淺吟青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的淺吟青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淺吟青春作文1
黃金有價(jià),青春無價(jià)。──題記
青春是什么？面對(duì)這個(gè)被無數(shù)詩人，名人，凡人詠嘆過的美麗字眼，我無法給青春一個(gè)完美的詮釋，我只能說青春如夢(mèng)，青春如詩，青春如畫。
青春的我們是多夢(mèng)的,每天都有一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)夢(mèng)幻滅了另一個(gè)夢(mèng)又升起。走過花季的爛漫走過雨季的浪漫青春的美夢(mèng)，花開一年又一年。青春的我們?yōu)t灑，青春的我們多愁善感。青春，我們更懂得了堅(jiān)強(qiáng)。青春的感覺，青春的情懷千種萬種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯────
在春天的綠野里聽到青翠的笑聲，那是青春；在河水淺淺的溪岸邊，看到狂野的身影，那也是青春；但如果你在行色匆匆的大街上，看到一抹金色落日般的憂郁神情，人們啊，那更是青春。青春是縮微的生命圖幅，有四季的輪回，也有五味的雜陳。我們的青春被文明所圈養(yǎng)，被社會(huì)所馴化。于是，那源自于生命本能的野性與感性就潛入心底，化做暗流，奔涌，四溢。沒有方向，卻不可阻遏；疏林坡岸，淺水遙岑，處處有青春行吟的低語。
聽著大人們對(duì)青春的描述是那么的美妙,而身在青春中的我們?yōu)楹螀s沒有那般美妙的感覺,呵,是我們還不夠成熟嗎?是啊,我們的確不夠成熟。身在技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們的青春都已被浪費(fèi)在了那些燈紅酒綠的花花世界,那些不切實(shí)際的虛擬空間,我們看著電影上那些俊男美女的青春,感嘆著我們青春的不精彩,可曾想,在我們感嘆的時(shí)光中,青春,早已在無趣中度過�；叵胄W(xué),初中,一直到高中,曾經(jīng)的我們是那么迫切時(shí)光的流逝,而如今,當(dāng)時(shí)光真的已流走的時(shí)候,心里是那么懊悔,那時(shí)為何不去把握。每個(gè)人以為在追求的東西會(huì)像太陽月亮一般光亮，但實(shí)際上不是，在整個(gè)社會(huì)里面那其實(shí)就像煙花火，瞬間就會(huì)消失掉，所以千萬別太重視結(jié)果，享受過程吧，不要再輕易嫌棄光陰的漫長。我們既被稱之朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。我們不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)我們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。郭沫若說過，人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。然而，青春就是這樣。
淺吟青春，致這如歌的年華。
淺吟青春作文2
時(shí)光的風(fēng)吹散了歲月的花，一切美好都變成了回憶。曾經(jīng)的艷美蒙上了黯淡的塵埃，曾經(jīng)的熟悉披上了陌生的'面紗。繁華消逝，徒留傷感與賞花人。
時(shí)間是可愛的小偷，它偷走了我們最初的單純，卻偷不走數(shù)不清的蒼發(fā)和趕不走的淺皺。是歲月染白了青絲，還是青絲驅(qū)走了歲月？
初三的時(shí)光在染墨的筆尖下滑過，擦不掉的是揮霍青春的痕跡。
曾記否，寬闊的操場(chǎng)馳騁在最前方的是誰的背影？肅靜的課堂連串的銀鈴是誰挑起的笑聲？活躍的課間是誰到處播撒烏鴉般的音符？生日哪天是誰為你獻(xiàn)上最早的祝福？翻開舊時(shí)的課本，是否記得書上的涂鴉是誰的佳作？是否認(rèn)出夾在中間的小紙條是誰的筆跡？
腦海里，是誰上課陪著你打鬧？是誰下課送你零食？是誰在體育課送你飲料？是誰在你遇到麻煩時(shí)為你填謊？
曾經(jīng)的我們，抱怨時(shí)間走太慢，希望快快長大，現(xiàn)在的我們卻是在深深地懷念那段唯美時(shí)光。古舊卻又嶄新的校服以及布滿塵灰的畢業(yè)照，現(xiàn)在成為我們緬懷過去的紀(jì)念。多次夢(mèng)見那些在心底深深召喚的場(chǎng)景時(shí)，總是會(huì)笑著笑著落了淚。那時(shí)的委屈難過，這時(shí)想起也覺得值得留戀。
歲月的年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈；時(shí)間的河水流啊流，流啊流，流了一遭又一遭；青春的嬌花吐啊吐，吐啊吐，吐了一季又一季。
好想好想再重溫一遍初三的經(jīng)典生活，珍惜那些歲月，珍惜那些人。讓自己無悔地終結(jié)初三這段生活！
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