青春作文8篇（熱）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的青春作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
青春是花朵，青春是舞臺(tái)，青春是歌，青春是。
——題記
伴隨著歲月的流逝，從小到大經(jīng)歷過一些坎坷不平事的我們也逐漸走向成熟，隨之而來的也就是青春。
青春是花朵。
花朵象征著希望，象征著未來，也正是因?yàn)橛形覀冞@些花朵，世界才變得如此欣欣向榮，世界的未來需要我們，祖國的未來更需要我們。所以，我們要帶著青春的使命而奮力拼搏，爭創(chuàng)輝煌。
青春是舞臺(tái)。
青春是每個(gè)人心中的舞臺(tái)，也許，你只是理所當(dāng)然的享受著父母親的關(guān)愛，而無心注意他們兩鬢上日益增添的白發(fā)。也許，你只是為了自己一時(shí)的痛快，而犯下了不可饒如的錯(cuò)誤。也許，這就是你心中的'舞臺(tái)，在你自己心中獨(dú)自跳著舞。而現(xiàn)在，我們不應(yīng)作為一位獨(dú)舞著，要看到自己，也要看到別人。更不要只顧眼前，而放棄長遠(yuǎn)。我們?cè)谇啻褐懈冻隽耸裁矗斋@了什么，這些都無關(guān)緊要，重要的是要在自己青春的舞臺(tái)上，舞出個(gè)性，舞出獨(dú)特。
青春是歌。
青春之歌，我們永遠(yuǎn)也唱不盡。在青春里，有快樂，有悲傷，并且還蘊(yùn)藏著拼搏的氣息，散發(fā)著奮斗的朝氣。在我們青春到來的那么多天里，你的心里是否像海水那樣奔騰？回想起兒孩時(shí)代，凈是一些幼稚的心事，也正如同流行歌那樣，不一段時(shí)間就消失了。
所以，青春有限，我們要抓住美好的青春，用于拼搏，爭創(chuàng)輝煌，爭取做到青春無憾。
青春作文 篇2
青春，是一首美妙的樂曲，她哼著小調(diào)，輕輕走進(jìn)你的生命里；青春，是一首動(dòng)聽的歌曲，她用動(dòng)人的歌喉，唱出生命中最美好的旋律；青春，是一首激昂的舞曲，她沸騰著熱血，帶著你去做瘋狂的事。
每個(gè)人的青春都是生命中最美好的時(shí)光，每個(gè)人的青春之歌都是如此的優(yōu)美動(dòng)聽和激昂。一生只有一次感覺青春的.機(jī)會(huì)，請(qǐng)把握好她，請(qǐng)和她一起譜寫最輝煌的樂章。
我們年輕，不必深沉的感嘆，夕陽無限好，只是近黃昏；我們年輕可以放聲高歌長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我們笑靨如花，看花開花落逐流水，我們溫情滿懷，看月缺月圓逝無聲，當(dāng)殘花枯瘦黃葉堆積，我們依然能在逝去的芬芳里一展青春的氣息，抑或在紅日西下霞滿天的傍晚，執(zhí)伊人之手，在高高傲立的山峰，看時(shí)光從頭頂緩緩滑過，這不是揮霍，而是在感受青春的繽紛！曾經(jīng)看到過一對(duì)相互摻扶，步履蹣跚的老年夫婦在路邊留下的佝僂的背影，那一刻，我深深地感到了青春的美好，年輕的富有，因?yàn)閾碛星啻�，就�?huì)擁有五彩斑斕的歲月和未知的將來。有人說：珍藏在人生冊(cè)頁中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑，我想說：青春的光芒在冉冉開起時(shí)會(huì)很明亮，青春的花朵，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想，青春是綠色的，想滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機(jī)和活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初開的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私奉獻(xiàn)，青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無暇，猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫，最新最美的圖畫，青春的彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌，讓我們真誠的把握住它，讓青春之花綻放四季！
青春作文 篇3
進(jìn)入到第六單元綜合性學(xué)習(xí)，我們開展了一系列活動(dòng)，大家開始梳理畢業(yè)前的心情，流連于校園內(nèi)每一處美景，拍畢業(yè)照，選優(yōu)秀習(xí)作，忙忙碌碌制作每個(gè)小組的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，借助此，我們將離別深深銘刻在心底。
整個(gè)過程中，最不能忘的就是同學(xué)們制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。提前給大家布置好任務(wù)，讓組長召開小組會(huì)議，確定方案，統(tǒng)籌安排好人員分工，大家就開始忙起來了。有的負(fù)責(zé)制作版面，有的負(fù)責(zé)打印照片，有的負(fù)責(zé)整理大家的優(yōu)秀習(xí)作并上傳為電子稿，有的負(fù)責(zé)后期排序、制作目錄并完成裝訂。為了這個(gè)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，大家是八仙過海，各顯神通。前后歷時(shí)兩周有余，我不斷提出修整建議，大家也根據(jù)建議相應(yīng)調(diào)整方案，終于在周五拿出了各自的作品。為此，孩子們跟我商量，是否可以拿出一節(jié)課進(jìn)行交流評(píng)比，我欣然應(yīng)允，并讓她們提前考慮好評(píng)比細(xì)則。相信孩子，奇跡就在那里。周五下午我們利用一節(jié)音樂課，各個(gè)小組長拿著自己組的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，都滿臉期待地注視著我。我簡單宣布了評(píng)價(jià)項(xiàng)目，緊接著就開始讓他們按小組次序依次欣賞其他小組的�？�，孩子們激動(dòng)地跟隨小組長去交流了，一個(gè)個(gè)圍成一圈，隨著小組長的`翻閱，看得眼花繚亂，嘖嘖稱贊聲不斷。看完了這一本，接著“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”下個(gè)小組，繼續(xù)欣賞。有的被人家的版面設(shè)計(jì)所吸引，看了一遍又一遍；有的被人家的內(nèi)容所震撼：“這么多的博文呀！”有的則被紀(jì)念冊(cè)里的照片所逗樂，忍俊不禁。教室里，人流不斷循壞，轉(zhuǎn)而回到自己的位置坐下，開始商量投出小組寶貴的三票：最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳內(nèi)容獎(jiǎng)和最具創(chuàng)意獎(jiǎng)，有些調(diào)皮鬼竟然還私下拉票呢。一番緊張的評(píng)比后，最終揭曉答案，獲獎(jiǎng)的小組興高采烈，歡呼起來，沒獲獎(jiǎng)的小組神情落寞，還偷偷抹眼淚呢。等我給他們按照一二等獎(jiǎng)都加了分，一看懸殊不大，大家就都釋然了。
唉，孩子們！無論結(jié)果怎樣，我相信，在每個(gè)人心中，最美的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)一定非你們自己組莫屬。因?yàn)椋冻龅哪銈儾攀亲蠲赖�，凝聚了你們小組成員心血的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)就是青春的見證。努力吧，孩子們，把青春裝進(jìn)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，為自己的小學(xué)階段畫好最后的圓！
I do believe!
青春作文 篇4
明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風(fēng)的微笑，盼著這顆心溫暖到老�？茨窍诺臍q月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。
所有的船都行在水上時(shí)，總有船會(huì)相遇
有個(gè)女孩教會(huì)我成長，有個(gè)女孩教會(huì)我愛。許久，我還記得你如花的笑靨。你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中，后來又消失不見。
我會(huì)想你，會(huì)記得你叫我名字時(shí)清澈的嗓音，摻雜哭泣。我會(huì)想你說渴望我們的愛情如盛開的荼靡，永不敗落。但不能逃避的是，我們都是未成年的孩子。
抓不住的短暫的燦爛，在陽光下閃閃發(fā)光，以致亮了這條陌生的路，停留在原處的是不愿碰觸的遺忘在盛開之后的遺憾。
指尖的溫暖慢慢消散，謝謝你一路的陪伴，殊途同歸的不僅有飛揚(yáng)的.青春，還有我們不盡相同的未來。
曾經(jīng)的，會(huì)被銘記，不僅是我們，還有那無關(guān)歲月的等待，不會(huì)因?yàn)殡x去而變得冗長
畢竟，青春的游樂場永不打烊。而我們，還會(huì)遇見。
那些裹在記憶里的眼淚已經(jīng)風(fēng)干
青春是一場沒有主角的黑白電影，重復(fù)著我們奔跑過一個(gè)個(gè)街口的畫面，不知疲倦的追逐可能的終點(diǎn)。十四歲，我像世界末日倒計(jì)時(shí)般看著太陽下山，在冥想中度過每一天，好多次發(fā)現(xiàn)自己莫名其妙地流下眼淚，卻想不出哭泣的理由，也許只是面對(duì)未來的時(shí)光不由得感慨，我們的生活，我們的電影，沒有人說停機(jī)，沒有人喝彩，在時(shí)間的流逝中不停歇地繼續(xù)。
在長大的幸福中，看見地平線任會(huì)心生悲喜，執(zhí)著于45度角仰望天空。會(huì)挑自己最喜歡的那條路走，走過斑駁的樹影，仿佛走過內(nèi)心明滅的悲喜。我的十四歲，坐在彩虹搭起的橋上安然延伸著我的夢(mèng)幻。十四歲，我在郭敬明的文字里迷失自己。
“年輕時(shí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間傷春悲秋。成年后，決不允許再重復(fù)這種消耗和錯(cuò)誤。我想過平靜的生活，干一份平常的工作，找一個(gè)人好好愛。”二十五歲的歲郭敬明說如是。
再次提起郭敬明時(shí)，我已不再帶有疼痛的回憶。我曾在花季的十四歲看郭敬明那感傷流年的十七歲，而如今，我以漸漸釋懷的十七歲看郭敬明那已燦爛綻放的二十五歲。往后的日子，我可以平淡輕松的看待他的文字，忘記了曾經(jīng)擁有過的那份憂傷。
我知道，那些裹在記憶里的眼淚已經(jīng)風(fēng)干，它們蛻變成我的明媚與堅(jiān)強(qiáng)。
不僅是千山萬水，而我在路上
如果時(shí)間允許，我愿在心情平靜時(shí)獨(dú)自出行�？释欠N在路上的感覺，如匆匆過客般，行走在天地間。
這種執(zhí)著，或許和小時(shí)候的經(jīng)歷有某種關(guān)聯(lián)。母親曾說：“我越不放心你，越要讓你出去�！庇捎谏械哪切┎话卜郑约簩�(duì)于遠(yuǎn)走高飛有著一種近乎偏執(zhí)的堅(jiān)持。
“我不找事，態(tài)度誠懇，什么樣的路程，什么樣的艱苦，我都能自然接受�！边@便是我走在路上的理由。
消逝是行走的一種屬性，對(duì)于走在時(shí)間中的我，不過在千山萬水間追尋那屬于自己的淡薄心境。
相對(duì)自然山水的質(zhì)樸，城市則是人類文明的最高造詣。堅(jiān)持著相信，沒有最好的城市，所有的城市都是無主之地。所有的造城者和毀城者都會(huì)死去，留下街道與建筑，工藝和風(fēng)格的殘篇斷簡。
見最多的人，被最少的人看到，僅以平凡和微渺的態(tài)度行走。與驚喜不期而遇。
對(duì)于理想，在這條漫長道路上，不斷追尋，而我即將走過那條叫做青春的小徑。
有些東西，該送走的一定會(huì)送走，比如青春。
有的東西，該延續(xù)的一定要延續(xù)，比如夢(mèng)想。
我無法讓千山萬水間都留有我的足跡，但有夢(mèng)想相伴，我就會(huì)在路上。
其實(shí)，我欣然接受的不僅是千山萬水的旅程，還有屬于青春應(yīng)有的飛揚(yáng)。
青春作文 篇5
那是我七年級(jí)時(shí)的慚愧，想到這兒我的每一根神經(jīng)都像被用力地拉扯著，扯著得我生疼。
某一天的第二節(jié)課下課后，由于我不想做操，便裝起病來，我趴在桌子上，左哼哼，右哼哼，還時(shí)不時(shí)的流眼淚。裝著好難受的樣子，上課一會(huì)兒后，老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便親切地問道："李敏，你怎么了？"還不等我說話，老師又接著說："肯定是肚子痛是嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心中像壓了塊石頭，氣都喘不過來，總不是個(gè)滋味。老師說："你別哭，老師以前也有過鬧肚子，那是挺難受的"老師說著就把我扶起來，要把我送到醫(yī)務(wù)室去，我心里連忙說："不要緊的，休息一會(huì)兒，就會(huì)好的"。心想："裝病，也沒必要白白花費(fèi)幾十塊錢�。�"老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，小聲地對(duì)我說："沒關(guān)系，醫(yī)藥費(fèi)我來出。"我頓時(shí)心中亂成了一團(tuán)，剛想再找理由拒絕，老師卻快速地對(duì)同學(xué)們說："大家今天先自習(xí)，我送李敏同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。"我的臉羞得通紅，老師把我送到那以后，我說道："老師您回去吧！我沒事的"。老師說："這怎么行呢，你一個(gè)人在這兒我不放心。"這時(shí)我心里不是個(gè)滋味，勸老師回去，老師說："別怕，老師陪著你，你快睡吧，多休息一會(huì)。"我哽咽了，想告訴老師真相，卻一句話也說不出來，老師還以為我又難受了，為了轉(zhuǎn)移我的注意力，又給我講起她以前的一些趣事，不知不覺我睡覺了，在夢(mèng)中我哭了，流下自責(zé)的.淚珠，恍惚中，我依稀感覺到老師溫暖的手撫摸著我的頭，輕聲嘆道："這孩子……。"
待了好一會(huì)兒，老師依然沒有離去，我看見老師也睡著了，看著她我是多么的慚愧，那一天，才發(fā)現(xiàn)原來老師的愛，是多么的無私！不久，老師也醒了，她對(duì)我略帶抱歉地說："對(duì)不起哦，老師睡著了，我無地自容，語無倫次地說："沒，沒有。"老師是多么的好，像媽媽一樣關(guān)愛著我……
這件事已經(jīng)過去了365天，那場景卻一直在我眼前浮現(xiàn)，，此時(shí)的我真想對(duì)老師說聲："對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的關(guān)愛。"
那一次，是無法淡忘的，也是無法原諒的。
青春作文 篇6
種子向往陽光，便開出了花。
——題記
時(shí)光如水，歲月易逝。夕陽帶走落日的余暉，大雁送去最后一絲秋意。目光游離在那若即若離的記憶之門上，塵封已久的記憶被打開，想起過去那段奮斗砥礪前行的時(shí)光，心中泛起一股暖流。
深夜——
漆黑的臥室被一盞臺(tái)燈點(diǎn)亮，書桌前一個(gè)少年正在奮筆疾書地刷著一份英語卷子。
時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而咬咬筆桿，時(shí)而低頭沉思。
此時(shí)的窗外更是一片寂靜，月朗星稀，只有路燈發(fā)出的若有若無的微弱的光，二十多層的大樓里亮著幾片淡黃色的光亮，此時(shí)已是夜里十一點(diǎn)多了。
時(shí)間慢慢逝去，少年的屋子里進(jìn)來一個(gè)人，手里端著一個(gè)杯子，拿著幾張紙。
“寶貝兒，十一點(diǎn)多了，先把熱牛奶喝了，刷完英語卷子再把這份奧賽卷看看，早點(diǎn)睡吧！”少年“嗯”了一聲。
此時(shí)，秒針、分針飛快地走著，專心刷題的少年哪里注意到這些瑣碎的細(xì)節(jié)，英語的閱讀理解的文章多了些詞句的圈畫，數(shù)學(xué)的奧賽卷的幾何圖形上多了些數(shù)據(jù)的標(biāo)記。
這只不過是少年許許多多奮斗日子之一，日日夜夜的刷題，換來了他學(xué)業(yè)的成功�？粗煽儐蔚臄�(shù)字，他高興地笑了，他的奮斗是值得的。
這個(gè)少年就是我。
致敬這奮斗的`時(shí)光啊，他書寫了我美麗的青春畫卷，這終將成為我長大后最溫暖、最努力的回憶。深夜一盞燈，溫?zé)岬呐Ｄ�，成堆的試卷，寂靜的夜晚，匯成了那段奮斗砥礪前行的青春時(shí)光。這將成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線。
致敬，致敬那奮斗的青春時(shí)光。
青春作文 篇7
黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡。但你讓我心靈的塵土上，開出了一朵潔白之花。
——題記
春，它是情人的雙眸，那是“人面桃花別樣紅”的顧盼流轉(zhuǎn)；秋，它是魚玄機(jī)思君的心緒，那是“江橋掩映暮帆遲”的'滿腔惆悵；冬，它是寧靜的情，卻有“零落成泥碾成塵”的義無反顧；而夏，我沒有用過任何詞語歌頌它，只因?yàn)槟愠錾谀莻�(gè)季節(jié)。我不喜歡你，你卻一味包容我，大家都知道。
我對(duì)你的厭惡是從很久前就開始了的，其實(shí)你在那前就遭遇了很大的不幸—父母雙雙去了外地工作，只留下你一個(gè)七歲的小孩。爸爸說鄰里之間需要照顧，從此，你便住進(jìn)我家，同我一起生活。
那以后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。早餐時(shí)，我只有一杯牛奶捧在手里，聽媽媽邊煎蛋邊告訴你“多吃點(diǎn)兒，對(duì)身體好”。我倆同讀一所學(xué)校，你高我一級(jí)，下雨時(shí)，我只能自己打起一把小傘，而你卻奪走了那份屬于我的愛——暗暗地看著媽媽替你打傘的模樣，心里很不是滋味。寫作業(yè)時(shí)，我只能拿著手機(jī)詢問同學(xué)，而你卻能讓爸爸手把手地輔導(dǎo)。所以，別提我有多么討厭你。
可是有一件事讓我的內(nèi)心非常震撼。一個(gè)普通得不能再普通的夜晚，那時(shí)你已經(jīng)在我家住了一年了，那天媽媽想逗一逗你，便問：“孩子，如果你和妹妹同時(shí)在沙漠了迷路了，又餓又渴，只有一杯水，你倆誰喝？”我心里冷笑了一聲：就你這樣的人，怎么可能不自己喝呢？沒想到你卻毫不猶豫地說：“阿姨，如果只有一杯水，我一定會(huì)給妹妹喝�！蔽业男闹兄皇Ｏ铝梭@訝，脫口而出：“為什么？”你笑了：“因?yàn)槟闶俏业拿妹冒�！”頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，心里突然間有了一絲的動(dòng)搖。原來放開心扉，世界是這般溫暖。
過了一段時(shí)間，你回那個(gè)新家了，走出了我那個(gè)小小的世界。因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞯母改冈谀沁呝I了新房，來接你回家了。我的心里突然有了一絲孤單，多了一點(diǎn)寂寞。
夏天的風(fēng)正暖暖吹過，穿過頭發(fā)吹過你我，總有一年夏天，我們又會(huì)相見，那時(shí)候我會(huì)叫你一聲“姐姐”。
青春作文 篇8
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空；像迷人的海洋，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限的活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初生的.太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，潔白無暇，猶如一張白紙，能畫出最美的圖畫。
青春是無色的，像風(fēng)般變幻無窮，像霧般絢麗迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌……
青春��！青春的小船已經(jīng)啟航；青春的花朵，正在綻放。
【青春作文】相關(guān)文章：
青春你好的作文-青春作文01-23
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
感悟青春暢想青春作文01-26
青春作文：燦爛綻放的青春01-23
歌頌青春的作文：青春永恒01-21
有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28
關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27
致青春作文：青春的活力01-27
青春的形狀初中青春作文03-20