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      2. 青春的作文

        時(shí)間:2024-02-29 10:55:39 青春 我要投稿

        青春的作文(常用6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的青春的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        青春的作文(常用6篇)

        青春的作文 篇1

          斑駁的青春,遮不住年少飛揚(yáng)的心,微微透著青澀,引人著迷。

          ——題記

          在我們知道或不知道的瞬間,時(shí)光的某個(gè)角落,腳步曾經(jīng)如此接近。我們相伴著走過(guò)了那段最美的年華。在每個(gè)人心中留下了深刻的痕跡。時(shí)光散落,腦海中停留的畫(huà)面,有我們青春飛揚(yáng)的笑臉,那些云淡風(fēng)清的青澀年華,操場(chǎng)邊落了又開(kāi)的枙子花,就是我們的青春。

          在20xx年6月16日那一刻:“考試結(jié)束,請(qǐng)考生立刻停筆……”心中彌漫的是一種不知名的情緒,初中的生活就這樣結(jié)束了,就像做了一場(chǎng)很少很長(zhǎng)的夢(mèng)。再見(jiàn)了,這些年盛放的青春。

          那一天,當(dāng)我們離開(kāi),一切都回到了我們來(lái)時(shí)的模樣,那些曾經(jīng)相伴的人,不會(huì)再整整齊齊坐滿(mǎn)一整個(gè)教室了,畢業(yè)了,在這個(gè)奇妙的夏天。

          忽然忘記了哪是一個(gè)怎樣的開(kāi)始,在時(shí)光隧道的那頭,站著自己模糊的身影,還有最初見(jiàn)到的同學(xué),最初交到的朋友,最開(kāi)始那一份緊張期盼,所有的最初都定格成了記憶中的畫(huà),開(kāi)始了從今以往的故事,如果把每個(gè)人的故事放在一起,這個(gè)故事長(zhǎng)得能讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。

          也許我們的故事很平凡,但對(duì)于故事的'主角來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心。

          一本又一本的參考書(shū)和練習(xí)冊(cè),曾經(jīng),我們恨不得撕毀,但卻又掏錢(qián)買(mǎi)了一本又一本。感嘆,題太多,又感嘆,它們壽命太短,不知不覺(jué)來(lái)到了最后一頁(yè)。畢業(yè)后,整理著以斤計(jì)算的書(shū)本,卻忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成了獨(dú)一無(wú)二,無(wú)法承載的青春。

          白天,長(zhǎng)了又短,短了又長(zhǎng),花兒開(kāi)了又落,落了又開(kāi),從此只開(kāi)在記憶中。

          三年,一段淚水與汗水交織的時(shí)光。我們無(wú)奈過(guò),哭過(guò),惆悵過(guò),但依然幸福最多。回首時(shí)嫣然一笑,便覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛,懷念沖走了所有傷懷。

          畢業(yè)了,有很多事還來(lái)不及做,有很多話(huà)還來(lái)不及說(shuō),我們就再也回不去了。

          校園的墻,曾束縛了我們一千多個(gè)日子,卻在偌大的世界中,為我們圍起了一個(gè)單純完全的天地。我們都曾有一張?zhí)煺娑鴳n(yōu)傷的臉,手握陽(yáng)光我們望著遠(yuǎn)方,不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn),前方都是屬于我們的海闊天空。將青春定格在時(shí)光中,時(shí)光便在絕城的荒漠中,輾轉(zhuǎn)成歌。

        青春的作文 篇2

          我的眼里有一種類(lèi)似歡呼雀躍的東西在跳動(dòng),穿過(guò)遙遠(yuǎn)的海平線(xiàn),在遙遠(yuǎn)的天際,在我看不見(jiàn)的地方,他在向我招手,向我呼喊。那是什么?是我的心,是我環(huán)抱自由的心。

          我總想著,終有一天,我要到大海的深處去看一看。一眼就好,就像在我眼里吶喊的模樣,就是我眼里的模樣。你在哪里?

          “媛媛,你去哪里了?”

          “放學(xué)有些晚了,快吃飯吧!”

          李媛,我的名字。一個(gè)普普通通的名字,一個(gè)普普通通的人,F(xiàn)在,就坐在一張普通不過(guò)的飯桌前,吃著一頓普通不過(guò)的飯。高中生,我的身份。生活中只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有學(xué)習(xí)。可以說(shuō),我恨透了學(xué)校的生活。我想不通每周五天呆在學(xué)校里朝九晚五,都做了什么有意義的`事。每一天我都想不明白上學(xué)的意義,我為什么而學(xué)?為什么要學(xué)?仿佛因?yàn)樯蠈W(xué)是人生必須要做的一件事,仿佛因?yàn)楦改副仨氁湍闵蠈W(xué),仿佛因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一條很好的出路。

          好吧,如果上學(xué)必不可少,那就上便是。都說(shuō)學(xué)生學(xué)業(yè)重,也許是我沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上的原因,對(duì)我而言,沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)繁重一說(shuō)。我并不是不想學(xué)習(xí),每天都想著以一個(gè)飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)上課,考試考個(gè)好成績(jī),做一個(gè)外人眼里的“別人家的小孩”。但是,也不知道什么原因,一到課堂上我就犯困,為躲避老師的檢查,只能以一種“釣魚(yú)”的狀態(tài)學(xué)習(xí),如果哪天運(yùn)氣好不困了,那一堂課,四十分鐘,肯定走神。沒(méi)有什么出格的事,規(guī)規(guī)矩矩?荚嚺R時(shí)抱佛腳,全靠死記加蒙,也有個(gè)中等成績(jī)。不優(yōu)秀,也不淘氣,劃歸為一類(lèi)畢業(yè)了終將被遺忘的人群里。

          也許我還有一個(gè)除了學(xué)習(xí)生活以外的世界,做夢(mèng)!多數(shù)時(shí)間里,白天上課,還是晚上睡覺(jué),都是我思維馳騁天涯的時(shí)間。

          在夢(mèng)里,我可以翻墻揭瓦,上天入地。我懲戒惡人,又喪盡天良。

          可以說(shuō)夢(mèng)里想的就是現(xiàn)實(shí)想要的,我渴望成為的正是夢(mèng)里的李媛。

          大大咧咧,霸氣外漏,又聰敏靈巧。以絕佳的才智受著周?chē)说膼?ài)慕。

          可是白日做夢(mèng)終歸做夢(mèng),我所要面對(duì)的是一堆插不上話(huà)的同學(xué)和一堆不想學(xué)的學(xué)業(yè)。當(dāng)我在面對(duì)生活的無(wú)聊時(shí),我便會(huì)想到在那大海波濤深處的我的愛(ài)人。

          他有著藍(lán)色的眼睛藍(lán)色的頭發(fā),就像海的顏色。他仿佛可以同海天融為一體,在萬(wàn)物之上自由的起舞。他愛(ài)著我,深深地愛(ài)著我,就像我深深地愛(ài)著他。夜里陪我入睡,清晨同我游戲人間。我們一起去征戰(zhàn)沙場(chǎng),一起去闖蕩天涯。在壞人中周旋,聰明用盡。他可以帶著我去看不一樣的世界,教會(huì)我不一樣的知識(shí)。

          我就想一個(gè)野孩子,張狂,自由。不用去考慮父母的期望,不用去在意他人的眼光,我在我的生活里如魚(yú)得水。

          可是我看不見(jiàn)那樣一片海,找不到那樣一個(gè)人。

          我在我的世界里安靜的活著,應(yīng)付著我想不明白意義何在的考試,演算著題目,翻看著教材,如果說(shuō)學(xué)習(xí)必不可少那就學(xué)著。

          當(dāng)我找到一片海洋,我想赤腳走向海水中央?墒牵驮谖颐鎸(duì)那片海水的時(shí)候,我只覺(jué)得脫鞋在沙灘上奔跑,在海水里行走,好丑。我就靜靜呆在那,我的愛(ài)人就會(huì)來(lái)到我身邊。深情款款,殷情切切;蛘撸@并不是我要找的沙灘,遠(yuǎn)方?jīng)]有我的愛(ài)人。

          我的家在我來(lái)的方向,我該回去。我可以獲得很好的成績(jī),我這么聽(tīng)話(huà)乖巧,老天會(huì)眷顧我。我一定可以出人頭地,成為同學(xué)中最優(yōu)秀的。多年后,我一定會(huì)高傲地來(lái)到聚會(huì),接受他們的仰視。在那遠(yuǎn)處海邊的愛(ài)人,最后會(huì)來(lái)到我身邊,深情款款,殷情切切。

          現(xiàn)在,我該回家學(xué)學(xué)數(shù)學(xué),還有語(yǔ)文和英語(yǔ),或許還有物理化學(xué)和生物......

        青春的作文 篇3

          友情如水,淡而長(zhǎng)遠(yuǎn);友情如茶,清而香純;友情如酒,烈而沁心;友情如雨,細(xì)而連綿;友情如雪,純而亮潔。

          有一個(gè)人,一直在我的小學(xué)生活中陪伴著我,鼓勵(lì)著我。她,就是我的好朋友-杜越。

          你看,她那弓兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,白嫩而紅潤(rùn)的臉蛋兒上隱隱約約現(xiàn)出一對(duì)酒窩,顯得那么有活力。杜越是個(gè)性格外向、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女生,她擁有一個(gè)好聽(tīng)的.名字——“開(kāi)心果”。

          我曾經(jīng)和她一起許下過(guò)一個(gè)諾言:只要看到深夜群星滿(mǎn)天,只要看到流星飛過(guò),不要忘記,我們是一生一世的好朋友。

          正因?yàn)橛辛诉@樣的承諾,我們之間無(wú)話(huà)不談。當(dāng)我遇到難題苦悶時(shí),她總是第一個(gè)跑來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我;當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),她便會(huì)用她那“三寸不爛之舌”來(lái)拼命逗我開(kāi)心;當(dāng)我遇到挫折時(shí),她會(huì)用盡一切辦法在我眼淚未流下之前,換我笑顏如花。

          記得有一次上體育課時(shí),寒風(fēng)颯骨,樹(shù)葉在沙沙作響。同學(xué)都在操場(chǎng)上有氣無(wú)力地跑著圈圈。只聽(tīng)“咯噔”一聲,我雙腿跪地,滿(mǎn)臉痛苦地坐在地上哇哇大叫起來(lái)。唉!腳崴了!“怎么了?怎么了?沒(méi)事吧?!倍旁郊鼻械爻冶紒(lái),嘴里大聲地嚷嚷著,“你怎么這么不小心!下次一定要注意!卑Γ∥业亩涠伎炷コ隼O子了,可是她仍然在那兒嘮叨個(gè)不停。

          放學(xué)后,我一瘸一拐的準(zhǔn)備回家時(shí),杜越像鳥(niǎo)兒似地飛奔而來(lái)。她把我的胳膊往她肩上一掛,朝我“嘿嘿”一笑,“今天,就由我這個(gè)‘護(hù)花使者’送你回家吧!”一路上,她雖然一直在極力地安慰我,但她滿(mǎn)臉憂(yōu)慮地望著我時(shí),臉上的五官分明擰到了一起,像深深的潭水。

          杜越也是我們民樂(lè)團(tuán)中的一份子。每次比賽,杜越總是準(zhǔn)備充分,而我總是丟三落四,不是琴弦沒(méi)調(diào)音,就是譜子忘記帶了。有一次我沒(méi)帶松香,杜越馬上將自己的松香借給了我,并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說(shuō):“你有什么事盡管找我,我這里可是哆拉A夢(mèng)的口袋呢!”望著她一臉的真誠(chéng),我們都開(kāi)心地笑了。

          和杜越在一起的日子,就如陽(yáng)光灑照著大地,溫暖著我生活中的每一個(gè)角落;和杜越在一起的日子,又如云雀譜寫(xiě)著優(yōu)美贊歌,一切都是那么和諧。

          是啊,人生離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠(chéng)去播種,需要用熱情去灌溉。友誼,使我的小學(xué)生活豐富多彩,友誼是一首無(wú)比美麗的青春贊歌!

        青春的作文 篇4

          小學(xué)畢業(yè)了,林晨想補(bǔ)補(bǔ)自己的成績(jī),便來(lái)到了準(zhǔn)備進(jìn)入的中學(xué)開(kāi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中心補(bǔ)習(xí)。

          補(bǔ)習(xí)的時(shí)間尚早,林晨不適應(yīng)如此早起床,第一天補(bǔ)習(xí),就給睡過(guò)頭了。

          “老師,對(duì)不起對(duì)不起,我遲到了!绷殖炕艁y的給老師道歉,眼里是止不住的緊張。

          “算了,沒(méi)事,找個(gè)位置坐下吧!”老師微微笑了下,并不在意林晨的遲到。

          林晨心中滿(mǎn)是感激,眼睛環(huán)視了下教室,目光緩緩落在一個(gè)少年身上,陽(yáng)光暖暖的照在少年的發(fā)絲上,這個(gè)少年安靜的坐在座位上,短短的劉海遮住了眉毛?蛇@位少年已有了同桌,林晨眼中閃過(guò)一絲失望,緩緩低下頭。

          “林晨林晨,坐這坐這!绷殖课羧盏暮糜呀o自己留了一個(gè)座位,就在好友的旁邊,林晨驚喜的抬頭,這座位離那少年不遠(yuǎn),林晨踏著小碎步快速的坐到那個(gè)位置。

          林晨不知道,有一顆種子在心底生根發(fā)芽。

          補(bǔ)習(xí)是那么無(wú)趣和乏味,但林晨卻很喜歡這種生活,林晨很奇怪,自己平常不是很討厭讀書(shū)的么?

          林晨得知了那個(gè)少年的名字,并加了他的。 慕然,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字,林晨卻無(wú)數(shù)次的在心中念著。

          林晨總愛(ài)點(diǎn)開(kāi)慕然的資料,打開(kāi)他的空間,一遍一遍的看著他的動(dòng)態(tài)。有的時(shí)候還找慕然聊天,聊著一些可笑的話(huà)題,也得知了慕然的成績(jī)不錯(cuò),但慕然也常常沒(méi)有回林晨。

          補(bǔ)習(xí)的日子很快的過(guò)去了,隨著最后一聲下課鈴響起,同學(xué)們都?xì)g快的揮手告別。林晨心中萌發(fā)出千絲萬(wàn)縷的不舍,眼淚排山倒海的要流出眼眶。在快要走出校門(mén)時(shí),停住腳步,看著走出校門(mén)的同學(xué),看到了那個(gè)少年,慕然。少年暖暖地笑著,淺淺的酒窩浮現(xiàn)在臉盤(pán)。林晨忽然明白了喜歡這種生活的理由,明白了自己不舍的原因,是因?yàn)橛羞@個(gè)少年淺淺的酒窩,暖暖的笑,悅耳的笑聲吧。

          林晨迅速跟上男孩的步伐,在街道拐角處,分道揚(yáng)鑣。

          補(bǔ)習(xí)生活過(guò)去后,林晨一天天盼著升入中學(xué)的分班考,也努力復(fù)習(xí),希望可以和少年分在一個(gè)班級(jí)。

          分班考終于到了,林晨早早起了床,來(lái)到自己的考場(chǎng),環(huán)視了一遍教室,沒(méi)有那個(gè)少年的'身影,也許他在其他考場(chǎng)吧,林晨心里這么想著。

          分班考過(guò)后,林晨在補(bǔ)習(xí)班的群里得知了這個(gè)少年沒(méi)有來(lái)考試,眼淚洶涌的沖出眼眶,悲傷逆流而來(lái)。

          開(kāi)學(xué)的第一天,開(kāi)學(xué)典禮后,林晨還是一班班瘋狂的找慕然,終于,沒(méi)有找到,林晨絕望的閉上了眼。

          回到家,林晨得知自己從小玩到大的男孩有了女友,說(shuō)不難過(guò)是假的,忽然,林晨想找慕然告白,她想,即使不能在一起,也別讓青春留下遺憾,連他都有了女友,負(fù)負(fù)可以得正吧。

          “慕然,你還記得我嗎,殊不知,我們沒(méi)有在一個(gè)學(xué)校,就此分道揚(yáng)鑣!

          “但我不希望我在我的青春里留下遺憾,我還是要告訴你,我喜歡你!

          林晨知道,結(jié)局肯定不如自己所愿,也沒(méi)有抱著一點(diǎn)成功的希望,發(fā)完兩段話(huà),就立馬把慕然刪除。

          深夜,林晨在床上翻來(lái)覆去睡不著,不明白自己的告白是否正確。忽然,林晨從床上坐起來(lái),打開(kāi)電腦,記得慕然曾近轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)自己的一條說(shuō)說(shuō),拼了命的找那個(gè)頭像,想看看是否能刪除聊天記錄。

          一切,于事無(wú)補(bǔ),林晨的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠拼命留,徹夜無(wú)眠。

          在往后上百個(gè)日夜里,林晨常?粗h(yuǎn)方,輕輕的說(shuō);“你還好么,慕然。”

          兩年后,各校初三的學(xué)生都來(lái)到林晨所在的中學(xué)體育中考,人海茫茫,林晨還是找到了他。

          林晨不顧身邊詫異的目光,奔到慕然面前;“慕然,兩年前的那個(gè)告白,不知你還記得,是大冒險(xiǎn)!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身離開(kāi),離開(kāi)的時(shí)候,林晨的眼角滑落了一滴淚,輕輕的說(shuō);“在錯(cuò)的時(shí)光時(shí)光遇上了你,我不后悔!

          世上許多人都會(huì)在自己的青春里愛(ài)上一個(gè)人,在一起的希望很渺茫,卻還是深陷其中。

          那些年,我們無(wú)處安放的小青春。

        青春的作文 篇5

          春日里,淡淡的陽(yáng)光,柔柔地灑下,花草郁郁勃勃,如花草般蓬勃生長(zhǎng)的青春,有引導(dǎo)在。

          寒假里,終于結(jié)束了一個(gè)辛苦學(xué)期的我欣喜雀躍,若脫籠之鵠,興奮地簡(jiǎn)直不知該做些什么,就這樣,我在家里每天,晚上七點(diǎn)就睡覺(jué),早上一直睡到11點(diǎn)才起,起床后吃了午飯,再繼續(xù)睡四個(gè)小時(shí)的午覺(jué)。我的生活作息表,除了吃飯,就是睡覺(jué),好像再也找不到什么別的事了。就這么過(guò)了幾天,終于出現(xiàn)了問(wèn)題,我開(kāi)始失眠,腸胃也不舒服。

          早上六點(diǎn)鐘,天剛蒙蒙亮,窗外是萬(wàn)家燈火具熄,萬(wàn)籟俱寂。只有幾間房屋亮著些許微弱的燈光,如幾顆疏星遙掛天際。太陽(yáng)尚未升起,依舊是月明星稀,倒是沒(méi)有烏鵲南飛。這冬天的早晨冷氣透骨,我哆哆嗦嗦的'躲在被窩里。

          “趕緊起來(lái)——”媽媽吼起來(lái),“剛讓你放松了幾天,就把自己的生活攪得一團(tuán)糟!趕緊起床,快點(diǎn)快點(diǎn)!辈挥煞终f(shuō),就把我拽了出來(lái),扯著我到了客廳,換好衣服,又把我拉到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

          寒風(fēng)撲面,冷入天邊,我祈求地看著媽媽?zhuān)麉s說(shuō):“早睡早起,再加上鍛煉,身體才能好啊!蔽抑坏脽o(wú)奈的挪起了步子,昏黃的路燈下,是我和媽媽跑步的身影。天湛藍(lán),毫無(wú)纖塵,月如金鉤,嵌在寶藍(lán)綢緞一般的藍(lán)天之上。月亮周?chē),似有一圈若有若無(wú)的光暈,淡淡的,發(fā)出光彩。由于我過(guò)了那幾天的逍遙日子,此時(shí)無(wú)縛雞之力。我吃力地挪動(dòng),才一圈,便已氣喘吁吁,媽媽一邊陪我跑,一邊鼓勵(lì)我。

          漸漸的,太陽(yáng)露出了身影,周?chē)髁炼嗔,天明的很快,一切都漸漸從黑暗顯露身影,漸漸地我也不再累了。終于,我跟上媽媽了的節(jié)奏,我覺(jué)得身體舒服多了,我終于恢復(fù)正常了。

          青春路上,年少迷茫,有引導(dǎo)相伴,指引我。

        青春的作文 篇6

          第一次讀《青春之歌》這部小說(shuō)是在進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月后。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課上,這部小說(shuō)被現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師多次提到,并且對(duì)它的評(píng)價(jià)頗佳。我想,既然是這么好的一本書(shū),我應(yīng)該好好去看看。所以,我把這部小說(shuō)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了一遍。當(dāng)時(shí)看完這部小說(shuō)后,我并沒(méi)有太多的感觸。我并不覺(jué)得它有什么令人動(dòng)人心弦的地方,只覺(jué)得書(shū)里面的那些人物是那么的不真實(shí),F(xiàn)實(shí)生活中不可能有這么英勇的人,并且還是個(gè)女人。

          再次閱讀這部小說(shuō)是在寒假期間,因?yàn)樵诩抑袩o(wú)所事事,以至于產(chǎn)生了無(wú)聊的情緒。因此。我又再次拿起《青春之歌》這部小說(shuō)來(lái)看,這一次卻從中品出不同的韻味來(lái)。

          生活在二十一世紀(jì)的人們似乎很難體會(huì)到當(dāng)年的革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛,更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫,很熟悉王菲,但是卻對(duì)秋瑾這些烈士一無(wú)所知。事實(shí)上,那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)。依稀地,身上還留著那個(gè)時(shí)代的傷痛?墒,那個(gè)時(shí)代的精神卻離我們遠(yuǎn)去了。

          有些人說(shuō),我們有些事情是不能選擇的。比如說(shuō)我們的父母是誰(shuí),我們生活在什么時(shí)代等等。我們可以說(shuō)我們有權(quán)選擇我們的生活,但事實(shí)上有時(shí)候我們身不由己。林道靜他們那個(gè)時(shí)代的人想要和平,想要過(guò)上沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的生活。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他們必須要過(guò)那種居無(wú)定所、膽戰(zhàn)心驚的生活。

          再一次的細(xì)細(xì)品味,我領(lǐng)悟到了林道靜對(duì)黨的真摯的依賴(lài)像孩子依賴(lài)母親一樣的感情;領(lǐng)悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛(ài)國(guó)熱情;領(lǐng)悟到了那個(gè)時(shí)代動(dòng)蕩的轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。在那個(gè)動(dòng)亂不安的時(shí)代,林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當(dāng)然,林道靜不是一天就能成為一個(gè)革命戰(zhàn)士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花,是一個(gè)小知識(shí)分之而已經(jīng)過(guò)了艱苦磨練和改造的過(guò)程,她身上逐漸具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情。在經(jīng)歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實(shí)踐中變得堅(jiān)強(qiáng),政治上也逐漸成熟起來(lái)。

          能堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持,是林溢靜的感人之處每當(dāng)我讀到她入獄時(shí)受到非常人所能忍受的折磨后依然堅(jiān)持著自己的.人生理念,堅(jiān)持革命道路時(shí)我深感到自己以前知識(shí)的膚淺因?yàn)樾≌f(shuō)里一個(gè)個(gè)鮮明的革命人物一個(gè)個(gè)地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當(dāng)然,我很鄙視那些反面人物,那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒,即使他只是虛構(gòu)的故事情節(jié)也能讓人為之震撼。

          一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)人戰(zhàn)勝了孤獨(dú)寂寞,他就可以戰(zhàn)勝一切其實(shí),在哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,革命戰(zhàn)士們面臨的最大的敵人是孤獨(dú),當(dāng)時(shí),由于革命是事業(yè)被很多人仇視,因此阻礙也重重。所以革命事業(yè)往往是在秘密進(jìn)行著。剛開(kāi)始從事革命的人們大多是沒(méi)有戰(zhàn)友的。因?yàn)檫@種舉動(dòng)不變世人所理解,把他們當(dāng)成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺(jué)慧,無(wú)法忍受封建家族的禁錮而離家出走,投奔革命,這些投奔革命的人不被人們承認(rèn),因此他們覺(jué)得他們?cè)谶@個(gè)世界上是孤立著的。

          這種孤獨(dú)其實(shí)在他們看起來(lái)并沒(méi)有什么,至少他們還有懷著同樣的革命夢(mèng)想的戰(zhàn)友們。有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵(lì)就足矣。但是當(dāng)僅有的同伴也不相信你。不理解你時(shí),才是世界上最可怕的孤獨(dú)正如《霧~魚(yú)~電》中的吳仁民一樣,他們不被同志們所理解,覺(jué)得自己被這個(gè)世界拋棄了因而痛苦萬(wàn)分。《青春之歌〉中的林道靜也一樣在她還沒(méi)有入黨之前她雖然忠于革命,但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在哪里,遇到盧嘉川林紅等人后,在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的情況下,對(duì)入黨人員的考驗(yàn)是非常嚴(yán)厲的,最苛刻的一項(xiàng)是要忍受常人不能忍受的孤獨(dú),林道靜在入黨前遇到過(guò)很多困難,身邊的同志不斷地犧牲,自己也一次地從死里逃生。那時(shí)候沒(méi)有人能幫助她,沒(méi)有人告訴她下一步該如何走,她只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)的道路。她堅(jiān)持著,堅(jiān)持孤獨(dú)地走下去,她相信未來(lái)她不會(huì)是孤單一個(gè)人。

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