釣雨的啟示_小學寫人記事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的`釣雨的啟示_小學寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
國慶節(jié)那天，我和干爹一家人去夾江大水庫釣魚。
我是第一次釣魚，所以特別想看一看魚兒是怎樣上鉤的。我的手緊握著魚竿，頭使勁往下縮，眼睛一眨不眨地盯著水面。累了，我就放下魚竿玩一會兒，就這樣，大約四十多分鐘過去了，我連一條小魚也沒釣著，于是放下魚竿，跑到水庫的另一頭去看看干爹的“戰(zhàn)果”怎樣。真是不看不知道，一看嚇一跳，干爹釣起了好幾條魚呢，還沒等我反應過來，又一條大魚被干爹釣進了水桶�？吹酱司�，我真有點不高興，坐在小板凳上使勁扭著身子，很不服氣的樣子。后來，我冷靜下來一想：再怎么生氣，魚兒也不會上我的鉤，還是向干爹討教一下吧。我便問：“干爹，您和我用的都是一樣的魚餌，為什么你就能釣到這么多魚，而我一條也釣不著呢？”干爹聽了，先是搖了搖頭，隨后濃眉一抬，咧開嘴笑了笑，說到：“乖乖女，你想啊，你緊緊地握著魚桿，手又在不停地抖動，有時又東跑跑西跑跑，魚兒要么被你的魚竿不停地晃動驚跑了，要么把魚餌吃完了你還不知道呢？你看看我，把魚竿插在一個地方，眼睛注視著水面，如果發(fā)現(xiàn)魚線上的浮子輕輕在動，不能立即提起魚竿，那是魚兒在試探有無‘陷井’；如果浮子輕輕動過之后一下被拉入水中，這說明魚兒已經(jīng)上鉤了，這時立即提起魚竿，魚兒就被釣了起來�！�
聽完干爹的話，我覺得有道理，便照著干爹的方法耐心地釣起魚來，沒過多久，我果真釣起了一條小魚，我的心里別提有多高興了，大聲嚷著：我釣起來了，我釣起來了……，還差點掉進水里了。
釣魚結束后，我雙手提著今天的收獲成果，走在回干爹家的路上，激動地對干爹說：“干爹，我今天不但釣了很多魚，還懂得了一個道理，那就是做事要講究方法，不能急燥。”干爹笑了笑，說到：“是呀，做人也和釣魚一樣，遇事都要多動腦筋，要心平氣和。你想想，我沒說錯吧！”
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