青春小學(xué)作文匯編15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春小學(xué)作文1
思念，是淡淡的愛，是懷念的情，是理想的風(fēng)箏，夢的翅膀；青春，是青澀的芒果，是淡淡的青草，是濃郁的花朵兒，還是，別的……我不清楚，但是，我知道唯一，那就是珍惜。珍惜現(xiàn)在的青春，珍惜現(xiàn)在的美好，珍惜，現(xiàn)在的一切。到老了，再返回頭來，重溫，已經(jīng)不在。他們訴說著什么，他們譜寫了一首詩歌，惟妙，維俏……
思念是淡淡的愛
淺淺的，但是卻溫馨
思念是懷念的情
鑲嵌在思念里，無聲無息
思念是理想的風(fēng)箏
向往著藍(lán)天與自由
思念是夢的翅膀
潔白純真擁有夢想
青春是青澀的芒果
甜甜的，澀澀的
青春是淡淡的青草
無色無味，卻最樸實
青春是....
青春與思念是最美好的玩伴，回過頭離開。一起去感受青春，體會思念。
青春小學(xué)作文2
青春，
本是一張空白的A4 紙，
正因有了那如蠟筆般，
五彩的期望，
而繽紛。
青春，
本是一對黯淡的眼神，
正因有了那玫瑰般，
美麗的夢想，
而璀璨。
青春，
本是一個平淡的詞語，
正因有了那琴聲般，
悅耳的歡笑聲。
而動聽。
青春，
本就是一朵小小的露珠，
正因有了晨曦般
短暫的華彩
而美麗。
織一張朦朧的網(wǎng)，
將青春的小花瓣，
細(xì)細(xì)收藏，
悄悄裝進(jìn)記憶的畫廊……
青春小學(xué)作文3
青春——人生四季中的春天。萬物生靈，鳥語花香，爭奇斗艷，比瀟灑，耍威風(fēng)。什么都想看看，地廣天闊想到處走走。
青春像陽春三月盛開在清晨的花朵兒，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的賽雪，再鑲上露珠，散發(fā)著沁人心脾的芳香。
青春又像那挺立于懸崖的青松，百折不撓，顯示出青春倔強的性格和鋼鐵般的意志。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這首動人心弦的歌，是青春無悔的寫照。對，青春似彩虹，經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，才呈現(xiàn)出迷人的色彩。青春，燦爛于風(fēng)雨之中，它是人生繽紛色彩中最亮麗的顏色。
人生猶如大海行舟，青春恰似朝陽東起。你看，在水天之間，一輪紅日冉冉升起，穿云破霧，光輝四射，帶來霞光萬道，映紅了整個大千世界。青春，用那熱情的臂膀托起金色的希望，激發(fā)人們對生活的向往。
青春是多姿多彩的，青春的宏圖是要我們來親手描繪的。
青春小學(xué)作文4
媽媽，以前是個非常美麗的女孩兒，她有很多好看的衣服，在公園里穿著漂漂的衣服，就像仙女一樣，無論是從正面還是從背面，都是那么美麗。
媽媽從很小就喜歡攝影，她的作品總是能獲獎，之所以總是與眾不同，因為她的作品不僅漂亮，還很有創(chuàng)意。如果只是趕上潮流，沒有一點心意，那樣的作品看看也就不喜歡了吧。媽媽的作品每一張都有不一樣的含義，也有很多故事，讓我印象最深的就是那一張，一只老牛帶著一群小牛在草地上吃草，小牛非常的調(diào)皮，還在草地上打滾。爸爸告訴過我那張照片的經(jīng)歷，當(dāng)時媽媽在一個大樹后面拍照，為了能更近的拍到好照片，媽媽想靠近牛群。結(jié)果老牛看見了，它的眼神里充滿憤怒，橫沖著過來，媽媽轉(zhuǎn)身就跑，牛反而追的更快了，最后還是機智的爸爸救了她，我想這就是牛與人類一樣的母愛如海吧！
時間一分一秒的過去，時間奪走了媽媽的青春，她的眼角一笑起來也有了皺紋，可是在我心里，她永遠(yuǎn)是那個擁有青春的媽媽。
青春小學(xué)作文5
我們的青春，朝氣蓬勃，主宰著世界的未來；我們的`青春，淡淡哀愁，伴隨著桂花的氣息，彌漫開去；我們的青春，一路風(fēng)雨，要笑的燦爛，才能堅強走下去......
十三年的歲月，讓我懂得了許多！要像梔子花，把純潔帶給世界，讓世界充滿愛；要像百合花，把天真帶給世界，讓世界充滿童年的泡沫；要像小雛菊，遇到困難昂首挺胸，哭泣也有微笑；要像梨花，堅守愿望，愿來生再流一滴——梨花淚！我們的青春，攜手走過，遙望未來，星光一片！我們的青春路上，灑滿陽光，夢之光，星之淚。我們的青春，笑著走過！我們企盼，未來的路，我們會走的更好！
青春小學(xué)作文6
青春期，美的代言人，叛逆的代名詞�；拥哪耆A，為多彩的世界增貼了狂熱的氣息。
——題記
青春期的我們，都有一顆炙熱的心，追逐完美，追求瀟灑，追趕個性。
青春期的我們，重情重義�！靶值堋⒔忝�、一輩子……”這些是我們生活的無限動力。
青春期的我們，不重利益。社會的復(fù)雜，仿佛影響不了我們彼此間真摯的友誼。不在乎朋友給了自己什么，只求友誼天長地久。
青春期的我們，有點小叛逆。父母、老師的話如同一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝：漂亮的發(fā)型、個性的衣服、不拘的言行，是我們的追求。但，長輩的眼中，似乎有些“不學(xué)好”。
青春，夢一般的年華，那么美�；叵胱蛱�，就如同一場華麗的夢；面對今天，卻不想就此醒來；憧憬明天，渴望還有夢一般生活�？墒牵啻壕拖穸虝旱牧餍�，留不住它的腳步。珍惜青春，這個華麗的夢不會持久，但這個夢會是一生的會議，不要讓自己有所遺憾。
青春——夢——不悔。
青春小學(xué)作文7
我是一個三年級的小學(xué)生。名字叫XX，名字雖不咋樣，但很有用意。我有很多愛好，有電腦、看書、畫畫等。小生雖才不出眾貌不驚人。但也有特點，想了解嗎？一起來吧！"童鞋們。
我的缺點很多，三天三夜都說不完，有倔強，寫字亂。甚至逃課和捕些作業(yè)。這些只是一點，哎。不過！看看題目，我微微一笑，其實我也有優(yōu)點，我畫的畫碎步栩栩如生，但也也與實物相差無幾。捏到橡皮泥雖不鮮活逼真，但也活靈活現(xiàn)。寫起作文來文筆獨特，哈哈我的優(yōu)點寒真不少。
有一次，我被同學(xué)稱為豆芽菜，可第一次運動會我就拿了第一。只聽裁判一聲令下，我一個箭步飛奔而去，對手見了，嚇的魂飛魄散，不到3分鐘我已跑了200來米，我最后一舉得冠，老師高興的合不攏嘴。
我是不是因愛為自己喝彩？
青春小學(xué)作文8
看到小鳥在天空飛翔、我們難免會羨慕他們的自由、看到魚兒在水里游泳、我們難免會羨慕他們的快樂。
—題記
青春、有太多太多的無奈�？吹阶约旱某煽儐紊�、永遠(yuǎn)有個D、心里難免會失落。想大聲哭出來、可是哭過成績就會好了嗎、回到家、看到父母那雙期待的雙眼、好怕好怕會傷害他們、
青春、有太多太多的無奈。看到別人的分?jǐn)?shù)總比自己高出一截、心里難免會想、如果那個成績是自己的、會怎么樣？家長的眼神會不會再添回光芒、老師的眼神會不會還會對你充滿重視？自己會不會有更多的自信、
風(fēng)再冷、不會永遠(yuǎn)停息。霧再濃、不會經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散、仍是陽光明媚、一如我們年少的青春、不管前路多么坎坷唯有希望向著遠(yuǎn)方的未來、我們愿張開雙臂、迎接新的未來、我們的青春、用我們自己的步子去跳躍。
向往小鳥的自由、不如用自己實際行動去換取自由。
向往魚兒的快樂、不如不讓自己的心承受太大壓力、高高興興的度過每一天。
—尾記
青春小學(xué)作文9
“活力青奧 青春南京” 當(dāng)我知道南京申報青奧會成功時，我的心情無比的激動，作為一個南京人，也是一位小小東道主，我感到十分自豪!
這是第二屆青奧會，以低碳生活，節(jié)能環(huán)保為主題，提倡綠色青奧,我想應(yīng)該正是因為我們南京環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫,號稱“綠都”!并且歷史底蘊悠久，有著豐富多彩的民風(fēng)民俗，所以選擇這座城市舉辦青奧會是再好不過的了。
而我們作為這個城市的小主人更應(yīng)該做的是，講文明、懂禮儀，做到言行優(yōu)雅，語言文明，不說臟話，尊重他人，努力學(xué)習(xí)外語，為外國朋友做個稱職的小向?qū)?還有自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛集體，愛護公物，將“低碳生活”作為生活的一種習(xí)慣，節(jié)約糧食錢財。并且主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。遵守社會公德，遵守公共秩序，這些都是我們小小東道主應(yīng)該做的。
讓我們行動起來，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭做青奧小主人吧!
青春小學(xué)作文10
歲月的風(fēng)不止歇的吹，年華在寂寞中老去，那些疼痛的，留戀的，喜歡的，厭倦的，所有的往事都終將過去。只留下我們，站在這些即將翻過的日子。
你是否憶起生命中曾出現(xiàn)過的那個人，他的一個微笑或者眼神？是否能想起你曾經(jīng)付出過的最最溫柔的那一次情感？是否還念曾經(jīng)的懵懂和年少輕狂？是否過去的得與失之間感到一些歲月的滄桑？
有一些刻骨銘心的過去，我們終于還是淡忘了。支離破碎的記憶在腦海里打轉(zhuǎn)，像黃昏的路燈下熟悉的背影，在前面不遠(yuǎn)處，慢慢移動，似乎觸手可及，但永不可及。
每一段時光都像沙漏里的沙，流淌過去，僅僅是證明時間的永恒�；秀敝g，又一年過去了，我們以流離失所的姿態(tài)，經(jīng)歷著歲月，我們的笑容在寂寞里漸漸淪陷了。
在人群中，我們看到的只是自己的影子，在舞池內(nèi)，我能聽到自己的心跳。就像趴在玻璃內(nèi)向外看的孩子，熱鬧的是窗外，寂寞的是窗里！
青春小學(xué)作文11
鮮花，是拼搏進(jìn)取的動力。奮斗是迎取勝利的征程。一個人經(jīng)過磨礪后勢必會變得穩(wěn)重、成熟，但結(jié)果卻未必理想。一個人沒有勇氣面對生活，前途注定迷茫。
青年時期，是我們奮發(fā)的時期，拼搏的起點，因為青春寶貴，光陰難奢。讓自己充滿理想、堅定信念，生命的輝煌才會綻放。
我要努力，因為使命神圣。我要拼搏，因為責(zé)任重大。
在追求奉獻(xiàn)，力爭完美的職業(yè)道路上，張開雙臂，展翅飛翔，是我傾心的目標(biāo)；在逐倡和諧，英灑真誠的社會坦途上，敞開心扉，包羅萬象，是我堅守的信念。
努力吧！青春是生命之歌，青春是生命贊歌！
青春小學(xué)作文12
時間就像蝸牛
我騎在蝸牛背上，路過蠻荒，淌過橫流
從孩童一路到接近青年
懷著念想
尋找遺失的青春
青春它在何處
在六月的橋頭，他們說青春是一首歌
唱著離人的不舍
在生活中，他們說青春是一匹馬
激昂少年的不羈
在學(xué)校里，他們說青春是一支筆
揮劃強者的夢想
我又一直想，青春是什么呢
在一座山頂，我看到平展在空中的一只風(fēng)箏
我拍拍蝸牛，伙計，青春是什么呢
蝸牛伸長了觸須說，青春是風(fēng)，少年是風(fēng)箏
風(fēng)從山頂吹過，掉了一片青葉和一個青色的果
果落在我的手中，我咬了一口，沒有了青澀
青春小學(xué)作文13
窗外的晚霞染紅了半邊天，窗內(nèi)的我們執(zhí)筆寫下自己青春的理想，以少年的青春朝氣，譜寫出屬于我們的青春之歌。
初夏，陽光透過樹葉投下斑駁的陰影。我們在陽光下舉行著運動會，操場上嘰嘰喳喳的討論聲環(huán)繞在耳邊。忽然，一聲響亮的哨聲打斷了我們想要說的話語，只見白衣少年“嗖”一下，就竄了出去，留下一陣衣角帶起的風(fēng)。
跑道上的青春少年，他們用力的向前奔跑著，同學(xué)們的歡呼與鼓勵聲，是他們前進(jìn)的動力。一圈又一圈，終于，一位少年越過終點，用喘息和笑容來表達(dá)著他內(nèi)心的喜悅。在這場比賽里，有人失敗，有人獲勝，他們不氣餒不驕傲，而是用陽光與活力享受著青春的成長。
微風(fēng)不驕不躁，吹起我們的發(fā)梢；陽光耀眼燦爛，照亮我們的微笑。青春路上，我們富有朝氣，我們積極向上，我們就是那向陽而生的向日葵，在最好的年紀(jì)里，以最好的成長展現(xiàn)青春之風(fēng)采。
以夢為馬，不負(fù)韶華。這，才是青春！
青春小學(xué)作文14
18歲的我們已經(jīng)進(jìn)入青春期！我們的青春正在進(jìn)行！
青春期的我們有很多與以前不一樣的事，叛逆是每個都有的吧？以前的第一次和父母頂撞，第一次嫌老師嘮叨于現(xiàn)在相比都顯得那么渺小。動不動就不高興，發(fā)一頓小脾氣；與父母對著干，感覺挺爽；上學(xué)沒意思了，什么沒人理解自己了，還動不動就威脅父母，不讓干這個就離家出走。好笑嗎？這就是我們常干的事！
青春期的我們變得成熟了許多，換下去了以前幼稚的服裝穿上了成熟的服裝。每次換衣服時明明很好的衣服卻被我們丟在一旁要父母買新的，父母每次都不理解是吧？我們很多都喜歡非主流喜歡那種頹廢的風(fēng)格，覺得那就是帥。那個是很好看，但是身為學(xué)生的我們穿那些確實是有些不適合。
青春期的我們有自己的性格我們喜歡劈開腿大搖大擺的走路，我們喜歡嘻哈的風(fēng)格，我們做那些大人不理解的事，我們的個性誰也無法抵擋！
我們叛逆，我們成熟，我們有鮮明的個性這就是我們的青春！
青春進(jìn)行時！
青春小學(xué)作文15
青春，
是美好的。
每個人青春都是美好的。
可是，
每個人的青春總有一天會流逝。
或許，
你在讀這篇文章時已經(jīng)開始流逝自己的青春。
或許，
你的青春剛剛開始。
你的青春結(jié)束的時候，
你會后悔嗎？
你會因為收獲而快樂嗎？
也許你不想后悔，
那你就趁青春還沒有流逝時努力，奮斗！
希望我們都不要后悔！
點評：
關(guān)于青春，我們總是禁不住想要吟詩作對，盡管我們的文字并不成熟，并不妨礙我們對于青春情感的表達(dá)，小作者年級雖小，卻依然深刻感受到青春的美好，小作者愿意用自己的筆觸去書寫青春的詩歌，值得鼓勵！
文章不足之處彩玉，文字過于簡單，對于情感的表達(dá)方式也過于直白，因此，希望小作者多多學(xué)習(xí)其他文人的寫作方式，多多學(xué)習(xí)新穎地寫作手法，這樣對于更好的表達(dá)情感有更明顯的幫助作用！尚好的青春等著你！
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