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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的叛逆的青春作文5篇，希望能夠幫助到大家。
叛逆的青春作文 篇1
藍(lán)媛媛和黃巧一進(jìn)家門，藍(lán)媛媛的古怪姐姐就穿著一身古怪的`“巫師服”站在門口，指著藍(lán)媛媛說(shuō)：“啊噢你＊＊＊……”
“你神經(jīng)病啊,整天啊噢啊噢的，你煩不煩��？”藍(lán)媛媛說(shuō)。
“我正在練功，別打擾我�！彼{(lán)媛媛的姐姐藍(lán)鳳媛輕輕地說(shuō)。
藍(lán)媛媛“切”了一聲，便拉著黃巧走進(jìn)了書房。
轉(zhuǎn)眼間，兩小時(shí)過(guò)去了，天已經(jīng)慢慢地暗了下來(lái)。黃巧還沒(méi)有回家的意思。
藍(lán)媛媛也不想讓黃巧走，于是對(duì)黃巧說(shuō)：“我們?nèi)コ燥埌��！秉S巧點(diǎn)了點(diǎn)頭便跟著藍(lán)媛媛一起進(jìn)了餐廳。
保姆給她們端來(lái)了餐具。
天已經(jīng)全黑了，藍(lán)媛媛的爸媽還沒(méi)回來(lái)。
這時(shí)，保姆給她們端上了各種各樣的西餐。她們開(kāi)始用餐。
“叮咚！叮咚！”鐘響了，時(shí)針指向了八點(diǎn)。藍(lán)媛媛的爸媽還是沒(méi)有回來(lái)。
由于不習(xí)慣吃西餐，所以黃巧只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就回家了。
叛逆的青春作文 篇2
在生活中我的事大部分都讓家長(zhǎng)給我們計(jì)劃好了，先上小學(xué)在上初中然后再去考高中，然后我們?cè)诟咧卸冗^(guò)了三年，父母依然不滿足。讓我們接著上大學(xué)，在我們的人生路上都是按照父母的要求來(lái)做的。這都是父母望子成龍望女成鳳的心里，同時(shí)在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)后，也滿足父母的心里。同時(shí)在外人的面前炫耀！
在我上初中的時(shí)候我突然感覺(jué)自己真的很累，雖然成績(jī)很好，但是在心里面我想要的不是這個(gè)，而是有著快樂(lè)的童年，有著美麗的青春，不受他人的管束。想其他的`小朋友那樣有多余的時(shí)間可以出去玩耍，和自己的小伙伴玩著幼稚的游戲。但在這簡(jiǎn)單的事情都不能實(shí)現(xiàn)。我感到好累，好煩，想和父母大聲的說(shuō) 不。
初中我的父母讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)上一個(gè)好的大學(xué)，這樣就可以出人投地，這樣才有出息�？墒歉改傅脑捨以谛r(shí)候都已經(jīng)習(xí)慣了。不想在那樣的服從了！
在考試中成績(jī)一直下滑，不聽(tīng)父母的話，經(jīng)常和同學(xué)做一些有違反學(xué)校規(guī)定的事，從那感覺(jué)自己的身上一下輕松了很多。
我想對(duì)父母說(shuō)我想有自己的空余時(shí)間，我有自己的思維，有些思想的人，不想像以前那樣的努力了，我想讓自己輕松一下。
叛逆的青春作文 篇3
月考結(jié)束了，一直在思考，我的狀態(tài)到底如何？一直在反思，我的態(tài)度是否積極？我不知該怎樣回答……
前天中午在宿舍，跟同學(xué)一起討論關(guān)于叛逆心理的話題。
青春，想象中本應(yīng)是充滿活力充滿陽(yáng)光的，而珊珊來(lái)遲的青春期卻帶來(lái)了孤單，獨(dú)立，我們的活力，陽(yáng)光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的'空間，而爸爸媽媽過(guò)多的干預(yù)和嘮叨總會(huì)讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長(zhǎng)大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰(shuí)”來(lái)訴說(shuō)，這個(gè)“誰(shuí)”又會(huì)是誰(shuí)？想告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會(huì)不會(huì)出賣自己，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己話多；自己充滿了矛盾，因找不到傾訴的對(duì)象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，對(duì)別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界！
月考了，沒(méi)考好，難免會(huì)有老師談話，老師談?wù)摰脑掝}無(wú)非就是“好好學(xué)習(xí)”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)，但我們何曾不希望呢？
其實(shí)，我們都希望擁有一個(gè)美好的未來(lái)。我把媽媽與我的故事做了一次數(shù)學(xué)論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比�，F(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒(méi)有解開(kāi)這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)�，最后證明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次。
于是，我越來(lái)越明白，無(wú)論我是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)�。�
唉，飛躍的青春！人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。正如小沈陽(yáng)在小品中說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了。”這一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的心理和行為。
叛逆的青春作文 篇4
從小，我就和所有的孩子一樣，渴望長(zhǎng)大。
后來(lái)明白了，小時(shí)候渴望的不是長(zhǎng)大，而是自由。
年少時(shí)，當(dāng)然理解不了自由到底是指的什么。那生命基因中強(qiáng)烈的探索本能，自然而然會(huì)抗拒任何約束。
想做的不能做，還要做那些不想做。估計(jì)憋屈很難再有更深動(dòng)的解釋了。
然后，又是“你以為你想做什么就能做什么嗎！”、“你還小，不能做！”等等一堆類似的大道理，像一只蒼蠅、不對(duì)！是一群蒼蠅，成天圍著你嗡???嗡呀??嗡滴。還不知道究竟這是為什么。
于是，大人們意識(shí)里的叛逆就產(chǎn)生了�？赡芤�?yàn)榇笕藗冇X(jué)得“讓你做你不做，不讓你做你非要做”就是叛逆吧。（咦，突然發(fā)現(xiàn)好像不是人大些就不傻哦。我那時(shí)沒(méi)想做大人不讓做的`呀？我明明是做我想做的咧……好吧，我現(xiàn)在也是大人了。等我縷縷，有點(diǎn)亂。）
于是，“怎么還沒(méi)長(zhǎng)大？”這種傻問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)在夢(mèng)醒時(shí)分了。想做什么就能做什么，就成了很長(zhǎng)一段時(shí)光里認(rèn)為的“自由”。
好不容易，終于可以大搖大擺的牽著�；ǖ男∈�，在街上盡情的顯掰成就感了。就這樣長(zhǎng)大的、不對(duì)，長(zhǎng)大了。（咦……！怎么感覺(jué)想做什么就做什么，其實(shí)包含的事情好像不多咧？好吧，又亂了。）
又過(guò)了好多年。發(fā)現(xiàn)不是曾經(jīng)想象的，長(zhǎng)大了就能想做什么就能做什么。而且，越是希望想做什么就能做什么，越是感覺(jué)不自由。那成天嗡呀???嗡的蒼蠅一只就沒(méi)少過(guò)不說(shuō)，還越來(lái)越多。各種花都能變蒼蠅，反對(duì)你就暴露處的身份，小心被蒼蠅釘死。
于是，站在街燈下，在風(fēng)雨中凌亂。走在遙遠(yuǎn)的山間小道上，在薄霧的涼意里迷離。獨(dú)自開(kāi)車到湖邊的公路，在隨著油門放大的音量里放肆的哭喊。
難道是我還沒(méi)長(zhǎng)大？還是我其實(shí)沒(méi)明白什么是自由？
終于有一天，看著機(jī)窗外的云層，泰山露出了一截山尖。
在回顧時(shí)光時(shí)頓悟。
原來(lái)，是不想做的就能不做，讓我感覺(jué)到過(guò)真正的自由。
于是，長(zhǎng)大了……
叛逆的青春作文 篇5
“謝謝，老師”，故事的開(kāi)頭是一個(gè)已走鴨子步幾個(gè)來(lái)回的男生，咬著牙，與老師對(duì)話的情景，眼神中充滿了無(wú)限的憤怒和不屑，很讓人心酸，其實(shí)我和他，甚至整個(gè)班骨子里多多少少都帶有些叛逆與不屑，年輕的我們總是習(xí)慣了不考慮事情的后果就去信誓旦旦地做著自己認(rèn)為很滿足的事。
看著他在教室一便由一便輪回地走著鴨子步，額頭上滲滿了汗珠，依然笑著咬著牙一副滿不在乎的表情，真是有種佩服下下的感覺(jué)，幾十秒過(guò)去了，幾十分鐘過(guò)去了，他依舊拖著沉重的步伐向前，似乎每走一步都要付出很大的代價(jià)，終于，他鼓足了勇氣，了結(jié)了開(kāi)頭的那一幕，雖然聲音帶著顫抖，但卻無(wú)比堅(jiān)定，小小的，充滿艱辛的臉上深刻著他的叛逆，很執(zhí)著，很無(wú)謂。
燈光照緩，霧氣彌漫，年華倒轉(zhuǎn)回曾經(jīng)，站在年少的門檻上，眼前或許仍然是一張張嫩稚的臉，年輕而明亮的'眼睛透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷，也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜；失落和著欣慰；叛逆和著乖巧。
曾經(jīng)苦澀的日子，已經(jīng)定格于此，誰(shuí)也抹不掉，當(dāng)白天的喧鬧與繁華漸漸散近的時(shí)候，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找著過(guò)去，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著與堅(jiān)持不懈的努力，就都化成了一個(gè)個(gè)精致古老的化石，被我精心收藏。
或許叛逆就是成長(zhǎng)留給我們最好的證明，證明著我們?cè)?jīng)在這里生存過(guò)，在這里哭過(guò)，笑過(guò)，樂(lè)過(guò)也悲過(guò)，只不過(guò)叛逆的我們不懂得如何去珍惜他們罷了。
是的，叛逆我們都曾學(xué)會(huì)的，刻錄在成長(zhǎng)的足跡，像是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。
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