現(xiàn)得很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國的虛實(shí)，獲得了很重要的情報(bào)。勾踐回到越國后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。后來越王不僅打敗了吳國，還把國家治理很強(qiáng)盛。越王之所以能成功，是因?yàn)樗芮苌臁?/p>
課文《負(fù)荊請罪》中的藺相如也是個(gè)忍辱負(fù)重能屈能伸的大丈夫。廉頗在背后百般辱罵藺相如，甚至在路上擋道，而藺相如毫不計(jì)較，而且為了避免與廉頗沖突，就借故不上朝，藺相如這樣“委曲求全”，是為了趙國利益而顧全大局。
中國革命史上的“二萬五千里長征”也是一次以退為進(jìn)的明智選擇，紅軍避開強(qiáng)大的敵人，實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。紅軍并不是膽小怕敵，而是為了保存實(shí)力，留下革命的火種，免遭滅頂之災(zāi)。長征以后革命隊(duì)伍在陜北扎下了根，又投入到了轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭中。
蚯蚓爬行時(shí)收縮是為了前進(jìn)；狗熊冬眠是為了養(yǎng)精蓄銳；如果弓不往后拉箭怎能遠(yuǎn)射；彈簧不往下擠壓怎能彈得更高；我們寫作文也不能急于求成，因?yàn)楹蠓e才能博發(fā)；生活中有時(shí)為了得到必須學(xué)會放棄……
的確，有時(shí)彎曲和退縮并不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展。
得到啟示的作文 篇3
“累死人了！跳了一上午的舞，腳都抬不起來了，由拖鞋得到的啟示�！被氐郊�，穿上我鐘愛的拖鞋，拖在地上，多舒服啊！再說了，拖鞋拖在地上的聲音，“哧，哧，哧……”多好聽，多有節(jié)奏感��！
可爸爸卻極力反對，“你就不能把叫抬起來走，你聽那聲音多難聽��！”“哦，知道了。”我口上雖是這么說的，但心里卻暗暗想：真麻煩，嫌難聽，你不會把耳朵堵上�！�
一天，我跳完舞，拖著灌滿了鉛似的雙腳，回到了家，剛換好拖鞋，爸爸就提醒我：“注意你的拖鞋�！蔽覠┩噶�，又口是心非地應(yīng)付了過去：“哦，哦，哦，我知道了�！被氐脚P室，我便不由自主地演奏起了“拖鞋交響樂”，結(jié)果又被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他今天顯得特別認(rèn)真，板著一副嚴(yán)肅的面孔，說：“你怎么還這么走？沒聽清我說的話嗎，要不然我再給你重復(fù)一遍�！蔽医K于按捺不住，和爸爸理論起來：“累了一上午，我的腳又酸又痛，都快抬不起來了，回到家讓我放松放松都不行，也太刻薄了，和那舊社會的地主沒啥兩樣！”爸爸聽了我的話，先是一怔，笑著說道：“說到刁鉆刻薄，我可真是自嘆不如！好了，你聽我慢慢給你講嘛。”爸爸又語重心長地講道，“你有沒有想過，咱們家在四樓，你這樣走路，下面的人聽起來，聲音一定‘不同凡響’吧。雖然他們沒有上門理論，但他們心里卻已經(jīng)認(rèn)定，咱們的素質(zhì)不高。你一定不想讓別人以為你是個(gè)道德修養(yǎng)不高，素質(zhì)底下的人吧，所以，你一定不要打擾他人休息，抬起腳走路。如果你實(shí)在不愿意，那就請自便嘍！”“不，我才不要，我可是個(gè)高尚的人哦！”我趕緊回答道。“我當(dāng)然也是！”“哈哈哈……”
在詼諧的談話中，在愉快的歡笑中，我懂得了“己所不欲，勿施于人”，尊重他人，多為他們著想。
得到啟示的作文 篇4
《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的過程中制造了放大鏡，童年時(shí)期的我也曾“玩出了名堂”。
有一天，我拿了一根蠟燭、一根支架、一個(gè)鵪鶉蛋和一個(gè)紙杯，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從書上看到的，用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟，但是我很懷疑。于是我用打火石把蠟燭點(diǎn)燃，把蛋放在紙杯里，在那一瞬間我想，用蠟燭燒紙杯，紙杯肯定會被燒壞的，那就白干一場了。果然，一會兒工夫，蠟燭的黑煙把紙杯熏黑了，我看著那正在被燒著的紙杯，心里不免又多了一些懷疑。是啊，肯定不能成功，紙杯終究是紙杯，不可能和玻璃杯、鐵杯相提并論。
時(shí)間到了，我看見紙杯底下和燒過的碳一樣黑，我覺得一點(diǎn)希望都沒有了，于是我吹滅蠟燭，取出了蛋。然而，當(dāng)我輕輕地?fù)荛_蛋皮的時(shí)候，潔白的蛋清露了出來，沒想到的是，蛋竟然熟了！我興奮地一口吃了下去，無以言表的成就感涌上心頭。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了“實(shí)踐出真知”這句話的真正含義，問題面前不能只相信自己想的，更要大膽試驗(yàn)，所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)”就是這個(gè)道理。
得到啟示的作文 篇5
1893年，一個(gè)叫萊克的美國青年歷經(jīng)千辛萬苦，造成了一艘像柜子一樣的小型潛艇，它靠壓載重物沉入海底，靠拋棄重物浮到水面上來，下沉到水下或從水下浮出水面都非常不方便，加之海上波濤洶涌，這艘形同柜子的潛艇在水下的`穩(wěn)定性極差，晃來晃去，弄得潛艇里的乘員暈頭轉(zhuǎn)向，根本無法展開工作。為解決這些難題，萊克絞盡腦汁，冥思苦想，始終找不到一個(gè)理想的方案。
這天，萊克和幾個(gè)親朋好友到海灘野餐，以便放松一下緊張的神經(jīng)。飯后，大家玩起了扔酒瓶的游戲，看誰把酒瓶扔到海里扔得遠(yuǎn)。
人們拿起酒瓶，接二連三地用力朝海面上扔去，空酒瓶伴著“撲通！撲通！”的聲音，紛紛沉入海底，大家開心極了。有一個(gè)人，為了把酒瓶扔得比別人的遠(yuǎn)，竟然把一個(gè)只喝了一半的酒瓶也扔了出去，這個(gè)被扔得最遠(yuǎn)的酒瓶沒有像其他的酒瓶一樣沉入海底，而是漂在水面上，伸著脖子，隨著波浪左右晃動。
“空瓶沉入水底，有酒的瓶子卻浮在水面上，肯定同瓶里的水有關(guān)�！倍⒅侵辉谒嫔匣蝸砘稳サ木破浚R克的眼睛頓時(shí)一亮，要是增加潛艇的上部浮力，那潛艇不就可以穩(wěn)定而不沉沒了嗎？于是，萊克改進(jìn)了潛艇的設(shè)計(jì)，把潛艇設(shè)計(jì)成雙殼體，下潛時(shí)，將潛艇一個(gè)殼里放滿水，上浮時(shí)，又用水泵將里面的水抽出去，潛艇沉浮問題就這樣順利地解決了；同時(shí)在另一個(gè)殼里放入一半的水，使得潛艇在水下航行時(shí)保持穩(wěn)定，晃動的幅度不太大。就這樣，一艘艘原理相通、性能優(yōu)異的潛艇不斷誕生。
生活是我們的老師，給予我們啟示，給我們以幫助，就看你是不是一個(gè)有心人，能不能抓住機(jī)遇，從蛛絲馬跡獲得靈感，用來解決生活中的難題。
得到啟示的作文 篇6
玩是兒童的天性，我小時(shí)候很愛玩，現(xiàn)在也如此。
我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲是這樣玩的：我們要選出一個(gè)同學(xué)扮演老鷹，再選出一位同學(xué)扮演母雞，老鷹要捉小雞，母雞會在小雞跟前保護(hù)它們，使小雞不受傷害。小時(shí)候玩只覺得有趣，現(xiàn)在想來還不只有趣這么簡單呢！
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，一個(gè)人的好壞與父母的教育有很大關(guān)系。如今在我們農(nóng)村，很多做父母的都寵著孩子，孩子缺什么就買什么，孩子要什么就給什么。孩子和人家打架了，也不問清楚，就帶著孩子上門找人家吵架以為這樣就是愛護(hù)孩子。可是家長們有沒有想到一個(gè)嚴(yán)重的后果呢？你們這樣做，只會讓自己的孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為凡事都有父母撐腰，天塌下來也不怕。假如這樣，孩子就會為所欲為。
我們村有個(gè)伯伯五十多歲才生了一個(gè)孩子，他晚年得子，把孩子視為掌上明珠，長期慣著孩子。孩子和別人打架了，即使自己的孩子錯(cuò)了，也一味地護(hù)著他。結(jié)果孩子越來越猖狂，不僅常常和人斗毆，連一直護(hù)著他的父母也被他打。最后，老人死了，孩子因?yàn)閾尳俦蛔ミM(jìn)了牢房。
母雞是護(hù)著小雞，可小雞長大了，母雞就不會再管它了。所以我覺得，當(dāng)父母的要關(guān)心愛護(hù)孩子，但是不能慣著孩子。
……
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