名言給我的啟示作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的名言給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名言給我的啟示作文1
生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受�！徒�
這是巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》中寫(xiě)的。我至今記憶猶新。巴金爺爺說(shuō)：“人活在世上不是為了白吃干飯，而是要為我們生活其中的社會(huì)增上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的時(shí)間，更多的精力，更多的同情……只有為別人花費(fèi)它們，才能有所成就，一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
奉獻(xiàn)相當(dāng)于“給”;享受相當(dāng)于“拿”，給永遠(yuǎn)比拿更快樂(lè)!如果說(shuō)給予別人，就是為了有一天索取，那么你將變得多么渺小。
巴金爺爺不僅是這么說(shuō)的，而且他也是這么做的。他一生沒(méi)拿過(guò)國(guó)家的一分工資，只靠他的稿費(fèi)生活。他一生為貧困山區(qū)學(xué)校、災(zāi)區(qū)捐款66萬(wàn)元。并且為國(guó)家圖書(shū)捐贈(zèng)了很多的書(shū)。巴金爺爺?shù)倪@種品質(zhì)深深地影響了我。
20xx年，印度洋發(fā)生了海嘯，為了給災(zāi)區(qū)人民盡一份力，我便把我平時(shí)慢慢積攢的11元錢捐了出去。我想這11元雖然是微不足道的，但是這畢竟是我的一番心意。我盡了我自己的力量，去幫助別人。寄出錢以后，我心里特別的愉悅。那一刻，我真的明白了“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”
巴金爺爺?shù)倪@句名言，我會(huì)永遠(yuǎn)的記著，讓這句話時(shí)時(shí)刻刻地提醒我，鞭策我!
名言給我的啟示作文2
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，這句名言給了我巨大的啟示，也就是我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
今年暑假，爸爸帶我去張家界游玩，我們的第一個(gè)目標(biāo)是袁家界，當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)這座山上下一個(gè)來(lái)回要走一萬(wàn)三千多級(jí)臺(tái)階，我們幾個(gè)都被這個(gè)天文數(shù)字嚇倒了。爬山時(shí)，看見(jiàn)臺(tái)階上濕漉漉的，便說(shuō)：“太高了，別上去了，況且路也滑，摔下去就掛了�！笨砂职终f(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，就算比珠穆朗瑪峰還高我們也要登上山頂�！闭f(shuō)完便帶大家向山頂進(jìn)攻。我也只好在后面跟上。
還沒(méi)到半山腰，我就氣喘吁吁了，我真想坐在我家的軟沙發(fā)上歇歇，但我必須跟上隊(duì)。爸爸見(jiàn)了，召集大家在旁邊的椅子上歇了一會(huì)兒又說(shuō)：“還是‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’再堅(jiān)持堅(jiān)持，就快到山頂了�！逼鋵�(shí)，爸爸也在大口大口得喘氣。
終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的登山過(guò)程，我們克服了種種困難，終于登上了山頂。從山上往下看，啊！張家界的風(fēng)水多美呀！如果沒(méi)登上山頂，肯定看不到如此美的景色。于是我又想起爸爸的那句話，是呀！我們?cè)诶щy前絕不能退縮，要鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，把它打敗。其實(shí)，困難并不是你想象的那么強(qiáng)大，關(guān)鍵就看你有沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣和力量。我想到這里邊扯起嗓子對(duì)著山谷大喊：
“世上無(wú)難事！只要肯登攀！”
因?yàn)閯偛�，就是這句話鼓勵(lì)了我，給了我勇氣、力量和決心，讓我看到這么美的景色。
我不僅看到了這么美的景色，更讓我明白一個(gè)重要的道理。同時(shí)更忘不了爸爸——教我這句話的人！
名言給我的啟示作文3
每當(dāng)我遇到困難，因失敗而氣餒時(shí)，總能想起“失敗乃成功之母”這句名言，它總能讓我回想起那件事。
有一天，爸爸媽媽帶著我去參加一個(gè)油畫(huà)比賽。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地，頓時(shí)都驚呆了。賽場(chǎng)里擠滿了人，有六、七歲的小朋友，也有十五、六歲的大哥哥、大姐姐。有穿著華麗裙子的女孩兒，也有系著筆挺領(lǐng)帶的男孩兒�？傊悎�(chǎng)里人山人海，非常熱鬧。
這使我更加緊張，手心都出了汗。我想這么多選手，一定是全國(guó)各地的油畫(huà)精英。我怎么才能脫穎而出，讓評(píng)委們刮目相看呢？我正想著，一位阿姨走過(guò)來(lái)，宣布比賽開(kāi)始。一位位選手陸陸續(xù)續(xù)走向畫(huà)臺(tái)，畫(huà)出了許許多多活靈活現(xiàn)的油畫(huà)。有些畫(huà)出了色彩艷麗的公雞，有些畫(huà)出了機(jī)靈可愛(ài)的小兔子……總之各有千秋，深入人心。
我看得越來(lái)越緊張，覺(jué)得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑說(shuō)：“放松，你行的！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我了，我慢悠悠走向畫(huà)臺(tái)，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時(shí)間仿佛停止了，所有人的目光都聚集在我的身上。我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，途中畫(huà)錯(cuò)好幾處，還有一個(gè)地方不小心畫(huà)出格了。最終我也沒(méi)有能夠拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。
我很沮喪，哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“失敗不要緊，但你得積累經(jīng)驗(yàn)，更加專心刻苦的練習(xí)，最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’！”媽媽說(shuō)的話讓我破涕而笑，我也把這句話銘記在心。
接下來(lái)我也不緊張了，順利的完成了比賽，我獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，得到了掌聲，取得了成功，媽媽也會(huì)心的笑了。
“失敗乃成功之母”，有失敗才會(huì)有成功，只有不斷汲取教訓(xùn)，更加努力，才能到達(dá)成功的彼岸。這一句名言帶給我的啟示，讓我一生受益！
名言給我的啟示作文4
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)‘心’，再說(shuō)‘眼’，最后說(shuō)‘口’呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁，于是我下定決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才會(huì)集中，眼睛才會(huì)集中了，才能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己見(jiàn)解，但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書(shū)，平時(shí)用自己的壓歲錢，在書(shū)店買的一些書(shū)，都很快看完了�？晌殷w會(huì)不到什么好詞好句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多的書(shū)報(bào)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一本書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但是反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真。可是歸根到底，我仍不明白，于是請(qǐng)教媽媽，媽媽耐心地說(shuō)：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真作比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心中，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我的閱讀輕松、下筆輕松，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花----節(jié)節(jié)高”。
名言給我的啟示作文5
俗話說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，”這句話使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此，它也成了我的座右銘。
記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覍?xiě)字寫(xiě)的還行，老師便推薦我去參加寫(xiě)字比賽，我又緊張又興奮，比賽那天，參賽地人山人海，剛“出道”的我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面呢！心跳“撲通……撲通……”不 由的加快了。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗后”過(guò)后，在頒獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然得了一等獎(jiǎng)，從此我便開(kāi)始變得飄飄然了。
每一次到班級(jí)，同學(xué)們也會(huì)偷偷議論我，有的還說(shuō)：“他獲得了一等獎(jiǎng)��！”我的“死黨”也會(huì)跑過(guò)來(lái)說(shuō)，說(shuō)完，便會(huì)哈哈大笑起來(lái)。……
聽(tīng)了同學(xué)的議論，寫(xiě)作業(yè)時(shí)亂寫(xiě)，家庭作業(yè)我也是潦潦草草幾個(gè)字交給老師，老師提醒我，我會(huì)這樣勸自己：“反正我寫(xiě)字一等獎(jiǎng)，沒(méi)事的。”就這樣，我很快就原諒自己了。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師還是推薦我去參加寫(xiě)字比賽，誰(shuí)知，我竟然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我灰心極了。
回到家，我并不是很高興的向爸爸報(bào)喜，還沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸搶先說(shuō)了（語(yǔ)重心長(zhǎng)還帶有一絲生氣）：“你呀，爸爸告訴過(guò)你，平時(shí)好好寫(xiě)字就是練字。在忠告你一句哦，‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事 九空�！�
今后，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上，“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”這句話將永遠(yuǎn)伴隨我一生，讓我終生受益。
名言給我的啟示作文6
老師教過(guò)我許多名言，可我最喜歡的卻是這一句：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它的意思是人只要一驕傲，就會(huì)落后，而謙虛好學(xué)，就能取得更好的成績(jī)。
記得四年級(jí)的時(shí)候，在一次數(shù)學(xué)小測(cè)考試中，我竟然考了98分，已經(jīng)超過(guò)了媽媽要求的95分。哈哈，我欣喜若狂，腳下仿佛踩著一朵朵幸福云，飛快的跑回家向媽媽邀功。接下來(lái)的日子里，我好像仍舊在云端中生活，一直飄飄然。很快，又到了考試的時(shí)間。老師要求我們好好復(fù)習(xí)，我卻貪玩連數(shù)學(xué)書(shū)碰都沒(méi)碰，想著反正我平時(shí)上課都有聽(tīng)講，作業(yè)也會(huì)做，還有什么不會(huì)的呢？第二天，當(dāng)考卷分下來(lái)時(shí)，我大概掃了一遍，心里不由自主的開(kāi)始打鼓：“怎么有幾個(gè)定義有些模糊呢？這個(gè)判斷到底是對(duì)還是錯(cuò)？這個(gè)題型好像做過(guò)，但到底是怎么做的？”我越做越緊張，心里像有十五個(gè)水桶—七上八下，連手心都是汗。考試終于結(jié)束了，我的心也沉到谷底。果然，等成績(jī)分下來(lái)時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……唉!如果當(dāng)時(shí)我好好復(fù)習(xí)一下，肯定就不會(huì)錯(cuò)了那么多簡(jiǎn)單的題。
我想我是過(guò)于驕傲了，高估了自己的能力，成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)不倒退呢？自此之后，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的就向身邊的人請(qǐng)教，終于在又一次考試中取得了好的成績(jī)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這話果真不假啊!
在我以后的漫漫人生旅途中，我一定時(shí)刻牢記這句名言給我的啟示，不要驕傲，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
名言給我的啟示作文7
在我人生的旅途中，經(jīng)歷過(guò)很多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō),根本不可能實(shí)現(xiàn)的事。但是，偏偏在這時(shí)，那位伙伴卻在鼓勵(lì)著我，它用一股無(wú)法抗拒的力量驅(qū)使著我前進(jìn)，不被一個(gè)失敗戰(zhàn)勝自己，它就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。
一年級(jí)時(shí)，爸爸叫我騎自行車，我非常興奮，覺(jué)得自己一定能行!在小區(qū)的一塊空地上，開(kāi)始了我學(xué)自行車之旅。我坐上自行車，爸爸在車后面推著我前進(jìn)，我努力的扶著自行車的把手，往前走，我慢慢的變得自信了，膽子也變大了，我就對(duì)爸爸說(shuō)你放手試一下，爸爸就慢慢的把手放開(kāi)，誰(shuí)知道爸爸一放手，我就左右搖擺，摔倒了。我不服氣，再來(lái)一次又摔倒了，經(jīng)過(guò)了幾次的折騰，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，于是我想放棄，就生氣的回家了，到了家，爸爸對(duì)我說(shuō)“失敗乃成功之母，萬(wàn)事開(kāi)頭難“。我聽(tīng)了這句話，心中有燃起了火苗。于是我又叫爸爸陪我下去練車，這一次，我虛心的聽(tīng)從爸爸的指導(dǎo)，慢慢的我掌握了騎車的技巧，開(kāi)始自己可以騎了。我心里高興極了，爸爸也開(kāi)心的笑了。
這個(gè)小伙伴與我共度了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友。它將成為我人生旅途中一座不可磨滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。
名言給我的啟示作文8
每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)不停的回蕩起那句名言“虛心萬(wàn)事能，自滿十事九空�！�
記得是四年級(jí)上奧數(shù)課的事。有一次，我?jiàn)W數(shù)考試考了全班第一名，當(dāng)我上臺(tái)拿卷子的時(shí)候，老是和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，老師的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“加油!繼續(xù)努力！”我開(kāi)心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也很開(kāi)心。晚上，媽媽來(lái)到了我的`房間，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能驕傲，要繼續(xù)保持，驕傲必自斃.......”之類的話，我都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。媽媽好像知道我聽(tīng)不進(jìn)去了，便”自覺(jué)“地走了。從那次以后，我在家的”地位“又升了一級(jí)，爸爸媽媽都把我當(dāng)成了手中的”寶“一樣，我就希望爸爸媽媽這樣對(duì)我，所以我高興極了�？荚噺膩�(lái)都不復(fù)習(xí)，于是，我在班級(jí)里的名次也逐漸低了。
又到了奧數(shù)考試了，我自認(rèn)為在班上成績(jī)不好不算什么，只要在這里成績(jī)好就可以了。我拿到了卷子，飛一樣的把卷子做好了，我怕老師會(huì)說(shuō)我，我就過(guò)了一會(huì)兒再交的。老師第一個(gè)改了我的卷子，我信心滿滿地看著老師改卷子，看著看著，我不由自主的回到了座位，因?yàn)槲义e(cuò)的太多了，五六題計(jì)算題，還錯(cuò)了一題應(yīng)用題，到最后才知道我只考了92分，我慚愧地低下了頭。下課后，我失落地回到家，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你知道“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”這句話的意思嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“只要虛心，什么事都可以辦成，只要驕傲，什么事都辦不成�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，又連忙安慰我。
雖然這件事過(guò)去了很久，可是我依然記憶猶新。從此以后，我便時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
名言給我的啟示作文9
在我成長(zhǎng)的歷程中，有一句話無(wú)時(shí)不刻地伴隨著我，它給了我勇氣，給了我信心，給了我安慰它就是一句名言世上無(wú)難事，只怕有心人。
七月中旬，我參加了游泳培訓(xùn)班。教練先教我們憋氣，只見(jiàn)教練頭一仰，深吸一口氣，然后猛地潛下水去，在水中慢慢呼出一個(gè)個(gè)小氣泡。真帥氣！于是我也學(xué)著教練的樣子，深吸一口氣，然后胸有成竹地鉆入水中，誰(shuí)知一鉆到水里，就亂了手腳，被嗆了不少水，連忙探出頭來(lái)，哇哇大哭起來(lái)，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。再來(lái)一次！身材魁梧的教練無(wú)情地說(shuō)。頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窯，從心底涼到了腳尖，又像是心里打翻了五味瓶，很不是滋味。這時(shí)又是那就話世上無(wú)難事，只怕有心人在我的腦海中縈繞。加油，努力就會(huì)成功！我又一次鉆入水中。一次、二次、三次在教練的折磨下，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)跨過(guò)了第一關(guān)。在接下來(lái)的日子里，通過(guò)刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了蛙泳。有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我們的蛙泳已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間，我們?nèi)ド钏畢^(qū)游一游吧。什么！這讓我大吃一驚：我在深水區(qū)怎么可能會(huì)游下去？一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人終于輪到我了，我緊張極了，望著藍(lán)色的游泳池，心里怦怦直跳，腳也發(fā)起抖來(lái)，世上無(wú)難事，只怕有心人又蕩在我的耳邊，我不由思索立刻跳入泳池中。通過(guò)多次訓(xùn)練，在深水區(qū)我也能熟練的游了起來(lái)。
正因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人這句話的鼓舞，才讓我學(xué)會(huì)了游泳。這句名言已成為了我的座右銘，它激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)、生活中不向任何困難低頭，通過(guò)自己的努力，不斷前進(jìn)，爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利！
名言給我的啟示作文10
生活中的每一件事，都讓我有所收獲。因?yàn)樯钍侨f(wàn)花筒，會(huì)變幻出不同的色彩。我就從生活中的一件事得到了啟示。
那天，老師發(fā)下來(lái)兩張?jiān)嚲�，兩個(gè)鮮紅的100分映入眼簾。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在回家的路上，一蹦一跳著，心里想：又可以聽(tīng)到爸爸那“川流不息”的贊美了。一到家，爸爸那“川流不息”的贊美聲果然向我涌來(lái)，我心里比吃了蜜還甜。突然，媽媽說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？刹灰湴亮��！蔽覜](méi)把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去，還是在那兒玩著。
沒(méi)幾個(gè)月過(guò)去了，期末考試也就一步一步向我走來(lái)。我可沒(méi)把期末考試當(dāng)一回事，整天瘋跑，嬉皮笑臉的玩老鷹捉小雞。媽媽見(jiàn)了非常生氣，就把我“拖”回了家，讓我復(fù)習(xí)功課。我只好向她“投降”，乖乖的復(fù)習(xí)功課。我心想：“上次我也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)功課就得了雙百分，這次復(fù)習(xí)了一點(diǎn)能考好�！庇谑俏揖徒蚪蛴形兜目粗�(huà)書(shū)。
幾天過(guò)去，期末考試到來(lái)了。我考完試后信心十足。過(guò)了幾天就去領(lǐng)卷子。當(dāng)我拿到卷子時(shí)大吃一驚，兩張卷子居然都在九十分以下。我垂頭喪氣的走在回家的路上，眼前閃出了爸爸那永無(wú)止境的批評(píng)和媽媽請(qǐng)我吃“麻辣魚(yú)”的場(chǎng)面。一回到家，媽媽問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾�。我吞吞吐吐地告訴了她，剛才那“晴空萬(wàn)里”現(xiàn)在變成了“烏云滿布”。頓時(shí)，下起了傾盆大雨。唉！只有吃“麻辣魚(yú)”了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我從媽媽說(shuō)的一句話中得到了啟示：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
名言給我的啟示作文11
同學(xué)們，在生活中，有許多名人格言，如：“人無(wú)信不立”，“讀了一本書(shū)就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶”……其中讓我記憶猶新的還是：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！铀肌边@句話是要告訴我們：只有話語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是君子的恥辱。
在生活中，我也有這樣的事例。
在暑假里，我只顧著玩，暑假作業(yè)也只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，眼看再過(guò)三天就要報(bào)道了，媽媽叫我趕緊把作業(yè)寫(xiě)好，不要再玩了。我也只是答應(yīng)了一聲，也沒(méi)有記在心上，我玩呀玩，一直玩到還有一天就報(bào)道了。這天中午，爸爸來(lái)檢查我的作業(yè)，我傻眼了，我的作業(yè)還有一大半沒(méi)有做呢！我哭了，可得非常傷心。我后悔極了，眼淚刷刷地往下掉。爸爸似乎看懂了我的心思，告訴我以后要先寫(xiě)作業(yè)再玩，我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下午，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了。這時(shí)，我想起了一句話：“有其言，無(wú)其行，君子之恥。——子思”
記得還有一次，在期中練習(xí)的前一天，我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定考一個(gè)理想的成績(jī)，絕不馬虎！”可是，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，傻眼了，89分！回家后，我垂頭喪氣地把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“孩子，一次失敗不要緊，以后考試認(rèn)真檢查，仔細(xì)審題，就一定能取得好成績(jī)！”我把這句話記在了心里。在期末大考時(shí)，我沉著冷靜，取得了100分的好成績(jī)。這時(shí)，我又想起了那句名言：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！铀肌�
從這兩個(gè)事例中，我明白了：有話語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是恥辱的，人們都會(huì)瞧不起他。我也要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，更加勤奮，成績(jī)更上一層樓！
名言給我的啟示作文12
有一句異常好的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說(shuō)，讀的書(shū)多，你寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫忙你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來(lái)說(shuō)，教師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我以前只喜歡看漫畫(huà)書(shū)，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等，就算給教師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)常看課外書(shū)，所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫(xiě)好句，一到寫(xiě)做作文時(shí)就無(wú)話可說(shuō)了。自從明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝笞屛叶昧俗晕也荒芷珢�(ài)自我喜歡的，要看各類課外書(shū)，僅有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。
今日，教師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話，我開(kāi)始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開(kāi)電腦，啊！“神靈”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫(xiě)完了，我仔細(xì)閱讀，感覺(jué)沒(méi)有什么不好的地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給教師。
自從理解了這句話，我的作文就越寫(xiě)越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書(shū)籍，真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書(shū)吧！趕快去當(dāng)一條歡樂(lè)的“小魚(yú)”，去“書(shū)�！崩飼秤我环桑�
名言給我的啟示作文13
有句名言說(shuō)的好：“恒則成，靜則勝�！边@次釣魚(yú)，我終于體會(huì)到這句話的含義。
記得有一次，爸爸說(shuō)要帶我到奶奶家后院的小河里釣魚(yú)，我高興得一蹦三尺高，要知道釣魚(yú)是我夢(mèng)寐以求的事。
雖說(shuō)小河不大，但水很深，里面的魚(yú)可真不少。爸爸教我怎樣釣魚(yú)：爸爸先把米撒在小河中，接著在魚(yú)竿上掛上蚯蚓，然后把魚(yú)竿用力往前甩，甩在撒米的位子上，然后我和爸爸耐心地等待著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，十分鐘、二十分鐘……我漸漸等的不耐煩了，便提起魚(yú)竿看，想不到魚(yú)竿上空空如也，連只蝦米也沒(méi)有，我就像泄了氣的氣球?qū)Π职终f(shuō)：“不釣了，不釣了，釣條魚(yú)還這么辛苦！”爸爸心平氣和地說(shuō)：“釣魚(yú)是需要耐心的，像你這樣還沒(méi)釣到魚(yú)，魚(yú)就被你嚇跑啦！有句名言說(shuō)的好，恒則成，靜則勝�！�
我琢磨著“恒則成，靜則勝”不就是說(shuō)有恒心才能成事，靜下心來(lái)耐住性子才能成功嘛！這句名言短短六字，卻富有哲理，耐人尋味�；叵肫鹱约耗羌痹甑谋憩F(xiàn)真是慚愧。于是我慢慢地把魚(yú)鉤放回水里，等了好久也不見(jiàn)魚(yú)上鉤，我氣得又想把魚(yú)鉤狠狠地扔下，可你這句名言，又縈繞在我的耳旁，我一再提醒自己耐住性子經(jīng)過(guò)幾番的心理暗示，我終于能耐住性子，便一心一意的等待著。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，魚(yú)竿突然抖動(dòng)了一下，我猛地往上一提，高興地大叫起來(lái)：“魚(yú)上鉤啦！魚(yú)上鉤啦！”驚喜一看，是條小魚(yú)雖然有點(diǎn)失望，但心里還是很高興，畢竟釣到了魚(yú)，有所收獲嘛！
經(jīng)過(guò)釣魚(yú)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，才能成功。
名言給我的啟示作文14
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言真是讓我受益匪淺。
我家有一個(gè)五斗柜，它里面已被書(shū)塞滿，我經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)看一點(diǎn)，吃完飯看一點(diǎn)，起床又看一點(diǎn)，所以我的作業(yè)下總壓著一本書(shū)。
那次是一個(gè)星期六，老媽要去買菜，她問(wèn)我去不去，我說(shuō)我不去，要在家里寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書(shū)。
老媽終于走了，我跟個(gè)孫猴子一樣從椅子上跳下來(lái)，又以光速?zèng)_到五斗柜前，尋找我一本折了角的書(shū)。拿到書(shū)，又以光速?zèng)_到椅子前，又一躍，躍上了椅子。呀，腳麻麻的，該不會(huì)抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只餓虎，貪婪地讀著。我很迷戀，也很害怕——這種竊讀的滋味！
桌上攤著我的一本數(shù)學(xué)練習(xí)，我靠在椅背上，還是看著那本書(shū)�！岸＿耍选睒窍聜鱽�(lái)開(kāi)門聲，完了，該不會(huì)是老媽回來(lái)了吧？我忙合上書(shū)，塞進(jìn)作業(yè)底下，開(kāi)始做那本練習(xí)，因?yàn)槲抑�，老媽買菜回來(lái)，肯定要在底下花相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，洗菜、切菜、腌制、冷藏，這些時(shí)間，可以讓我補(bǔ)寫(xiě)——本該在媽出門時(shí)寫(xiě)的練習(xí)。
果然，老媽過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)才上來(lái)，我把題給她看，她問(wèn)我：“我出門這么長(zhǎng)時(shí)間，你怎么才做到這？”我不慌不忙地回答：“因?yàn)橛械李}想了很長(zhǎng)時(shí)間。”老媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那你去寫(xiě)其它作業(yè)去�！�
讀書(shū)，是人類知識(shí)的源頭；讀書(shū)，是通向知識(shí)寶庫(kù)的小徑；讀書(shū)，是茫茫大海中的一只小船，帶你遨游知識(shí)的海洋，這果真應(yīng)了高爾基的那句話——書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
名言給我的啟示作文15
在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，在我人生的道路上給我或少或多的指引其中最令我難忘的還屬這一句：萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門科學(xué)都是如此。
那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，毫無(wú)興趣，上英語(yǔ)課，老師嘰哩哇啦地讀，我一句也聽(tīng)不懂，每次上英語(yǔ)課，我都很不專心，不是津津有味地在英語(yǔ)書(shū)上畫(huà)畫(huà)，就是低著頭，偷偷地看課外書(shū)。回到家都不聽(tīng)讀英語(yǔ)，所以每次英語(yǔ)考試都是不及格，我對(duì)英語(yǔ)特別反感。直到有一天，我從書(shū)上看到了一句馬克思寫(xiě)的名言：萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門科學(xué)都是如此。
想到這兒，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕危厚R克思研究科學(xué)都不怕困難，何況我學(xué)英語(yǔ)呢？從那以后，我每天放學(xué)回家，就是捧著書(shū)聽(tīng)英語(yǔ)，不懂的就向媽媽請(qǐng)教；再聽(tīng)，聽(tīng)完了就把自己讀的入到復(fù)讀機(jī)去，雖然讀的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但你已經(jīng)盡力了。媽媽總是這樣對(duì)我說(shuō)。第二次考試，我的成績(jī)來(lái)了個(gè)直線上生，90分，我終于得優(yōu)了，著是我夢(mèng)寐以求的事了。
以后，我不僅是讀英語(yǔ)還背單詞，剛剛開(kāi)始，我花了三四天才背完一個(gè)單詞，可過(guò)了幾天又忘了，我想放棄了這時(shí)在我耳邊回響起：萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門科學(xué)都是如此。
這句話，我又改變了剛才的看法，于是我便請(qǐng)教媽媽，媽媽說(shuō)：“要背好英語(yǔ)單詞首先要掌握這幾點(diǎn)：1。英語(yǔ)主要是讀，讀熟練了自然會(huì)背了，2。剛剛會(huì)背就要鞏固了�！蔽野粗鴭寢尩恼f(shuō)法去做，果然成功了，現(xiàn)在我一天會(huì)背十幾個(gè)單詞而且會(huì)背句字內(nèi)的單詞呢英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很有興趣的了。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門科學(xué)都是如此。”這句話又回響在我的耳邊。
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