鳥兒的啟示作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的鳥兒的啟示作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥兒的啟示作文 篇1
在許多精彩的故事中，一個(gè)小故事吸引了我的眼球：蜂鳥為什么會(huì)倒著飛？
故事是這樣的，蜂鳥家族在大森林中是最龐大的一個(gè)家族，在十只鳥中有七八只都可能是蜂鳥。它們天天吸蜜、玩樂、爭(zhēng)斗。令它們的首領(lǐng)驕傲的是，它的家族是森林中最團(tuán)結(jié)的。
但好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)森林大火打波了鳥類靜謐的生活，大火無(wú)情火勢(shì)越來(lái)越大，越燒越兇，鳥類們四處逃亡。蜂鳥的首領(lǐng)仗著自己的族群大得無(wú)邊無(wú)際，便下令所有蜂鳥都要去撲火！一個(gè)個(gè)蜂鳥毫不畏懼地沖向熊熊烈火之中，但終究都被燒成了灰燼。有些蜂鳥懼怕了，有些蜂鳥逃掉了，有些蜂鳥則被煙熏得昏頭昏腦，四處紛飛……終于，有一只蜂鳥開始倒著飛，動(dòng)作雖然生硬，但它慢慢遠(yuǎn)離了死亡，就這樣第二只、第三只、第四只……殘存的蜂鳥都會(huì)倒著飛了。這說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：“當(dāng)你走上了絕路時(shí)，退一步海闊天空�！敝两瘢�(dāng)我們?cè)诖笞匀坏膽驯е锌吹椒澍B——這可愛的小精靈時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們竟真是倒著飛！
是啊，當(dāng)我們和朋友吵架時(shí)，當(dāng)我們不尊重他人時(shí)，當(dāng)我們和父母出現(xiàn)代溝時(shí)，就應(yīng)當(dāng)想到：“退一步海闊天空�！�
一句道歉，一聲問(wèn)候，一份檢討，都會(huì)讓人心里充滿溫暖。
小小故事中竟包含著為人處事的大道理：“退一步海闊天空�！边@使我終生受益！
鳥兒的啟示作文 篇2
唉，我頭疼的看著眼前的英語(yǔ)作業(yè)，我的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文都很好，就是英語(yǔ)不行。而且現(xiàn)在我也沒心寫作業(yè)了，就決定出去溜達(dá)一會(huì)兒，找點(diǎn)靈感。
我悠閑地走在小路上，突然，我停了下來(lái)，看著在一棵樹上筑巢的鳥兒。
鳥兒不停的飛來(lái)飛去，嘴里有時(shí)銜著泥；有時(shí)銜著小石子；有時(shí)銜著樹枝……突然，我心里有了一個(gè)邪惡的想法，我趁著鳥兒不在，在地上找了一根比較長(zhǎng)的木棍，使勁的伸著手，一下子就把快建好的鳥巢捅掉了。我把木棍扔在一邊，想看看鳥兒回來(lái)時(shí)有什么反應(yīng)。
不久后，鳥兒銜著小石子回來(lái)了。我躲在樹叢后面，靜靜的看著鳥兒。我邊看邊猜想：鳥兒一定會(huì)不知所措，很是驚慌。
然而，鳥兒并沒有像我想的那樣。而是從容的重新開始建巢。我目瞪口呆的看著眼前的一切，一瞬間，我又有點(diǎn)不知所措了：連只鳥兒都有堅(jiān)持不懈的精神，而我卻沒有。
于是，我抓緊時(shí)間回到了家，經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于把作業(yè)寫出來(lái)了。
鳥兒的啟示作文 篇3
在一片蔥郁的大森林中，一陣砍樹的聲音打破了這森林里的寧?kù)o，一個(gè)身穿藍(lán)色衣服，頭戴一頂帽子，抽著煙砍樹的一個(gè)伐木工，看著樹，他手中的斧頭揮舞著，一棵棵樹在一聲聲鳥的哀求下投入大地母親的懷抱……
一大群鳥圍著伐木工人轉(zhuǎn)，伐木工人像是對(duì)這情景熟視無(wú)睹，突然，一直啄木鳥飛了過(guò)去，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹葉的空隙照在啄木鳥身上，好似一個(gè)保衛(wèi)家園的勇士，他輕巧的落在伐木工的肩膀上，看著伐木工的腦袋出神，眾鳥很疑惑，可是看到樹木相繼倒下，又繼續(xù)在那里哀求，一棵棵樹慢慢倒下，仿佛帶著鳥兒們的心一起往下墜，突然，啄木鳥眼角沉重的落下一滴淚，發(fā)瘋似的啄伐木工的腦袋，伐木工感到頭部劇烈的頭痛，后腦勺滾燙滾燙的，伐木工手中的斧頭剎那間掉在地上，伐木工臉通紅，他把啄木鳥拽下來(lái)，啄木鳥輕輕的一飛，逃出了伐木工寬大的手掌，眾鳥的哀鳴漸漸小了下來(lái)，呆若木雞地看著這場(chǎng)爭(zhēng)斗，有的鳥嚇得逃跑了。啄木鳥站在伐木工的肩膀上，他悲壯的看著伐木工，看著被砍掉的同類的“家園”，情不自禁的流下了眼淚。
啄木鳥痛苦的想：這段木頭里一定有蟲……
這個(gè)故事表面上是寫啄木鳥因憤怒啄伐木工的腦袋，其實(shí)是啄木鳥的心聲，人類的腦袋裝了太多的壞念頭，不然又怎么會(huì)想到去砍樹呢？啄木鳥說(shuō)的蟲，就是旁敲側(cè)擊的啟示人們不能隨意砍伐樹木了。人類的生活雖然日益富強(qiáng)起來(lái)，卻要砍伐樹木來(lái)滿足人類的需求，讓鳥兒失去家園。
如果，人類不隨意砍伐樹木，破壞鳥兒的家，那又怎么會(huì)有這樣一個(gè)故事來(lái)啟示我們呢？我們離不開樹木，我們要保護(hù)鳥兒的家園！
鳥兒的啟示作文 篇4
任何事物都可以成為我們心靈的老師。比如，此刻正在我眼前飛旋的鳥兒。
鳥兒一會(huì)兒緊貼著水面低飛；一會(huì)兒又翻轉(zhuǎn)著身體，瀟灑地起伏；一會(huì)兒又迅速扇動(dòng)翅膀一躍而起。以極快的速度掠過(guò)我的眼前，飛過(guò)我的頭頂，然后，消失不見。過(guò)不多時(shí)，它會(huì)再一次回來(lái)。雖然，我并不確定它是否還是剛才的那一只。
鳥兒的快樂無(wú)束自在歡暢深深感染了我。我在想：為什么我不能像鳥兒這般擁有過(guò)徹底地歡喜呢？鳥兒變換每一個(gè)身姿時(shí)，它不會(huì)認(rèn)為自己是在給同伴展示，也不會(huì)認(rèn)為自己是在為觀眾表演，它決不會(huì)去考慮哪一個(gè)動(dòng)作更美，它沒有這一刻與那一刻地比較，它不會(huì)覺得自己有什么時(shí)候是不美的不對(duì)勁的，它不會(huì)為了誰(shuí)的眼光而去左右自己的自由飛翔......鳥兒有太多的＂不會(huì)＂，只是全然地享受著飛翔的'樂趣。而我，卻有著太多太多的＂會(huì)＂。從我走出家門那一刻開始，我會(huì)將所有人，哪怕一個(gè)不識(shí)的路人都當(dāng)作我的觀眾，我在表演，我并不真實(shí)，我會(huì)隨時(shí)為了別人的目光和評(píng)價(jià)去刻意調(diào)整自己，我常常會(huì)感覺自己這也不對(duì)那也不對(duì)。這種不對(duì)勁的感覺，只會(huì)讓我對(duì)自己產(chǎn)生越來(lái)越多的不滿和懷疑否定。我很累，我想逃離這讓我喘不過(guò)氣的人群�？墒�，我又能逃到哪里去呢？只有弱者才會(huì)逃離，不是嗎？瞧，我又在自我評(píng)判貼標(biāo)簽了。就在前一秒我意識(shí)到我在評(píng)判自己時(shí)，我瞬間清醒了----即使我逃到荒無(wú)人煙的深山老林，我不停止內(nèi)心與自己的斗爭(zhēng)，我不與自己和解，我不完完全全接納自己，我永遠(yuǎn)還會(huì)活在自己制造的內(nèi)在沖突中。我的心，永遠(yuǎn)也不得清靜。
鳥兒是天地的孩子，它可以盡情無(wú)畏地在當(dāng)下做自己。我也是，可我卻不能。我在無(wú)數(shù)次地在意自己和他人時(shí)，早已阻絕了和天與地的連接。
當(dāng)我可以忘了自己忘了他人不去自我審視，就像鳥兒只是飛著，單純地飛著，不去夸贊自己的飛翔能力，也不去欣賞自己動(dòng)人的身影，更不會(huì)為了誰(shuí)去飛，我就可以重回天地的懷抱，重新自由地活。
鳥兒的啟示作文 篇5
又是一個(gè)星期六，我躺在床上睡覺，突然聽到了鳥叫聲，我以為小鳥出了什么事兒，過(guò)去一看，原來(lái)是一只鳥兒把籠子打開，它正站在籠子上面四下張望，活像一只猴子。其他的鳥兒在籠子里不停地叫喚，似乎是對(duì)它的同伴跳出籠子的驚恐呼喚，又像是自己也想尋求自由的心聲。它看到我，突然下飛來(lái)飛去，可是每次飛落的地方都是籠子，它繞著籠子唧唧叫著，似乎想進(jìn)去，有好像是呼喚籠中的伙伴出來(lái)。
看來(lái)小鳥在籠子里待久了，就失去了自我飛翔的目標(biāo)和勇氣。人是不是也如此呢？在舒適區(qū)呆久了也會(huì)失去斗志，懶得動(dòng)彈。
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，世界無(wú)限大，人也有無(wú)限可能，但每一次成功的取得，都需要你揮灑汗水甚至淚水啊。
記得暑假里的一次圍棋選拔賽，我苦練了好久，才爭(zhēng)得了一個(gè)比賽的機(jī)會(huì)，期間，我也想放棄，但一想到已經(jīng)付出的時(shí)間和汗水，就覺得不甘心，再難也要硬著頭皮上，終于在決賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)�！背弥晟俸脮r(shí)光，努力拼搏吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更美好的自我！
鳥兒的啟示作文 篇6
大自然是人類的朋友，也是人類的好老師。
小花小草告訴我們，做事一定要堅(jiān)持不懈，在人生的道路上勇敢向前，用自己頑強(qiáng)的生命去爭(zhēng)取去堅(jiān)持，總有一天會(huì)綻放。小蜜蜂告訴我們，做事一定要勤奮，努力才能換來(lái)最香甜的蜜。
清晨，當(dāng)?shù)谝粚谊?yáng)光射進(jìn)窗子，我推開窗子去看那群嘰嘰喳喳的鳥兒，屬于大自然的鳥兒，它們就像我的家人一樣，我是那么的喜愛它們，因?yàn)椋刻煸绯课叶紩?huì)在它們歡快地叫聲中醒來(lái)，而它們總是一群群的，不讓一只鳥兒掉隊(duì)。
不知怎么的，今天氣氛有些不對(duì)，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒沒有了往日的輕松，而是以俯沖的姿勢(shì)著急地朝鳥窩飛去，感覺它們好像發(fā)生了什么事。
反常的鳥群促使我飛快地跑下樓，想知道發(fā)生了什么事情。當(dāng)看到它們時(shí)我愣住了，原來(lái)，一只食肉鳥正向它們的家進(jìn)行兇猛地攻擊，那鳥巢里還有很多鳥蛋和剛剛出生的小鳥，原來(lái)食肉鳥要拿這群小鳥寶寶和鳥蛋做美食，飽餐一頓，想無(wú)情地奪走那些小家伙們幼小的生命�？墒侨壶B當(dāng)時(shí)非常冷靜，非常團(tuán)結(jié)，它們排開戰(zhàn)斗隊(duì)形，強(qiáng)壯的鳥兒們排在最前面，緊跟著是鳥媽媽們，老鳥和小鳥們排在最后，它們以最快的速度沖向食肉鳥打亂它的計(jì)劃，眼看一只小鳥就要變成美食時(shí)，一只最強(qiáng)壯的鳥兒沖上前去救小鳥，它瘋狂地啄著食肉鳥的頭，成功地救下了幼鳥，可是強(qiáng)壯的鳥兒卻負(fù)了重傷。通過(guò)不懈的努力，群鳥成功地趕走了食肉鳥。
這時(shí)，一只虛弱的鳥媽媽飛快地飛向鳥窩，去看它的寶寶們，原來(lái)鳥巢里的鳥寶寶們是一只生了病的鳥媽媽的孩子們，并不是大家的，可是群鳥完全不在乎，它們用行動(dòng)證明了自己的團(tuán)結(jié)友愛。
看到了這一切，我不禁感嘆：群鳥們這樣冷靜淡定，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，舍己為人的精神，真值得我去學(xué)習(xí)��！
鳥兒的啟示作文 篇7
當(dāng)你早晨從熟睡中醒來(lái)，聽到聲聲鳥叫時(shí)，當(dāng)你興趣盎然地逗弄著籠中心愛的金絲雀時(shí)，你是否想到過(guò)，這些興趣，都是那些在天空中自由自在飛翔的小鳥給我們帶來(lái)的呢？鳥兒是大自然的使者；鳥兒是人類最友好的朋友。
眾所周知，早在15000萬(wàn)前的恐龍時(shí)代，鳥類的祖先——始祖鳥，就已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了。追溯完鳥類的歷史，讓我們來(lái)看看鳥兒對(duì)人類所做的貢獻(xiàn)吧！首先，我們來(lái)看看這樣一些數(shù)據(jù)：一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹干中的害蟲；一只杜鵑在一小時(shí)內(nèi)，就能捕捉一百多條松毛蟲……如果按每只老鼠一年糟蹋3斤糧食計(jì)算，那么一只貓頭鷹一年就能從鼠口中奪回三千多斤糧食。何況消滅了老鼠，還可以減少疾病的傳播哩！可見，大多數(shù)鳥兒多對(duì)人類的社會(huì)發(fā)展功不可沒。太多的悲劇，太多的教訓(xùn)，可人類卻還執(zhí)迷不悟。
近年來(lái)，人們?nèi)源罅坎稓ⅧB類：把它們美麗的羽毛做成華麗的裝飾品，把它們的肉當(dāng)做山珍海味，有的地方，甚至大擺“百鳥宴”！鳥類的生命，就這樣被人類殺害了。當(dāng)?shù)厍蛏蠜]了飛禽走獸，沒了草木河流，人類還能生存多久呢？所有愛鳥的人都行動(dòng)起來(lái)吧！放飛籠中的鳥兒，就是放飛美好的未來(lái)！留住美妙的大自然，就是留住無(wú)窮的幸福！
鳥兒的啟示作文 篇8
在暑假的一天里，小明無(wú)憂無(wú)慮地來(lái)到一望無(wú)際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無(wú)奈地喃喃道：“唉，為什么世界那么清靜，那么無(wú)聊��！”
他仰望著天上的鳥兒，突然，眼前一亮，想出了一個(gè)看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把只往天上開，有數(shù)不勝數(shù)的鳥兒都被他霎時(shí)的“瘋?cè)瞬 苯o害死了。然而他覺得自己是“天下第一的無(wú)敵神”，越打越有勁，越打越開心，直到太陽(yáng)落山才停下來(lái)。
就在這天晚上，連月亮。小星星們都“zzzz”的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可干了虧心事的小明就沒法這樣美美的睡上一覺了，還做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)：自己變成了一只小鳥，愉快的在空中翱翔，突然出現(xiàn)一把威力十足的，“啪”的一聲，打破了“小明鳥”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……小明立刻醒了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)親身經(jīng)歷了這悲慘的事情，所以打算悔過(guò)自新。
從此以后，小明經(jīng)常幫助小鳥，比如：送迷路的小鳥回家。治療受傷的小鳥。喂小鳥食物……小明的行為打動(dòng)了鳥兒們，小鳥不再責(zé)備小明，還友好的在一起玩。小明幸福的說(shuō)：“小鳥是我們的very good的朋友，不能傷害它們，只能保護(hù)它們！
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