中學(xué)生作文600字五篇：生活中的啟示
生活中的啟示作文600字
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門口等待比賽開(kāi)始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”（一大堆形近字里找出一個(gè)不同的字）、“舒爾特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出25個(gè)數(shù)字）、“人體不倒翁”，只需選5個(gè)即可。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
于是我就離開(kāi)了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，來(lái)到了六個(gè)項(xiàng)目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈，了解了每個(gè)項(xiàng)目的游戲規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn)，之后便去了我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目“舒爾特方格”和“穿針引線”，這兩個(gè)項(xiàng)目我非常有把握，所以如愿以償我得了兩個(gè)滿分（20分）。
接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過(guò)類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免”字中找出“兔”字這關(guān)時(shí)，我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約15秒也沒(méi)找到，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行字，總算功夫不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長(zhǎng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開(kāi)心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿分。
最后我去了“我為珠狂”，夾彈珠分為兩種，一種是等級(jí)低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個(gè)完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿分要夾30個(gè)，在我?jiàn)A彈珠的過(guò)程中，我的手在抖（或許是因?yàn)樘o張了），很遺憾最后我只夾了28個(gè)，就差兩個(gè)啊，只得了15分。
就這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了5個(gè)項(xiàng)目，得到了95分，雖然很可惜沒(méi)有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。
生活中的啟示作文600字
生活中，沒(méi)有一個(gè)人擁有全部的權(quán)力。每個(gè)人都有自己擁有的權(quán)力。這里關(guān)鍵的是怎樣才能使你能支配的“權(quán)力”更大？不妨舉一些生活現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。
比如，雪雨之際，你乘坐的飛機(jī)只好小心翼翼地慢慢飛行。在午夜前才到達(dá)目的地。你的又濕又皺，鞋子也濕了。你十分疲倦，你已經(jīng)訂了一間房間。這時(shí)的你，渴望的就是盡快到達(dá)這個(gè)房間然后躲在床上�？删驮诖藭r(shí)，住宿登記的服務(wù)員看了你一眼，以平靜得近似冷酷的語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)：“是的，你訂了房間，但我們這里客滿了，是我們意外地超訂了，真對(duì)不起，這也是容易出現(xiàn)的差錯(cuò)。”
你該怎樣應(yīng)付呢？隨即把你的皮箱放在地上，提醒自己：在此時(shí)此刻這位服務(wù)員只是類似于一臺(tái)不作思考的機(jī)器，他的行為像一個(gè)受程序控制的機(jī)器人或電腦，他把他的主管輸入的訊息向你顯示出來(lái)。如果你能這樣想，那么替他解決困難的重任就落在你的身上。
佻腦海中馬上把選擇過(guò)濾一遍：飯店可能有一套套房可以給你？它可以在其中的會(huì)客室放一張床，它可以讓你使用一間套房的客廳，你若打算在第二天一早就離開(kāi)，可能還有房間的。這樣，你就說(shuō)：“好吧，……套房怎么樣？如果其它都滿了，高級(jí)套房怎樣？我知道前會(huì)客室和會(huì)議室，你可以在一間會(huì)客室或會(huì)議室放張床嗎？”
服務(wù)員馬上說(shuō)，“噢，這可不行！我們不可以做這樣的事情的。是否可以由我?guī)湍懵?lián)系一下其它的飯店？”
你肯定會(huì)說(shuō)，“不，我已經(jīng)很累了，不想再到其它飯店了，我只能在你們飯店過(guò)夜了�！被蛟S你會(huì)接著說(shuō)：“請(qǐng)讓我跟你們經(jīng)理談?wù)��！币员硎灸銢Q意要留下不走了。
服務(wù)員這里開(kāi)始發(fā)愁了。只得拿起內(nèi)部電話，嘰嘰咕咕地說(shuō)了一遍。果然，夜間值班經(jīng)理突然出現(xiàn)了。然后你重復(fù)你關(guān)于套房、會(huì)議室的詢問(wèn)以及其它的可行性選擇。
值班經(jīng)理于是查看房間指示圖，皺皺眉，然后對(duì)你說(shuō)：“我們還有一間套房留著，剛重新裝修好。不過(guò)，它的價(jià)錢是其它房間的兩倍�！�
你靜靜卻堅(jiān)定地告訴他：“沒(méi)有道理多收我一分錢，因?yàn)槲沂穷A(yù)訂好房間的�！敝蛋嘟�(jīng)理嘆口氣，攤攤手說(shuō)，“那么……你是要還是不要？”
你答：“我要，……明天我們?cè)儆懻搩r(jià)錢問(wèn)題。”
次日早晨，你再來(lái)到服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備付賬。把賬單交給你后，十分確定，你要給付兩倍的價(jià)錢。現(xiàn)在，你要求見(jiàn)總經(jīng)理。這是因?yàn)橐归g值班經(jīng)理往往理某部門經(jīng)理。你自信嗎？是的，你知道你處于支配地位了，飯店已經(jīng)提供過(guò)服務(wù)了。你告訴總經(jīng)理或副總經(jīng)理，這家飯店沒(méi)有尊重客人的預(yù)訂，這使他很吃驚。經(jīng)理自然會(huì)解釋一遍。你聽(tīng)完后便掉轉(zhuǎn)話題討論房?jī)r(jià)問(wèn)題。
十有八九，經(jīng)理會(huì)為低燒的預(yù)訂落空表示歉意，他會(huì)容許你以單人房的價(jià)錢結(jié)賬。因?yàn)樗麅?nèi)心知道，這樣的結(jié)果是公平的，而他是有權(quán)力導(dǎo)致這種公平結(jié)果的人。
由于時(shí)間、環(huán)境、對(duì)象的變化，你由一個(gè)被動(dòng)求援者變?yōu)橹鲃?dòng)者，你擁有的權(quán)力也就無(wú)形中被擴(kuò)大了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)夜間如果一定要住在這家飯店，你只能可對(duì)一個(gè)結(jié)果：加兩倍價(jià)錢。而次日早晨，你是掃套間的優(yōu)惠價(jià)付，或者可能是最壞的結(jié)果，按套間標(biāo)準(zhǔn)價(jià)付。既然有幾種可能性供你選擇，你就應(yīng)該珍惜這種選擇的權(quán)力，充滿自信地試一試。
在日常生活中，類似的選擇機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵在于你是否意味到了這種選擇權(quán)的擁有，以及你是否有足夠的追求成功的勇氣。
生活中的啟示作文600字
學(xué)校是接受教育的重要場(chǎng)所：那里有學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的氣氛、還有老師給予你的指導(dǎo)，在那里我們既能獲得知識(shí)，又能學(xué)會(huì)做人。但是，那次校外經(jīng)歷，卻也讓我受益匪淺！
前一陣子，我在家里悶得很，總想出去玩兒玩兒，可又不知道要干什么。俗話說(shuō)：“母子連心”嘛，媽媽看出了我的心思。一天，媽媽對(duì)我神秘地說(shuō)：“閨女，想出去放松放松不？”，我聽(tīng)了兩眼放出光來(lái)：“真的假的，跟你去！”我和媽媽收拾好了，沒(méi)幾分鐘就登上了一輛公交車。上車后，我向周圍看看，拉著媽媽走到一個(gè)座位旁，媽媽非讓我坐下，她自己站在我旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，人越來(lái)越多，我在小縫隙中看著車上的人：前邊的那個(gè)阿姨正在抱著一個(gè)淘氣的小孩兒，聽(tīng)那個(gè)小孩兒唱著五音不全的歌，在一旁笑呵呵的看著他，旁邊有幾個(gè)農(nóng)民工，正在大聲的談?wù)撝衲曩嵉墓べY，抱怨著不滿，后邊有幾個(gè)青年人，其中一個(gè)戴著耳麥，搖頭晃腦的哼哼著歌，在我的左手邊，有一位大哥哥正在低著頭認(rèn)真的玩兒手機(jī)，司機(jī)也在聚精會(huì)神的開(kāi)車……
突然，我看見(jiàn)戴著耳機(jī)的那位青年漸漸的靠近那個(gè)正在大聲談話的農(nóng)民工，在其他同伙的幫助下，對(duì)著農(nóng)民工的衣兜伸出了自己的“魔爪”。我向他旁邊的看了看：和那個(gè)農(nóng)民工一同來(lái)的幾位都閉上了嘴，不做聲。我旁邊的那位低頭玩兒手機(jī)的大哥哥把頭低得更低了，司機(jī)也默默的把后視鏡悄悄地壓下去了，車上的人都把像若無(wú)其事的向窗外看……車?yán)镆黄澎o！我著急了，剛要張嘴提醒，媽媽卻用手拽了一下我的衣角。我抬頭一看，媽媽那雙嚴(yán)厲的眼睛分明在告訴我：“別多管閑事！小心事后報(bào)復(fù)！”頓時(shí)，我想要說(shuō)的話又都咽回去了�！笆前�！怎么辦呢？我要是明目張膽的阻止，他一定會(huì)記恨在心的�！蔽医辜钡南胫�
突然，我的思緒被一陣稚嫩的歌聲打斷了�！跋惭蜓颍姥蜓颉薄班�？”我猛地抬頭一看——是剛才那個(gè)淘氣的小孩兒。這歌聲打破了車?yán)锏募澎o，只見(jiàn)那個(gè)戴耳麥的青年一愣，手一抖，剛從那個(gè)農(nóng)民工兜里拿出來(lái)的錢“嘩”一聲散落在地面上，耳麥也掉了，車上的人“哈哈”的樂(lè)了起來(lái)，那幾個(gè)青年也灰溜溜的下了車。被偷了錢的那個(gè)農(nóng)民工這才醒悟，他的朋友們都過(guò)來(lái)安慰他。我看了臉也變的一陣白一陣紅的：“對(duì)呀！老師說(shuō)見(jiàn)義勇為也要講究一定的方法，我為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)想到呢？”
等我回到家，回想剛才發(fā)生的事兒，突然領(lǐng)悟到：生活不是一條單行線，一條不通，還可以走另一條路嘛！
生活中的啟示作文600字
花兒謝了，到了春天又是一片鮮艷的世界；樹(shù)兒枯萎了，到了春天，又長(zhǎng)出了細(xì)嫩的枝芽，牙齒掉了，過(guò)了些日子又長(zhǎng)了出來(lái)�？墒峭昴嵌螝g樂(lè)時(shí)光，怎么一去不復(fù)返？是它逃走了？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上貝殼，只是成長(zhǎng)途中的那些深深淺淺的足跡……
記得這一年的某一天，媽媽給我買了一本《少年兒童知識(shí)寶典》，因?yàn)樗膬?nèi)容非常豐富，所以我看得如醉如癡。無(wú)論妹妹怎么求我，我也不肯給他看，雖然媽媽曾經(jīng)告訴我，要學(xué)會(huì)分享，可此時(shí)我卻把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。
沒(méi)想到妹妹實(shí)在太想看了，眼睛瞪得大大的，小臉漲得通紅，懇求似地說(shuō)：“多么好看的書，姐姐，我和你一起看，好嗎？”我一聽(tīng)就生氣了，說(shuō)：“媽媽，是買給我的一個(gè)人看的，才不給你看呢！”說(shuō)完，我一扭頭，還特意做了一個(gè)讓她出去的手勢(shì)。
妹妹不高興了，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而我沒(méi)有絲毫同情心。妹妹只好到媽媽那邊告狀。媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有責(zé)罵我，而是輕輕地?fù)崦液兔妹玫念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“南南，你有好東西時(shí)，你與妹妹分享，當(dāng)妹妹有好東西時(shí)，才會(huì)與你分享呀！一份快樂(lè)變成了兩份快樂(lè)，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂(lè)而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我馬上把妹妹叫過(guò)來(lái)，試著和妹妹一起閱讀，我和妹妹看得可投入了，我倆還時(shí)不時(shí)交流著自己的感受，真開(kāi)心！
過(guò)了幾天，妹妹考試得了100分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給妹妹一個(gè)好吃的蛋糕，妹妹并沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)吞。而是，洗完手馬上來(lái)到我房間。我剛想問(wèn)他能不能給我吃一點(diǎn)兒，妹妹就友好的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你以前把你最喜愛(ài)的書與我分享，媽媽給我買了一個(gè)蛋糕，我們一起吃吧！”說(shuō)完，就把一半蛋糕分給了我。我吃著這甜蜜蜜的蛋糕，頓時(shí)開(kāi)心的笑了，因?yàn)椴粌H是我，妹妹也學(xué)會(huì)分享了。這時(shí)，我又想起了媽媽曾告訴我的話：“學(xué)會(huì)分享，一份快樂(lè)變成了兩份快樂(lè)，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂(lè)而不為呢……”
新年快到了，我又長(zhǎng)大了一歲。我很高興，因?yàn)槿缃竦奈叶昧岁P(guān)心別人，學(xué)會(huì)了分享。這一滴成長(zhǎng)的腳印將永遠(yuǎn)刻在我的心里。我知道，成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)就是我多姿多彩的童年生活，是我成長(zhǎng)留下來(lái)的痕跡，一個(gè)一個(gè)腳印證明我正在一天天長(zhǎng)大。
生活中的啟示作文600字
暑假我到農(nóng)家樂(lè)游玩，獨(dú)自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會(huì)，一小片黑壓壓的蟲(chóng)子向我“圍攻”過(guò)來(lái)，我著實(shí)被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊(duì)向我爬來(lái)。
我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑。“哼，你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來(lái)的餡餅？沒(méi)那么輕松！”我靈機(jī)一動(dòng)，用一只腳擋在餅干屑前。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來(lái)。只見(jiàn)螞蟻將軍觸角搖來(lái)擺去，給它的小兵們發(fā)出命令。
就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達(dá)目的地�！跋霃奈已燮は绿幼�，沒(méi)門！”我提起腳左三下，右三下來(lái)回?cái)[腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？
螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開(kāi)始我以為是它們?cè)谇笄椋矍俺霈F(xiàn)一個(gè)畫面：全體小螞蟻跪在地上求著我說(shuō)：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”
可是，現(xiàn)實(shí)與幻想終究是有差距的，螞蟻“大軍”開(kāi)始進(jìn)攻了。只見(jiàn)螞蟻將軍加快腳步向我直沖過(guò)來(lái)，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們?nèi)糠鬯�，小小的螞蟻算什么！可不一�?huì)我感覺(jué)雙腳麻麻的，好似有東西在皮膚上爬來(lái)爬去，又癢又難過(guò)。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動(dòng)，螞蟻一個(gè)又一個(gè)地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地?fù)u著那對(duì)觸角，向我威脅。
這時(shí)天下雨了。我對(duì)天大喊一聲“天助我也！”，只見(jiàn)搬好糧食準(zhǔn)備回家的螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。
可是，眼下的場(chǎng)景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見(jiàn)被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開(kāi)始搬運(yùn)餅干屑，他們來(lái)來(lái)往往，不怕困難，那般執(zhí)著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛(ài)拼才會(huì)贏！”
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