小學(xué)作文：青春15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)作文：青春，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：青春1
我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望著天空，看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際，無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。
霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的太陽(yáng)，以及。白白的小小的我。
清明節(jié)前后的夜晚，捧著咖啡獨(dú)自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞�？Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升，最終小時(shí)在漫長(zhǎng)而冰冷的黑暗里。
這時(shí)，遍會(huì)有很多莫名的感受，孤獨(dú)的、平靜的、安詳?shù)�、恐懼的、百感交集，若隱若現(xiàn)。
人越成長(zhǎng)，也就越來(lái)越封閉了吧。
就像蠶繭一樣，隨著時(shí)間的推移，繭殼包裹的越來(lái)越緊，越來(lái)越厚，最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打，但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。
每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭，包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅(jiān)硬無(wú)比。
但，是否想過(guò)，再堅(jiān)硬的外殼也會(huì)有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨，怎么辦？
小學(xué)作文：青春2
青春是一個(gè)琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有自己的青春，是熱火飛揚(yáng)的青春，是希望的青春。還是有獨(dú)特魅力的青春。
我認(rèn)為青春是令人忐忑不安的，看多了青少年誤入歧途的事，聽(tīng)多了周?chē)娜藢?duì)這人的評(píng)價(jià)。我感到忐忑不安，未知的路在延綿。是完滿(mǎn)結(jié)局還是。我無(wú)從預(yù)知，我感到很沉重。我也覺(jué)得青春是夢(mèng)，青春是基礎(chǔ)，青春是一生中最美好的時(shí)期。因?yàn)樵谇啻褐幸驗(yàn)樵谇啻褐校咸熨n予我們太多美好的東西，賜予了我們朝氣|、好奇心、和挑戰(zhàn)的快樂(lè)，也賜予了我們遨游書(shū)海的最高資格。除此之外，青春還是盛產(chǎn)友情的季節(jié)，在青春期間。交到的朋友何其多，但真心相交的有幾人，也許我說(shuō)這句話會(huì)傷到很多人，每個(gè)人都不容懷疑疑，尤其是青春中的人猶為強(qiáng)累。
總的來(lái)說(shuō)，青春有很多類(lèi)型。有時(shí)，一個(gè)人身上會(huì)出現(xiàn)多種類(lèi)型。
青春真是矛盾，布滿(mǎn)了荊刺，也充滿(mǎn)了美好風(fēng)光。同時(shí)青春也是多變的，一會(huì)兒陽(yáng)關(guān)四溢，一會(huì)兒陰雨綿綿。
小學(xué)作文：青春3
青春，
本是一張空白的A4 紙，
正因有了那如蠟筆般，
五彩的期望，
而繽紛。
青春，
本是一對(duì)黯淡的眼神，
正因有了那玫瑰般，
美麗的夢(mèng)想，
而璀璨。
青春，
本是一個(gè)平淡的詞語(yǔ)，
正因有了那琴聲般，
悅耳的歡笑聲。
而動(dòng)聽(tīng)。
青春，
本就是一朵小小的露珠，
正因有了晨曦般
短暫的華彩
而美麗。
織一張朦朧的網(wǎng)，
將青春的小花瓣，
細(xì)細(xì)收藏，
悄悄裝進(jìn)記憶的畫(huà)廊……
小學(xué)作文：青春4
18歲的我們已經(jīng)進(jìn)入青春期！我們的青春正在進(jìn)行！
青春期的我們有很多與以前不一樣的事，叛逆是每個(gè)都有的吧？以前的第一次和父母頂撞，第一次嫌老師嘮叨于現(xiàn)在相比都顯得那么渺小。動(dòng)不動(dòng)就不高興，發(fā)一頓小脾氣；與父母對(duì)著干，感覺(jué)挺爽；上學(xué)沒(méi)意思了，什么沒(méi)人理解自己了，還動(dòng)不動(dòng)就威脅父母，不讓干這個(gè)就離家出走。好笑嗎？這就是我們常干的事！
青春期的我們變得成熟了許多，換下去了以前幼稚的服裝穿上了成熟的服裝。每次換衣服時(shí)明明很好的衣服卻被我們丟在一旁要父母買(mǎi)新的，父母每次都不理解是吧？我們很多都喜歡非主流喜歡那種頹廢的風(fēng)格，覺(jué)得那就是帥。那個(gè)是很好看，但是身為學(xué)生的我們穿那些確實(shí)是有些不適合。
青春期的我們有自己的性格我們喜歡劈開(kāi)腿大搖大擺的走路，我們喜歡嘻哈的風(fēng)格，我們做那些大人不理解的事，我們的個(gè)性誰(shuí)也無(wú)法抵擋！
我們叛逆，我們成熟，我們有鮮明的個(gè)性這就是我們的青春！
青春進(jìn)行時(shí)！
小學(xué)作文：青春5
小芳文文靜靜的，鼻梁上架著一副乳白色的近視眼鏡，在老師、家長(zhǎng)眼里一向都是聽(tīng)話女孩子。
可近來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)她課間老愛(ài)盯著對(duì)面的山坡出神。老師也特意看過(guò)幾次，可那里除了一片青翠的竹林外，其余的什么也沒(méi)有看見(jiàn)�！澳皇恰崩蠋煵桓蚁肓�。那天，老師課后進(jìn)行了家訪。
那還得了。小芳的爸爸媽媽趕快找來(lái)一大堆有關(guān)青春期教育的書(shū)報(bào)雜志，生理心理的研究了半天。兩人決定：由小芳的媽媽負(fù)責(zé)教育孩子，不打罵，進(jìn)行說(shuō)服教育。
那以后，小芳每天放學(xué)回家后又多了一件事：接受母親關(guān)于青春期的系統(tǒng)教育。最后，做母親的總要說(shuō)：“女孩子，要自尊自愛(ài)呀！十六七歲，是最危險(xiǎn)的年齡哪�！�
小芳課間仍愛(ài)盯著對(duì)面的山坡出神。
為了對(duì)小芳負(fù)責(zé)，老師再度家訪。小芳回家時(shí)，碰個(gè)正著。
“過(guò)來(lái)，小芳。你為什么課間老愛(ài)盯著對(duì)面的山坡出神？你究竟在想什么？”
“我在看竹林。你們不是說(shuō)看看遠(yuǎn)處的綠色有利于視力的恢復(fù)嗎？”
小學(xué)作文：青春6
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)，南京市將成功申辦青奧會(huì)后，我作為青奧會(huì)的小主人，我很激動(dòng)。 · 語(yǔ)文是友誼的橋梁，20xx年，假如我是一名青奧志愿者，我要讓來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng) 的外賓朋友，感受到來(lái)自中國(guó)的友誼，親眼目睹中國(guó)學(xué)生的風(fēng)采。
南京是我國(guó)著名的“六朝古都”。它有著豐富的人文景觀，它有著悠久的歷史文明，作為一名青奧志愿者，我會(huì)微笑地為外賓們介紹文明的城市，帶他們游中山陵，爬紫金山，逛夫子廟，好好看看南京的古都建筑，看看南京的美麗河山。為了青奧會(huì)的到來(lái)，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，講文明，講禮貌，加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)有愛(ài)，健康向上的好少年。青 奧會(huì)是一次體育盛會(huì)，一次文化盛會(huì)，一次傳播友誼的盛會(huì)，我們要把中國(guó)的文化傳的世界各地，把中國(guó)人的友誼帶到四面八方。
為讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭(zhēng)做青奧小主人!油·············
小學(xué)作文：青春7
當(dāng)流言碰上蜚語(yǔ)那是我們青春的詮釋當(dāng)離家成了主流那是我們青春的叛逆
當(dāng)明天成了奢望那是我們青春的夢(mèng)想
當(dāng)畢業(yè)成了離別那是我們青春的眼淚
當(dāng)未來(lái)遙不可及那是我們青春的墮落
少年的我們總是不甘心，用童言說(shuō)著大夢(mèng)想，即使很遠(yuǎn)也會(huì)信心百倍說(shuō)自己會(huì)實(shí)現(xiàn)。
少年的我們總是很放肆，用直率決定一切事，即使很無(wú)理也不會(huì)覺(jué)得做錯(cuò)了什么。
當(dāng)某天少年的我們踏入了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)是我們自己把未來(lái)言得太過(guò)美麗，曾經(jīng)年少輕妄事的那些壯志凌心早被社會(huì)的殘酷給抹殺的不剩一點(diǎn)。
有時(shí)也想拼，給自己拼條活路；有時(shí)也想爭(zhēng)，給未來(lái)爭(zhēng)個(gè)光彩�？蓜傁霋暝酒饋�(lái)，卻又被社會(huì)給逼趴下，我們終是打不過(guò)現(xiàn)實(shí)，贏不了愁苦。
一點(diǎn)點(diǎn)的在乎，緩緩都演變成了未知的羈絆，一點(diǎn)點(diǎn)的不舍，更成了成長(zhǎng)的傷疤。
剎那間回首，看過(guò)往倒流，才清楚是我們不該，不該把青春演繹的遍體鱗傷，把未來(lái)描繪的不切實(shí)際。
看燈火闌珊，是我們辜負(fù)了一場(chǎng)青春。
小學(xué)作文：青春8
記憶像落葉被秋風(fēng)帶離樹(shù)梢般鋪滿(mǎn)了逝去的歲月------
清冷月光下，我與殘?jiān)聦?duì)影。此刻，我唯一想做的'就是：用純潔的文字將這股莫名的哀傷縱情宣泄在一張無(wú)瑕的紙張上。
這樣一幅畫(huà)面縈繞眼前：
本是柳絮紛飛的陽(yáng)春三月里綿綿細(xì)雨紛紛而落。天際被雨絲織成的薄霧籠照成朦朧的夢(mèng)境，恍惚間，一位著紫衣輕紗的女子在迷蒙中撐著一把紫色油紙傘，默默佇立在眼簾的盡頭。她在等人！她在等誰(shuí)？
感覺(jué)自己想象了一幅凄美，所以決定將它延續(xù)：
不知多年以前，也是一個(gè)迷蒙的雨天，不過(guò)是深秋的雨。蕭瑟的風(fēng)絲吹打著紫衣女子，卷起的敗葉勾勒出
她的身影，她向遠(yuǎn)處緩緩走去。無(wú)神的望著地面，那散落一地的雨珠正如她此時(shí)破碎的心。那個(gè)與她經(jīng)歷過(guò)無(wú)
數(shù)風(fēng)雨的男子，留下承諾離開(kāi)了。
說(shuō)到“承諾”，我想起一段話來(lái)：
“在你沒(méi)有把握的時(shí)候，你不要對(duì)任何人做任何承諾，因?yàn)槟闼龅乃谐兄Z在時(shí)間面前，都是蒼白無(wú)力的�！�
小學(xué)作文：青春9
經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的痛；受過(guò)傷，才知道要好好保護(hù)自己。
——題記
純真
小時(shí)候是無(wú)知的，單純的可以去補(bǔ)天。那時(shí)候，沒(méi)有任何拘束，做錯(cuò)事也不會(huì)有什么大事。學(xué)校無(wú)論發(fā)生什么事，都像復(fù)讀機(jī)一樣將給爸媽聽(tīng)。可是慢慢地長(zhǎng)大了，爸媽整天在耳邊嘮叨，與我們之間已隔了一條銀河，對(duì)爸媽更是厭煩，眼里早已沒(méi)有了小時(shí)候的純真，取而代之的是撲朔迷離的懵懂�；氐郊野謰岅P(guān)心的已不再是我們，而是我們的成績(jī)……那點(diǎn)純真一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅，但始終還有一點(diǎn)東西支撐著它的存在，那就是友情……
叛逆
進(jìn)入初中后，連友情都慢慢虛假，就學(xué)會(huì)用叛逆來(lái)偽裝著這一點(diǎn)純真。上課不聽(tīng)講，只是為了寫(xiě)信；不聽(tīng)老師話，只是想學(xué)著叛逆。大家沒(méi)有了小時(shí)候的快樂(lè)，眼里偶爾露出的純真也已會(huì)被收回去，活得很累很累。但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，就這樣繼續(xù)忍著痛，昂起頭來(lái)，走過(guò)屬于叛逆的這一段青春……
這也是一種青春，面對(duì)虛假，叛逆的青春……
小學(xué)作文：青春10
歲月的風(fēng)不止歇的吹，年華在寂寞中老去，那些疼痛的，留戀的，喜歡的，厭倦的，所有的往事都終將過(guò)去。只留下我們，站在這些即將翻過(guò)的日子。
你是否憶起生命中曾出現(xiàn)過(guò)的那個(gè)人，他的一個(gè)微笑或者眼神？是否能想起你曾經(jīng)付出過(guò)的最最溫柔的那一次情感？是否還念曾經(jīng)的懵懂和年少輕狂？是否過(guò)去的得與失之間感到一些歲月的滄桑？
有一些刻骨銘心的過(guò)去，我們終于還是淡忘了。支離破碎的記憶在腦海里打轉(zhuǎn)，像黃昏的路燈下熟悉的背影，在前面不遠(yuǎn)處，慢慢移動(dòng)，似乎觸手可及，但永不可及。
每一段時(shí)光都像沙漏里的沙，流淌過(guò)去，僅僅是證明時(shí)間的永恒�；秀敝g，又一年過(guò)去了，我們以流離失所的姿態(tài)，經(jīng)歷著歲月，我們的笑容在寂寞里漸漸淪陷了。
在人群中，我們看到的只是自己的影子，在舞池內(nèi)，我能聽(tīng)到自己的心跳。就像趴在玻璃內(nèi)向外看的孩子，熱鬧的是窗外，寂寞的是窗里！
小學(xué)作文：青春11
我們都已不是那個(gè)傻傻的匹諾曹，癡癡等待著飛往幸福國(guó)度的馬車(chē)。似乎我們還沒(méi)享受完無(wú)憂(yōu)的童年，就已經(jīng)在懵懵懂懂的淡水生活里，悄悄踏入青春的扉頁(yè)……——題記
當(dāng)我還是個(gè)小囡囡的時(shí)候，少一支爸爸不給的波板糖會(huì)鬧得驚天動(dòng)地;少一串和小伙伴在一起時(shí)分不到的小貝殼會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
但是，曾經(jīng)的那個(gè)幼稚童貞的我，也開(kāi)始漫步于青春澎湃的海岸。一回想起以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就亂說(shuō)“如今物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的我，總是讓我覺(jué)得想笑，是呵，虛偽得天真。還沒(méi)經(jīng)歷一丁點(diǎn)滄桑，憑什么像個(gè)長(zhǎng)者。不過(guò)現(xiàn)在我可談青春，因?yàn)槲艺娴氖窃诓恢X(jué)中踏入了青春的旅途，我正打算著怎樣讓我的青春如何奏起美妙的旋律……
小學(xué)作文：青春12
時(shí)間就像蝸牛
我騎在蝸牛背上，路過(guò)蠻荒，淌過(guò)橫流
從孩童一路到接近青年
懷著念想
尋找遺失的青春
青春它在何處
在六月的橋頭，他們說(shuō)青春是一首歌
唱著離人的不舍
在生活中，他們說(shuō)青春是一匹馬
激昂少年的不羈
在學(xué)校里，他們說(shuō)青春是一支筆
揮劃強(qiáng)者的夢(mèng)想
我又一直想，青春是什么呢
在一座山頂，我看到平展在空中的一只風(fēng)箏
我拍拍蝸牛，伙計(jì)，青春是什么呢
蝸牛伸長(zhǎng)了觸須說(shuō)，青春是風(fēng)，少年是風(fēng)箏
風(fēng)從山頂吹過(guò)，掉了一片青葉和一個(gè)青色的果
果落在我的手中，我咬了一口，沒(méi)有了青澀
小學(xué)作文：青春13
看到小鳥(niǎo)在天空飛翔、我們難免會(huì)羨慕他們的自由、看到魚(yú)兒在水里游泳、我們難免會(huì)羨慕他們的快樂(lè)。
—題記
青春、有太多太多的無(wú)奈�？吹阶约旱某煽�(jī)單上、永遠(yuǎn)有個(gè)D、心里難免會(huì)失落。想大聲哭出來(lái)、可是哭過(guò)成績(jī)就會(huì)好了嗎、回到家、看到父母那雙期待的雙眼、好怕好怕會(huì)傷害他們、
青春、有太多太多的無(wú)奈。看到別人的分?jǐn)?shù)總比自己高出一截、心里難免會(huì)想、如果那個(gè)成績(jī)是自己的、會(huì)怎么樣？家長(zhǎng)的眼神會(huì)不會(huì)再添回光芒、老師的眼神會(huì)不會(huì)還會(huì)對(duì)你充滿(mǎn)重視？自己會(huì)不會(huì)有更多的自信、
風(fēng)再冷、不會(huì)永遠(yuǎn)停息。霧再濃、不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散、仍是陽(yáng)光明媚、一如我們年少的青春、不管前路多么坎坷唯有希望向著遠(yuǎn)方的未來(lái)、我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂、迎接新的未來(lái)、我們的青春、用我們自己的步子去跳躍。
向往小鳥(niǎo)的自由、不如用自己實(shí)際行動(dòng)去換取自由。
向往魚(yú)兒的快樂(lè)、不如不讓自己的心承受太大壓力、高高興興的度過(guò)每一天。
—尾記
小學(xué)作文：青春14
何謂青春？
每個(gè)人的看法都不一樣。有人認(rèn)為青春是年輕人最不安分的時(shí)期；有人認(rèn)為青春是美貌；有人認(rèn)為青春是磨練的階段。
看法不一，影響也相對(duì)不同。認(rèn)為青春是年輕人最不安分時(shí)期的，多數(shù)是家長(zhǎng)，會(huì)說(shuō)：“小子你不好好讀書(shū)，將來(lái)怎么養(yǎng)我呀！”；于是整天對(duì)兒女疑心重重，終成父子/父女反目。認(rèn)為青春是美貌的，是整天照鏡子的人（多半是女人），她會(huì)說(shuō)：“哎，青春一去不復(fù)返呀！”；既而每天上美容院、服裝店，花錢(qián)如流水，錢(qián)包是越來(lái)越“瘦”。認(rèn)為青春是磨練階段的，是勤奮努力的學(xué)生，她會(huì)說(shuō)：“我一定要抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)！”；因?yàn)榭炭嗟貙W(xué)習(xí)、訓(xùn)練，終名聲大振，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，為她的人生譜下一頁(yè)光輝的樂(lè)章。
你可以說(shuō)我想象力豐富。但是，既然要破壞青春，又何必挽留青春，不如把握青春��！
青春的美麗不需要掩飾，青春的個(gè)性不需要隱藏，青春的熱情不需要壓抑，因?yàn)榍啻菏巧凶蠲赖幕尽?/p>
小學(xué)作文：青春15
“活力青奧 青春南京” 當(dāng)我知道南京申報(bào)青奧會(huì)成功時(shí)，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，作為一個(gè)南京人，也是一位小小東道主，我感到十分自豪!
這是第二屆青奧會(huì)，以低碳生活，節(jié)能環(huán)保為主題，提倡綠色青奧,我想應(yīng)該正是因?yàn)槲覀兡暇┉h(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà),號(hào)稱(chēng)“綠都”!并且歷史底蘊(yùn)悠久，有著豐富多彩的民風(fēng)民俗，所以選擇這座城市舉辦青奧會(huì)是再好不過(guò)的了。
而我們作為這個(gè)城市的小主人更應(yīng)該做的是，講文明、懂禮儀，做到言行優(yōu)雅，語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話，尊重他人，努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，為外國(guó)朋友做個(gè)稱(chēng)職的小向?qū)?還有自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，將“低碳生活”作為生活的一種習(xí)慣，節(jié)約糧食錢(qián)財(cái)。并且主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)。遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序，這些都是我們小小東道主應(yīng)該做的。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭(zhēng)做青奧小主人吧!
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