青春作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的青春作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
青春，人人都有自己的青春。如果問(wèn)你青春是什么，你怎樣回答？
你或許說(shuō)，青春是無(wú)言的歌。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的節(jié)拍，奏出生命的'輝煌樂(lè)章。
你或許會(huì)說(shuō)，青春是醇香的酒。存放的時(shí)間越久，香味就越濃郁。閑暇時(shí)斟上，細(xì)細(xì)品味，未飲先醉。
你或許會(huì)說(shuō)，青春是嫵媚的鮮花。春風(fēng)中綻放出萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗妍，點(diǎn)綴出別樣景致，讓蝶兒陶醉。
……
曾經(jīng)擁有過(guò)青春的我，則要說(shuō)，青春是燦爛的朝霞�？梢哉f(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機(jī)勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；也可以說(shuō)是金黃的，璀璨輝煌。旭日東升，云蒸霞蔚。長(zhǎng)空為之贊嘆，大地為之震撼。
青春，人生旅程中絢麗多彩的時(shí)光。
青春，一生只有一次，只有真正地把握住它才有幸福，才有前途。古語(yǔ)有云：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！蔽覀円獝�(ài)惜自己的青春，世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春更珍貴的了。
青春作文 篇2
父親曾在一所大學(xué)里做過(guò)88級(jí)中文系的輔導(dǎo)員，以及此后幾屆的老師。暑假他拿回學(xué)生的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的那天，整個(gè)下午我都趴在床上翻看，對(duì)于它們的濃郁興致，是父親無(wú)法理解的。每個(gè)人的照片背面，是一段寄語(yǔ)。女生們多是抱著一顆柳樹(shù)側(cè)腰傾瀉長(zhǎng)發(fā)，或是坐在草坪上環(huán)抱雙膝，男生們則都在山頂眺望遠(yuǎn)方或是身后一條大河，他們看起來(lái)滿腹壯志，身上沒(méi)有電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天帶來(lái)的恍惚和疲倦。那些寄語(yǔ)，是很有趣的，里面不約而同地用了“風(fēng)景”“遠(yuǎn)方”“飛翔”和“夢(mèng)想”等詞匯，激情萬(wàn)丈。小時(shí)候我寫作文的時(shí)候倒是常常用到它們，卻不知道風(fēng)景遠(yuǎn)方都在哪里，非�？斩�。原來(lái)這些詞是屬于他們的，離我還太遠(yuǎn)了。
我以為長(zhǎng)大之后就可以擁有這些詞，卻不知道我在走，時(shí)代也在走。七十年代人的青春，在新舊世紀(jì)板塊的交迭碰撞中，迸裂出去，像一個(gè)孤島遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂走了。那些詞，也被帶走了。
但我至今仍舊記得他們的青春是什么樣子，那么鮮明的輪廓。在最好的年齡，世界在他們的眼前打開(kāi)，都是新的，都是未知的。他們可以運(yùn)用無(wú)窮的想象力去靠近和迎接。
鄭鈞的《回到拉薩》唱出了許多人的夢(mèng)想，西藏是圣潔和神秘的，去一次西藏仿佛就能成為英雄。他們想要去遠(yuǎn)方，但不是去旅行，“看到”對(duì)于他們而言，實(shí)在太輕了，他們要的是“抓住”。所以他們到處漂泊，一定要闖蕩出一塊屬于自己的天地。這種篤信，可能是青春里最大的福氣。他們伴隨著中國(guó)的搖滾樂(lè)一起成長(zhǎng)，最初的一聲嘶吼讓他們難忘，金庸的小說(shuō)把古代的俠氣帶給了他們，從他們的視野里，可以看到一片江湖。海子和顧城是他們的偶像，所以即便置身于高樓大廈中，他們也還懷著春暖花開(kāi)，面朝大海的田園夢(mèng)想；也只有他們，還一廂情愿地相信黑色眼睛是上天的饋贈(zèng)，用以尋找光明。我至今清楚地記得那一年大街小巷的書(shū)攤上用記號(hào)筆寫著：新到：路遙《平凡的.世界》（那時(shí)候圖書(shū)界還沒(méi)有開(kāi)始流行貼海報(bào)，廣告語(yǔ)也根本不需要）。他們手抄席慕容和汪國(guó)真的詩(shī)，在300字一張的方塊格稿紙里給同學(xué)寫信。物質(zhì)和精神，他們的選擇都不多，視野也還有局限，因?yàn)槿绱耍麄兛梢阅敲磳Ｗ��？墒撬械倪@些，都深植于他們對(duì)這塊土地，這個(gè)時(shí)代的熱愛(ài)。
前幾日，我特意讓父親把那幾本多年前的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寄來(lái)。在上面又看到了姜豐。她是父親的學(xué)生，十二歲的時(shí)候，我讀著她寄來(lái)的剛出版的新書(shū)，《溫柔塵緣》。那時(shí)候她與現(xiàn)在的我差不多大，書(shū)中寫的大都是大學(xué)生活，同學(xué)之間的情誼。結(jié)伴爬一座山，去一次海邊。暑假的時(shí)候坐著火車去找從前的同學(xué)。代表復(fù)旦大學(xué)參加“國(guó)際大專辯論會(huì)”，在訓(xùn)練中與隊(duì)友和老師產(chǎn)生的深厚感情，那種強(qiáng)烈的集體歸屬感與責(zé)任感，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的洋洋斗志，真是令人羨慕。她講起那些事情，一件件，脈絡(luò)清晰，細(xì)節(jié)質(zhì)樸但有呼吸。塵緣應(yīng)該就是如此，細(xì)微瑣屑但經(jīng)久流深的情誼。
青春作文 篇3
青春像逝去的風(fēng)箏，被風(fēng)刮的無(wú)影無(wú)蹤。而我們卻癡癡的凝望著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向，發(fā)著呆，做著夢(mèng)，跺著腳，笑著哭�！}記
青春之中不乏友情。在青春中，我們總是習(xí)慣于去傷害那些離自己最近的人們，因?yàn)槲覀兊哪芰σ仓幌抻谌δ切┥磉叺娜�，那便是朋友。我的生活中融入了你，你的生活中也蘊(yùn)含著我，不論發(fā)生再多的爭(zhēng)執(zhí)，不論經(jīng)歷再多的`坎坷，縱使有一點(diǎn)我們背道而馳，你我仍是一個(gè)整體�；蛟S在某一天遇見(jiàn)了你，我不會(huì)言語(yǔ)，也不會(huì)流淚，而你也一樣，因?yàn)槲覀儽舜松钪丝痰淖约翰攀峭暾摹?/p>
高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春，世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”是的，青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睿磺啻航o予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處事為人；青春給予我們勇氣，我們夢(mèng)想，我們就要大膽去創(chuàng)造。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè)的青春年華，后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人留下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃；青同樣是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的友情。
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