- 致青春作文 推薦度：
- 致青春作文 推薦度：
- 致青春作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選致青春作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的致青春作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致青春作文 篇1
何為青年?聽到這個(gè)詞，往往可以和另一個(gè)詞聯(lián)系起來——青春。
我曾經(jīng)認(rèn)為，青春就是用來浪費(fèi)的，就是用來張揚(yáng)個(gè)性的!我也相信有很多人是有和我一樣的想法，但是!那是錯(cuò)誤的，青春不是用來張揚(yáng)我們所謂的個(gè)性，而是用來把握時(shí)機(jī)努力向前的!而且，青春只有一次，又怎么能用來浪費(fèi)呢??其實(shí)有時(shí)候我就在想，上天為什么要給我們的人生增添三個(gè)階段——嬰兒，青年，老年!這個(gè)問題讓我百思不得其解。后來，我好想漸漸明白了——大概是上帝想讓我們先苦后甜，先奮斗再品嘗奮斗后的喜悅罷!
席慕容說，青春是一本太倉促的書，青春是一首唱不厭的歌。揮舞青春的如椽大筆，潑灑青春的五彩顏色，速寫出一幅幅真實(shí)、細(xì)膩的迷人丹青!也有人說，青春是場有悔的演出，它沒有彩排，不能重來，所以每個(gè)人的青春精彩卻又有著遺憾。
也許青春是青年毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的氣魄;青春是食指“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡年輕”的毅力;青春是馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中的成熟與獨(dú)立……
十六、七歲是編織夢想，播種希望的季節(jié)。青年是一個(gè)人蛻變的時(shí)期，我們褪去稚嫩的蟬衣，露出寬厚的胸膛迎接風(fēng)暴的洗禮，我們將要用堅(jiān)忍的臂膀背負(fù)起明天的太陽。正值青年的我們當(dāng)是幸福的，我們擁有強(qiáng)健的體魄和活躍的思想;正值青年的我們當(dāng)是不安的，意味著我們稚嫩的臉龐不再，幼稚的思想不再，我們的肩頭正沉甸甸的是責(zé)任。我們擁有的是最珍貴美好的青春，我們當(dāng)下正是時(shí)間的`寵兒。
有人認(rèn)為，青春是用來揮霍的，其實(shí)不然�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�，“愿君莫惜金縷衣，愿君惜取少年時(shí)”“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，這一句句古人的詩訓(xùn)無不告誡著我們，珍惜當(dāng)下，活出精彩。然而，我們應(yīng)當(dāng)把握青春成為怎樣的青年呢?
有人說青年應(yīng)當(dāng)無所畏懼，儼然頂天立地。是啊，有志青年何須枉?我們應(yīng)當(dāng)勇往直前，堅(jiān)持不懈。恰同學(xué)少年的我們風(fēng)華正茂，我們要到中流擊水，浪遏飛舟!然而，這樣真的好嗎?人生在世，也當(dāng)有所畏懼的吧?這里的畏懼不指其他，而恰恰是智謀的表現(xiàn)。有勇氣有毅力的同時(shí)，我們也應(yīng)知進(jìn)退。《孫子兵法》道：少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅(jiān)，大敵之擒也。《三十六計(jì)》中“欲擒故縱”一計(jì)，諸葛孔明“七擒孟獲”，無不昭示著智謀的重要性。人生在世，一味地只知“沖沖沖”很難成功，我們不僅要學(xué)習(xí)“三顧茅廬”的毅力，更要學(xué)會進(jìn)退自如，萬萬不可被逼到了騎虎難下的地步方才悔悟。再者，“身體發(fā)膚，受之父母”，安能“以父母之遺體行殆”?
也有人說：青年要大有作為。是啊，羽翼漸豐的我們在不久的將來就要大展宏圖，飛上九霄云端。心中懷有滿腔熱血，揚(yáng)鞭一揮向著理想策馬奔騰。然而，太多時(shí)間的我們眼高手低，空有報(bào)負(fù)。太多的聲音說現(xiàn)在的青年“高分低能”。俗語說“三百六十行，行行出狀元”。于是有些人就對自己的未來無所謂，這是對自己的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。還有一些人，僅有三分鐘熱度，口口聲聲說著精彩絕倫的大話，手中干的卻是不正經(jīng)的事。他們或許三百六十行，行行通。但僅是“通”，并非精通，重在一個(gè)“精”字。怕是太多人認(rèn)為“玩”是不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)，一天到晚“玩”的人不會出息。但是，玩到一定程度，也許“精”了，就上了一個(gè)檔次，一切都不一樣了。近段時(shí)間風(fēng)靡全國的游戲——“三國殺”，它的發(fā)明者就是三個(gè)“愛玩”的“80后”大學(xué)生，“三國殺”的原型就是手工制作的紙牌畫上人物進(jìn)行多人對戰(zhàn)。就是這樣一個(gè)簡單的游戲，卻使它的發(fā)明者贏得了暴利。所以說，青年不一定要胸有大志，致力于小點(diǎn)也能成功。
青年應(yīng)該追求理想，但絕不是盲目的。愿我們把握現(xiàn)在，讓我們的青春發(fā)光發(fā)熱!
致青春作文 篇2
青春是希望，即使有人落空，依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落。
——題記
席慕容說：青春是一本太倉促的書。而我認(rèn)為，青春是一場太吝嗇的煙花，曇花一現(xiàn)便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠(yuǎn)。
在那些青春的日子里，總是習(xí)慣了慢悠悠地走進(jìn)人山人海的餐廳，在擠過了一堆左顧右盼排隊(duì)等待的人們，目光定格在那幾個(gè)熟悉的身影上，輕聲慢步地來到他們面前，懶洋洋地插入那幾個(gè)人中間，再厚臉皮地說一句：“呦，好巧呀！同學(xué)�！毕乱幻�，幾個(gè)拳頭不約而同地落在了你身上，你便會理所當(dāng)然的回?fù)�。排�?duì)的時(shí)候，總是會上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春里，留下了永遠(yuǎn)的回憶，回憶青春里的你我，單純、犯二，回憶青春里的故事，青澀、美好。
在那些青春的日子里，情竇初開的年齡，心里總會藏著一個(gè)暗戀的對象，每天關(guān)注他的動(dòng)態(tài)，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的qq頭像跳動(dòng)，卻不敢主動(dòng)和他聊上一句，看到他和別的女生有說有笑，心里卻在默默地問候那個(gè)女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導(dǎo)自演的愛情故事，卻在最快樂的時(shí)候驟然離開。中途沒有爭吵、沒有冷戰(zhàn)，沒有給他機(jī)會緩沖，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春里，熠熠閃光。
在那些青春的日子里，也曾有過眼淚的決堤。夏天里的一場“水仗”，打在了那個(gè)心情不好的人身上，差點(diǎn)澆滅了那段日積月累經(jīng)營起來的友情，當(dāng)他用那種惡狠狠地眼神盯著我的.時(shí)候，那些所有美好的過往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最后一幕那個(gè)寫滿陌生、兇神惡煞的面孔。心里的委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯(cuò)誤的，青春沒有那么刻骨銘心的仇恨，在冷戰(zhàn)了一段時(shí)間后，不知道是誰先開口的一句對不起，所有的過與錯(cuò)便渙然冰釋了，在我們回不去的青春里，上演了一段同等重要的小插曲。
我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬萬個(gè)寫滿青春的路口。那個(gè)桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”直到后來，在緊緊地抓著青春的尾巴時(shí)，才恍然明白，正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它消耗殆盡后，再回過頭來看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
致青春作文 篇3
青春里遇到這么一個(gè)人，這輩子永遠(yuǎn)忘不了，但永遠(yuǎn)也沒有辦法在一起。
或許你愛過，或許你等過，或許你和我一樣曾經(jīng)真切的幸福過，痛苦過，只是我不知道。我懂得自己的傷口多深，懂得自己的有多難過，多么努力，卻從來不知道你付出過什么，這就是我們的無奈，我們似乎有一種默契，你不問我不說，我不懂，你不解釋，只有心里相互的不安，最后只留下一份惦念。
而最后在一起的卻不是青春里愛過的那個(gè)人，不是不愛了，而是不能在愛了，愛了，或許連回憶都沒了。
如果說你是那個(gè)我最愛的人，那么，后來遇到的那個(gè)人才是最合適的那個(gè)人。你早已過了那個(gè)想要使勁去揮霍的年代，而我的卻正在使勁揮霍青春的年紀(jì)，你卻已經(jīng)沒有精力去再度揮霍，于是我們就成了所謂的兩個(gè)世界的人，而后來的那個(gè)人卻陪著我肆意的揮霍著青春，陪著我瘋狂，那個(gè)人終究取代你，和我成為一個(gè)世界的人，你曾經(jīng)是最愛的，他卻是最合適的，這就是最終的現(xiàn)實(shí)。
一切的記憶都會被提及，有關(guān)于你。某首熟悉的歌，某個(gè)熟悉的`場面，某個(gè)曾經(jīng)一起待過的地方，某個(gè)無數(shù)次回頭的十字路口…一起唱過的歌，一起走過的路，一起吃過的飯，一起想念的每個(gè)夜晚……最后的最后，一起回歸各自的生活。
你還是那個(gè)為生活忙碌的你，我還是那個(gè)無憂無慮的花季少女，我們各自過著各自的生活，好像一切都只是一場青春里的美夢，夢醒了，一切結(jié)束了，而新一天的陽光開始照射，一切或許才剛開始。
或許后來的后來，我還是一個(gè)人，或許身邊有著另一個(gè)人陪著，但偶然間也會因?yàn)橐痪湓捇蛞粋�(gè)熟悉的場景想起你，想起有你這么一個(gè)人曾占據(jù)我整個(gè)青春的回憶，然后陷入沉思，最后嘴角上揚(yáng)。
總有一天我們終究會忘了當(dāng)初那種怦然心動(dòng)的感覺，但不會忘記曾經(jīng)那個(gè)砰然心動(dòng)的那個(gè)人是你。然后我會在另一座城市像你當(dāng)初一樣忙碌著，或許那時(shí)候我才會真正的讀懂當(dāng)初的那個(gè)你，然后會心一笑，開始繼續(xù)生活，像你當(dāng)初一樣活著。
那時(shí)候或許已經(jīng)沒有了你的消息，或許曾經(jīng)的一別就是一輩子，我們的生活再也沒有交集。但是感謝生命里曾出現(xiàn)的那個(gè)你陪著我走過最美的青春，然后陪著我成長，留給我最美的青春回憶。
如果可以，那么請你幸福，如果可以，那么請你祝我幸福，那么我們各自安好，如此便已足夠。
這次，后會無期。
這次，你要幸福。
這次，我不再愛你了。
致青春作文 篇4
前些天去了高中時(shí)的母校，不由得想起了那句：玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。
97年和同學(xué)們一起寫過一篇命題為<路>的文章，當(dāng)時(shí)我們都寫得很好�？傉f物是人非，可是聚會在即，我卻找不到文章里寫的那條學(xué)校操場旁的路了。人是物非？還是物非，人亦非？我想只有大家聚在一起時(shí)才能揭曉吧。
其實(shí)在我們每人身邊 都有一條路，自己的路。就像97年各自的文章一樣的不同，不同的性格、環(huán)境、背景、經(jīng)歷等等再次讓我們有了各自不同的路，再次讓我們不同于1997，再次讓我們彼此期盼著早一天相見我們久違的陌生的同學(xué)。但無論有多少不同，卻始終有一點(diǎn)是相同的，那就是我們?nèi)缃窀髯缘穆啡匀幌癞?dāng)年我們各自的文章一樣，那樣長，那樣令人憧憬！我堅(jiān)信我們都不曾在這條路上有過絲毫的倦意。正像當(dāng)年我改寫的汪國真的那句詩，我不去管前面的道路是泥濘還是平坦，只要有你同行，一切都將在我們腳下！值得慶幸的`是大家彼此都在彼此的那一段路上相遇過，相識相知，相伴過，一天一天，當(dāng)時(shí)我們覺得時(shí)間那么漫長�？傻鹊疆厴I(yè)時(shí)，等到現(xiàn)在，那段日子算來還不到分開時(shí)間的三分之一。
記得那時(shí)的我每天早晨都會先把國旗緩緩地升起后，不去上早自習(xí)，而是跑去圖書館的走廊里舉著笛子吹著那曲自己喜歡的《梁�！�，從那時(shí)開始你們便喜歡稱呼我“憂郁王子”。我仍記得學(xué)校讓我這個(gè)團(tuán)支書組織節(jié)目時(shí)，我都小心翼翼的搬著那臺在英語老師那里借來的雙卡錄音機(jī)給你們伴奏。那是老師自己花20xx多買的。每每想起你們跳起那自己編的曼妙的舞蹈時(shí)，我的耳邊總會響起我們一起爽朗的笑聲。仍記得，語文課上老師講解考卷試題時(shí)，班上會自熱而然的分成兩派，班長一派，我一派，每次我們?yōu)榱诉x出正確的答案都爭得面紅耳赤，吵得口干舌燥。最后都是我的答案正確，你們總會為我鼓掌。仍記得，校運(yùn)動(dòng)會上，我們幾個(gè)男生跑3000米時(shí)，是你們女生的吶喊加油，才能讓我們跑出第一獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。我好懷念那時(shí)我們在一起的短暫的時(shí)光��！
雖然我們在一起有過打鬧，有過爭吵，但留在彼此心底的，現(xiàn)在想來都是對彼此的掛念。心里暖意涌上來時(shí)，我仿佛又看見我們一起在清晨的教室里背誦單詞，一起在晚自習(xí)后的宿舍里研究試題，一起在籃球場上，跑道上為了班級的榮譽(yù)揮汗如雨。同學(xué)，是我們彼此的鼓勵(lì)，競爭和陪伴，才能讓我們滿帶理想的超越一座座高峰后，又開始攀爬下一座高山，才能有了今天我們不同于1997的更優(yōu)秀自己 ！縱然分開十年又能如何？只不過是增加了我們大家對彼此的那份懷念罷了。感謝你！感謝他！感謝我，是那時(shí)的我們讓我們有了自己青春的紀(jì)念！
無論憂傷、喜悅我們都有過， 只記得那時(shí)我們風(fēng)中賞雪，霧里賞花，快樂翩翩！
二零xx年xx月xx日夜
致青春作文 篇5
青春，你像花一樣，把芬芳散布。青春，你像小草一樣，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺拔。青春，你像大樹一樣，在自然界里茁壯成長。青春，你像小鳥一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給你，還要把最美的詩文送給你。
青春，我想對你說：是你，給了我們快樂。每個(gè)人都擁有過你，或正擁有你，或即將擁有你——青春。青春，雖然你停留的時(shí)間是短暫的，但留給我們的卻是快樂。是的，青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上，人群熙熙攘攘，我么騎著自行車，穿梭在馬路上，聽著流行音樂，看著一閃而過的霓虹燈。哦，這是一座多么絕美的城市��！在家里，我們看著最新上市的小說，遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里，那是多么的愜意�。∏啻�，這些快樂都是拜你所賜，是你給我們帶來了快樂。
青春，你也給我們帶來了煩惱。隨著年齡的.增長，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，每天有做不完的作業(yè)，有背不完的功課，每天要學(xué)習(xí)到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪啊！難道，這就是所謂的美好的青春嗎？青春，你看到了嗎？這一切都是你造成的。
青春，你也賦予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國未來的希望。所以，必須要飛上藍(lán)天，所謂的藍(lán)天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設(shè)祖國。
青春，你給我們帶來的，還有迷茫。很多時(shí)候，我們都曾悲傷過，哭泣過，有時(shí)是因?yàn)榭荚嚳荚�，還有時(shí)是因?yàn)閯e人的欺騙。因此，我們常會彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因?yàn)槲覀兲晟贌o知而造成的。
青春，你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說呢？因?yàn)�，我們是初出茅廬的“新手”，對于未來和世界，我們充滿好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬著未來，憧憬著世界，憧憬著一切。
青春，你給我們的，還有夢想。青少年的夢想是遠(yuǎn)大的，也是美好的。愛唱歌的夢想是音樂家。愛跳舞的夢想是舞蹈家。愛研究的夢想是科學(xué)家。愛寫作的夢想是作家。看看，這些夢想難道不夠遠(yuǎn)大美好嗎？對，青少年正是追求自己的夢想的時(shí)候，不要放棄這個(gè)大好機(jī)會。
青春，你賦予我們的實(shí)在是太多太多了，有美好的，也有悲傷的，但更多的是回憶，是我們一生中最美好的回憶。青春，或許有些人并不懂得去珍惜你，也沒有意識到你的價(jià)值是何等的寶貴。是的，你停留的時(shí)間是如此短暫，但又有多少人留戀你呢？現(xiàn)在的我，也正擁有你，不過，我不像別人那樣，去揮霍你，浪費(fèi)你，相反，我會好好珍惜你，利用你賜予我的東西去追求我的夢想�；蛟S，有的人認(rèn)為你只停留在了青少年的身上，不，他們錯(cuò)了，有些人表面看似老了，但他們心里同樣擁有你，這便叫：人老心不老。
青春，你帶給我們的美好實(shí)在太多太多了，青春，愿你在每個(gè)人心中長駐！作文
【致青春作文】相關(guān)文章：
青春的作文：致青春09-24
致青春致我們作文10-07
致青春的作文11-25
致青春！作文11-03
致青春-作文08-13
致青春作文08-16
致青春的作文08-07
致青春作文02-02
致青春作文精選01-22
致青春的作文02-18