青春的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼那啻旱淖魑�3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我以為我終于有資格談?wù)勎磥恚谖覠o限接近于一個(gè)oldman的時(shí)候。然而當(dāng)我真的試圖去說出只言片語的瞬間，才發(fā)現(xiàn)原來我根本不知道什么是未來。現(xiàn)在不妨說說過去，看看現(xiàn)在，如果可以，順便找找未來。
關(guān)于過去：一直覺得過去是一件藝術(shù)品，只適合觀賞，除此之外的一切動(dòng)機(jī)都是無效的、徒然的，是對過去的褻瀆。遵守神的步伐，回憶過去，而不是妄圖再回去。每件事情的發(fā)生都需要一個(gè)特定的外部條件，當(dāng)外部的條件發(fā)生變化時(shí)，故事重演的基礎(chǔ)已經(jīng)不再存在，這也就意味著故事的結(jié)束。在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙，輕飄飄的，經(jīng)不起時(shí)間的蹂躪，不管你愿不愿意承認(rèn)，我們都已經(jīng)不再是當(dāng)初肆無忌憚、沒心沒肺的我們。很多東西就像氣球一樣，看上去很美，但你不能戳它，一戳就“砰”的一聲，什么都沒有了。時(shí)間以它的不可逆轉(zhuǎn)性改變了我們，這個(gè)時(shí)候我們要做的不是和時(shí)間對抗，而是學(xué)會(huì)妥協(xié)，一個(gè)對抗時(shí)間的人是注定要失敗的，只有和時(shí)間和解才是最好的辦法。辛夷塢說：正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。銘記是對過去的尊重，事實(shí)上過去的種種都是值得被紀(jì)念的，感恩是對那些曾經(jīng)一起陪我們2過的人應(yīng)有的態(tài)度。是每一個(gè)你讓我成為了現(xiàn)在的我，你們都是不可或缺、獨(dú)一無二的，也許一個(gè)你不是那么耀眼，但是千百個(gè)你聚在一起卻豐富了我的人生。雖然我缺點(diǎn)無數(shù)，但是你們一如既往的陪著我，即使是在我很2的時(shí)候。。。。。。我想過去的價(jià)值就是告訴今天的我為何我會(huì)成為這樣一個(gè)我，雖然今天我依然不是那么的招人---但是這并不影響我對過去的感激。
關(guān)于現(xiàn)在：現(xiàn)在的我在一個(gè)二流的大學(xué)里用一種新的節(jié)奏、沿著另一個(gè)軌跡行進(jìn)著。我也曾憤怒過、沖動(dòng)過、迷茫過，可是時(shí)間教會(huì)了我寬容，教會(huì)了我珍惜，教會(huì)了我知足。我不會(huì)再去隨意的憤怒，因?yàn)槲抑懒藢捜�。我不�?huì)那么沖動(dòng)，雖然還達(dá)不到淡定的境界，但是激情過剩的日子真的是一去不復(fù)返了。我不太感到迷茫，因?yàn)槲抑?--為我所擁有的.。劉瑜說：把什么都看透之后，就覺得人的很多追求，除了心虛，什么都不是。把什么都看透，追求的不過是一種智力上的虛榮，而且還傷害了自己活下去的興致。既是如此，又何必為自己的人生添堵呢？《為了忘卻的紀(jì)念》里好像說過：歲月里我們失去的是一種心境。時(shí)過境遷，再要尋找當(dāng)年的路，結(jié)果肯定是迷路。人在每一個(gè)階段都有自己該做的事情，千萬不能過界。過界的后果是我們承受不來的。所以我決定用自己的節(jié)奏一直走下去，也許結(jié)果并不會(huì)令人滿意，但是至少我曾為自己活過。
關(guān)于未來真心不想說太多，因?yàn)橹钡浇裉煳叶疾恢朗裁词俏磥怼？纯窗俣劝倏贫x：未來是相對于現(xiàn)在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來時(shí)間，它是一個(gè)時(shí)刻，也可以是一個(gè)時(shí)間段。單純從這個(gè)定義上看，未來并不像平常人們說的那么沉重，它只是相對的一個(gè)時(shí)間段而已。但是我們聽到的未來 更多的是：房子、車子、兒子。人們已經(jīng)把未來物質(zhì)化了，在這樣一個(gè)時(shí)代，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中有太多的不靠譜，所以大家都有了一種恐懼感，大概只有物質(zhì)才能讓人們有安全感。于是大家寧愿把一切都物質(zhì)化，雖然這樣做的代價(jià)很沉重，但是大家都選擇了這份沉重。于我個(gè)人，對未來沒有太多的想法，隨遇而安。我只想活好當(dāng)下的日子。其實(shí)拋開物質(zhì)化，未來不過就是昨天的你看今天而已，換言之：每一個(gè)今天都是昨天的未來，只要活好今天不也是一種圓滿嗎？如果一心關(guān)注所謂的未來，反而容易忽略了當(dāng)下，而失去當(dāng)下是不是也意味著追求的未來失去了根基呢？
在《最美好的時(shí)光》里劉瑜寫到：如果人生只是彈指一揮間，那青春是什么呢？能發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生，尚未發(fā)生的將永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。青春多么短暫，青春多么漫長。它是夢里一個(gè)撫摸，你醒在它的溫暖里，卻不知其去向。不管是曾經(jīng)發(fā)生過的、正在發(fā)生的、還是將要發(fā)生的所有事情。我都會(huì)選擇直面它。因?yàn)槲抑肋@一切都將會(huì)過去，成為另一種記憶。有一本書叫《致我們終將逝去的青春》，書名甚是喜歡，不妨用作題目吧。
青春的作文 篇2
中午，我和母親一起看“共同關(guān)注”，它的主題是“我要上大學(xué)”。電視里放得的是在高考中取得高分而佳麗收入不好的同學(xué)，我們不由自主的落淚了。因?yàn)橐恍└袆?dòng)，一些無奈，更多的是因?yàn)樨毟F。
我想到更多的是我自己，關(guān)于我的'班級。班里的大部分同學(xué)條件都比較富裕。上課的時(shí)候，可以看見臥倒一大片，全在桌上睡著了，正如說的“特困生”，或者是一些打鬧聲，談笑聲，百聲匯集。時(shí)間一刻不留的溜掉了，它不會(huì)為誰而多留一會(huì)兒。看著他們，自己似乎很被動(dòng)，又只有拿起筆，聽課，做筆記，這樣才不會(huì)心虛。
有多少青春可以揮霍？有多少時(shí)間可以流逝？那么有多少損失可以估量？伊能靜在《生死遺言》中寫道：關(guān)于歲月的積累，如此的輕又如此的重，輕重只是一瞬間，就是一個(gè)念頭的片刻，悄悄溜走的是我的高一。高中，三年，舉足輕重的三年。高一打基礎(chǔ)，高二為高三做鋪墊，高三則沖刺！三年，奮斗三年，受益一輩子。N年之后，那些曾經(jīng)揮霍青春的人，是否會(huì)向命運(yùn)乞討？是否會(huì)埋怨時(shí)間？都不是理由，造成大錯(cuò)的將是本身，本身是一切錯(cuò)誤、后悔的根源。
我們應(yīng)該懂得，關(guān)于揮霍青春，關(guān)于后悔……世上唯沒后悔藥。
青春的作文 篇3
愛上一個(gè)人，很簡單，忘掉一個(gè)人，也許永遠(yuǎn)不可能，這句話說的真的很對，當(dāng)我愛上一個(gè)人，他讓我無法自拔。
記得剛上初中時(shí)，我悄悄喜歡上了一個(gè)男孩，他叫繆言，我忘記自己是怎么喜歡上他的，只記得剛見過他時(shí)覺得，他長得很帥，而我則是一個(gè)平凡的女孩子，我不敢奢望她和我之間有什么，只是希望，能和他做好朋友，這應(yīng)當(dāng)就是一見鐘情了吧，當(dāng)時(shí)小并不懂得愛，雖然我知道，不應(yīng)該早戀，但我卻控制不住自己，有一天，我自己問自己為什么喜歡他，后來我想到了，第一他幽默，我喜歡幽默的男生，第二他帥氣，第三，我想不出第三但是，憑著兩條就足夠了，我知道，他很招女孩子喜歡，所以喜歡他的人應(yīng)該不止我一個(gè)，所以我只想一直看著他就心滿意足了，可是，誰也沒想到，有一天我會(huì)和他成為同位。
那天是我的幸運(yùn)日，先是知道了自己的期中考試成績不錯(cuò)，后來，又被老師調(diào)了位，沒想到，我盡然和他一位，老師說，又表揚(yáng)我說我成績好，讓我?guī)椭Ｆ鋵?shí)我也只有在談學(xué)習(xí)的時(shí)候，才在他面前抬得起頭來，我長相一般，身材略胖，不像他，玉樹臨風(fēng)英俊瀟灑，沒想到，他竟然主動(dòng)找我說話，說讓我?guī)椭麑W(xué)習(xí)，雖然只是普通朋友之間的打招呼，但在我心中確實(shí)不一樣的，我急忙點(diǎn)頭答應(yīng)，和他說起了話，他說話很幽默，沒多一會(huì)，我們就成了好朋友，他人真的很好相處，所以我一整天都是在快樂中度過的，我很幸運(yùn)，和他一個(gè)同位。
第二天，平時(shí)喜歡睡懶覺的我，早早的就起床，連早飯都沒吃就上學(xué)了，到了學(xué)校，有和他說起了話，他真的很健談，有很幽默，所以我一直控制不住和他說話，甚至上課了，我都控制不住自己，后來被老師發(fā)香我和他上課說話，老師只是警告了我，并意味深長的找了我談話，可我并沒有聽，后來有一次在課堂上，老師讓我們背單詞，可我有和他說話了，沒想到老師讓我起來被，結(jié)果，一個(gè)平時(shí)我是秒鐘就背出來的`單詞，硬是背了兩分鐘，期末考試后，我發(fā)現(xiàn)自己考得很不怎么樣，成績出來后果然很差，由原來的第二名退到了十五名，廖言對我說：”藍(lán)依，我們的同桌可能就做到這了�！捌鋵�(shí)我心里都知道，只是沒敢想，也不愿想。果然不出所料，老師第二天就給我們換了位置，我們也結(jié)束了我們這短暫的同桌，雖然只維持了半個(gè)學(xué)期但這卻給我留下了很深的印象。
和他分開之后，我就收心學(xué)習(xí)了，沒過多久，成績又上去了，升級之后，我們分了班，從此極少聯(lián)系雖然我和他不在一個(gè)班了，但我依然沒忘記他，對他念念不忘。
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