有關(guān)啟示的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的有關(guān)啟示的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)啟示的作文1
有人請(qǐng)教智者：“請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功？”
智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它�！�
那人用手一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。
智者說(shuō)：“再用手搓搓。”那人又把紅色的種皮搓掉了。
“再用手捏碎它�！敝钦哒f(shuō)。那人招辦，但怎么也沒(méi)有辦法毀壞花生。
智者說(shuō)：“花生屢遭挫折，但卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心。這就是成功的秘密�！�
有關(guān)啟示的作文2
今天天氣不好，從早到晚一直刮風(fēng)。我只好呆在家里看書(shū)，成語(yǔ)故事——《拔苗助長(zhǎng)》深深地吸引了我。
有一個(gè)農(nóng)民，希望自己的禾苗長(zhǎng)得快一些，他每天都到田里去看，感覺(jué)禾苗天天如此，根本沒(méi)有生長(zhǎng)的跡象。怎樣才能讓禾苗長(zhǎng)得快一些呢？他思來(lái)想去，終于想出了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的好辦法。他跑到田里，把禾苗一棵一棵地從泥土里向上拔，沒(méi)過(guò)幾天，禾苗就枯萎了。
從這個(gè)故事中，我懂得了做任何事都不能違反客觀事物自身發(fā)展的規(guī)律，俗話(huà)說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，急于求成，盡管出于好意，結(jié)果只能是把事情辦壞。
有關(guān)啟示的作文3
考試結(jié)束了，成績(jī)還可以。
我想我之所以能考出這樣理想的成績(jī)，離不開(kāi)我日日夜夜的努力和同學(xué)老師家長(zhǎng)的.幫助。我要感謝他們，我想我爭(zhēng)取下回還努力考出更好的成績(jī)。
我想，在人生的旅途上也離不開(kāi)頑強(qiáng)的拼搏和給力的朋友吧。朋友，為目標(biāo)奮斗吧！
有關(guān)啟示的作文4
今天早上我在家前的場(chǎng)地看見(jiàn)了一只螞蟻在搬一塊比它身體大很多的蛋糕。它搬了很久都沒(méi)搬動(dòng)蛋糕。過(guò)了很久它走了，我以為它灰心了搬不動(dòng)蛋糕。我剛準(zhǔn)備離開(kāi)，突然我看見(jiàn)了一群螞蟻?zhàn)呦蛄说案狻Ｎ一腥淮笪颍涸瓉?lái)它沒(méi)有灰心而是去叫更多的螞蟻來(lái)搬蛋糕�。�
還有一次，我看見(jiàn)一群螞蟻在打一條肥肥胖胖的青蟲(chóng)。我想那么小的螞蟻怎么可能會(huì)打贏一條大青蟲(chóng)呢？但不可思議的事情發(fā)生了：一群螞蟻爬到青早身上咬，抓，拽，拉，大青蟲(chóng)疼得在地上左翻右滾。最后大青蟲(chóng)還是被螞蟻打敗了。我想：我們?nèi)藨?yīng)該和螞蟻一樣，只要團(tuán)結(jié)力量就大。
我在螞蟻身上得到了一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)力量大。
有關(guān)啟示的作文5
大自然是美麗的，我們應(yīng)該保護(hù)大自然的環(huán)境，不要亂扔垃圾和果皮，更不能砍大樹(shù)。從前有一個(gè)村子，村子里的人不愛(ài)保護(hù)環(huán)境，那里有一片樹(shù)林，村子里的人們亂砍亂伐，那數(shù)目做成椅子和桌子，村子里的人們覺(jué)得房子舊了，就砍樹(shù)造房子，房子做好了就去比誰(shuí)做的美，不久，洪水來(lái)了，沒(méi)有了樹(shù)的抵擋，洪水就淹沒(méi)了這個(gè)村子，所以我們要記住，不能亂砍亂伐，這就是亂砍亂伐的后果。
有關(guān)啟示的作文6
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)。它一次次艱難地向上爬，一次次地掉下來(lái)……
第一個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去。我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來(lái)。
第二個(gè)人看到了，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我一輩子不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，并從這里得到啟示。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
看到的是同樣一只蜘蛛，從不同的角度出發(fā)，便會(huì)產(chǎn)生不同的感受，得到不同的結(jié)論。
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