青春作文（常用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼那啻鹤魑�4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
人生中最耀眼的三年青春，恍然已在身后。而這承載著青春記憶的暖流，卻已汩汩流動(dòng)了十年。青春暖流，仿若雪白蒲公英之中的一簇。一陣清風(fēng)，飄然遠(yuǎn)逝，在海與天之間消散，渺小，但卻難忘……
青春暖流，讓擱淺之夢，逆風(fēng)飛揚(yáng)。十年之中，暖流活動(dòng)一直在進(jìn)行，而這場活動(dòng)的成果也令人意想不到，它不知幫助多少貧困學(xué)子完成了上學(xué)的夢想，它不知收積了多少廢紙廢瓶，它不知在多大程度上為社會(huì)貢獻(xiàn)了力量。青春暖流是一泓清泉，流動(dòng)著走過我們每個(gè)人的心房，激起每個(gè)人的熱情。十年青春，帶走了時(shí)光，但卻留下了感恩；帶走了年華，但卻留下了美好；帶走了歲月，但卻收獲了一片繁花綻放。
青春暖流，讓青春光影如錦華霓裳。高中三年，漫長又短暫的時(shí)光，如此平淡無常，卻又如此不同尋常。在這三年的光景中，因暖流而更加精彩輝煌。張曉風(fēng)曾說：“青春太好，好到無論你怎樣過都覺浪擲�；仡^一看，都要生悔�！钡沁@有暖流的青蔥歲月又怎能說是浪擲？高中生活太過枯燥，總要有一段厚重的記憶來留給自己沉淀。而“暖流”正如日光傾城，暖了遍地流年。青春暖流，是對每一次成長的祭奠，是對每一段年華的歌頌，是帶有稚嫩而清新氣息的如花錦年。
青春暖流，讓歲月江湖深而平靜。“暖流”是青春的一景，青春的暖流如江湖般有遠(yuǎn)方，更有未來。青春暖流自從活動(dòng)開始，便受到社會(huì)各界的關(guān)注，其中也不乏有批評(píng)指責(zé)之辭。然而，它卻被堅(jiān)持了下來，并且這一堅(jiān)持，就是十年。大好的青春不應(yīng)該是眼前的茍且，它更要有未來。我們大家的努力與堅(jiān)守也正是證明了這一點(diǎn)。暖流讓我們明白了徜徉在青春之路上，即使他人笑我不成功，我也一樣可以面朝大海，春暖花開�；蛟S在將來的某一天，我們回憶起這青春的三年時(shí)，暖流的記憶也會(huì)變成不可抹去的珍貴留念。暖流，一路“千山萬水”，卻不辜負(fù)青春一場，因?yàn)閴粝氤Ｔ�。青春嘛，總要做一些有意義的事，而這“執(zhí)著”的暖流便是旋成年輪里的光華的印記。
青春暖流，讓生命歲月遍布陽光，青春歲月，年少輕狂，最是天真可愛。等到真正跨過青春之時(shí)，便會(huì)真正感受到與青春隔著浩浩山河的那種遠(yuǎn)，因而青春的本真異顯珍貴。而在本真之時(shí)進(jìn)行的暖流，亦充滿了本真。它并不是時(shí)光恍惚間的感受，而是歲月綿長的體悟，是愛的.積淀，心的呼喚。今夕何夕，青草離離，青春的暖流帶著我們每個(gè)人駛向我們想去的地方，用最真的心，用最深的情，讓我們體味年少的芬芳，青春的聲響。暖流的十年是一段好時(shí)光，因?yàn)榍啻旱乃缫粷敬喝談側(cè)诨南�，溫情的流，聽得出它在蕩漾，是成長；是夢想；是執(zhí)著；是安詳……
青春的路，一直在前方，暖流陪伴著我們的青春，亦陪伴我們成長。年少，正是春暖花開的模樣，青春暖流，亮了我們的雙眼，讓青春歲月安然靜好，充滿陽光。
青春暖流將我們的生命用愛拉長，將我們的生活用陽光灑滿。青春暖流，讓我們的人生璀璨而充實(shí)，青春暖流，我們在路上……
青春作文 篇2
青春，這個(gè)彌漫美好與幻想的時(shí)期；青春，這個(gè)充滿著挫折與挑戰(zhàn)的事情；青春，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為失敗而哭泣沒夢想而拼搏�？蔁o論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的'，充滿追求與理想的心。
在這個(gè)時(shí)期里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道考題，為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗。晚自習(xí)時(shí)奮筆疾書，與星星作伴，同太陽為伍。即使白天再困，也要堅(jiān)持，強(qiáng)大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識(shí)點(diǎn)記下來。唯一可以放松的，即使回到宿舍里躺在床上睡覺罷了。在這個(gè)時(shí)期里，我們奮斗，我們無悔。
在這個(gè)時(shí)期里，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗。偌大的操場上包容著疲憊的學(xué)生，我們圍著這個(gè)有尺度的跑道無止息地跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅(jiān)持著，只為三年后能夠邁向重點(diǎn)高中的校園。我們也許會(huì)抱怨。也許會(huì)氣餒，但我們始終會(huì)振作起來的，會(huì)重新追趕太陽。在我們這個(gè)時(shí)期里，我們堅(jiān)持，我們無憾。
在我們這個(gè)時(shí)期里，我們?yōu)闉榱硕鴬^斗。青春是一艘木船，社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來打造這艘堅(jiān)固的船。我們也許會(huì)失敗，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥沓晒蟮膲|腳石；我們也許會(huì)放棄，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥硇腋５闹改厢�；縱使未來不成功，不幸福，我們也不怕，在我們這個(gè)時(shí)期里包含著太多太多，它觸手可及而又深不可測，我們只能順著它留下來的線索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始探索�；蛟S在這個(gè)時(shí)期里注定充滿了坎坷與荊棘；或許在這個(gè)時(shí)期里注定充滿了不解與探索；或許在這個(gè)時(shí)期里注定充滿了無知與好奇；或許在這個(gè)時(shí)期里注定充滿了打擊與渴望……
無論怎樣，我想，我們都應(yīng)該轟轟烈烈地綻放。
青春作文 篇3
葉韻離開我的時(shí)候，那是一個(gè)剛下過雨的黃昏。操場上的塑料草坪被沖刷得分外刺眼。18歲，長到了足夠高，夕陽可以把背影拉得很長，長得讓我幻想明天我就能夠?qū)W會(huì)扣籃。
我隔著盛夏黃昏那清涼的空氣，邂逅一種潮濕。我不知道這種潮濕和淚水有著什么莫大的關(guān)聯(lián)，操場跑道低洼處的積水，像一面碎了的鏡子。天空的淡藍(lán)與夕陽的血紅，在緩慢地相互滲透。我一如那潭死水，無助地遙望，略帶憂傷地企盼所謂的彼岸。
有一件事情，我至今無法理解。
葉韻離開后，我突然忘記了如何打籃球。最愛的籃球場，成了我的噩夢。當(dāng)初，高中夏季籃球聯(lián)賽剛剛展開，我憑借自己出色的三分球入選�；@球隊(duì)。
得分后衛(wèi)，絕對主力，強(qiáng)大的外線火力，令人窒息的絕殺：我總是用這等夸張的詞句進(jìn)行自戀，收獲一些意想不到的幸福。
前三場比賽，也就是葉韻離開我之前，我場均投進(jìn)3個(gè)三分球，外加4次助攻。我在外線的牽制力，讓我們的內(nèi)線打得分外流暢。三戰(zhàn)全勝。
她走之后，我發(fā)現(xiàn)投籃的動(dòng)作開始發(fā)飄，就像那急速行駛的賽車在彎道處漂移，毫無控制力可言。從訓(xùn)練賽開始，我的狀態(tài)宛若靈魂出竅一般。不知道為什么，那個(gè)左撇子的我，在球場上扔三分球就像切白菜一樣簡單的我，突然忘記了什么叫做投籃。
第四場比賽，我一分未得，三分球5投中0。球隊(duì)贏得很艱難，1分險(xiǎn)勝�？粗覀兊闹袖h“胖子”滿頭大汗地從球場上走下來，剛剛坐穩(wěn)的他就暈倒了，我心有點(diǎn)痛，不敢看胖子那不再強(qiáng)硬的身軀，如果我能投中一個(gè)三分，情況遠(yuǎn)不會(huì)這么糟。
第五場比賽，我仍舊一分未得，三分球7投中0。球隊(duì)輸了，這次胖子沒有暈倒，所有的人都很沉默。而這種沉默，像是對我的一場詰問，讓我無地自容。
每次三分線外飆射，我聽到的都是球與籃網(wǎng)摩擦發(fā)出的刷刷聲。如今的三分線外，每次出手，球都會(huì)在籃筐中旋轉(zhuǎn)2圈到3圈，然后狠狠地從籃筐彈離。就像一種拒絕，讓人心灰意冷。
我有時(shí)候會(huì)懷疑，是不是老天在故意和我作對。他好像無處不在，在我最落魄的時(shí)候，給我施展一種詭異的魔法，讓經(jīng)我手投出的籃球，都本能地拒絕著籃筐。我甚至在想，是不是我們球場上的籃筐一夜之間變得太小，專門對付我的三分遠(yuǎn)投?
一切的空想，在比賽失利后的黃昏蔓延開來。我抬頭望望天，還是藍(lán)的�？捎H愛的上帝，你能告訴我嗎，為什么三分球遠(yuǎn)投，從我身旁偷偷地溜走了?
第六場比賽，我主動(dòng)向教練提出申請。我安靜地坐在了替補(bǔ)席上。
我們贏得了比賽，整場比賽我們沒有投一個(gè)三分球，可是我們贏了。那一刻我好像突然明白了，其實(shí)沒有了三分球的籃球賽一樣精彩;沒有了三分球的球隊(duì)，依舊可以選擇勝利;沒有三分球，我是不是依舊深愛著籃球，深愛著與青春有關(guān)的日子?沒有了三分球，球隊(duì)還有沒有我的位置?
那個(gè)黃昏，我感到了自己的渺小。直到星星升起的時(shí)候，我依舊徘徊在球場的中央。我要的答案在哪里?籃網(wǎng)隨風(fēng)搖曳，好像在譏笑我的無能
數(shù)學(xué)老師曾說過：青春是等概率的等可能事件，在發(fā)生的那一刻，也就昭示著結(jié)束。而概率是一件你永遠(yuǎn)無法左右的事情。
猴子他們，在我毫不知情的狀況下，背著我去找了葉韻。
整個(gè)事件我都是不知情者，直到葉韻給我打電話的時(shí)候，我依舊蒙在鼓里。聽著那熟悉的聲音，卻在客觀地分析著，劃清著一些東西。
我突然變得異常的沉著，最后的最后，我只說了一句話：我可以負(fù)責(zé)地告訴你，我不知道是誰找了你。但你要明白你的離去，與我的籃球無關(guān)。
說那句話的時(shí)候，口氣冷到自己無法想象的`地步�；蛟S，一切的關(guān)聯(lián)都源自我的憑空臆想。
后來我和猴子大吵了一架。最后，我離去的時(shí)候留給猴子一句話，也算是留給葉韻的：我的崩潰不需要任何的人負(fù)責(zé)，而我永遠(yuǎn)不會(huì)崩潰，永遠(yuǎn)。
我想，葉韻也逐漸明白，她的離去，對我的打擊是那么的大。她也許會(huì)后悔，錯(cuò)過一個(gè)這么真誠的男生。 夜晚，遙望星空。依舊迷戀籃筐。想起數(shù)學(xué)老師所說的等可能事件，我們永遠(yuǎn)無法左右它的概率。發(fā)生了，就意味著概率已到了無可更改的地步。
期末考試終于開始，那天早上下起了雨。天被洗刷得昏暗而毫無色調(diào)，我在雨中拼命地奔跑。一如那努力飛入籃筐的籃球，我努力地跑向考場。后來回想，雨中的我一定很帥氣。因?yàn)楸寂苤�，我突然想起青春一詞。而跑步的姿勢，后來的我固執(zhí)地認(rèn)為那一定是有生以來最帥的。我把青春與大雨、籃球聯(lián)系到一起，然后用一種略帶自負(fù)的微笑跑向考場，雪一樣白的墻壁與外面的灰調(diào)形成鮮明的對比。
監(jiān)考老師看到我的樣子——一個(gè)傻笑落湯雞，表情有些怪。而我的笑，讓他也情不自禁地跟著我笑了起來。
傍晚的時(shí)候，那場大雨早已逃得無影無蹤。玻璃一樣的夕陽，席卷了球場的每一個(gè)角落。而那些嘩啦嘩啦的雨聲，卻在我耳中揮之不去。
第八場比賽，晉級(jí)賽。我打滿全場，三分球7投中7。那天的夕陽把我一臉的陰霾擊碎，突然發(fā)現(xiàn)那些被夕陽的血紅偷去的天藍(lán)，正在慢慢地被微風(fēng)還原。隊(duì)友們把我拋向血紅與海藍(lán)并存的天空。那一刻，我突然感到一團(tuán)藍(lán)色的物質(zhì)在我身體中慢慢地釋放。那好像是與夢有關(guān)的物質(zhì)的破繭而出。
一抹蔚藍(lán)，從我雙眸中映射而出。而那場關(guān)于嘩嘩大雨的記憶，我至今記憶猶新。那窗外風(fēng)卷過的殘?jiān)�，好像在努力地寫著“青春”二字�?/p>
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