以牽掛為話題的初二作文-初二話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的以牽掛為話題的初二作文-初二話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以牽掛為話題的初二作文-初二話題作文1
牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過。
可“時光能讓兩人的感情加深，也能夠淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無話可說，信紙上寫的都是一些無關(guān)痛癢的家常話。時光成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當(dāng)我想挽救之時，我才驚覺為時已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時，我才明白我是多么的牽掛著你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞丝痰奈覅s害怕夜晚的來臨，它的到來讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念！
每當(dāng)我有困意之時，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個人，“電影”里的我們總是有著歡樂的笑容，令人開懷大笑的舉動……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個角落，在無人之時，獨(dú)自欣賞。
以牽掛為話題的初二作文-初二話題作文2
我不只你可曾真正品嘗過被牽掛的完美滋味，也不只你是否能體會到被牽掛時的溫馨感受。但是，我明白牽掛這種情愫體會是隨著年齡而增長。
小時候，幼稚的我不懂得什么叫牽掛，更不明白自我正被許多人牽掛著。只記得，每次出門，媽媽總要再三叮囑我留意車輛，早點(diǎn)回家；每次晚歸，爸爸總是在門外，無論風(fēng)雨；每次節(jié)日，生日，總會收到遠(yuǎn)方的親戚寄來的信件或賀卡。那時候的我并不明白這就叫做"牽掛"，更不會明白它的內(nèi)涵——這種情愫中包含著多少深情與慈愛。
漸漸地，我長大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差，媽媽留意每一天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時，我不會再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲颐靼�，也許媽媽也明白，即使明白那里的天氣狀況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。
再如今，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來信時，我再也不會隨手一扔，而會認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選取，就像在寒風(fēng)吹來之時理解一份溫暖的關(guān)懷。我再也不會遲遲拖延回信的時光，因?yàn)槲颐靼�，在他牽掛我的同時，又何嘗不期望也得到我的那份牽掛。
其實(shí)，有的時候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。
雖然了無牽掛很瀟灑，但是瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安詳，一份快樂，一份純真和一份深深的祝福。
以牽掛為話題的初二作文-初二話題作文3
牽掛是思念，尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線；牽掛是情懷，尤如瓜豆的藤蔓纏繞著竹竿或籬笆。
牽掛是美麗的，因?yàn)闋繏焓怯捎诰嚯x而產(chǎn)生的，牽掛是無奈的，因?yàn)槟乃寄钆c情懷，已在心中深深的扎根。
“浮云游子意，落日故人情”是游子對故土的牽掛；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是對戀人的牽掛。千百年來，牽掛一向深藏在有情人心中，縈繞不去。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗浅錆M期望的。如沒有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的承諾與希冀，又何來“才下眉頭，卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢？牽掛是對未來幸福與歡樂的深深渴望。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗切腋５模脿繏斓?人都懂得應(yīng)對離別；懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛。不會因?yàn)殡x別而傷感，不會因思念而苦悶，而是懂得珍惜自我，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為了遠(yuǎn)方默默地牽掛自我的人。
帶著牽掛上路，因?yàn)闋繏焓且环N細(xì)膩的情感，漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土表達(dá)對故鄉(xiāng)的牽掛，深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達(dá)對夫君的牽掛。現(xiàn)代人一紙書信，一個電話，一聲問候，傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中，它不是極強(qiáng)烈的情感，沒有一泄千里、排山倒海的氣勢，卻如涓涓細(xì)流，環(huán)繞在我們身旁。
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人快樂，牽掛使人傷悲，牽掛使人微笑，牽掛使人流淚，讓我們帶著牽掛上路，讓我們在幸福中擁有期望。
以牽掛為話題的初二作文-初二話題作文4
牽掛，是一顆心，對另一顆心的深深惦記，是連接親情，連接友誼，連接感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
掛是一種生命形態(tài)，是所有人都尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合�！八季鐫M月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的殷殷祝福，父母對子女的牽掛就像一片云隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內(nèi)含血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，長能給人以無窮的力量與勇氣。
牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻(xiàn)。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細(xì)節(jié)與作為，買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現(xiàn)。
問一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡，一封家書，一個電話，一句留言……都是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂的絮語，是心靈的對話。
以牽掛為話題的初二作文-初二話題作文5
小時候，我還不明白什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長時光不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自我不斷的長大，才明白牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達(dá)。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：“想爺爺了沒有？”“想了�！蔽液孟裨趹�(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每一天早上喝牛奶沒有、學(xué)習(xí)怎樣樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎？怎樣還要問。每次我總會迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見�！倍棠搪犕旰�，先是遲疑一下，然后說一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫挕Ｖ笪也琶靼�，奶奶是想透過電話傳達(dá)她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很？唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說他只想吃點(diǎn)面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去？我說去買面包，奶奶說買點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就能夠省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
以牽掛為話題的初二作文-初二話題作文6
對于不一樣的人來說，牽掛的含意是不一樣的。對酒鬼來說，牽掛就是飯桌上那半瓶二鍋頭；對嚴(yán)監(jiān)生來說，牽掛就是他花費(fèi)的銀子；對愛因斯坦來說，牽掛就是他那間物理試驗(yàn)室……而對我來說，牽掛就是我的家。
鏡頭一：早晨六點(diǎn)整。
隨著電子鬧鐘公雞打鳴般的聲音，爸爸媽媽起床了。他們在床上懶懶散散地躺了10分鐘，便匆匆忙忙得起床做早飯。隨后，爸爸懷揣熱乎乎的早飯，離開家門。6點(diǎn)30分，一陣歡快的鬧鈴聲也同樣把我從夢中拽了出來，新的完美的一天開始了。
鏡頭二：下午六點(diǎn)整。
一天充實(shí)的校園生活結(jié)束了，帶著一身知識和渴望求知的勁頭，我背著沉甸甸的書包和滿裝書本的紙袋子回家了。一家三口又在一齊共度晚上快樂的時光，每個人臉上都洋溢著難以言喻的幸福。母親做飯，父親擦地，我便坐在我的小桌前專心致志地學(xué)習(xí)。家的感覺永遠(yuǎn)是甜蜜的。
鏡頭三：晚上七點(diǎn)三十分。
共進(jìn)晚餐的時光總是溫馨的，一年四季，無論天氣如何，飯桌上總洋溢著溫暖的氣息，大家各自表達(dá)個人這天的所見所聞。媽媽往往說說她們單位的小會計(jì)又發(fā)了什么搞笑的信息，她們的領(lǐng)導(dǎo)又和誰吵架了，誰又把領(lǐng)導(dǎo)的辦公室“掀了”……爸爸總會說他這天又碰到了什么難纏的用戶來“找碴兒”，我則經(jīng)常說說這天學(xué)校又發(fā)生什么事兒，像：英語F老師又被我們怎樣在“整”啦，鐘明遠(yuǎn)又把學(xué)校的電腦怎樣折騰壞啦，“波波”校長又有什么事啦……歡快的笑聲時不時從飯桌上飄來。
這就是我的家，我那和諧、溫馨的家。我愛我的家，也愛我的家人，我的家人也愛我。因?yàn)閷τ谖覀儊碚f，家是最大的牽掛。
以牽掛為話題的初二作文-初二話題作文7
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：“想爺爺了沒有？”“想了�！蔽液孟裨趹�(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎？但我哪里明白，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每一天早上喝牛奶沒有、學(xué)習(xí)怎樣樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎？怎樣還要問。每次我總會迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見�！倍棠搪犕旰螅仁沁t疑一下，然后說一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫挕Ｖ笪也琶靼�，奶奶是想透過電話傳達(dá)她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很？唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎樣了？奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說他只想吃點(diǎn)面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去？我說去買面包，奶奶說買點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就能夠省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原先牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
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