(優(yōu)選)青春作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
三年前的這段時(shí)間，當(dāng)莘莘學(xué)子正為高考拼搏時(shí)，我利用出刊后的時(shí)光偷得半日閑，開(kāi)始了練車生涯。其實(shí)算不得練車，每天大家不過(guò)是照著教練的口訣一遍遍重復(fù)：紅點(diǎn)距桿一寸，七點(diǎn)方向，反手轉(zhuǎn)半圈，回輪，三點(diǎn)方向打一圈……車子緩緩入庫(kù)，每次我停下車兩邊的邊距都分毫不差，但所有人都知道這不過(guò)是機(jī)械化的條件反射，現(xiàn)實(shí)倒車時(shí)我們依然束手無(wú)策。
所以在等待駕照的漫長(zhǎng)時(shí)間里，我一直在思索一個(gè)問(wèn)題：駕校的訓(xùn)練方式與高考何其相似，而這最后的結(jié)果又能否真正代表我們的能力？直到拿上駕照第一天上路時(shí)我下意識(shí)地回避了種種險(xiǎn)情后，才幡然醒悟：也許駕校的訓(xùn)練方式很少考慮實(shí)用，但它證明了特定階段內(nèi)你有掌握一種技巧的能力，而這種能力正是以后駕駛的最大保障。因?yàn)闊o(wú)論是駕校還是學(xué)校，都不會(huì)有足夠的精力和金錢模擬現(xiàn)實(shí)，來(lái)評(píng)判我們?cè)谏钪姓嬲哪芰Α?/p>
而整個(gè)高中生涯，在我彷徨乃至失望時(shí)不斷追問(wèn)自我的問(wèn)題：我們放棄青春如此拼搏是為了什么？似乎也有了答案。
也許高考前，我們的前方是烏托邦式的生活，是觸手可及的清華北大，是浩歌一樣的人生。但走著走著，在題海里尋著尋著，才知道，生活并不那么完美，也不永遠(yuǎn)那么公平。但是，這才是我們?cè)摀肀У?生活，因?yàn)樗牟淮_定，我們才永遠(yuǎn)不會(huì)掉以輕心；因?yàn)樗牟煌昝溃覀儾庞肋h(yuǎn)有改善它的可能。面對(duì)書(shū)山書(shū)海，你要想的不是多少天之后的高考，而是眼下這道題如何精妙。在做過(guò)一道一道題之后，內(nèi)心的雜質(zhì)會(huì)完全沉淀、澄澈無(wú)比。在看夢(mèng)想的時(shí)候，它折射在心里的光影原來(lái)可以如此單純寧?kù)o。潛心治學(xué)的意義，帶來(lái)的并非只是成績(jī)。
當(dāng)我們一次又一次破解難題，在獲得漂亮分?jǐn)?shù)的同時(shí)，也鍛煉了我們克服困難的思維�；蛟S有時(shí)你會(huì)懷疑，我們今日在課堂上的所學(xué)，有多少能運(yùn)用到今后的工作與生活。但你又豈能知道，那些年少時(shí)就逃避了學(xué)習(xí)的人，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)真正的壓力時(shí)又如何能迎難而上？學(xué)習(xí)賦予我們的毅力和思維，將是我們?cè)谖磥?lái)生活中不可或缺的。
毋庸諱言，高考作為我們追求公平原則制度化到選拔考試后的教育活動(dòng)，曾猶如一個(gè)美麗的天使，給社會(huì)帶來(lái)了公平、公正、文明、希望，然而今天，這只美麗的天使在一些人的心中已然蓬頭垢面、塵埃滿身。只是當(dāng)我們企圖掙脫一切獨(dú)自面對(duì)生活時(shí)，現(xiàn)實(shí)的猙獰會(huì)讓我們更加措手不及。不在正確的時(shí)間內(nèi)證明自己，輕易的放縱并不會(huì)帶來(lái)歲月的沉淀。
這場(chǎng)未知的盛宴，我們?nèi)σ愿�。多年后倏忽而逝的高中歲月再翻來(lái)看時(shí)，心里卻是馨香縷縷。
青春作文 篇2
“人的一生只有三天--昨天、今天、明天。昨天已逝去，并將永不重返；今天正和你在一起，但很快也會(huì)逝去；明天還未到來(lái)�！边@是夏威夷島中學(xué)生上課前的禱詞。這是一種富有哲理的時(shí)間觀念。
人的一生可能有很多遺憾：家庭里、單位里、學(xué)習(xí)上、工作上……然而青春是不允許留有遺憾的。春天有四季的輪回，而青春僅有一次。那么，該怎樣度過(guò)這唯一的青春季節(jié)呢？
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“當(dāng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，那你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮、星星�！鼻啻簺](méi)有回程票，這就決定了你在青春道路上的每一步必須邁得沉穩(wěn)、堅(jiān)定。逝去的已經(jīng)逝去，重要的是把握好今天和明天。
青春是一串多彩的'風(fēng)鈴，它時(shí)刻在召喚著自由的風(fēng)；青春是一匹駿馬，跑起來(lái)四蹄生風(fēng)；青春是一首金曲，唱起來(lái)紅光滿面；青春是一段勁舞，跳起來(lái)彩霞滿天；青春是一串笑聲，笑起來(lái)連上帝也羨慕。
既然如此，何不讓青春撒個(gè)野！
把笑容鎖在教室里，把歌聲封在作業(yè)里，把活潑埋在爸媽威嚴(yán)的目光里，把幻想壓在無(wú)可奈何的困惑里，那不是青春。
讓青春打個(gè)滾！讓青春跳段舞！讓青春唱首歌！
青春對(duì)你的回報(bào)，只會(huì)是明媚的笑。
“青春是生命深處的涌流�！比嚑�。厄曼年屆70時(shí)如是說(shuō)。
青春是美好的，短暫的，但只要你曾經(jīng)擁有過(guò)，就不會(huì)覺(jué)得遺憾。正所謂“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有�！�
青春作文 篇3
時(shí)光如煙消逝，歲月如流水穿梭。而我們的青春更像一首朝氣洋溢曲調(diào)活潑的歌。即使有時(shí)曲調(diào)中摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)憂傷、苦悶、煩惱的雜音，但這不能阻礙青春之歌的美麗與活潑，反而使這首歌更耐人尋味，更使人回味。
那年我們帶著稚氣踏進(jìn)了中學(xué)的大門，青春之歌變驟然響起。無(wú)知的我們卻大手大腳地花費(fèi)用錢買不到的光陰。我們用嬉戲的笑聲，灑脫的身影和難得一見(jiàn)的認(rèn)真譜寫(xiě)著這首歌的歌詞。我們用課間的神聊還吹、課余的頑皮打鬧、體育課時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮下的汗水哼著這首歌的曲調(diào)。我們用早上的朗朗書(shū)聲、中午的艱苦奮斗、晚上的挑燈夜讀拍打著這首歌的主旋律。偶爾在周末我們邀上幾個(gè)好友在熟悉的街頭晃著；在香氣四溢的小吃街貪吃著；在琳瑯滿目的商店挑選著精品 ，我們便繪出了這首歌的音階。每當(dāng)面臨重大考試時(shí)，我們總會(huì)舍棄所有，把書(shū)從頭啃一遍，準(zhǔn)備迎接考驗(yàn)�？纪暌院笠膊还艹煽�(jī)?nèi)绾危覀儽囟ㄏ却笸嫣赝嬉煌�，用同學(xué)的話說(shuō)就是此時(shí)不玩更待何時(shí)。
堆得如山的.作業(yè)、練習(xí)和輔導(dǎo)書(shū)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，使我們拼的頭破血流的 慘烈競(jìng)爭(zhēng)組成了青春之歌的雜音。作業(yè)越來(lái)越多，鏡片越來(lái)越厚，我們的窗戶越來(lái)越小。這些卻不能壓制我們愛(ài)玩的天性，不會(huì)使我們的天空變得灰暗。我們?cè)谶@些壓迫下，也能找出時(shí)間來(lái)放松自己。有時(shí)我們會(huì)在周末、假期邀上兒時(shí)的玩伴去爬山涉水，到果園偷摘水果，站在山頂大喊，山谷總會(huì)回應(yīng)我們。我們會(huì)苦中作樂(lè)，總能把雜音唱得如此動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)我們把測(cè)驗(yàn)考砸了，我們便會(huì)擔(dān)心，擔(dān)心父母的責(zé)罵、擔(dān)心老師會(huì)失望、擔(dān)心自己回落后于人。但我們?cè)诙虝旱膫暮笥謺?huì)鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)別放棄，下一次我一定好好努力。
青春之歌便由歡樂(lè)、平淡、憂傷、苦悶等一個(gè)個(gè)音符拼湊而成。沒(méi)有這些這首歌將變得單調(diào)。讓我們盡力將這首歌唱得動(dòng)聽(tīng)，唱的美妙，唱得令人陶醉。
青春作文 篇4
不久前想起了一個(gè)許久未見(jiàn)的朋友，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間對(duì)于我們是如此珍貴。五年前我們還都是幼稚的小孩，可現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光卻只剩最后一年。青春到底帶走了什么？
我們一起成長(zhǎng)，從剛開(kāi)始的入學(xué)儀式，到一次次激動(dòng)人心的足球賽，再到現(xiàn)在。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里同窗苦讀了五年，青春帶走了我們臉上的稚氣，留下了成熟。
回憶往昔，每到期末，教室里便少去了歡聲笑語(yǔ)。即使是下課，我們也一遍遍背誦著之乎者也、abcd，作者一道道無(wú)味的數(shù)學(xué)題。大家都是這么努力，試卷疊起來(lái)像一座小山，越堆越高。當(dāng)我們走進(jìn)最終的考場(chǎng)，時(shí)間似乎就靜止了，一切都在沙沙的寫(xiě)字聲中慢慢結(jié)束。當(dāng)一張張白花花的試卷被拿起，我們的狂歡便就此開(kāi)始，可只有到了散學(xué)典禮，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)半年又這么過(guò)去了。青春帶走了試卷，留下了知識(shí)。
還記得在夏天跑得大汗淋漓的'我們，800米、400米，都是魔鬼般的記憶。當(dāng)秒表上的數(shù)字越跑越長(zhǎng)當(dāng)手表上的分針跑了一圈又一圈，身上的汗開(kāi)始馬不停蹄地滴落，直到汗水浸透身上的短袖，我們就這么跑著、跑著。當(dāng)計(jì)時(shí)器停下，我們仰望藍(lán)天，盡情地笑著，無(wú)憂無(wú)慮。青春帶走了炎熱，留下來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
只剩下最后一年的打鬧玩耍，我們才明白原來(lái)長(zhǎng)大就是一瞬間，不懂得珍惜，那么，美好時(shí)光便不會(huì)再來(lái)。我們眼睜睜地看著老師的額角多了一根有一根皺紋，看著父母的頭發(fā)一根根變白，看著書(shū)本一本本變厚，看著起床的鬧鐘越訂越早。青春便是如此殘忍，不給你多一分鐘停下來(lái)看看，它帶走了時(shí)間、朋友、親人、同學(xué)，留下了成長(zhǎng)和生命。
青春作文 篇5
每天每天，我都從宿舍到學(xué)校，從學(xué)校返回宿舍，這就是我的生活，也是我正在走的路，一條比我生命更重要的路，雖然在路途中會(huì)遇到困難挫折，但是以我的個(gè)性是絕不會(huì)向它們屈服的。我只會(huì)用滿腔熱血去迎接它，刻服它，走過(guò)它。每天每天，當(dāng)我踏出學(xué)校大門走向外面世界，我都無(wú)法漠視它，就像無(wú)法漠視內(nèi)心的歡樂(lè)與惆悵。每天每天，我都有一種沖動(dòng)，我想早些走完未走的路，去迎接下一站。哲人說(shuō)，人不可能總呆在一個(gè)地方。我們今天看到的它已經(jīng)不是昨天的它了，雖然它仍叫那個(gè)名字。
但是，我仍愿意相信。一如從前，昨天的太陽(yáng)再也找不到今天的葉子，而今天的樹(shù)葉不是昨天我們所見(jiàn)的那一片葉子了。想著想著，我覺(jué)得實(shí)在好笑，我為什么執(zhí)幼得想讓它們記得對(duì)方呢？我難道也是昨天的'那片葉子嗎？從一段生命到令一段生命，我踏實(shí)的走過(guò)一段寂寞，細(xì)碎的日子。但是，我渴望走到外面去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不只作為一名學(xué)生，而是作為一個(gè)社會(huì)人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。那樣我的生命才是完整的，我走過(guò)的路才是完整的路。
路兩旁年年開(kāi)著相似的花，路的兩旁年年走著不同的人。走著走著，人就長(zhǎng)大了，人就成熟了。應(yīng)該說(shuō)，我還是我自己，還是哪個(gè)不知天高地厚的家伙。但每一段路的內(nèi)容都不同，每走一段路，我都有不同的目標(biāo)和夢(mèng)想。曾經(jīng)的春天我有過(guò)許多的夢(mèng)想，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于親情，關(guān)于生命。對(duì)于人生道路中的種種際遇，我的心滿懷激情。我覺(jué)得自己如同路旁的一株清白的植物，不蔓不枝，活得坦蕩，活得真實(shí)，活得像我自己，不欺人不騙人，對(duì)得起自己。走過(guò)的路，走過(guò)我自己。
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