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      2. 閱讀青春作文

        時(shí)間:2024-04-07 07:05:49 青春 我要投稿

        閱讀青春作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的閱讀青春作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        閱讀青春作文

        閱讀青春作文1

          何為青春?有人說(shuō),青春是一首歌;有人說(shuō)青春是一曲舞、流動(dòng)著喜悅、歡快的節(jié)奏;有人說(shuō),朵花、展現(xiàn)著美麗鮮艷的色彩!不是因?yàn)樗哪贻p,不是因?yàn)樗卸嗝溃皇撬姆被ㄋ棋\、朝氣蓬勃。渾然天成的,是它的短暫。當(dāng)很多事我們還沒(méi)來(lái)得及去做,甚至沒(méi)來(lái)得及想,青春便向我們揮手道別了,只留下那一串串的患得患失在記憶中形成傷痕,讓人遺憾......

          但你可知道,有一種方法,可以充實(shí)迷茫的青春,可以啟迪智慧,可以使青春更加絢麗——就是閱讀。

          閱讀啟迪智慧。

          古人云:“書(shū)中自有黃金屋!闭\(chéng)然,每一本書(shū)里都藏著一個(gè)世界,選擇一本自己感興趣的書(shū),去探索里面的世界獲得財(cái)富。讀《平凡的世界》,你會(huì)知道,勞動(dòng)者是幸福的,無(wú)論他身處那個(gè)年代,無(wú)論在什么位置,無(wú)論多么貧寒,只要有一顆火熱的心在,只要能熱愛(ài)生活,上帝對(duì)他就是平等的。這本書(shū)用白紙黑字告訴我們,人應(yīng)該不要把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān),才能做生活的.主人,用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn),畢竟生命只有一次。沒(méi)錯(cuò),閱讀啟迪智慧。

          閱讀改變青春。

          歐陽(yáng)修在四歲時(shí),自己的父親就去世了,家境貧寒,沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)。母親用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà),教他寫(xiě)字,教他朗誦許多古人篇章。等他稍大了,就到領(lǐng)居家去借書(shū)讀。通過(guò)這樣夜以繼日地努力讀書(shū),他在較小時(shí)寫(xiě)的文章就有了成人的水平。閱讀改變了歐陽(yáng)修的一生,留下了“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!边@樣的名句。另外也使得他在很多方面取得了很高的造詣。史學(xué)方面,他除了參加修訂《新唐書(shū)》250卷以外,又自撰《五代史記》,總結(jié)五代的歷史經(jīng)驗(yàn),告誡君王引以為鑒。他的書(shū)法受顏真卿的影響著稱(chēng)于世。朱熹說(shuō):“歐陽(yáng)公作字如其為人,外若悠游,中實(shí)剛勁!遍喿x,使他的人生絢麗。

          閱讀使青春更加靚麗。

          青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙,總會(huì)留下顛沛流離的傷,閱讀為你的青春插上翅膀,讓你于天際翱翔。當(dāng)你感覺(jué)你正在虛度美好年華時(shí),打開(kāi)一本書(shū),讓你的心安靜下來(lái),去領(lǐng)略青春的短暫;當(dāng)你心浮氣躁時(shí),不妨打開(kāi)一本書(shū),讓你的心平靜下來(lái),去感受青春的平實(shí);當(dāng)你意志消沉?xí)r,不妨打開(kāi)一本書(shū),安撫你的心靈,去感受青春的繁花似錦、朝氣蓬勃。

          閱讀,多么平實(shí)的一個(gè)字眼;青春,多么美麗的一段年華。讓我們一起閱讀,讓青春因?yàn)殚喿x而改變,讓閱讀,使青春更加靚麗。

        閱讀青春作文2

          青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng),在這樣碧草不見(jiàn)芳華的日子里,在不一樣的路上尋找不一樣的藍(lán)天。十年青春醉美如夢(mèng),一寸年華一寸灰,青春里我們飛揚(yáng)跋扈

          這是一個(gè)以光速發(fā)展的時(shí)代,旋轉(zhuǎn)的物欲和蓬勃的生機(jī)把世界變成地下迷宮般的錯(cuò)綜復(fù)雜,在一個(gè)匕首般鋒利的時(shí)代卻擁有一段彩虹般絢麗的青春,我們的青春如詩(shī)如夢(mèng)、一起幻想、一起歡笑、唯美傷痛、百轉(zhuǎn)千回、輕舞飛揚(yáng)。

          這些時(shí)光里,我們正直花樣年華,我們飛揚(yáng)跋扈、肆無(wú)忌憚;我們叛逆,不計(jì)代價(jià)的做一些喜歡做的'事、不聽(tīng)勸告的做一些想當(dāng)然的事。因?yàn)榧冋鏌o(wú)邪,因?yàn)樘煺鏍漫,因?yàn)槌涑庵鷻C(jī),因?yàn)槭秋w揚(yáng)跋扈的青春。所以我們排斥著長(zhǎng)者為我們扣上的年少輕狂、年少懵懂、少不諳事;蛟S他們會(huì)覺(jué)得青春是一本讀不完的書(shū),記錄著我們最初的美好,謳歌著我們燦爛的回憶。

          然而殊不知青春像一陣風(fēng),吹過(guò)流年不在復(fù)返。握不住的青春就在流年里彌散,青春總是太短,指縫重視太寬。生命就是這樣,一天天的轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去,秒針、分針、時(shí)針拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子。最終的最終,匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河。消耗著我們的青春時(shí)光。這一片無(wú)法激活的文檔?梢砸槐楸樽x,卻無(wú)法改寫(xiě),要寫(xiě)只能從下一行開(kāi)始。人生的意義不在于長(zhǎng)度,而在于寬度。既然如此,為什么不告訴自己青春短暫切要珍惜呢?難道又等到我們從光怪陸離的花草打馬而過(guò)后,嘆一句青春是一道明媚的憂(yōu)傷嗎?答案當(dāng)然是否定的。

          生活沒(méi)有如果只有結(jié)果,青春沒(méi)有假如也沒(méi)有重頭再來(lái)。青春需要游戲但不能游戲青春;青春需要歌舞但不能醉生夢(mèng)死;青春需要勇氣的不能魯莽蠻干;青春需要藝術(shù)但不能盲目追求。青春里我們可以飛揚(yáng)跋扈但要選擇正確的道路;我們不能年少輕狂,我們需要積極向上;我們不能年少懵懂,我們需要明辨是非;我們更不能少不諳事,我們需要緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。激情無(wú)限、活力四射、積極向上、這才是青春。

          歲月無(wú)痕,流年滄桑,韶華易逝,容顏易老。人生如夢(mèng),青春如歌,驀然回首已成空。青春里我們免不了碰壁?蓻](méi)有人能替你承受痛苦,也沒(méi)有人能拿走你的堅(jiān)強(qiáng)。鳳凰且要涅盤(pán),青春只有磨難之后,才能有新的蛻變,質(zhì)的飛越。卸下過(guò)去,面向未來(lái)。路是你自己的,誰(shuí)也無(wú)法陪你到最后,靠自己贏青春!

          飛揚(yáng)跋扈的青春里,向上吧!

        閱讀青春作文3

          英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯學(xué)使人善辯!敝灰喿x,總會(huì)有意想不到的收獲。也許你見(jiàn)過(guò)斜紅疊翠,也許你賞過(guò)耀陽(yáng)鎏金,也許你行過(guò)南水北山,也許你經(jīng)歷過(guò)太多的浮華、太多的奇幻……在我看來(lái),這些都不過(guò)是一本書(shū)的厚度,不過(guò)是沉淀了一本書(shū)的靈臺(tái)清明。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)沉淀了多少喧鬧與浮華,化為了我青春最好的陪伴。

          有人問(wèn)我:“整天捧著一本書(shū),不覺(jué)得很枯燥嗎?”我想說(shuō):我喜歡讀書(shū),我喜歡經(jīng)歷書(shū)籍中那些不一樣的人生——可以在《紅樓夢(mèng)》中和金陵十二釵一起吟詩(shī)作對(duì),可以在《水滸傳》中和梁山好漢一起劫富濟(jì)貧快意人生;可以在《飄》中與樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、美麗的郝思嘉一起度過(guò)艱難的南北戰(zhàn)爭(zhēng)……讀書(shū)讓我思接千載,視通萬(wàn)里;讀書(shū)讓我拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);讀書(shū)讓我提升素養(yǎng),改變氣質(zhì)……

          小時(shí)候,我覺(jué)得最快樂(lè)的事莫過(guò)于捧圖書(shū),與書(shū)中人物對(duì)話(huà)。到后來(lái),我有了自己的第一部手機(jī)、第一臺(tái)電腦,它們讓我與世界的`聯(lián)系更加緊密,讓我與書(shū)籍的距離更近;它們讓我的“書(shū)籍”更便于攜帶,讓我與“書(shū)本”的親近更為便捷……它們讓我的閱讀方式發(fā)生更新:不僅可以“讀書(shū)”,還可以“聽(tīng)書(shū)”;不僅可以閱讀文字,還可以聆聽(tīng)音響觀看視頻……我的閱讀變得種類(lèi)多樣、豐富多彩;它們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén),我可以不受時(shí)間、空間的限制,閱讀任何我喜歡的書(shū),從中外名著到名人傳記,從網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀小說(shuō)到名家散文隨筆……我樂(lè)見(jiàn)電子閱讀帶給我們的便利,我同樣喜聞紙書(shū)閱讀時(shí)那幽幽墨香……

          無(wú)論哪一種閱讀方式,都在潛移默化地浸潤(rùn)著我,改變著我——讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為知書(shū)達(dá)理的青年,從一個(gè)孤陋寡聞?wù)咦兊眯悴挪怀鲩T(mén)便知天下事,從一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨人云亦云者變成了“一株有思想的葦草”……這一切,全賴(lài)讀書(shū)之功!

          我堅(jiān)信,每一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的人,既可以抬頭仰望浩渺的星空,也能夠俯首腳踏堅(jiān)實(shí)的大地。他們能憑自身素養(yǎng)來(lái)處理萬(wàn)事的紛擾,能憑不凡的毅力與勇氣讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,能以悲憫的情懷和博大胸襟面對(duì)蕓蕓眾生和世間萬(wàn)物……

          也許以后,人們的閱讀方式會(huì)不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,但我相信,不變的是我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)!感謝閱讀,浸潤(rùn)了我的青春,我的青春因閱讀的相伴而如此精彩。閱讀?悅讀!

          有書(shū)香陪伴的青春,才不算辜負(fù)。

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