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一株幼苗的啟示作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的一株幼苗的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一株幼苗的啟示作文 1
發(fā)現(xiàn)，對(duì)于任何人來說都很重要，沒有發(fā)現(xiàn)，就不會(huì)有靈感的交匯，也就不會(huì)有多彩的一切。而發(fā)現(xiàn)，往往會(huì)帶給我們一個(gè)又一個(gè)啟示，使我們?cè)跓o形中明白許多。那天，一株幼苗帶給我一個(gè)令我受益匪淺的啟示。
那是一個(gè)冬日的黃昏。我漫步在一條鄉(xiāng)村小路上，冬日里僅存的一絲夕陽斜射在路上，我身后投下一長(zhǎng)串影子。在這樣的時(shí)刻，我總會(huì)想到一些令我傷心、難過的`事情�？粗鴥膳员话憷涞膲Ρ�，聽著自己輕輕的腳步聲，心中說不出的苦澀。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻根處有一星半點(diǎn)的綠色，也許是好奇，我彎下腰，哦，是一株幼苗。一株普通的幼苗，卻使我感到十分驚訝，它，長(zhǎng)在堅(jiān)硬的巖縫中。
這株幼苗怎么在這兒？我問我自己。也說是上蒼與它開的一個(gè)“小小”的玩笑，隨手將它扔在這兒。它卻未悲觀消極，并未聽從命運(yùn)的安排，一聲不響地將根扎進(jìn)巖縫中，靠雨水維持生命，心中默默地積累力量以待噴薄而出的一刻。
沒有人知道，沒人可以想象，它經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻，也許，它注定要無聞地度過一生吧！可是，它不悲觀，不氣餒，抽出嫩芽，用自己的汗水將葉片染成了綠色，這株幼苗在何時(shí)吐芽，無人知曉。我只知道，它戰(zhàn)勝了自己，打敗了曾經(jīng)自暴自棄的自己！
與它相比，我們?nèi)擞惺裁促Y格玩世不恭，自卑消沉，郁郁寡歡？我們?yōu)槭裁床荒芴魬?zhàn)自己、超越自己？只要戰(zhàn)勝自己，倒數(shù)第一算什么？才華盡失又怎樣？
想到這些，我拋開了一切不快。一株幼苗帶給我的啟示，我將一輩子記在心里！
一株幼苗的啟示作文 2
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，我和朋友有一次在操場(chǎng)里玩耍，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)了有塊石頭上長(zhǎng)著一棵幼苗。心想：為什么幼苗不在土里生長(zhǎng)，卻長(zhǎng)到石頭上呢？
放學(xué)后，我迫不急待地問媽媽這是怎么一回事，媽媽搖搖頭：“我也不知道，你去查一下百度吧！”。聽完，我飛奔進(jìn)房間，打開電腦“滴……滴……”��！終于查到了一篇關(guān)于描寫種子生長(zhǎng)過程的文章。
于是我照著這篇文章所寫的步驟做。先拿來兩個(gè)花盆，在一個(gè)花盆里裝著石頭，另一個(gè)花盆里面放著泥土，然后分別把蒲公英的種子放上去，最后澆上水。
第二天，我竟然看到石頭里的種子漲起來了，而土里卻絲毫沒有動(dòng)靜，我疑惑極了。心想：石頭里都沒有營養(yǎng)怎么會(huì)發(fā)芽呢？哦，對(duì)了，去問宋老師（她即是數(shù)學(xué)老師又是科學(xué)老師），她應(yīng)該知道。課間時(shí)間，我急匆匆地走進(jìn)了辦公室，宋老師正在批改作業(yè)，我將心中的疑惑告訴了宋老師。宋老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“世界上每一樣?xùn)|西都是有生命的，而植物的種子卻有著頑強(qiáng)的生命。石頭那盆會(huì)發(fā)芽，估計(jì)是你放在有陽光的地方，而泥土那盆估計(jì)你放在陰暗的地方�！�
回家后，我照著老師的.話，把裝著泥土的那盆移到陽光能照射得到的地方。果然，過了幾天，那盆開始長(zhǎng)莖了，我興奮極了。
這次經(jīng)歷，我明白了：植物的生命是頑強(qiáng)的，一顆種子，即使你把放在石頭里，它也是能艱難地生活下去。
一株幼苗的啟示作文 3
路邊，有一株幼苗。
瘦骨嶙峋的稚嫩身軀蜷縮成一團(tuán)，顫顫巍巍地探出個(gè)小腦袋。因?yàn)樵诼愤�，它那嫩綠又微微秀出鵝黃色的衣裳上沾染著灰塵。在我眼里，它就像個(gè)小乞丐，怪可憐的。
我嘆息著。
它本應(yīng)該蓬勃生長(zhǎng)，驚艷地綻放。但它卻布滿了灰塵。命運(yùn)竟對(duì)它如此不公，讓它在這路邊縮成一團(tuán)。
它應(yīng)該會(huì)枯萎吧！我默默地想。
幾天后，下了一場(chǎng)雨。
輕柔的雨絲撫摸著它。在那縹緲的雨簾中，我仿佛看到了，它正高昂著頭，向著天空露出了嶄新的微笑，接受著這生命的洗禮。洗滌過后的它，全身閃爍著希望的綠色。經(jīng)歷過純凈的雨水洗滌過的它，可以看見那柔軟的密密麻麻的絨毛。此時(shí)的它，并不是一株芽，而是一個(gè)小精靈，充滿靈氣的小精靈。
沙沙——那是它在向命運(yùn)吶喊么？
在虛無的雨里，我看到了一個(gè)生命在生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。
不久，這曾經(jīng)令我嘆息的芽?jī)航Y(jié)出了個(gè)花苞兒，喜悅讓它羞澀地垂下了腦袋。
又過了幾天，花開了。
那是一株多么美麗的花啊！那微微向上卷起的花瓣，讓它看上去是那么柔曼。仔細(xì)一嗅，就會(huì)聞到那清新的芬芳。風(fēng)一吹，它便扭動(dòng)纖細(xì)的'腰肢，翩翩起舞。它雖只是穿著淡雅的黃色裙子，卻是那么恬靜，那么惹人憐愛。憐愛中又交織著對(duì)生命的敬意。
我知道，令我對(duì)這不起眼的花兒憐愛不已的，不只是它的顏色，更多的，是對(duì)一個(gè)生命脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的震撼。
后來，這路邊，一簇簇都是這黃色的花兒。
那生命的顏色時(shí)時(shí)在我眼前閃爍。
雨，洗去了它心靈的灰塵，也為它描繪了燦爛的人生。
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