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      2. 青春紀念冊作文

        時間:2023-07-29 08:40:59 青春 我要投稿

        【通用】青春紀念冊作文15篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的青春紀念冊作文,希望對大家有所幫助。

        【通用】青春紀念冊作文15篇

        青春紀念冊作文1

          “給我你的心作紀念,我的夢有你的祝福才能夠完全,風浪再大,我也會勇往直前,我們的愛鑲在青春紀念冊……”

          我聽著可米小子的歌聲,突然就被記憶襲擊了,我措手不及。

          一年前,我和好友還坐在那間門口掛了“初三五班”牌子的教室里,一起認真聽課,一起討論問題。我突然記起她做題時執(zhí)著的眼神,漆黑的眸子里映射出的是對未來的憧憬以及對中考不可名狀的感情。

          我想著這些,告訴自己一個人要學會在記憶中選擇,那樣他才能開心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓,記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音,而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏,寒風凜冽的孤單清晨。

          我沒有在懷念,我只是記起了過去歡快跳躍的'往事,那些熟悉的人,熟悉的話,熟悉的笑容,僅此而已。

          寫下這些文字的時候,我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個會寫的人,能把發(fā)生在我們身上的微小感動寫得驚天動地,六月飄雪,可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段,一些零星的往事,一些微不足道的細節(jié),一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字,但它們卻失去了原有的力量。

          我想告訴所有人,我在回憶的時候,臉上帶著微笑。我很開心,因為這些記憶將成為我生命樂趣的一部分。

          我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天,同桌站在舞臺上,用歡樂而幸福的語氣唱著可米小子的《青春紀念冊》,可眼里卻寫滿了不舍和遺憾。

          我在臺下,對她莞爾一笑,我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花,她就這么笑著,笑著,直到最后一刻。

          她對我說過,要加油,盡管要分開,還是要加油,因為只有努力才能有重逢的機會。我笑著點頭,在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑,一直笑,淺淺的笑容里寫滿了祝福。

          這是我們的青春,那些綻放過后終會糜爛的花朵。

          我看著她帶著淡定而從容的笑容,一筆一畫地在我的同學錄上刻下幸福。她說,我已經(jīng)把我的愛和對你永遠的祝福鑲在了青春紀念冊里,你的夢不再破碎,我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>

          我們的青春紀念冊被我上了鎖,然后永遠地存放在腦海里,我知道有一天,她會拿起鑰匙幫我開啟,和我一起回憶那些熟悉的事。

          我不會遺憾,因為我的記憶里滿載快樂以及她幸福的笑容。只是一次邂逅,美麗的邂逅,也會成為我永遠不會遺忘的記憶。

          給你我的心作紀念,這份愛任何時刻打開都新鮮,有我陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠……

        青春紀念冊作文2

          三年的初中生活,輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥。我在青春的航船上度過了懵懂的初一,快樂的初二,緊張的初三,開心、憂愁、緊張都定格在那一張張長方形紙片上,永久珍藏在青春紀念冊中。

          初一——懵懂

          看那迷惘的眼神,那稚氣未脫的臉龐,這不就是初一時的我嗎?那時我正如一只剛剛離開媽媽的小鳥,一切感到茫然無助。帶著幾分無奈、幾分不舍,我們的前腳跨進了青春的大門,后腳卻依然停駐在童年的門檻內(nèi)。剛剛進入初中,心頭有太多的'問號不知如何解答。把老師的話當作圣旨,小心翼翼遵循著,害怕犯錯誤,害怕與同學發(fā)生矛盾,就這樣那份迷茫,那份膽怯,伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂,永遠都銘刻在記憶的最深處。

          初二——叛逆

          在那一張張神采飛揚的臉上,可以看到激情,看到活力,看到自信。是呀,顆顆年輕的心簇擁著,它是最美麗的。經(jīng)過初一一年風雨洗禮,我們知道了應該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢。我們身上時髦T恤和那條酷酷的牛仔,不正是青春最好的標志嗎?我們情不自禁地炫耀,想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己,綻放青春最美的色彩。我們仰望天空,大聲喊,我自信,我快樂,我勇敢!

          初三——緊張

          那流火的夏天,是蟬鳴的季節(jié),第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影,卻是整個初三生活最好的詮釋。它意味著什么?意味著“苦其心志,勞其筋骨”的日子開始了。做的練習多了,做的運動少了;抱怨聲多了,笑聲少了;“熊貓眼”更大了,睡眼時間少了。我們的生活成了三點一線,吃飯像喝水一樣快。真正達到了“心往一處想,勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道,我們再也不能愜意地散步,只能匆匆地走過。因為我們都害怕時間偷偷溜走,每一天都在匆忙中度過。

          不管是甜蜜,還是苦澀,這些珍藏在紀念冊中的照片,都是青春的歲月最美的見證。許多年后,再拿出來回味,也許我會感嘆這三年過得太快了,但我明白,那將是我這輩子最難忘懷的時光。

        青春紀念冊作文3

          進入到第六單元綜合性學習,我們開展了一系列活動,大家開始梳理畢業(yè)前的心情,流連于校園內(nèi)每一處美景,拍畢業(yè)照,選優(yōu)秀習作,忙忙碌碌制作每個小組的班級紀念冊,借助此,我們將離別深深銘刻在心底。

          整個過程中,最不能忘的就是同學們制作班級紀念冊。提前給大家布置好任務,讓組長召開小組會議,確定方案,統(tǒng)籌安排好人員分工,大家就開始忙起來了。有的負責制作版面,有的負責打印照片,有的負責整理大家的優(yōu)秀習作并上傳為電子稿,有的負責后期排序、制作目錄并完成裝訂。為了這個班級紀念冊,大家是八仙過海,各顯神通。前后歷時兩周有余,我不斷提出修整建議,大家也根據(jù)建議相應調(diào)整方案,終于在周五拿出了各自的作品。為此,孩子們跟我商量,是否可以拿出一節(jié)課進行交流評比,我欣然應允,并讓她們提前考慮好評比細則。相信孩子,奇跡就在那里。周五下午我們利用一節(jié)音樂課,各個小組長拿著自己組的班級紀念冊,都滿臉期待地注視著我。我簡單宣布了評價項目,緊接著就開始讓他們按小組次序依次欣賞其他小組的。看,孩子們激動地跟隨小組長去交流了,一個個圍成一圈,隨著小組長的翻閱,看得眼花繚亂,嘖嘖稱贊聲不斷�?赐炅诉@一本,接著“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”下個小組,繼續(xù)欣賞。有的被人家的版面設(shè)計所吸引,看了一遍又一遍;有的`被人家的內(nèi)容所震撼:“這么多的博文呀!”有的則被紀念冊里的照片所逗樂,忍俊不禁。教室里,人流不斷循壞,轉(zhuǎn)而回到自己的位置坐下,開始商量投出小組寶貴的三票:最佳設(shè)計獎、最佳內(nèi)容獎和最具創(chuàng)意獎,有些調(diào)皮鬼竟然還私下拉票呢。一番緊張的評比后,最終揭曉答案,獲獎的小組興高采烈,歡呼起來,沒獲獎的小組神情落寞,還偷偷抹眼淚呢。等我給他們按照一二等獎都加了分,一看懸殊不大,大家就都釋然了。

          唉,孩子們!無論結(jié)果怎樣,我相信,在每個人心中,最美的班級紀念冊一定非你們自己組莫屬。因為,付出的你們才是最美的,凝聚了你們小組成員心血的班級紀念冊就是青春的見證。努力吧,孩子們,把青春裝進班級紀念冊,為自己的小學階段畫好最后的圓!

          I do believe!

        青春紀念冊作文4

          青春,這個無比美麗的詞兒,不是天使偶然降落人間,而是以煙火紅塵的面目,一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執(zhí)導的《致我們即將逝去的青春》的爆紅,在超六億元票房的映襯下,“青春”再次以奔放的姿態(tài)搖晃進我們的視野。

          浙江衛(wèi)視新聞節(jié)目主持人突發(fā)奇想走上街頭,高調(diào)采訪路人“什么是青春”,結(jié)果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說:“我們已經(jīng)是青春的平方了”;一位大媽憂傷地回憶:“我那個年紀婚姻都是父母包辦的”;一已婚少婦驕傲地回答:“青春就是當初我追我老公一樣,從18歲開始追了3年”;一個滿臉青春痘的大學男生則調(diào)侃道:“長得好看的人才有青春,我們這樣的人只有大學”。

          自嘲里的智慧,憂傷里的茫然,驕傲里蘊藏的正能量,調(diào)侃里隱含的少年鋒芒,其實都是真誠的回答,直指內(nèi)心。

          細視“青春”二字,你會發(fā)現(xiàn),橫豎撇捺的下面,躲藏的是“日月”如梭,青春便是如此消磨。

          青春是歌中永恒的主題�!肚啻骸酚羞h方:“我打算在黃昏的時候出發(fā),搭一輛車去遠方”;《歲月輕狂》有遐想:“水一般的少年,風一般的歌,夢一般的遐想,從前的.你和我”;《光陰的故事》鏡頭跳躍:“發(fā)黃的相片、古老的信、以及褪色的圣誕卡”;《超越夢想》激情高昂:“讓生命擁抱這一刻,讓歲月銘記這一回!”

          一絲朦朧,一點青澀,一段狂放,一些淡淡的悵惘,一些莫名的憂傷……

          “溪水急著要流向海洋,浪潮卻渴望重回土地�!毕饺氐倪@句詩足以串聯(lián)少年、青年與中年。當我們像溪水一樣,不以為然地跳過青春這片海洋,接下來的便是浪潮對土地的懷念。有些日子,只有被鍍上回憶的美麗色彩才會顯得動人,雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞�;貞浭俏镔|(zhì)與靈魂的交匯點,經(jīng)時空摩擦,會綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過去,回到在磁帶店挑選好歌的日子,回到書包里揣一個大大的隨身聽的日子,回到肆無忌憚的中學時代。

          趁自己還年輕,趁自己還有理想,趁自己還沒有被世俗化,趁自己還沒有被這個燈紅酒綠的城市所吞噬,我們才要好好珍惜這一去不復返的青春。不要等到青春遠逝,才百般無奈地“致青春”。

          倘能安然到老,我們會目光慈祥地望著兒孫,念一句古語:天下至味,一碗安樂茶飯;天下至福,一生暖老溫貧。

          然后打開留聲機、VCD機、電視機、電腦、手機,或時光穿梭機,放一首老歌,以此祭奠逝去的青春年少。

          然后,我們把共同的回憶,鑲在青春紀念冊里,一頁一頁,全是奪目的光華,包括淚滴。

        青春紀念冊作文5

          青春紀念冊

          一本小小冊子,卻記載著我生命中最珍貴的點滴。

          ——題記

          輕輕翻開那本紀念冊,回首上面承載著的笑與淚、樂與悲,回憶青春中我所走過的路,不禁感嘆時光如梭,物是人非。可這就是青春——不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。

          第一張照片,記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起,臉都是黑黑的,拿鍋的拿鍋,提桶的提桶……還有幾個調(diào)皮的男生,將手放在前面女生的頭上方,做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽,可是怎么都無法掩飾那合不上的'笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們,自己生火做飯,自然是鬧了不少笑話:為了挽救快要熄滅的火,用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀;做菜時,一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑;眼看就我們這組菜還沒做完,班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味,吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中,我們學會了團體合作,體會到了生活的不易,父母的艱辛。

          接著往下翻,初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會場中,當屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點點滴滴,有多少同學情不自禁地淚流滿面?當全年級的同學一起放聲歌唱《我的好兄弟》時,又有多少同學哽咽不已?三年的朝夕相處,三年的榮辱與共,三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對我們說過的話:你們終將各奔東西,這一別,有些人也許這一生都不復相見……這一刻,我們體會到了不舍、眷戀,學會了青春中不可或缺的一課——分別。

          最后兩張照片,一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫,自己未來的路究竟該如何走,我們該如何選擇。那一刻,我們經(jīng)歷了迷茫,學會了對自己的人生思考,學會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏,為自己的將來而奮斗,開始摒棄好玩的心。這一刻,我們學會了如何拼搏與奮斗。

          20xx年央視春晚上小彩旗長達四個小時不間斷的旋轉(zhuǎn),寓意著時間不會停留,它一直都在向前走。無論是經(jīng)歷過的還是錯過的事物,都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看,以往的青蔥歲月再美好,我們也再也回不去了。它只能化為照片,在青春紀念冊中,承載著我們青春中最珍貴的回憶,同時也記錄著青春是如何像一名老師,教會我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>

          紀念冊還有留白,我們的青春——未完待續(xù)。

        青春紀念冊作文6

          當我們回憶起自己的小學時代,有幾個人能不為那一份純真的同窗情誼感動呢?校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗,多了幾分真誠。

          步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟,少了幾分天真。這不是也時要我想起那小學純真的我們。

          “小笨蛋,總是這樣老是忘記帶東西”,我吐了吐舌頭,一連無辜的對死黨說:“不好意思嘛!人家真是忘記拉!保證下次不會拉”健忘的我考試前總是會忘帶東西。而好心的死黨總是會大方的給我送上。

          “我的天啊!怎么老忘記吃早餐��!這樣會生病的哦!”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問�!敖裉炱鹜砝�!來不及吃了�!蔽铱偸窍駛€長不大的孩子,寧可在被窩里多睡一會兒也不愿意起早吃早餐�!熬椭滥銜@樣,來我的`早餐的半。下次不可以這樣了,再這樣,我以后就不理你了”我總是滿口答應的,然后和死黨一起享受美餐。

          “哎呀!終于上完體育課了!好累�。 泵看紊贤牦w育課我總會抱怨體育課的累。我伸手去摸書包,拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉,我終于體會到了水的珍貴。“呢!給你!”我看了看死黨手中的礦泉水,就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,激動得一涌而盡!喝完后,總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說:“下次別在這樣拉�!闭f完后轉(zhuǎn)身離去。

          圣誕節(jié)的前夕,座位總是多了幾封賀卡,純純的祝福。考試前身邊總會聚集著很多的人,我們互相鼓勵,讓你忘記考試的恐懼。生病時總會有人在你的身邊鼓勵你要快快的好起來。

          想到小學的種種,我們的喜、怒、哀、樂。眼淚就流了下來,那是幸福的淚水,是永恒的淚水。讓這份愛,任何時刻打開都是新鮮的。讓這簡簡單單的友誼,讓我們的愛鑲在青春的紀念冊里。讓時間來考驗我們的友誼。

          感言:

          朋友,相信友情。他會使你快樂,但不要依賴友情,因為他也會害了你。

          朋友,我的夢有你的祝福才能夠完全。風浪再大我也會勇往直。因為你們陪伴我不會害怕。

          初中的生活讓我們一起努力的度過。給我們的紀念冊留下美好的一筆。

        青春紀念冊作文7

          青春像一串五彩的貝殼風鈴,“叮咚咚,叮咚咚……”洋溢著我們夢幻般的青春,詮釋著我的喜怒哀樂。

          “喜”

          還記得今年我過生日時,一大清早,門鈴忽然響了,我睡意朦朧地走出門,接著,我眼前一亮,“哇塞!有四份禮物!”我高興的叫了起來,這是誰呢?我正在想時,樓口拐彎處傳來一陣嘀咕,我順著聲音走過去,找到了她們原來是箐、翔、雨、慈她們,我真是歡喜的不得了。然后,我又把她們請進屋,參觀了一下,又以豐盛的飲食和琳瑯滿目的水果款待,然后我們又一起玩歌詞接龍,看了3D電影,那一天,我真的很開心,很歡喜!

          “怒”

          這一天,我和慈吵架了,原因是:我推車時不小心推倒了她的單車,她竟似吃了炸彈一般,沖我怒吼:“喂,彭嘉琪,你弄倒了我的單車,快給我扶起來!”見她這般語氣,我也“回敬”了她一句:“單車離你那么近,你不能自已扶嗎?”然后,她瞪了我一眼,推起單車擠入了人群之中,而我,也憤憤地推起單車,走了。當晚回想起這件事來,確實不應該。于是,第二天,我找到了她,向她說:“對不起,昨天是我太沖動!”沒想到,她居然對我說:“其實,我也不應該那樣,對不起�!比缓�,我們都同時笑,手拉手,跟沒事似的,還是好朋友。

          “哀”

          記得有一次,我的生物考砸了。只有七十分,于是,我傷心的哭了。下課后,同學們一個個的都跑來安慰我、鼓勵我,給我講笑話,逗我開心,告訴我一次失敗不要緊,下次努力就好了。人生有無數(shù)次考試,每個人都不可能每次都成功,做常勝將軍……在她們的鼓勵下,我破涕為笑,重拾了信心。

          “樂”

          這天,和往常一樣,我們上作文課,上到一半時,老師突然即興來了個“旅行社大拷問”,把六個大組分為兩個兩組,一組為旅行社工作人員,另一組為旅客。這下,同學們來了興趣,一個個積極踴躍,課堂氣氛極為活躍,且同學們都了解景點—詹樂貧中學吧!其中,我們這組提了幾個苛刻的.問題,比如詹樂貧中學校訓是什么?新課改目的是什么?占地多大?這節(jié)課,著實讓我們過了一把癮。

          由于青春,我們用力深呼吸、用力做夢。由于青春,我們不怕失敗、努力向前飛。由于青春,我們有用不完的精力,Happytongether!由于青春,我們約定制造共同的回憶,鑲在青春紀念冊!

        青春紀念冊作文8

          1991年,我呼吸到第一口氧氣;

          20xx年,吹滅十八根蠟燭后淚落如雨。

          就是這樣簡單又枯燥的數(shù)字,伴著我走過一個又一個的人生驛站,在生命中標注下清晰近似于殘忍的坐標,沿著軸線上的點慢慢的滾動.

          不可否認的長大了,一路走來,有笑有淚,留下了那一串串堅實的足跡以及那痛苦并美麗的成長;驀然回首,那年那月的所有,已被時光謹慎收藏,光輝的歲月如秋葉般劃過我的生命。

          文學社情緣

          那天,我歡天喜地地接過文學社的工作證,我興奮的就像個瘋子,逢人就喊:我進文學社啦!我進啦!那個時候,我想沒有什么可以抑制我們的熱情,我天真地對自己說:我要永遠留在文學社!可時間卻慢慢地褪去我的諾言,最后,我還是離開了文學社。

          也許美好的時光注定是短暫的,可我舍不得,我舍不得文學社里那一張張熟悉的`臉孔;我忘不了,我忘不了那一個個發(fā)生在我們身邊的故事。曾經(jīng)的我們親如一家人,我們一起工作,一起學習,一起演出;曾經(jīng),我們一起落寞地數(shù)星星,曾經(jīng)笑過/哭過/悲傷過,那些記憶隨著時光的流逝越發(fā)清晰凸顯。

          無論歡笑抑或淚水,我們慶幸我們曾經(jīng)經(jīng)歷~~~

          我們的高一(13)班

          再回首,難忘的仍舊是攜手歡笑的同窗,風趣橫生的老師,還有我們永遠的高一(13)班。

          話說我們十三班,各色人物從五湖四海匯聚過來,瞧!那位身高體重可與大鯊魚奧尼爾相比的,是我們班的開心果胖哥;還有那位作風正派.一副官腔的咱老班;那位滿口子都是共產(chǎn)黨理論的是令我們啼笑皆非的班主任;還有~~~就是這些可笑又可敬的人陪伴著我走過一個肅殺的寒冬。

          盡管咱班沒有發(fā)生過什么轟轟烈烈的大事,可就是這些平凡又可愛的人在我的生命中留下了不可磨滅的抹影。時間,定格。播放。猶記得我們一下課就像餓狼般沖向食堂,回來時臉上掛著的那種滿足感;還記得我們一起在籃球場上揮灑下的汗水,那充滿激情與斗志的地方曾經(jīng)讓我們不可一世;我還記得那趟難忘的軍訓之旅,太陽是那樣的毒辣,可我們卻沒有選擇做逃兵,當軍訓回來,大家互相對視都忍不住哈哈大笑

          在這青春的歲月里,我們相遇相知。是你們!為我的青春注入色彩;是你們!一直陪伴并見證我的成長。我會記得每一個出現(xiàn)在我生命里的名字,我會把它們做成楓葉,永永遠遠地夾在記憶的扉頁里,紀念這段青澀絢爛的青春。

        青春紀念冊作文9

          又是一年積黃日,落葉紛飛,不自覺數(shù)落了一春的美好。我站在秋林中想起種種曾經(jīng),明明那么近,伸出手來卻又摘不到了。

          ——題記

          今天我已經(jīng)看完了我高中所有的日記。從第一天軍訓到六月八日晚上的離別,日記里最多的是我遇見的那些好女孩兒。她們的容顏就像一股暖流,讓我不被寒冷侵襲。

          劉蓉篇(花花)

          她是一位特別真實的姑娘。記得初到班上,在眾多高個子眾唯獨我們倆不搭調(diào),無奈的我們相視一笑。我從來沒有說過我羨慕這個姑娘,她有種很強烈的親和力,是渾然天成的那種,和每個人的關(guān)系都那么好。其實我特別喜歡她被我們調(diào)侃時露出的`那種委屈的表情。之所以叫她花花,是因為她小名有個“花”的諧音。記得有次語文老師講課打比喻說:“花花,過來”頓時,全班爆笑。花花,我想我會永遠記住你。

          譚麗篇(阿泰)

          她是個十分善良的姑娘。坦白講,我不自信,寫在紙上的感情是不是我想表達的意思。她是個很努力,自制力強,年齡小卻像個姐姐的大女生。又是一個怕黑,怕獨處,怕朋友不在意她的小女生。她會記住朋友的喜好,時常做一些讓你感動的事。有一次,我們鬧的不愉快。我總是對她愛理不理,有一次下了晚自習我肚子疼沒去打熱水。第二天醒來,花花湊到我床前悄悄地說:

          “阿泰對你真好,熄了燈發(fā)現(xiàn)你水瓶里沒有水,就去給你把水打回來,臉上都出汗了�!蔽毅蹲×耍敲磁潞诘乃�、、、、、、

          陳鑫蓉篇(胖妹兒)

          她是個非常幽默的姑娘,第一次見她有點不太順眼。她笑得很瘋狂,嘰里呱啦說個不停。不記得是什么時候我們開始成為朋友的了,只記得只要有她在,我不會不開心。她永遠對生活充滿熱情,并用她的熱情感染著周圍的每個人。很多炎炎烈日的訓練,我們都累得不言不語,或躺或坐。只有她,要么講笑話要么做一些滑稽的動作,似一縷清風,吹著每個人的心窩。有一次,她學盲人走路,走著走著撞到了墻,疼的哇哇大叫。那時,我們那不茍言笑的教訓都笑了�,F(xiàn)在,我時常想起那一幕,也時常想起她。

          青春年華無知的歲月,沉穩(wěn)的是時光最美的剪影,那些在我生命里烙記的容顏,是我成長的標記。淡化的字跡一筆一劃,才覺相婉的默契都已久違。記得曾經(jīng)一起在桌邊敲響的旋律,在節(jié)奏中看清你的輪廓,我們一起編織的夢,該在哪里閃光。

        青春紀念冊作文10

          窗外下著滂沱大雨,滴滴塔塔的,使人想起許多往事。

          初中的生活已過一半,驀然回首,才發(fā)覺以前的自己是多么的荒唐,但卻又如此幸福。

          記得剛來到學校,感覺是如此的陌生,但是我仍滿懷信心與希望。因為我相信自己!新學期的第一天迎來了新的老師、新的同學,也迎來了新的挑戰(zhàn)。然而第一次月測下來,我竟超水平地考進級的前10名,這真是一個超級意外的驚喜!但同時也是一種無形的壓力!

          在這一年半的時光里,不僅僅只有緊張的學習,那快樂的時光也伴隨著我。那是一種真摯的感情,不曾假裝,不曾修飾。在宿舍里,女同胞們都熱情地介紹自己,彼此都不害羞。大家很快就融入了這個溫暖的家庭。彼此幫助,彼此關(guān)懷,多溫馨!在班里,男女同學之間,可謂“不打不相識”,彼此在打打罵罵中熟識了。

          我們最快樂的便是體藝節(jié)的到來。文藝晚會的時候,同學們揮舞著那五顏六色的熒光棒,尤其是在我們班同學出場的時候,他們更是激動地鼓掌和歡呼。而我們班的節(jié)目叫《冒牌學�!�。在里面有活潑可愛的'小學生,也有那烏龍百出的傻校長,他們令大家都棒腹大笑。校運會,我們班也不甘示弱。這邊有跳遠高手,那邊又有短跑能手。當他們比賽的時候,其他同學就在一旁加油鼓勁,那聲音響徹天空,響徹校園;當他們沖刺的時候,同學們比他們還要激動地擁抱在一起;當他們跌到的時候,同學們馬上把他們扶起來,鼓勵他們繼續(xù)堅持下去。最后,雖然我們不是冠軍,但是在我們的心中,二(7)班永遠是冠軍!

          在這一年半的時光里,除了同學,老師也伴隨著我成長。

          小時侯,常認為初中的老師是威嚴的,不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認為。他們是老師,關(guān)注著我們的學習;他們是朋友,與我們暢談心事;他們是親人,關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的是簡老師。他是我們初一時的數(shù)學老師,他從來沒有罵過我們,只是默默地關(guān)注著。然而,在第一個學期時,他就離開我們了,去走那屬于他自己的路。在他走的時候,我們都哭了,因為我們都不舍得這位好老師。我真希望,在我們成功的時候,能再次看到簡老師,向他證明我們是行的!

          就這樣,一年半的光陰過去了。在這一年半里,我們大家從相遇—相識—相知,經(jīng)歷了許多的風風雨雨。我們一起笑過、哭過;一起歡呼過、鼓勵過。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開了,真不舍得!

          我們大家要一起為最后的沖刺而努力!讓它永遠成為我們美好的回憶。

        青春紀念冊作文11

          從我們帶著天使的祝福降臨人間的那刻起,我們的人生之旅也隨之開啟。一路走來,我們經(jīng)歷了呀呀學語,我們走過了懵懂無知,我們從少年不識愁滋味走到了17歲那年的雨季。

          飛揚的青春,散發(fā)著花兒的芳香。

          青春的悸動,是那炫麗的彩虹;青春的張揚,是那明媚的驕陽。還記得那美麗的校園里,我們放肆的笑鬧;還記得那林蔭道上,我們快樂的追逐。我們喜歡置身花叢,夢想化身彩蝶,在芬芳間起舞。我們喜歡佇立高崗,幻想乘虛御風,在蒼穹中翱翔。

          飛揚的青春里,有太多太多美麗的記憶。在朝陽的撫摸下,我們歡快地進入教室;在晚霞的余暉中,我們慵懶地躺在草場;在璀璨的.星空下,我們信步夜游。那時的青春,彌漫著梔子花的馥郁馨香。青春的友誼里,我們擁有真誠的幸福。

          燃燒的青春,秀出那段激情的歲月。

          還記得每次考試前我們忙碌的身影,那小小的單薄的身影。那時的我們釋放著最熾熱的激情,暢游題海,勇登書山——為了我們共同的目標而奮斗,為我們共同的信念而執(zhí)著追求。我們懷著“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的斗志披荊斬棘;我們抱著“革命尚未成功,同志仍需要努力”的決心過關(guān)斬將。終于,我們用我們?nèi)紵で榈那啻鹤骰I碼,贏得了夢寐以求的回報。

          我們在《同桌的你》的歌聲中揮手作別,再次踏上生命的征途。我們的激情,伴著我們?nèi)紵那啻浩鹞琛?/p>

          憂傷的青春,天使也在為我們哭泣。

          時間的沙漏仍在繼續(xù),往日的激情已經(jīng)平息。我們?nèi)缡Я遂`魂的軀殼,只會重復別人的動作。我們總會在雨中漫步,感受彼此的憂傷,我們總是重復著那首歌——《十七歲的雨季》。那一年的我們充滿了憂傷,我們在憂傷中沉淪,在沉淪中絕望。在絕望后,你,我最親愛的朋友,離開了我的身旁。從此,在這憂傷的季節(jié)里,只剩下我一人守望我們共同的理想,心中的郁積再無法向你傾訴。

          憂傷的青春,讓我的世界不再明亮,那厚重的天幕下著灰色的雨,夾帶著辛酸與惆悵將我掩埋。我看見,天使也在為我們哭泣。

          青春的紀念冊,記錄著我們年輕的心之所向;青春的紀念冊,記錄著我們的快樂憂傷;青春的紀念冊,記錄著我們對明天的希望。

        青春紀念冊作文12

          時光的河如海流,轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風中,又來到了這個難舍難分的季節(jié)�;叵朐�(jīng)仿佛就在昨天,在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。

          那一年,我們畢業(yè)了!邁著輕輕的步伐,拉著那箱在三年的時光里所留下的痕跡,悄悄走在校道上,我們沒有回頭,生怕會在沉淀的心間里泛起漣漪,背后的那棟宿舍樓在時間默默的推移中與我們拉開了距離.

          今夜的校道顯得格外清凈,在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷,沒有平日里的喧囂也沒有匆匆的`腳步聲,時光仿佛就被定格在那里,在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步,走在了這由史以來最長的校道......

          離別總是會帶著幾分憂傷和不舍,我們就像在秋風里飄落的葉片,一旦離開了樹枝的呵護,依然還會在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時光給予我們太多太多的眷戀和太多說不完的故事,就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣,都會遺留一些春天的暗香,在春風和雨滴中訴說過去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏,不愿去延伸它的輪廓,一旦清晰了心中的畫面,就會在眼神里頭觸動最軟弱的心跳。

          在這個即將告別的時刻,我們把一切語言融合于酒杯,用最堅硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂提到極點,然后遮掩所有的沉靜,最后把孤獨的心交給了酒精,麻醉所有所有藏在心中的痛處,我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......

          每每聽到一首歌,我的心總會覺得在人生的旅途當中落下了什么,其中最讓我感觸一句你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼間就各奔東西,人生又何嘗不是這樣呢!只有在失去的時候才懂得去在乎......

          離開了他們,就像是脫離大自然的行道樹,我一個人走在這個道路上,有時會害怕這飛快穿梭的速度,有時會郁悶這冷漠的污氣在我臉上無情的潑灑......是否你們也和我一樣,各自去追求自己的夢想,來到一個陌生的地方,在煎熬里頭默默忍受,在失落過后再次崛起。偶爾會懷念我們一起說過的誓言,偶爾會追求我們一起笑過的故事。多少次想回去,卻被冷漠的時空隔了一道黑......

          浮云一別,流水一逝。我們的青春紀念冊,永遠都不會在秋思的落葉中老去。

        青春紀念冊作文13

          一眨眼我們已變成了高三黨,我與你也分隔兩地。

          高三了,你憑著自己的努力進入了尖子班,而我還在實驗班。當初聽到你進入尖子班的消息時,我悲喜交加,喜的是你離自己的夢想又近了一步,悲的是我們將不在一個班級中,不能再每天一起上學,每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠,但因為高三的學業(yè)繁重,我們能見面的機會是少之又少,有時在餐廳碰到,也只是匆匆說幾句話就走開了,因為我們都還有一大堆的作業(yè)在等著我們。

          昨天你給我打電話說,你快要瘋掉了。你說尖子班的競爭壓力實在是太大了,人人都是人中龍鳳,個個都是深藏不露。你說你這次考試考了倒數(shù),你說你想我了,你說你想回到原先的班級,你說……而這統(tǒng)統(tǒng)的一切,在我的一句“可是你還有夢想”時戛然而止。是的,我有夢想,你也有夢想,可是夢想不是輕易就能實現(xiàn)的�!俺缘每嘀锌�,方為人上人”我知道你的壓力,我懂得你的.感受,可是,我們都已經(jīng)拼到現(xiàn)在、堅持到現(xiàn)在了,難道還不能再堅持這最后一年么?

          以前我在學習中遇到困難想要放棄時,你是怎么和我說的?你說,夢想就是我們的翅膀,有了夢想我們才能在藍天中自由飛翔。我在你的鼓勵與信任中進入了實驗班,和你一起并肩奮斗,可如今,你卻告訴我說你堅持不住了,當初那個自信滿滿、傲視一切的你哪去了?那個永不服輸、永不言棄的你哪去了?現(xiàn)在的我只看到了一個懦弱、卑微的失敗者,我在你的身上已經(jīng)找不到你原先的影子了。

          “沒有誰能隨隨便便成功”這是你曾跟我說的,還記得嗎?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我相信你一定能堅持下來,你不會讓我失望,你也真的沒讓我失望。今天早上我收到了你的短信,短信是凌晨五點收到的,你說你想了一晚上你究竟為了什么在拼搏,現(xiàn)在你明白了,所以你不會再想要放棄,也不會再沮喪。我聽得到你字里行間的嚴肅,看得出你內(nèi)心的堅定。

          風雨再大都有我陪著你。記住:你不是一個人在孤軍奮戰(zhàn),你的身旁還有我和你一起并肩作戰(zhàn)!

        青春紀念冊作文14

          物轉(zhuǎn)星移,歲月如梭。初二就像是一場遠行,回不去了。而109班,屬于我們50個人的109班,在20xx年的秋天,我們相聚在一起,20xx年夏天,我們背對背離開。盡管暑假先生以溫暖的懷抱迎接我們,但他的熱情,還是掩蓋不了分別的傷感。

          同學們一定不要忘記為109付出無數(shù)心血的老師們。被調(diào)侃為“老大”的班主任;時常面到笑容的語文老師和數(shù)學老師;低低胖胖又有點嚴厲的物理老師;還有最值得一提的:十分具有“大師風范”的政治老師……他們,是良師又是益友,是智者又像是小丑。他們以“隨風潛入夜,潤物細無聲”的教育滋養(yǎng)著我們,又以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄�!钡膲阎炯钗覀儭�

          踏出109班,班主任的教誨還是會不停的涌現(xiàn)。他是嚴厲的,幾乎每位男同胞都是在她的.棍棒底下成英才的;他是高要求的,總是要求我們把每件事情都做到最好,樣樣爭第一;他可以洞察一切,什么事情都逃不過他的眼睛。那銳利的眼神一掃射到誰,便會嚇得驚魂不定;他又是細心溫和的,有什么事找她訴說,他都會像爸爸一樣細細開導……親愛的班主任,謝謝您為我們,為我們班的付出,這兩年,調(diào)皮的我們長大了兩歲,您卻老了不僅兩年。這兩年,有人學好,有人學壞;有人變得不再單純幼稚,有人變得懂事成熟;有人離開了,有人不放棄,有人學會逃避,有人懂得面對;有人拼搏,有人墮落。

          一起朝夕相處了兩年的兄弟姐妹們,離開7班,你們也要永遠微笑地生活。離開后到重點班的,要出類拔萃;到普通班的,不要氣餒,要堅信:普通班的學生不普通!無論在哪里,都要展現(xiàn)出最棒的自己,讓別人感嘆:“喲!以前109班的人真不得了��!”109永遠為你們驕傲!

          曾經(jīng)的109,在學校的各種活動里都是身居高位,各科的成績都是名列前茅,這些榮譽都是我們用智慧和努力換取的,我們用兩年的時間譜寫了109的光彩,現(xiàn)在要分開,每個人都要帶上屬于自己的一小份,繼續(xù)擴寫成一大片!

          時光真的很快很快,但在我們身邊流逝的不僅僅是時光······還有很多很多······包括109。初二的日子就這么結(jié)束了,猝不及防,措手不及。

          揮揮手告別,告別上課時洪亮的“我自信,我成功!”;告別那發(fā)言時清脆響亮的“我發(fā)言!”然后大家一起喊“我傾聽!”;告別那揮灑過幾多汗水,幾多愁的大家庭……但我想,踏出校門的那一瞬,大家心里都會默默地說:“7班不散!友誼萬歲!”

        青春紀念冊作文15

          三歲,開始有了記憶,無論將來回頭看它們是否還清晰,但每個腳步都已留下印記。眼睛里再也看不見奇妙的魂靈在竹林嬉戲,他們白嫩的手,做出告別的手勢。于是,我們揮手,終于開始正式旅行。

          六歲,是愛吮手指頭的時候,甜的?甜的!因為漫天的彩虹已經(jīng)化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味,足以揩去我們臉上還掛著的淚珠和鼻涕,足以給我們繼續(xù)走下去的勇氣。

          十歲,頂著小腦袋,背著大書包繼續(xù)向前走,穿過一片黃色的葵花田,笑聲里有不可抑制的興奮,身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩,所有的生命至此刻被涂上青春尖銳的光亮,從此,華麗顛覆了平淡的曙光。

          十八歲,生命第一個夏季的到來。初春美好的青草,親吻露珠后穿上更鮮艷的新裝,嬌花在盛春燃盡了自己的芳華,卻有了更為醉人的'時代。不停地行走的人們,不禁在此時回望,那片告別的竹林是否更加翠綠,在夏雷炸響的那一刻,那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經(jīng)歷了一個漫長艱辛的雨季,完成了破繭的蛻變。那些雨巷里輕響的樂曲,那些濕過屋檐的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記,存放在紀念冊里,竟有一種不易察覺的美麗。

          于是,就會有這樣一群人的名字被記錄下來。他們有著干凈美好的笑,背著一對雪白的翅膀,在某個時刻出現(xiàn),以一個擁抱、一個握手的形式出現(xiàn),陪我們走過一段路。他們是天使!讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影,讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍,讓荊棘叢中綴滿了歡笑,讓這可怕的一角有了溫暖的顏色�?墒�,他們又轉(zhuǎn)身離開了,但有一些男孩教會我成長,有一些女孩教會我愛。

          二十八歲……

          青春是一道明媚的憂傷,又何嘗不是一次華麗的旅行?年華早已變成一封泛黃的書信,寄向那遙遠的過去。但是在往后的日子里,當我們翻開這本紀念冊,上面的涂鴉會向你證明青春的痕跡。

          評:

          正如文中所言:青春是一道明媚的憂傷,又何嘗不是一次華麗的旅行?在這篇抒發(fā)感悟的文章中,我們讀到了作者對青春的獨到闡釋。幼年的遐思、童年的甜膩美好、少年的逆反、青年的芳華青翠,從中,我們感受到了作者那種帶著淡淡憂傷的吟詠,仿佛沉浸在一場繾綣春夢里,年華已逝,青春不再�?梢哉f,文章寫出了相當一部分人的心聲。

          語言方面,亮點不少,如,“讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影,讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍,讓荊棘叢中綴滿了歡笑”,生動、純美;但缺點也不容忽視,有些地方表述不準確、做作,個別詞語使用不當。

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            【通用】青春紀念冊作文15篇

            青春紀念冊作文1

              “給我你的心作紀念,我的夢有你的祝福才能夠完全,風浪再大,我也會勇往直前,我們的愛鑲在青春紀念冊……”

              我聽著可米小子的歌聲,突然就被記憶襲擊了,我措手不及。

              一年前,我和好友還坐在那間門口掛了“初三五班”牌子的教室里,一起認真聽課,一起討論問題。我突然記起她做題時執(zhí)著的眼神,漆黑的眸子里映射出的是對未來的憧憬以及對中考不可名狀的感情。

              我想著這些,告訴自己一個人要學會在記憶中選擇,那樣他才能開心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓,記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音,而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏,寒風凜冽的孤單清晨。

              我沒有在懷念,我只是記起了過去歡快跳躍的'往事,那些熟悉的人,熟悉的話,熟悉的笑容,僅此而已。

              寫下這些文字的時候,我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個會寫的人,能把發(fā)生在我們身上的微小感動寫得驚天動地,六月飄雪,可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段,一些零星的往事,一些微不足道的細節(jié),一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字,但它們卻失去了原有的力量。

              我想告訴所有人,我在回憶的時候,臉上帶著微笑。我很開心,因為這些記憶將成為我生命樂趣的一部分。

              我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天,同桌站在舞臺上,用歡樂而幸福的語氣唱著可米小子的《青春紀念冊》,可眼里卻寫滿了不舍和遺憾。

              我在臺下,對她莞爾一笑,我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花,她就這么笑著,笑著,直到最后一刻。

              她對我說過,要加油,盡管要分開,還是要加油,因為只有努力才能有重逢的機會。我笑著點頭,在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑,一直笑,淺淺的笑容里寫滿了祝福。

              這是我們的青春,那些綻放過后終會糜爛的花朵。

              我看著她帶著淡定而從容的笑容,一筆一畫地在我的同學錄上刻下幸福。她說,我已經(jīng)把我的愛和對你永遠的祝福鑲在了青春紀念冊里,你的夢不再破碎,我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>

              我們的青春紀念冊被我上了鎖,然后永遠地存放在腦海里,我知道有一天,她會拿起鑰匙幫我開啟,和我一起回憶那些熟悉的事。

              我不會遺憾,因為我的記憶里滿載快樂以及她幸福的笑容。只是一次邂逅,美麗的邂逅,也會成為我永遠不會遺忘的記憶。

              給你我的心作紀念,這份愛任何時刻打開都新鮮,有我陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠……

            青春紀念冊作文2

              三年的初中生活,輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥。我在青春的航船上度過了懵懂的初一,快樂的初二,緊張的初三,開心、憂愁、緊張都定格在那一張張長方形紙片上,永久珍藏在青春紀念冊中。

              初一——懵懂

              看那迷惘的眼神,那稚氣未脫的臉龐,這不就是初一時的我嗎?那時我正如一只剛剛離開媽媽的小鳥,一切感到茫然無助。帶著幾分無奈、幾分不舍,我們的前腳跨進了青春的大門,后腳卻依然停駐在童年的門檻內(nèi)。剛剛進入初中,心頭有太多的'問號不知如何解答。把老師的話當作圣旨,小心翼翼遵循著,害怕犯錯誤,害怕與同學發(fā)生矛盾,就這樣那份迷茫,那份膽怯,伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂,永遠都銘刻在記憶的最深處。

              初二——叛逆

              在那一張張神采飛揚的臉上,可以看到激情,看到活力,看到自信。是呀,顆顆年輕的心簇擁著,它是最美麗的。經(jīng)過初一一年風雨洗禮,我們知道了應該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢。我們身上時髦T恤和那條酷酷的牛仔,不正是青春最好的標志嗎?我們情不自禁地炫耀,想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己,綻放青春最美的色彩。我們仰望天空,大聲喊,我自信,我快樂,我勇敢!

              初三——緊張

              那流火的夏天,是蟬鳴的季節(jié),第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影,卻是整個初三生活最好的詮釋。它意味著什么?意味著“苦其心志,勞其筋骨”的日子開始了。做的練習多了,做的運動少了;抱怨聲多了,笑聲少了;“熊貓眼”更大了,睡眼時間少了。我們的生活成了三點一線,吃飯像喝水一樣快。真正達到了“心往一處想,勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道,我們再也不能愜意地散步,只能匆匆地走過。因為我們都害怕時間偷偷溜走,每一天都在匆忙中度過。

              不管是甜蜜,還是苦澀,這些珍藏在紀念冊中的照片,都是青春的歲月最美的見證。許多年后,再拿出來回味,也許我會感嘆這三年過得太快了,但我明白,那將是我這輩子最難忘懷的時光。

            青春紀念冊作文3

              進入到第六單元綜合性學習,我們開展了一系列活動,大家開始梳理畢業(yè)前的心情,流連于校園內(nèi)每一處美景,拍畢業(yè)照,選優(yōu)秀習作,忙忙碌碌制作每個小組的班級紀念冊,借助此,我們將離別深深銘刻在心底。

              整個過程中,最不能忘的就是同學們制作班級紀念冊。提前給大家布置好任務,讓組長召開小組會議,確定方案,統(tǒng)籌安排好人員分工,大家就開始忙起來了。有的負責制作版面,有的負責打印照片,有的負責整理大家的優(yōu)秀習作并上傳為電子稿,有的負責后期排序、制作目錄并完成裝訂。為了這個班級紀念冊,大家是八仙過海,各顯神通。前后歷時兩周有余,我不斷提出修整建議,大家也根據(jù)建議相應調(diào)整方案,終于在周五拿出了各自的作品。為此,孩子們跟我商量,是否可以拿出一節(jié)課進行交流評比,我欣然應允,并讓她們提前考慮好評比細則。相信孩子,奇跡就在那里。周五下午我們利用一節(jié)音樂課,各個小組長拿著自己組的班級紀念冊,都滿臉期待地注視著我。我簡單宣布了評價項目,緊接著就開始讓他們按小組次序依次欣賞其他小組的。看,孩子們激動地跟隨小組長去交流了,一個個圍成一圈,隨著小組長的翻閱,看得眼花繚亂,嘖嘖稱贊聲不斷�?赐炅诉@一本,接著“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”下個小組,繼續(xù)欣賞。有的被人家的版面設(shè)計所吸引,看了一遍又一遍;有的`被人家的內(nèi)容所震撼:“這么多的博文呀!”有的則被紀念冊里的照片所逗樂,忍俊不禁。教室里,人流不斷循壞,轉(zhuǎn)而回到自己的位置坐下,開始商量投出小組寶貴的三票:最佳設(shè)計獎、最佳內(nèi)容獎和最具創(chuàng)意獎,有些調(diào)皮鬼竟然還私下拉票呢。一番緊張的評比后,最終揭曉答案,獲獎的小組興高采烈,歡呼起來,沒獲獎的小組神情落寞,還偷偷抹眼淚呢。等我給他們按照一二等獎都加了分,一看懸殊不大,大家就都釋然了。

              唉,孩子們!無論結(jié)果怎樣,我相信,在每個人心中,最美的班級紀念冊一定非你們自己組莫屬。因為,付出的你們才是最美的,凝聚了你們小組成員心血的班級紀念冊就是青春的見證。努力吧,孩子們,把青春裝進班級紀念冊,為自己的小學階段畫好最后的圓!

              I do believe!

            青春紀念冊作文4

              青春,這個無比美麗的詞兒,不是天使偶然降落人間,而是以煙火紅塵的面目,一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執(zhí)導的《致我們即將逝去的青春》的爆紅,在超六億元票房的映襯下,“青春”再次以奔放的姿態(tài)搖晃進我們的視野。

              浙江衛(wèi)視新聞節(jié)目主持人突發(fā)奇想走上街頭,高調(diào)采訪路人“什么是青春”,結(jié)果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說:“我們已經(jīng)是青春的平方了”;一位大媽憂傷地回憶:“我那個年紀婚姻都是父母包辦的”;一已婚少婦驕傲地回答:“青春就是當初我追我老公一樣,從18歲開始追了3年”;一個滿臉青春痘的大學男生則調(diào)侃道:“長得好看的人才有青春,我們這樣的人只有大學”。

              自嘲里的智慧,憂傷里的茫然,驕傲里蘊藏的正能量,調(diào)侃里隱含的少年鋒芒,其實都是真誠的回答,直指內(nèi)心。

              細視“青春”二字,你會發(fā)現(xiàn),橫豎撇捺的下面,躲藏的是“日月”如梭,青春便是如此消磨。

              青春是歌中永恒的主題�!肚啻骸酚羞h方:“我打算在黃昏的時候出發(fā),搭一輛車去遠方”;《歲月輕狂》有遐想:“水一般的少年,風一般的歌,夢一般的遐想,從前的.你和我”;《光陰的故事》鏡頭跳躍:“發(fā)黃的相片、古老的信、以及褪色的圣誕卡”;《超越夢想》激情高昂:“讓生命擁抱這一刻,讓歲月銘記這一回!”

              一絲朦朧,一點青澀,一段狂放,一些淡淡的悵惘,一些莫名的憂傷……

              “溪水急著要流向海洋,浪潮卻渴望重回土地�!毕饺氐倪@句詩足以串聯(lián)少年、青年與中年。當我們像溪水一樣,不以為然地跳過青春這片海洋,接下來的便是浪潮對土地的懷念。有些日子,只有被鍍上回憶的美麗色彩才會顯得動人,雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞�;貞浭俏镔|(zhì)與靈魂的交匯點,經(jīng)時空摩擦,會綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過去,回到在磁帶店挑選好歌的日子,回到書包里揣一個大大的隨身聽的日子,回到肆無忌憚的中學時代。

              趁自己還年輕,趁自己還有理想,趁自己還沒有被世俗化,趁自己還沒有被這個燈紅酒綠的城市所吞噬,我們才要好好珍惜這一去不復返的青春。不要等到青春遠逝,才百般無奈地“致青春”。

              倘能安然到老,我們會目光慈祥地望著兒孫,念一句古語:天下至味,一碗安樂茶飯;天下至福,一生暖老溫貧。

              然后打開留聲機、VCD機、電視機、電腦、手機,或時光穿梭機,放一首老歌,以此祭奠逝去的青春年少。

              然后,我們把共同的回憶,鑲在青春紀念冊里,一頁一頁,全是奪目的光華,包括淚滴。

            青春紀念冊作文5

              青春紀念冊

              一本小小冊子,卻記載著我生命中最珍貴的點滴。

              ——題記

              輕輕翻開那本紀念冊,回首上面承載著的笑與淚、樂與悲,回憶青春中我所走過的路,不禁感嘆時光如梭,物是人非。可這就是青春——不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。

              第一張照片,記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起,臉都是黑黑的,拿鍋的拿鍋,提桶的提桶……還有幾個調(diào)皮的男生,將手放在前面女生的頭上方,做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽,可是怎么都無法掩飾那合不上的'笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們,自己生火做飯,自然是鬧了不少笑話:為了挽救快要熄滅的火,用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀;做菜時,一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑;眼看就我們這組菜還沒做完,班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味,吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中,我們學會了團體合作,體會到了生活的不易,父母的艱辛。

              接著往下翻,初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會場中,當屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點點滴滴,有多少同學情不自禁地淚流滿面?當全年級的同學一起放聲歌唱《我的好兄弟》時,又有多少同學哽咽不已?三年的朝夕相處,三年的榮辱與共,三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對我們說過的話:你們終將各奔東西,這一別,有些人也許這一生都不復相見……這一刻,我們體會到了不舍、眷戀,學會了青春中不可或缺的一課——分別。

              最后兩張照片,一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫,自己未來的路究竟該如何走,我們該如何選擇。那一刻,我們經(jīng)歷了迷茫,學會了對自己的人生思考,學會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏,為自己的將來而奮斗,開始摒棄好玩的心。這一刻,我們學會了如何拼搏與奮斗。

              20xx年央視春晚上小彩旗長達四個小時不間斷的旋轉(zhuǎn),寓意著時間不會停留,它一直都在向前走。無論是經(jīng)歷過的還是錯過的事物,都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看,以往的青蔥歲月再美好,我們也再也回不去了。它只能化為照片,在青春紀念冊中,承載著我們青春中最珍貴的回憶,同時也記錄著青春是如何像一名老師,教會我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>

              紀念冊還有留白,我們的青春——未完待續(xù)。

            青春紀念冊作文6

              當我們回憶起自己的小學時代,有幾個人能不為那一份純真的同窗情誼感動呢?校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗,多了幾分真誠。

              步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟,少了幾分天真。這不是也時要我想起那小學純真的我們。

              “小笨蛋,總是這樣老是忘記帶東西”,我吐了吐舌頭,一連無辜的對死黨說:“不好意思嘛!人家真是忘記拉!保證下次不會拉”健忘的我考試前總是會忘帶東西。而好心的死黨總是會大方的給我送上。

              “我的天啊!怎么老忘記吃早餐��!這樣會生病的哦!”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問�!敖裉炱鹜砝�!來不及吃了�!蔽铱偸窍駛€長不大的孩子,寧可在被窩里多睡一會兒也不愿意起早吃早餐�!熬椭滥銜@樣,來我的`早餐的半。下次不可以這樣了,再這樣,我以后就不理你了”我總是滿口答應的,然后和死黨一起享受美餐。

              “哎呀!終于上完體育課了!好累�。 泵看紊贤牦w育課我總會抱怨體育課的累。我伸手去摸書包,拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉,我終于體會到了水的珍貴。“呢!給你!”我看了看死黨手中的礦泉水,就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,激動得一涌而盡!喝完后,總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說:“下次別在這樣拉�!闭f完后轉(zhuǎn)身離去。

              圣誕節(jié)的前夕,座位總是多了幾封賀卡,純純的祝福。考試前身邊總會聚集著很多的人,我們互相鼓勵,讓你忘記考試的恐懼。生病時總會有人在你的身邊鼓勵你要快快的好起來。

              想到小學的種種,我們的喜、怒、哀、樂。眼淚就流了下來,那是幸福的淚水,是永恒的淚水。讓這份愛,任何時刻打開都是新鮮的。讓這簡簡單單的友誼,讓我們的愛鑲在青春的紀念冊里。讓時間來考驗我們的友誼。

              感言:

              朋友,相信友情。他會使你快樂,但不要依賴友情,因為他也會害了你。

              朋友,我的夢有你的祝福才能夠完全。風浪再大我也會勇往直。因為你們陪伴我不會害怕。

              初中的生活讓我們一起努力的度過。給我們的紀念冊留下美好的一筆。

            青春紀念冊作文7

              青春像一串五彩的貝殼風鈴,“叮咚咚,叮咚咚……”洋溢著我們夢幻般的青春,詮釋著我的喜怒哀樂。

              “喜”

              還記得今年我過生日時,一大清早,門鈴忽然響了,我睡意朦朧地走出門,接著,我眼前一亮,“哇塞!有四份禮物!”我高興的叫了起來,這是誰呢?我正在想時,樓口拐彎處傳來一陣嘀咕,我順著聲音走過去,找到了她們原來是箐、翔、雨、慈她們,我真是歡喜的不得了。然后,我又把她們請進屋,參觀了一下,又以豐盛的飲食和琳瑯滿目的水果款待,然后我們又一起玩歌詞接龍,看了3D電影,那一天,我真的很開心,很歡喜!

              “怒”

              這一天,我和慈吵架了,原因是:我推車時不小心推倒了她的單車,她竟似吃了炸彈一般,沖我怒吼:“喂,彭嘉琪,你弄倒了我的單車,快給我扶起來!”見她這般語氣,我也“回敬”了她一句:“單車離你那么近,你不能自已扶嗎?”然后,她瞪了我一眼,推起單車擠入了人群之中,而我,也憤憤地推起單車,走了。當晚回想起這件事來,確實不應該。于是,第二天,我找到了她,向她說:“對不起,昨天是我太沖動!”沒想到,她居然對我說:“其實,我也不應該那樣,對不起�!比缓�,我們都同時笑,手拉手,跟沒事似的,還是好朋友。

              “哀”

              記得有一次,我的生物考砸了。只有七十分,于是,我傷心的哭了。下課后,同學們一個個的都跑來安慰我、鼓勵我,給我講笑話,逗我開心,告訴我一次失敗不要緊,下次努力就好了。人生有無數(shù)次考試,每個人都不可能每次都成功,做常勝將軍……在她們的鼓勵下,我破涕為笑,重拾了信心。

              “樂”

              這天,和往常一樣,我們上作文課,上到一半時,老師突然即興來了個“旅行社大拷問”,把六個大組分為兩個兩組,一組為旅行社工作人員,另一組為旅客。這下,同學們來了興趣,一個個積極踴躍,課堂氣氛極為活躍,且同學們都了解景點—詹樂貧中學吧!其中,我們這組提了幾個苛刻的.問題,比如詹樂貧中學校訓是什么?新課改目的是什么?占地多大?這節(jié)課,著實讓我們過了一把癮。

              由于青春,我們用力深呼吸、用力做夢。由于青春,我們不怕失敗、努力向前飛。由于青春,我們有用不完的精力,Happytongether!由于青春,我們約定制造共同的回憶,鑲在青春紀念冊!

            青春紀念冊作文8

              1991年,我呼吸到第一口氧氣;

              20xx年,吹滅十八根蠟燭后淚落如雨。

              就是這樣簡單又枯燥的數(shù)字,伴著我走過一個又一個的人生驛站,在生命中標注下清晰近似于殘忍的坐標,沿著軸線上的點慢慢的滾動.

              不可否認的長大了,一路走來,有笑有淚,留下了那一串串堅實的足跡以及那痛苦并美麗的成長;驀然回首,那年那月的所有,已被時光謹慎收藏,光輝的歲月如秋葉般劃過我的生命。

              文學社情緣

              那天,我歡天喜地地接過文學社的工作證,我興奮的就像個瘋子,逢人就喊:我進文學社啦!我進啦!那個時候,我想沒有什么可以抑制我們的熱情,我天真地對自己說:我要永遠留在文學社!可時間卻慢慢地褪去我的諾言,最后,我還是離開了文學社。

              也許美好的時光注定是短暫的,可我舍不得,我舍不得文學社里那一張張熟悉的`臉孔;我忘不了,我忘不了那一個個發(fā)生在我們身邊的故事。曾經(jīng)的我們親如一家人,我們一起工作,一起學習,一起演出;曾經(jīng),我們一起落寞地數(shù)星星,曾經(jīng)笑過/哭過/悲傷過,那些記憶隨著時光的流逝越發(fā)清晰凸顯。

              無論歡笑抑或淚水,我們慶幸我們曾經(jīng)經(jīng)歷~~~

              我們的高一(13)班

              再回首,難忘的仍舊是攜手歡笑的同窗,風趣橫生的老師,還有我們永遠的高一(13)班。

              話說我們十三班,各色人物從五湖四海匯聚過來,瞧!那位身高體重可與大鯊魚奧尼爾相比的,是我們班的開心果胖哥;還有那位作風正派.一副官腔的咱老班;那位滿口子都是共產(chǎn)黨理論的是令我們啼笑皆非的班主任;還有~~~就是這些可笑又可敬的人陪伴著我走過一個肅殺的寒冬。

              盡管咱班沒有發(fā)生過什么轟轟烈烈的大事,可就是這些平凡又可愛的人在我的生命中留下了不可磨滅的抹影。時間,定格。播放。猶記得我們一下課就像餓狼般沖向食堂,回來時臉上掛著的那種滿足感;還記得我們一起在籃球場上揮灑下的汗水,那充滿激情與斗志的地方曾經(jīng)讓我們不可一世;我還記得那趟難忘的軍訓之旅,太陽是那樣的毒辣,可我們卻沒有選擇做逃兵,當軍訓回來,大家互相對視都忍不住哈哈大笑

              在這青春的歲月里,我們相遇相知。是你們!為我的青春注入色彩;是你們!一直陪伴并見證我的成長。我會記得每一個出現(xiàn)在我生命里的名字,我會把它們做成楓葉,永永遠遠地夾在記憶的扉頁里,紀念這段青澀絢爛的青春。

            青春紀念冊作文9

              又是一年積黃日,落葉紛飛,不自覺數(shù)落了一春的美好。我站在秋林中想起種種曾經(jīng),明明那么近,伸出手來卻又摘不到了。

              ——題記

              今天我已經(jīng)看完了我高中所有的日記。從第一天軍訓到六月八日晚上的離別,日記里最多的是我遇見的那些好女孩兒。她們的容顏就像一股暖流,讓我不被寒冷侵襲。

              劉蓉篇(花花)

              她是一位特別真實的姑娘。記得初到班上,在眾多高個子眾唯獨我們倆不搭調(diào),無奈的我們相視一笑。我從來沒有說過我羨慕這個姑娘,她有種很強烈的親和力,是渾然天成的那種,和每個人的關(guān)系都那么好。其實我特別喜歡她被我們調(diào)侃時露出的`那種委屈的表情。之所以叫她花花,是因為她小名有個“花”的諧音。記得有次語文老師講課打比喻說:“花花,過來”頓時,全班爆笑。花花,我想我會永遠記住你。

              譚麗篇(阿泰)

              她是個十分善良的姑娘。坦白講,我不自信,寫在紙上的感情是不是我想表達的意思。她是個很努力,自制力強,年齡小卻像個姐姐的大女生。又是一個怕黑,怕獨處,怕朋友不在意她的小女生。她會記住朋友的喜好,時常做一些讓你感動的事。有一次,我們鬧的不愉快。我總是對她愛理不理,有一次下了晚自習我肚子疼沒去打熱水。第二天醒來,花花湊到我床前悄悄地說:

              “阿泰對你真好,熄了燈發(fā)現(xiàn)你水瓶里沒有水,就去給你把水打回來,臉上都出汗了�!蔽毅蹲×耍敲磁潞诘乃�、、、、、、

              陳鑫蓉篇(胖妹兒)

              她是個非常幽默的姑娘,第一次見她有點不太順眼。她笑得很瘋狂,嘰里呱啦說個不停。不記得是什么時候我們開始成為朋友的了,只記得只要有她在,我不會不開心。她永遠對生活充滿熱情,并用她的熱情感染著周圍的每個人。很多炎炎烈日的訓練,我們都累得不言不語,或躺或坐。只有她,要么講笑話要么做一些滑稽的動作,似一縷清風,吹著每個人的心窩。有一次,她學盲人走路,走著走著撞到了墻,疼的哇哇大叫。那時,我們那不茍言笑的教訓都笑了�,F(xiàn)在,我時常想起那一幕,也時常想起她。

              青春年華無知的歲月,沉穩(wěn)的是時光最美的剪影,那些在我生命里烙記的容顏,是我成長的標記。淡化的字跡一筆一劃,才覺相婉的默契都已久違。記得曾經(jīng)一起在桌邊敲響的旋律,在節(jié)奏中看清你的輪廓,我們一起編織的夢,該在哪里閃光。

            青春紀念冊作文10

              窗外下著滂沱大雨,滴滴塔塔的,使人想起許多往事。

              初中的生活已過一半,驀然回首,才發(fā)覺以前的自己是多么的荒唐,但卻又如此幸福。

              記得剛來到學校,感覺是如此的陌生,但是我仍滿懷信心與希望。因為我相信自己!新學期的第一天迎來了新的老師、新的同學,也迎來了新的挑戰(zhàn)。然而第一次月測下來,我竟超水平地考進級的前10名,這真是一個超級意外的驚喜!但同時也是一種無形的壓力!

              在這一年半的時光里,不僅僅只有緊張的學習,那快樂的時光也伴隨著我。那是一種真摯的感情,不曾假裝,不曾修飾。在宿舍里,女同胞們都熱情地介紹自己,彼此都不害羞。大家很快就融入了這個溫暖的家庭。彼此幫助,彼此關(guān)懷,多溫馨!在班里,男女同學之間,可謂“不打不相識”,彼此在打打罵罵中熟識了。

              我們最快樂的便是體藝節(jié)的到來。文藝晚會的時候,同學們揮舞著那五顏六色的熒光棒,尤其是在我們班同學出場的時候,他們更是激動地鼓掌和歡呼。而我們班的節(jié)目叫《冒牌學�!�。在里面有活潑可愛的'小學生,也有那烏龍百出的傻校長,他們令大家都棒腹大笑。校運會,我們班也不甘示弱。這邊有跳遠高手,那邊又有短跑能手。當他們比賽的時候,其他同學就在一旁加油鼓勁,那聲音響徹天空,響徹校園;當他們沖刺的時候,同學們比他們還要激動地擁抱在一起;當他們跌到的時候,同學們馬上把他們扶起來,鼓勵他們繼續(xù)堅持下去。最后,雖然我們不是冠軍,但是在我們的心中,二(7)班永遠是冠軍!

              在這一年半的時光里,除了同學,老師也伴隨著我成長。

              小時侯,常認為初中的老師是威嚴的,不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認為。他們是老師,關(guān)注著我們的學習;他們是朋友,與我們暢談心事;他們是親人,關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的是簡老師。他是我們初一時的數(shù)學老師,他從來沒有罵過我們,只是默默地關(guān)注著。然而,在第一個學期時,他就離開我們了,去走那屬于他自己的路。在他走的時候,我們都哭了,因為我們都不舍得這位好老師。我真希望,在我們成功的時候,能再次看到簡老師,向他證明我們是行的!

              就這樣,一年半的光陰過去了。在這一年半里,我們大家從相遇—相識—相知,經(jīng)歷了許多的風風雨雨。我們一起笑過、哭過;一起歡呼過、鼓勵過。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開了,真不舍得!

              我們大家要一起為最后的沖刺而努力!讓它永遠成為我們美好的回憶。

            青春紀念冊作文11

              從我們帶著天使的祝福降臨人間的那刻起,我們的人生之旅也隨之開啟。一路走來,我們經(jīng)歷了呀呀學語,我們走過了懵懂無知,我們從少年不識愁滋味走到了17歲那年的雨季。

              飛揚的青春,散發(fā)著花兒的芳香。

              青春的悸動,是那炫麗的彩虹;青春的張揚,是那明媚的驕陽。還記得那美麗的校園里,我們放肆的笑鬧;還記得那林蔭道上,我們快樂的追逐。我們喜歡置身花叢,夢想化身彩蝶,在芬芳間起舞。我們喜歡佇立高崗,幻想乘虛御風,在蒼穹中翱翔。

              飛揚的青春里,有太多太多美麗的記憶。在朝陽的撫摸下,我們歡快地進入教室;在晚霞的余暉中,我們慵懶地躺在草場;在璀璨的.星空下,我們信步夜游。那時的青春,彌漫著梔子花的馥郁馨香。青春的友誼里,我們擁有真誠的幸福。

              燃燒的青春,秀出那段激情的歲月。

              還記得每次考試前我們忙碌的身影,那小小的單薄的身影。那時的我們釋放著最熾熱的激情,暢游題海,勇登書山——為了我們共同的目標而奮斗,為我們共同的信念而執(zhí)著追求。我們懷著“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的斗志披荊斬棘;我們抱著“革命尚未成功,同志仍需要努力”的決心過關(guān)斬將。終于,我們用我們?nèi)紵で榈那啻鹤骰I碼,贏得了夢寐以求的回報。

              我們在《同桌的你》的歌聲中揮手作別,再次踏上生命的征途。我們的激情,伴著我們?nèi)紵那啻浩鹞琛?/p>

              憂傷的青春,天使也在為我們哭泣。

              時間的沙漏仍在繼續(xù),往日的激情已經(jīng)平息。我們?nèi)缡Я遂`魂的軀殼,只會重復別人的動作。我們總會在雨中漫步,感受彼此的憂傷,我們總是重復著那首歌——《十七歲的雨季》。那一年的我們充滿了憂傷,我們在憂傷中沉淪,在沉淪中絕望。在絕望后,你,我最親愛的朋友,離開了我的身旁。從此,在這憂傷的季節(jié)里,只剩下我一人守望我們共同的理想,心中的郁積再無法向你傾訴。

              憂傷的青春,讓我的世界不再明亮,那厚重的天幕下著灰色的雨,夾帶著辛酸與惆悵將我掩埋。我看見,天使也在為我們哭泣。

              青春的紀念冊,記錄著我們年輕的心之所向;青春的紀念冊,記錄著我們的快樂憂傷;青春的紀念冊,記錄著我們對明天的希望。

            青春紀念冊作文12

              時光的河如海流,轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風中,又來到了這個難舍難分的季節(jié)�;叵朐�(jīng)仿佛就在昨天,在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。

              那一年,我們畢業(yè)了!邁著輕輕的步伐,拉著那箱在三年的時光里所留下的痕跡,悄悄走在校道上,我們沒有回頭,生怕會在沉淀的心間里泛起漣漪,背后的那棟宿舍樓在時間默默的推移中與我們拉開了距離.

              今夜的校道顯得格外清凈,在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷,沒有平日里的喧囂也沒有匆匆的`腳步聲,時光仿佛就被定格在那里,在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步,走在了這由史以來最長的校道......

              離別總是會帶著幾分憂傷和不舍,我們就像在秋風里飄落的葉片,一旦離開了樹枝的呵護,依然還會在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時光給予我們太多太多的眷戀和太多說不完的故事,就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣,都會遺留一些春天的暗香,在春風和雨滴中訴說過去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏,不愿去延伸它的輪廓,一旦清晰了心中的畫面,就會在眼神里頭觸動最軟弱的心跳。

              在這個即將告別的時刻,我們把一切語言融合于酒杯,用最堅硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂提到極點,然后遮掩所有的沉靜,最后把孤獨的心交給了酒精,麻醉所有所有藏在心中的痛處,我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......

              每每聽到一首歌,我的心總會覺得在人生的旅途當中落下了什么,其中最讓我感觸一句你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼間就各奔東西,人生又何嘗不是這樣呢!只有在失去的時候才懂得去在乎......

              離開了他們,就像是脫離大自然的行道樹,我一個人走在這個道路上,有時會害怕這飛快穿梭的速度,有時會郁悶這冷漠的污氣在我臉上無情的潑灑......是否你們也和我一樣,各自去追求自己的夢想,來到一個陌生的地方,在煎熬里頭默默忍受,在失落過后再次崛起。偶爾會懷念我們一起說過的誓言,偶爾會追求我們一起笑過的故事。多少次想回去,卻被冷漠的時空隔了一道黑......

              浮云一別,流水一逝。我們的青春紀念冊,永遠都不會在秋思的落葉中老去。

            青春紀念冊作文13

              一眨眼我們已變成了高三黨,我與你也分隔兩地。

              高三了,你憑著自己的努力進入了尖子班,而我還在實驗班。當初聽到你進入尖子班的消息時,我悲喜交加,喜的是你離自己的夢想又近了一步,悲的是我們將不在一個班級中,不能再每天一起上學,每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠,但因為高三的學業(yè)繁重,我們能見面的機會是少之又少,有時在餐廳碰到,也只是匆匆說幾句話就走開了,因為我們都還有一大堆的作業(yè)在等著我們。

              昨天你給我打電話說,你快要瘋掉了。你說尖子班的競爭壓力實在是太大了,人人都是人中龍鳳,個個都是深藏不露。你說你這次考試考了倒數(shù),你說你想我了,你說你想回到原先的班級,你說……而這統(tǒng)統(tǒng)的一切,在我的一句“可是你還有夢想”時戛然而止。是的,我有夢想,你也有夢想,可是夢想不是輕易就能實現(xiàn)的�!俺缘每嘀锌�,方為人上人”我知道你的壓力,我懂得你的.感受,可是,我們都已經(jīng)拼到現(xiàn)在、堅持到現(xiàn)在了,難道還不能再堅持這最后一年么?

              以前我在學習中遇到困難想要放棄時,你是怎么和我說的?你說,夢想就是我們的翅膀,有了夢想我們才能在藍天中自由飛翔。我在你的鼓勵與信任中進入了實驗班,和你一起并肩奮斗,可如今,你卻告訴我說你堅持不住了,當初那個自信滿滿、傲視一切的你哪去了?那個永不服輸、永不言棄的你哪去了?現(xiàn)在的我只看到了一個懦弱、卑微的失敗者,我在你的身上已經(jīng)找不到你原先的影子了。

              “沒有誰能隨隨便便成功”這是你曾跟我說的,還記得嗎?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我相信你一定能堅持下來,你不會讓我失望,你也真的沒讓我失望。今天早上我收到了你的短信,短信是凌晨五點收到的,你說你想了一晚上你究竟為了什么在拼搏,現(xiàn)在你明白了,所以你不會再想要放棄,也不會再沮喪。我聽得到你字里行間的嚴肅,看得出你內(nèi)心的堅定。

              風雨再大都有我陪著你。記住:你不是一個人在孤軍奮戰(zhàn),你的身旁還有我和你一起并肩作戰(zhàn)!

            青春紀念冊作文14

              物轉(zhuǎn)星移,歲月如梭。初二就像是一場遠行,回不去了。而109班,屬于我們50個人的109班,在20xx年的秋天,我們相聚在一起,20xx年夏天,我們背對背離開。盡管暑假先生以溫暖的懷抱迎接我們,但他的熱情,還是掩蓋不了分別的傷感。

              同學們一定不要忘記為109付出無數(shù)心血的老師們。被調(diào)侃為“老大”的班主任;時常面到笑容的語文老師和數(shù)學老師;低低胖胖又有點嚴厲的物理老師;還有最值得一提的:十分具有“大師風范”的政治老師……他們,是良師又是益友,是智者又像是小丑。他們以“隨風潛入夜,潤物細無聲”的教育滋養(yǎng)著我們,又以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄�!钡膲阎炯钗覀儭�

              踏出109班,班主任的教誨還是會不停的涌現(xiàn)。他是嚴厲的,幾乎每位男同胞都是在她的.棍棒底下成英才的;他是高要求的,總是要求我們把每件事情都做到最好,樣樣爭第一;他可以洞察一切,什么事情都逃不過他的眼睛。那銳利的眼神一掃射到誰,便會嚇得驚魂不定;他又是細心溫和的,有什么事找她訴說,他都會像爸爸一樣細細開導……親愛的班主任,謝謝您為我們,為我們班的付出,這兩年,調(diào)皮的我們長大了兩歲,您卻老了不僅兩年。這兩年,有人學好,有人學壞;有人變得不再單純幼稚,有人變得懂事成熟;有人離開了,有人不放棄,有人學會逃避,有人懂得面對;有人拼搏,有人墮落。

              一起朝夕相處了兩年的兄弟姐妹們,離開7班,你們也要永遠微笑地生活。離開后到重點班的,要出類拔萃;到普通班的,不要氣餒,要堅信:普通班的學生不普通!無論在哪里,都要展現(xiàn)出最棒的自己,讓別人感嘆:“喲!以前109班的人真不得了��!”109永遠為你們驕傲!

              曾經(jīng)的109,在學校的各種活動里都是身居高位,各科的成績都是名列前茅,這些榮譽都是我們用智慧和努力換取的,我們用兩年的時間譜寫了109的光彩,現(xiàn)在要分開,每個人都要帶上屬于自己的一小份,繼續(xù)擴寫成一大片!

              時光真的很快很快,但在我們身邊流逝的不僅僅是時光······還有很多很多······包括109。初二的日子就這么結(jié)束了,猝不及防,措手不及。

              揮揮手告別,告別上課時洪亮的“我自信,我成功!”;告別那發(fā)言時清脆響亮的“我發(fā)言!”然后大家一起喊“我傾聽!”;告別那揮灑過幾多汗水,幾多愁的大家庭……但我想,踏出校門的那一瞬,大家心里都會默默地說:“7班不散!友誼萬歲!”

            青春紀念冊作文15

              三歲,開始有了記憶,無論將來回頭看它們是否還清晰,但每個腳步都已留下印記。眼睛里再也看不見奇妙的魂靈在竹林嬉戲,他們白嫩的手,做出告別的手勢。于是,我們揮手,終于開始正式旅行。

              六歲,是愛吮手指頭的時候,甜的?甜的!因為漫天的彩虹已經(jīng)化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味,足以揩去我們臉上還掛著的淚珠和鼻涕,足以給我們繼續(xù)走下去的勇氣。

              十歲,頂著小腦袋,背著大書包繼續(xù)向前走,穿過一片黃色的葵花田,笑聲里有不可抑制的興奮,身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩,所有的生命至此刻被涂上青春尖銳的光亮,從此,華麗顛覆了平淡的曙光。

              十八歲,生命第一個夏季的到來。初春美好的青草,親吻露珠后穿上更鮮艷的新裝,嬌花在盛春燃盡了自己的芳華,卻有了更為醉人的'時代。不停地行走的人們,不禁在此時回望,那片告別的竹林是否更加翠綠,在夏雷炸響的那一刻,那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經(jīng)歷了一個漫長艱辛的雨季,完成了破繭的蛻變。那些雨巷里輕響的樂曲,那些濕過屋檐的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記,存放在紀念冊里,竟有一種不易察覺的美麗。

              于是,就會有這樣一群人的名字被記錄下來。他們有著干凈美好的笑,背著一對雪白的翅膀,在某個時刻出現(xiàn),以一個擁抱、一個握手的形式出現(xiàn),陪我們走過一段路。他們是天使!讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影,讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍,讓荊棘叢中綴滿了歡笑,讓這可怕的一角有了溫暖的顏色�?墒�,他們又轉(zhuǎn)身離開了,但有一些男孩教會我成長,有一些女孩教會我愛。

              二十八歲……

              青春是一道明媚的憂傷,又何嘗不是一次華麗的旅行?年華早已變成一封泛黃的書信,寄向那遙遠的過去。但是在往后的日子里,當我們翻開這本紀念冊,上面的涂鴉會向你證明青春的痕跡。

              評:

              正如文中所言:青春是一道明媚的憂傷,又何嘗不是一次華麗的旅行?在這篇抒發(fā)感悟的文章中,我們讀到了作者對青春的獨到闡釋。幼年的遐思、童年的甜膩美好、少年的逆反、青年的芳華青翠,從中,我們感受到了作者那種帶著淡淡憂傷的吟詠,仿佛沉浸在一場繾綣春夢里,年華已逝,青春不再�?梢哉f,文章寫出了相當一部分人的心聲。

              語言方面,亮點不少,如,“讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影,讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍,讓荊棘叢中綴滿了歡笑”,生動、純美;但缺點也不容忽視,有些地方表述不準確、做作,個別詞語使用不當。