啟示話題作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的啟示話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示話題作文1
雄鷹不因暴風折翼，狼群不因長夜畏懼。
——題記
成績下來了，我考得一塌糊涂，從年級第十一到第一百。老師嘆息，而我卻忍不住流淚了。
今天的天氣十分地不好，暴雨加雷鳴，還有那令人煩躁的狂風，它們像一把把小刀似的拼命地劃著我的心。我心想：連老天也來嘲笑我嗎？
一天的課程結束得很慢，我接受不了這挫折。所以這一天我都板著臉，盡管老師同學在努力平復我的心情，可我總覺得老師的說話中帶著失望，而同學的話中又帶著嘲諷和冷落。
學習的時間很少，可卻很慢，終于放學了，暴雨也停了。
走出校門，我看到了一棵大樹下的花幾乎全都被大風吹得連根拔起。
可我的眼前突然出現了一朵美麗的，閃著微光的玫瑰。我猜想是因為它之前一直在雨中成長，漸漸地它熟悉了雨的脾性，于是這一次它敢在風和雨挫折下，將根扎得越來越深，這使它在暴風雨中變得十分美麗，也越來越有了抵抗大自然的能力。就像雄鷹要能在暴風中生存，那便要不畏懼，且要接受風的洗禮，才能飛行。
因此，我努力了起來，我像野玫瑰一樣勇敢地接受風雨的洗禮，最終在期末考試中考了全年級第四的名次。
打不倒我的，只能使我更強大。
啟示話題作文2
今日我看了一幅漫畫，上頭畫的是一位小學生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自我的假期，卻看見爸爸拿來一大堆復習資料。嚴厲的爸爸仿佛在說：“假期也不能放松，還有更多的考試等著你。”雖然這個漫畫不長，但它給了我巨大的感嘆：在這個學生時代，我們從早到晚都在學習，早上午時上課，中午晚上看書寫作業，先別說美術、音樂等令人頭痛的副科作業了，就是主科作業也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最歡樂，沒有煩惱，可又有哪個孩子真正歡樂過？就拿我來說吧，表面上學習起來一點就通，能舉一反三，可實際上每次放假都有成語古詩在等著我，并且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好：爸爸未老，兒子先老了�！笔前�，雙休日語文興趣班完了是數學奧林匹克班，一天都比聯合國總統還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結果午時來又是英語作業又是數學卷子，都快把手寫斷了。
我期望教師和父母能還我們一個金色的童年。
啟示話題作文3
今天晚上，路燈已經亮了起來，燈火輝煌，排成了一排，就像一條長龍一眼看不到頭。這時，突然響起了救護車的聲音，打破了這寧靜的夜晚。到底是什么事情呢？我懷著好奇的心情擠到了人群中間。悲慘的場面立刻映入我的眼簾，我真不敢相信我眼前的這一切。
堅硬的水泥地上躺著一個人，已經看不清楚他的臉了，鮮血流了一地，他身旁的摩托車好像被“五馬分尸”了，零件和碎片撒了一地。一輛豪華的小轎車的“頭”也被撞了破爛不堪。即使救護車及時的趕來，但是也挽留不住他那年輕的生命。留下的只是那親人撕心裂肺的哭喊聲......周圍的人情不自禁的留下了淚水，為那年輕的生命而惋惜。
這一幕震撼了我那幼小的心靈，一個年輕的生命就這樣結束了。我常常為身邊的事物感動，像在風雪中怒放的梅花、野草燒不盡，春風吹又生的小草。它們讓我感受到了生命的堅強，可沒有想到生命也有脆弱的一面，竟也那樣不堪一擊。
生命是短暫的，生命是脆弱的。所以我們還有什么理由不去珍惜它呢？
啟示話題作文4
今日上課，徐教師帶了一疊紙過來，這“葫蘆里賣的是什么藥”當徐教師讓我們撕紙時，我更是驚呆了。這是要干什么看著教師故作神秘的樣貌，我想撕了再說！撕紙的那一刻，我全身上下就一個“爽”字能形容！我所有的憤怒、疲憊、悲痛都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學都和我一樣。
很快，徐教師宣布：“停！”我看著眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了！
可是，這得意的心境很快就破滅了，尤其是在聽到徐教師說“請同學們把紙再拼到一齊”的時候。這時，大家的臉上都顯現出痛苦萬分的表情。沒辦法，教師的指令誰敢違抗，拼！這一塊塊的紙片形狀各異，大小不一樣，看似容易拼，實際卻一點規律都沒有，我的心一下子變得煩躁起來，手心微微出汗�！巴！保處熡职l出一聲指令，這指令對于此時的我來說猶如晴天霹靂。
看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒；拼，我卻用了2分鐘，四倍的時間遠遠不夠！
原先，經過這件事，徐教師是想告訴我們一個道理：犯錯很容易，但想彌補犯錯所帶來的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、感情，一旦出現裂痕，不管你怎樣去彌補，都回不到以前的樣貌了。
啟示話題作文5
大自然是我們人類的老師，它教給了我們許多知識和科學。只是沒有告訴我們，讓我們自己去發掘。
大自然中的螞蟻，告訴了我們什么呢？它們很弱小，但也很偉大。它們會一起搬起對它們來說非常巨大的東西，齊心協力將食物放入巢內。它們讓我們懂得了團結的力量是無限的。仙人掌告訴我們只要不怕困難，堅持下去，惡略環境中的生存者就是你。這就是大自然告訴我們的道理。
大自然還教了我們許多科學知識，讓我們發明了許多有益的東西，讓我們的生活變得更美好。比如潛艇來自人們對海豚的模仿、科學家根據野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了第一批防毒面具等等。
大自然也給了我們很多教訓，如：干旱、水災……包括黃河變成“禍河”也是人類不愛護環境導致的。而且，地球被我們毀滅了，我們去哪兒呢？只要用心發現，都能讓我們生命有更深一層的體會。
大自然教了我們科學和道理，是我們優秀的老師。所以我們要愛護她。
啟示話題作文6
今天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我一路上蹦蹦跳跳、高高興興地來到公園。
公園里有好多的樹木和花草，我在草地上走來走去，真舒服呀！
累了，爸爸在草地上鋪上一層墊子，和媽媽躺在上面閉目養神，我想到樹多的地方去，因為那里空氣清新，又很陰涼。我得到了爸爸媽媽的允許，便走向那條羊腸小路。
這條小路好長，一眼望不到邊兒，小路兩旁是兩排大樹，小路被石子兒鋪了起來。這條小路的位置真好呀！兩邊的樹把太陽光蓋住，只留下一些從縫中透過來的陽光，我心中贊嘆著。我向前走去，看到了一棵“與眾不同”的樹。
那棵樹被鐵絲攔腰箍了一圈，估計是時間太長久了吧，那條鐵絲深深地陷進了樹干里�？墒�，它很堅強，它沒有枯萎，而是筆直地向上長去，長成蒼天大樹。當它被鐵絲扎進了它的身軀，它是多么的堅強��！它忍著鉆心的疼痛，奮力向上長，它相信，盡管這樣，也不能阻擋它的夢想——長成蒼天的大樹。這一個情景，讓我深深地感動。
從這一個小小的事情，讓我知道，要向大樹學習，要堅強，無論做什么，只要堅持做到底，夢想總會實現。
啟示話題作文7
生命，是一塊無比珍貴的金子，我們可以好好利用它，也可以白白浪費它，生命只有一次，我們必須對自己負責，讓自己的生命輝煌和力量，創造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個人。
我的祖父是79歲這一年，70歲的有殘疾，但他沒有放棄，但也堅強勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽媽媽說，他還是個孩子努力學習，仍然繼續閱讀。他是歷史和數學老師，他的知識淵博。他說：“我讀書是學習生活中，我的生命的意義，雖然短暫，但我能在這短短的時間段，然后堅強地活下去，然后看看這個美麗的世界！”他對我的話非常大的激勵，像爺爺，我決定，閱讀和研究。
我哥哥叫李莊莊，他在學校的成績每次都不是前十名，但因為一次事故，他的腿和腳都受傷了，不方便移動。但他沒有放棄，努力學習，現在很快就會成為化工的佼佼者，成績優秀，是我的榜樣。他現在坐在輪椅上，努力學習，我哥哥是我的榜樣。
從他們的行動中，我們深深地體會到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西，我們應該好好珍惜它，讓生命成為永恒，創造偉大，輝煌的成就。
啟示話題作文8
在從學�；丶业穆飞�，我發現一群螞蟻忙路邊，我們觀察他們。
原來螞蟻們抬著一只大蟲子�？吹竭@里，我有些不明白了，螞蟻怎么會抬動大蟲子呢？于是，我忙又找來一條死蟲子，比剛才的那條還大，放在了螞蟻們的跟前。它們很快發現了那條蟲子，這時我忙拿出放大鏡觀察起來螞蟻。一只螞蟻回到洞里了，過了一會兒，一大群螞蟻從洞里爬出來了，它們把那只蟲子分成一小塊一小塊的，兩三只螞蟻抬著一小塊蟲子回到洞里，過了一小會兒又出來，再接著抬下一塊。看著它們，我想起了團結的力量。一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加起來不就大許多了嗎？我們人也一樣，一個人的力量小，但幾十個人的力量凝聚起來就大了，班級也是這樣！我以后要為班級多爭光！
是啊，一個人的力量不大，不等于幾十個人的力量不大！記住，同學們，團結就是力量！
啟示話題作文9
單位院里有一棵香椿樹，每到春天，就長出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不錯的菜肴。住在單位里的同事們，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一頓鮮香的美餐。
轉眼到了初夏，一天，傳達室的老孫頭執一木桿，桿頭上綁了鐵鉤，把香椿樹的主干頂梢打掉了。有幾個同事是城市長大的，見到老孫頭如此舉動，都不愿意了，紛紛指責：這樹長得好好的，卻要毀了它，來年我們怎么吃椿芽？
老孫頭呵呵笑了，慢悠悠地說： “你們懂個啥？你們見過那些蘋果樹、梨樹什么的，有幾棵長成參天大樹的？樹的`精力也和人一樣，是有限的，指望吃果子的樹，就別指望它作木材，指望作木材的樹，就別祈求它結果。如果不把樹梢打掉，它就會可勁兒往高里長了，那樣，來年就別指望吃椿芽了。”
人也一樣。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
想做一番事業，就要嚴格控制自己的不良嗜好和無關行為。比如，一邊吃喝玩樂，上網網游，釣魚遛狗等，一邊又渴望做一個人人羨慕的成功者，那是不可能的。就像香椿樹，要想結出濃密的嫩芽，就必須把影響嫩芽生長的瘋勁兒打掉。
啟示話題作文10
在校園的正中央，有一棵百年老樹，它就是——合歡樹。
剛來到實小校園時，我太活躍，太好奇，看到一棵蒼天大樹，就，“哧溜”幾下爬上去。或許是因為它太老了，老師不讓我們在合歡樹上玩了。
后來，我開始觀察合歡樹，一段時間以后，我對合歡樹有了初步了解。學校是特別愛護這棵大樹的，不久，合歡樹周圍多了一圈柵欄。到了夏天，柵欄撤去了。知道這時我才發現，合歡樹是被一個人造水泥樹支撐著的。這時因為合歡樹本身已經傾斜了。
我很后悔，我在合歡樹身上懂得了許多。我發出了最真切的感受：“大自然中許許多多的植物、動物，都需要我們的愛護。我們不能因為個人的好奇心而破壞大自然。樹不能過度砍伐，草不能隨意踐踏讓我們愛護自然、保護自然！”
啟示話題作文11
曾看過《哈佛家訓》這本書中有這樣一句名言，對我激勵很大：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
意思是說：寶劍的鋒利，需要經過反復磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才散發出來的�？梢�，樹要成材，人要成功，都要經歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來說吧，他4歲時出麻疹，險些喪命；7歲患腦炎，又幾近夭折；46歲，牙齒全部掉光；47歲視力急劇下降，幾乎失明；50歲又成了啞巴。
即使經歷了這么多的磨難，他在與病痛頑強的斗爭中，克服叢叢困難，堅持練琴，終于用獨特的指法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。著名音樂評論家勃拉茲評論他是“操琴弓的魔術師”，歌德評論他“在琴弦上展現了火一樣的靈魂”。有一首歌唱得好：“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�
從古到今，這是個亙古不變的真理，當我們在向自己的目標努力時，一定會遇到這樣那樣的挫折，可是只要繼續向前走，不被挫折所嚇倒，并與挫折作頑強地拼搏，就一定能到達成功的彼岸。
啟示話題作文12
一句話,有時讓人深思熟慮,有時讓人受益終生。今天，有一句話的確讓人深思熟慮，也會讓人受益終生。
我正在寫積累，忽然，一句名言映入我的眼簾;“頭腦不是一個要被添滿的容器，而是一個需要被點燃的火把。”什么容器?什么火把?有關系嗎?一系列問題在我腦中圍繞，我仔細思考，卻遲遲想不明白。我找來爸爸，讓他給我講解。爸爸說:“你想想，要添滿不就是裝滿嗎?大腦要儲存知識，這樣只要求裝滿，不但學不好，還會讓人感到頭昏腦脹，精疲力竭;相反，如果在你想做另件事時，馬上去做，不強求自己疲勞地繼續前面的事情，這樣不但做得又快又好，而且還十分快樂，這就是區別，你想怎樣做呢?”
我顯然不相信爸爸說得話，于是決定試一試，我正想去打羽毛球，于是邀爸爸跟我一起打羽毛球，沒想到表現十分出色，竟然擊敗了爸爸，我還是不相信，突然又想寫作業，平常兩個小時的作業，今天一個小時就做完了，而且準確無誤，看來，用這種方法提高效率不是蠻不錯的嘛!
這句話給了我一個啟示:在做事時，要做想做的事，要學會自我調節，不能麻木地打疲勞戰，這樣不但能提高效率，而且能保持我們精力充沛，身心健康!
啟示話題作文13
昨天，在我家對面的一座樓房突然響起了警報，原來是失火了。警報器為什么能在第一時間響起來呢？原來人們從蒼蠅身上得到了啟示。
蒼蠅是一種有害昆蟲，幼蟲叫蛆，常在糞便和垃圾上，能傳播疾病。蒼蠅很敏銳，有一點兒風，蒼蠅就會飛跑。
為了弄清楚這個問題。一百多年前，科學家做了兩次實驗，一次是在蒼蠅腳上滴了一滴膠水，然后把一塊發霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅沒有趕緊去吃，而是過了一會兒才跑到牛肉面前吃起來�？茖W家又做了一次實驗，把蒼蠅的觸角剪斷，也把一塊發霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅一動不動地站在那兒，科學家把蒼蠅放到牛肉上，蒼蠅才吃起來。
經過科學家反復實驗，終于研究出蒼蠅的敏銳性。原來蒼蠅是用腿上的絨毛和頭上的觸角配合起來提高敏銳性的。
科學家模仿蒼蠅的敏銳性給樓房裝上了警報器。即使在著火時警報器也能在第一時間響起。
大千世界，無奇不有。我們要認真學習，細心觀察，從動物身上得到啟示。有所發現，有所創造。生物真是人類的好老師��！
啟示話題作文14
大自然就是一位老師，給人類許多觀察和發現的空間；大自然就是一個課堂，給人類傳授無窮無盡的知識。 三葉草的生命力特別頑強。我家就有三葉草，它生長在蘆薈盆里。記得有一次，我把三葉草當成雜草拔掉了。
過了幾天，我看到在我拔過三葉草的地方又長出了三葉草。我心里產生了一個疑問：三葉草沒有人種怎么會長出來呢？這個問題一直在我腦海里重復出現。 后來我發現，三葉草的種子像豆莢一樣，等到成熟的時候，就會自己從種子的外殼里蹦出來，落在花盆的各處。三葉草的花非常漂亮，像牽�；ㄒ粯�。它的花瓣還沒開的時候是直的，等到開花的時候花瓣呈喇叭形。三葉草長得非�？欤恍鑾兹站蛙f得老高。直到把蘆薈給遮住了。我只好拔掉一些三葉草。可是三葉草又重新長了起來，而且長得更旺盛。一片葉子足足有4厘米長，3厘米寬。我剪了好多次，可它們還是長了又長。 三葉草的生命力很頑強，種子落在哪里，就在哪里安家。不挑剔，不抱怨。不起眼的三葉草，啟示我們以樂觀勇敢的態度面對困難，迎接挑戰。
啟示話題作文15
大自然有時候會給我們很多啟示，比如：科學家通過蝙蝠夜間飛行的原理，發現了它夜間飛行，是用它的嘴巴發送超聲波，用耳朵接收超聲波一系列的原因造成的。通過這個發現，科學家發明了雷達；科學家通過青蛙的眼睛特殊的本領——對活動的東西極其敏銳，對靜止的東西視而不見，的一項技術，發明了“電子蛙眼”。水母的順風耳，是科學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義……這些發明和創造，使人類的生活大大改觀。
我知道，蝙蝠夜間飛行靠的是他的嘴巴和耳朵，它用的嘴巴發送超聲波，用耳朵接收超聲波躲避障礙物，在夜間安全飛行。
通過這一現象，我想發明一種盲人用的“探路儀”，這種探路儀的里面裝一個“超聲波發射器”，和一個“超聲波接收器”，和雷達一樣。盲人帶著它可以發現電線桿、臺階、人等。這樣就可以解除盲人的視覺困擾，讓盲人和我們一樣正常做事。
大自然能給我們這么多啟示，可真是我們的好老師呀！
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