(精選)青春的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的青春的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
無辜的浮云已被黃昏染得血紅，厚重的浮云堆在我的天空把我壓著，我的呼吸急促著勉強(qiáng)著。窒息的感覺讓我難受，我的手無法把它拔弄，它的錯(cuò)失都上演在我的舞臺(tái)上——題記
揚(yáng)起的衣袂隨著風(fēng)飄蕩著，摩托車在飛馳著，用速度祭奠我們即將殤逝的青春，它流經(jīng)花季雨季歷經(jīng)坎坷泥濘。激情澎湃過的我們沒有把歲月蹉跎著，我們一樣昂首勇往，我們的車上載滿我們的夢(mèng)想我們的激情。我們的歲月是躺在手上自由自在，我們避免不了它的流逝，至少我們珍惜著。有人認(rèn)為我們?cè)隰斆В麄儼褜?shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)追加我們身上，給我們綁上一條長長的尾巴，我們就這樣拖這條尾巴在地上畫著不屬于自己符號(hào)，其實(shí)他們不懂我們就像我們不懂他們，我們有著屬于自己的夢(mèng)。
我們或許年少輕狂過，可我們并不是肆無忌憚的揮霍。一路的風(fēng)景逐漸往后退著沒有把我們追趕，偶爾幾輛飛奔著的銅鐵在旁邊呼嘯而過。淡藍(lán)色的河水劃出幾波明顯的條紋波動(dòng)著，那些弱小的生命在游離著，它們也有自己獨(dú)自的追求。曾席卷著我們青春的風(fēng)推波助瀾的追趕著河水，它們也要流奔遠(yuǎn)方，仿佛世間的事物都要規(guī)劃在尋夢(mèng)的隊(duì)伍。轟隆隆的馬達(dá)聲越過空氣的阻攔穿入我的耳膜，那是航海歸來的船，褪色不少的紅色旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)著，時(shí)間蒼白了它可它還是驕傲的，船把河水濺起來懸在空中又揮灑下，岸邊的守候者向船上的歸人揮動(dòng)著雙手以示那牽腸掛肚的思念。他們都在我的視線里慢慢后退，逐漸的我把他們拋棄或他們遺失了我。
我們把前進(jìn)在青黃色的草坡上點(diǎn)了逗號(hào)，寸長的雜草覆蓋了這片土地，還記得孩提時(shí)這里的土黃色泥沙現(xiàn)在已被殘酷的湮沒了，再?zèng)]有把凹凸不平痕跡吐露出來。我們坐在草坡上，習(xí)習(xí)的清風(fēng)流轉(zhuǎn)在我們身上，抬眼遠(yuǎn)望，落日在天際拉成了血艷的紅霞，輝映出蒼穹錯(cuò)亂的皺紋，它老了。我們打開話匣子談?wù)撝^去，彼起此伏的笑聲在我們周圍游蕩，一點(diǎn)一點(diǎn)把我們青春的秘密傳播。小H說他即將要離去遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，高中才過半他便要輟學(xué)去工作，他支撐不起他那沉重的夢(mèng)想，夢(mèng)想的重量滲透他的身體讓他舉步難行，他的夢(mèng)想最終是扛不過殘酷的生活，夢(mèng)想生活哪一樣他都拋棄不了，他需要物質(zhì)的基礎(chǔ)也需要精神的支撐。他說他看似遠(yuǎn)離著夢(mèng)想，他認(rèn)為他只不過轉(zhuǎn)個(gè)彎換了個(gè)方向，他的終點(diǎn)還在心里定著，他還是會(huì)逐漸走向夢(mèng)想。微弱的光線在賣弄最后那點(diǎn)無力的溫度，把我們暖成卷縮在風(fēng)中的幾片單薄，原來我們真的是那么的不堪。
無辜的浮云已被黃昏血染得血紅，厚重的浮云堆在我的天空把我壓著，我的呼吸急促著勉強(qiáng)著。窒息的感覺讓我難受，我的手無法把它拔弄，它的錯(cuò)失都上演在我的舞臺(tái)上。還記得上一次K歌時(shí)未唱完的.旋律，它現(xiàn)在就跳動(dòng)在我們眼底下嘴唇的蠕動(dòng)，我們的情感也會(huì)傷懷，且還在蔓延至我們的神經(jīng)讓我們無處可遁而逃離。把熟悉的節(jié)奏更換成我們后方的背景，讓它時(shí)刻在回響著，當(dāng)我們孤獨(dú)無助時(shí)，唱一首屬于自己的歌鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)，我們的家就在后方永遠(yuǎn)沒把我們遺棄。擁抱最動(dòng)人的熟悉，驅(qū)散最頹廢的傷感，讓落日帶走我們的不堪的過去，明日的朝霞再還給我們光彩的未來。
拔了一根枯黃的草根在嘴里咬動(dòng)著，干澀的味道散發(fā)在唇角，慢慢演變成了擔(dān)憂的愁味。不是感情泛濫，我們只思念自己心里的角落，慰問自己的痛楚。沒有撕心裂肺的痛苦，沉默的表情，平穩(wěn)的心跳，誰也無法揣摩我的心情又怎樣傷懷。在笑語打破了寧靜的氣氛，我揚(yáng)揚(yáng)唇角又給了一個(gè)虛偽的表情。用手指風(fēng)中畫著不懂得心情，我也一樣看不清，不知道誰吸了吸鼻子把掩藏在風(fēng)中的我的心情給吸走，洞悉了我的緬懷，一定是你，我知道的。我不奢求被懂得，只想不被否認(rèn)便安心了。
小A的思緒又變遷了，他也吐露了自己的辛酸，他把自己的過去重疊在傷懷的未來上，一條路上就這樣鋪著無數(shù)的感傷，我在小X的歌詞中找到了他，他的過去在哭泣著，咽瑥的聲音彌漫在我的周圍，我聽到了，他們都在講述自己著的故事，那些埋葬許久已泛黃在紙上的曾不為人知的過去，紙上的淚水肆虐吧，我們不會(huì)鄙夷你的懦弱，我們?cè)试S你堅(jiān)強(qiáng)過，也會(huì)默認(rèn)你的懦弱。我們抗拒不了青春的懵懂，它蒙著迷亂我們的雙眼的薄紗，只要我們伸手一掀或輕輕一拂它便消失在我們眼前，那時(shí)我們沒有�，F(xiàn)在我們掀開了拂去了，原來它這般殘忍，殘忍到我們不敢去承認(rèn)。
驟然下降的氣溫冰冷了雙手，僵硬著，向遠(yuǎn)處的浮云揮不了那一手再見，任憑之慢慢走出視線。天已灰暗下來，遠(yuǎn)方的燈亮起來了，燈火闌珊處有思念我們的家人，他們的心里也一樣在呼喚著我們歸來。鉛灰色的天空沒有染上我們的夢(mèng)想，茫茫一大片一眼望不盡，我在尋找，尋找一處星光璀璨的存在，因?yàn)槟抢镉幸活w綻放得很閃亮的星星是我。
青春的作文 篇2
我們初三了，一群在花雨季節(jié)奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節(jié)里，什么樣的風(fēng)都有，我們異想天開地做各式各樣的夢(mèng)。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在也做著一個(gè)同樣的夢(mèng)。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng)，企圖有天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)，預(yù)言了我們的未來。
青澀的年代，每個(gè)人對(duì)幸福的定義有所不同，但我相信，無論是誰都曾對(duì)這個(gè)幸福的字眼向往過。
有人依舊是乖乖地寫著作業(yè)，乖乖地考著試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的`。
于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福；
――老師臉也泛光，他們也幸福；
――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認(rèn)為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。
此時(shí)正是上課時(shí)段，老師正在講臺(tái)上扯著嗓子滔滔不決地傳授知識(shí)，我正握著筆桿子滔滔不決地寫下我隨時(shí)隨地的心情史。偶爾也寫回憶錄，我曾幻想在未來寫本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫自己隨心所欲的東西，畫自己一直想學(xué)的漫畫。但時(shí)機(jī)總是在上課，我自己也不知道這習(xí)慣是從什么時(shí)候開始的。因?yàn)樯险n沒人會(huì)打擾我，我便開始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。
能安安靜靜地享受自己的時(shí)刻，這對(duì)于我來說，便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福了。
青春的作文 篇3
青春是包著寂寞的琥珀我總是認(rèn)為，晚自習(xí)下課時(shí)，是天空星星最美的時(shí)刻，總是這樣認(rèn)為著┉
經(jīng)過一段漆黑沒有路燈的小路，只有頭頂?shù)男切桥惆橹倚那闉槭裁从幸唤z蕩漾，無聲的嘴角，濕潤的眼睛，閃耀著灼灼的'光輝，就像黑夜里最明亮的星星，整個(gè)世界安靜到空白，明明沒有太陽，卻折射出刺目的光芒。
他（她）們用夾雜的英語表現(xiàn)自己的的fashin,我用最粗俗的中文予以鄙視，我們?cè)诖笱鄣尚⊙壑芯S護(hù)自己的尊言。
小時(shí)候我們不會(huì)有煩腦和憂愁，不必去面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)生死離別，不必徘徊在愛與恨的邊緣，不必去思考那些關(guān)于“歲月”和“年華”的頭痛問題，最單純的時(shí)候才最快樂，最快樂的時(shí)候才最單純。
樟樹依舊郁郁的生長，那些鳥兒依舊自由自在的飛翔，那些花兒依舊發(fā)著醉人的花香，只是那一張張臉熟悉的面龐怎么就突然變得模糊，只是，那些親生經(jīng)歷的故事，怎么就突然就變成了遙遠(yuǎn)的傳說？那些延續(xù)的時(shí)光，怎么變成單獨(dú)的段落。
那些夢(mèng)想我們依舊堅(jiān)持著，那些信仰我們從未動(dòng)搖過，只是現(xiàn)實(shí)與理想中隔著一堵密不透風(fēng)的墻，而只能在理想與現(xiàn)實(shí)的邊緣迷惘 彷徨。
青春的作文 篇4
青春，一盤回鍋肉，有肥有瘦，調(diào)料自由放，必須通過品嘗，才能得出結(jié)果的東西，原來漂泊是一種心情，而愛在心情中沉淪。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！笔前。畈皇钦乔锾斓男拿�？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。
可能是自己累了、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時(shí)間就是這樣，無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過來，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽，因?yàn)槲叶际浅跎奶枺擅慨?dāng)在夢(mèng)中聽見雄昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì)涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面，也只能掛上無奈的'苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書，心里總會(huì)有無盡的感慨。累了，趴下休息會(huì)兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的，不學(xué)對(duì)我意味著什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過書頁一樣，嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會(huì)在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
青春的作文 篇5
剛剛告別了初三的最后沖刺，進(jìn)入沙灣一中新的學(xué)習(xí)環(huán)境，心里憧憬著那里有什么在等待我呢？揮別了昨日烏蘭烏蘇鎮(zhèn)中心學(xué)校的同學(xué)和老師，今天開始踏入沙灣一中的高一年級(jí)，另一個(gè)課室，新的同學(xué)，新的老師，和即將到來的繁重課業(yè)，這些都是未知的，一切都充滿想象和期待。雖說高中課業(yè)的壓力不小，但我的`心還是激情澎湃！
高中課程多，這對(duì)于我應(yīng)該是一個(gè)好事情，因?yàn)樾碌闹R(shí)就像高山，能激發(fā)我攀登逾越的熱情！數(shù)理化是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也希望在人文科目上能增長見識(shí)。同時(shí)我也想毛遂自薦一下，希望在班級(jí)能擔(dān)任小組長或者課代表，讓自己的高中生活豐富充實(shí)；我在籃球足球等體育運(yùn)動(dòng)方面也不錯(cuò)，希望我能在學(xué)校的體育比賽中大放光彩。
在未來三年中，我要堅(jiān)定自己的信念，我深信：不是一切星星都指示黑暗，而不報(bào)告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮別人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留下回響。
我抱著這樣頑強(qiáng)樂觀的信念，去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的將來，我一定會(huì)成為一個(gè)更好的我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢(mèng)想。
在沙灣一中，我為自己的人生將翻開嶄新的一頁而感到自豪，感到驕傲！
青春的作文 篇6
我的12歲，既不是像風(fēng)一樣的掠過，也不是像潺一潺流水一樣緩慢，而是像鳥一樣盤旋，再掠過，再盤旋再掠過……一路走走停停。
進(jìn)入初中的我，變了，變得那么得多愁善感。有時(shí)一個(gè)人在夜里仰望夜空，忽然覺得自己是那么的孤單，表面上看來我的確很快樂，可誰又知道我內(nèi)心的寂寞與惆悵呢？看著小學(xué)的.同學(xué)一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去，就算見面也形同陌路，我的心隱隱作痛。
站在夕陽下，看著那一輪紅日慢慢的墜一落，我的眼前出現(xiàn)了仙劍中李逍遙一個(gè)人走在小道上，夕陽把他的影子拉的老長老長。突然一種傷感涌上心頭，原來孤單的人也不只我一個(gè)。
我經(jīng)常感覺自己很迷惘，我們每天都生活成長在由月考期中期末考試所組成的喜怒哀樂中，每天都重復(fù)著同樣的事情感嘆著別人的感嘆，憂傷著別人的憂傷，仿佛我已不再是我了。我也經(jīng)常渴望長大，其實(shí)我們?cè)诳释L大的同時(shí)已經(jīng)長大，長大只不過是一個(gè)瞬間的動(dòng)詞而已，我們只需要用一顆平常的心去面對(duì)最后的結(jié)果，那個(gè)期盼已久的結(jié)果，那個(gè)幾家歡喜幾家愁的結(jié)果，不管我們是喜還是憂……
青春的作文 篇7
人生一世，草木一春，在歷史的長河中不過是彈指一瞬，然而在這極短的歲月中，有多少人平淡的耗費(fèi)了易逝的時(shí)光，庸碌的虛度著所謂的年華，在無知中降臨這世界，又會(huì)在嘆息中離開這世界。我拒絕這樣的人生!
與之相比，我倒寧愿做大海上的浪花，與狂風(fēng)搏擊，我愿做喜瑪拉雅山頂終年不化的積雪，吸引著勇敢的人前來攀登，我愿做復(fù)活節(jié)島上屹立的巨石，令無數(shù)游人遐想，但我不要平庸，不要過日復(fù)一日單調(diào)乏味的生活。人生如流水，發(fā)源于某個(gè)不知名的小溪，一路蜿蜒輾轉(zhuǎn)著奔向江河、大海。倘若這一路上永遠(yuǎn)都是明媚的陽光，廣闊的平原，無法自然的千變?nèi)f化，無法觸及大地的千溝萬壑，這是一種怎樣的遺憾與悲哀。一滴水始終是平庸的一滴水，變化的只是時(shí)間與空間。倘若能經(jīng)歷風(fēng)云變幻，山高水深，能在風(fēng)中咆哮，在雨中容納，在干涸處澆灌，在陡峭處傾瀉，在蜿蜒處沖蕩，在阻礙處擊打，最終小溪流瀉至大海，一滴水雖仍是一滴水，但它經(jīng)歷并感受過這一切由小溪到大海的蕩氣回腸的過程，它已不再是一滴平庸的水。
這就是人生，也許某些人追求一成不變的安逸的生活，那么他永遠(yuǎn)都無法體驗(yàn)到不同的.人生。人只有拒絕平庸，不斷追求新的高度，新的境界，才可以做到不虛度此生。如果說人生是閃耀著光芒的金子，那么拒絕平庸便是點(diǎn)石成金的手指，如果說人生是一幅美麗的畫卷，那么拒絕平庸就是勾勒出夢(mèng)想藍(lán)圖的畫筆，如果說人生是廣袤的天地，那么拒絕平庸就是點(diǎn)亮蒼穹的光芒。
人的一生如此短暫，我們青春年少，風(fēng)華正茂，更應(yīng)恥于平庸，拒絕平庸，青春的航道波濤澎湃，請(qǐng)讓夢(mèng)想啟航，載著我們?nèi)グ肯�，讓人生有一個(gè)新的開端，讓夢(mèng)想有一個(gè)更高的追求，讓我們找到屬于自己的一片海洋!
青春的作文 篇8
在人長長的一生里，什么走的最急，什么消失了就不會(huì)像凋落的花兒再次盛開？青春，或許就是一個(gè)最具代表的答案。
時(shí)間，總是匆匆的來去，在不覺間流逝。霎那間，那個(gè)答案：青春，已經(jīng)走了很長路。很多人此時(shí)都在回頭感嘆自己的青春，感嘆光陰似箭。我想其實(shí)不必，因?yàn)槲覀儜?yīng)該——為青春喝彩！不管它停留在何處！
藝術(shù)家們說青春是瑰麗的珍寶；詩人們說青春是燦爛的陽光；歌唱家說青春是無與倫比的音律；農(nóng)民伯伯說青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含希望，蘊(yùn)藏著累累碩果。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻運(yùn)用了最精確的算法，分割得圓美，給每個(gè)人僅有的一份，不論身首何處，不論貴賤尊卑，貧富智愚，人一生只有一次，即使你怎么的求時(shí)間老人！我也曾經(jīng)為青春的到來而惋惜昨日的天真，為失去這一段美好的`歲月而感到失望，這讓我想起了林志穎的“十七歲的雨季”里面的歌詞，“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近�！钡�，大人把這一成長與蛻變的歲月叫做花季。確實(shí)，青春在人生的閱歷里是最精彩的章節(jié)，擁有青春的日子就像在觀賞絕倫無比的舞臺(tái)戲，觀賞沿途最迷人的景觀。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了若有若無的平靜與憂郁，我可以自己地規(guī)劃人生的道路，更可以用屬于自己獨(dú)特的眼光審觀世界。這些都是青春才能帶愛的成長滋味！
所以現(xiàn)在我不再惋惜！最絢最美的時(shí)刻雖然急來急去，可這一時(shí)刻只有一次。只要用心品味，用時(shí)間創(chuàng)造人生。童年、青春不都是永久的嗎？如果沒有花季，沒有成長，那人生不就失去多彩的光芒了嗎？
正因如此，就讓我們熱愛成長，珍愛青春！從幼童到花季，需要磨練！從花季到未來，亦要蛻變！
讓我們?yōu)槌砷L而驕傲，為青春去喝彩吧！
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