初二話題作文我的青春500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初二話題作文我的青春500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二話題作文我的青春500字1
我的青春，像一座美麗的大花園，開(kāi)滿了薔薇，散發(fā)著淡淡的思緒、淡淡的憂傷。以及一抹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的執(zhí)著和夢(mèng)想。
慢慢身，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方，有熟悉的，也有陌生的。我像是一個(gè)流浪的人，久別歸來(lái)。能夠嗅到那曾經(jīng)的氣味，卻再也回憶不起那時(shí)的感覺(jué)了。
有時(shí)候，我似乎一整天都在沉睡，沉睡中迷失了自己。當(dāng)一次次的期望破碎，眼淚模糊的瞬間，我仿佛看到同學(xué)的嘲笑與老師的愁容。那一幅幅令人心痛的畫面陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前。
該付出的已經(jīng)付出了，該得到的卻遲遲沒(méi)有得到。我不知道該找什么樣的借口，來(lái)容納這所剩無(wú)幾的執(zhí)著和自信……我的青春歲月，在這美麗的背后，刻下了一道又一道的傷痕。
時(shí)光荏苒，青春易逝。又是一年輪回，可是我還是以前那個(gè)平庸的我，只能獨(dú)自徘徊在路口，寂寞地仰望星空。
在最艱難的日子里，雖然會(huì)煩躁得心傷，但我除了保持堅(jiān)強(qiáng)的微笑別無(wú)選擇。讓那顆浮躁了許久的心沉靜下來(lái)，一步一步地，用雙手，成就你的夢(mèng)想。
即使天空不再蔚藍(lán)，白云不再柔軟，但我依然要堅(jiān)持。因?yàn)�，我還有夢(mèng)，那淡淡的，憂傷的，執(zhí)著的夢(mèng)想，它令我魂?duì)繅?mèng)縈。只要有夢(mèng)，生活就值得我為之受苦。
行走在路燈下，看著自己的影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)地輪回著。于是，我感覺(jué)到了真實(shí)——那蕩悠悠的思緒，那些迷離的'夢(mèng)。
初二話題作文我的青春500字2
望著天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中。我欣賞著——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春?jiǎn)?我陷入了深思之中——青春，一個(gè)多么美好的字眼。如果讓我來(lái)形容它，我希望它是一首不同曲調(diào)，異樣風(fēng)格的動(dòng)聽(tīng)的歌。
安靜舒緩的前奏
踏著緩慢的節(jié)拍，我們徐徐地向青春走來(lái)，隨著安靜地曲風(fēng)，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子里——所以，我喜歡《Angle》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。
深邃激揚(yáng)的高潮
漸漸地，我們對(duì)青春的認(rèn)知更加澄澈，就像一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)那樣，發(fā)狂地上演著強(qiáng)勁的曲目，我想它應(yīng)該是深邃又不失絢麗的，激揚(yáng)又不失情懷的一種真實(shí)的演繹。把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛(ài)這種深邃，激揚(yáng)的感覺(jué)。所以我愛(ài)王菲的《天空》，愛(ài)它的內(nèi)含、愛(ài)它的深邃、也愛(ài)這扣人心弦進(jìn)行曲。
唯美動(dòng)人的尾聲
我不希望在青春時(shí)代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的結(jié)局。我希望青春的尾聲永遠(yuǎn)回響在我的心田，因此我喜歡那扣人心弦的尾聲。這就是我愛(ài)《謝謝儂》的根本原因吧!我喜歡這余音繞梁的感覺(jué)，讓人永遠(yuǎn)地回憶個(gè)不�！啻喝绺�，等待著我們的演繹，上述就是我的唯美演繹，愿這首歌永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)，招人喜歡，歌曲終有結(jié)束之時(shí)，但我希望我的青春之歌永不落幕。
初二話題作文我的青春500字3
15歲的天空是晴朗的，就像七彩長(zhǎng)虹的繽紛絢爛。在大人面前是小孩，在小孩面前是大人。一米七六的個(gè)子掩不住沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的臉上的未堷世事的稚氣。從未受過(guò)挫折的心靈免不了有些年少輕狂，似乎把整個(gè)世界都盡收眼底。能和長(zhǎng)輩一本正經(jīng)地侃侃而談國(guó)際新動(dòng)向，也會(huì)和同學(xué)打鬧著鉆進(jìn)桌底。
15歲的我可以為一時(shí)逞強(qiáng)繞操場(chǎng)跑20圈，累得上氣不接下氣，還嘴硬說(shuō)自己能行;15歲的我可以為一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題查遍自己所有的資料，可以為中國(guó)足球隊(duì)贏球拍桌大呼小叫……15歲的我有太多的“可以”，怎么能數(shù)清呢?
在一次體育課上，老師對(duì)我們的一千米進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我在跑步過(guò)程中超越一個(gè)個(gè)同學(xué)，氣喘吁吁地到達(dá)終點(diǎn)，得知全班中只有我一個(gè)人得了滿分，心中的激動(dòng)難以表達(dá)，至于疲困，早就丟在腦后了。
然而15歲的太空有時(shí)也晴多云，像乘風(fēng)破浪的航程中葉會(huì)碰到礁石。一次籃球比賽后，我的成績(jī)平平，在同學(xué)面前，我故作輕松，滿不在乎，心中卻充滿了憂郁。我回到家中，倚在床上想了很久，難道我就比不上別人嗎?想過(guò)后，就要努力爭(zhēng)取進(jìn)步。跑道旁的樹(shù)蔭知道我，因?yàn)槲铱偸窃谒�很長(zhǎng)的時(shí)候就開(kāi)始訓(xùn)練，到它變短的時(shí)候才能夠回家;樓道旁的螞蟻窩知道我，每當(dāng)我坐在樓梯上休息的時(shí)候，汗水總會(huì)從我的臉上滴到它的沙子上……也算是功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有如溫度計(jì)的水銀柱慢慢回升。載滿夢(mèng)想的15歲的小舟終于沖出重圍，信心滿滿地沖向?qū)Π丁?/p>
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