- 相關(guān)推薦
青春飛鳥優(yōu)秀作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春飛鳥優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 1
我應(yīng)該會(huì)約束自己了，去年夏天到現(xiàn)在，原來已經(jīng)快一年了哦，很快的哩。我就這么不緊不慢地過了一年，而什么也沒有學(xué)到……可是，再怎么任性，我還是要長(zhǎng)大，再怎么不愿意，我還是得接受事實(shí)。我應(yīng)該長(zhǎng)大了。我要長(zhǎng)大了。
我要把，把所有的憂傷所有的難過所有的回憶深深的'埋在昨晚深深的夜色里，放它們到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方游弋，不要再提起。
因?yàn)樗麄兏艺f，沒有誰(shuí)會(huì)真正同情別人真實(shí)的苦難。
所以我的憂傷，也沒有人會(huì)真正了解，真正重視。既然這樣，每天夜里的哭泣又能記住什么？每天站在樓頂平臺(tái)上眺望，又能望到什么呢？
“不要?jiǎng)e人的關(guān)愛，選擇一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地活下去，任何時(shí)候，都不要輕易地靠近每個(gè)人。”告訴自己，要勇敢一點(diǎn)的站在風(fēng)中，即使是迎風(fēng)哭泣，也不讓你看見。
從今以后，我要微笑地對(duì)待每一天的陽(yáng)光或者雨聲，快樂著，我不再抱怨，我不再憂傷，不再和老師和同學(xué)說自己有多么的辛苦，不再在班級(jí)的留言版上留下孤單的留言。我想學(xué)會(huì)滿不在乎的表情和漫不經(jīng)心的方式，來面對(duì)所有的快樂和不快樂，公平和不公平。
幾米說，公主王子的幸福，只在童話里。但是我生活在現(xiàn)實(shí)里。所以我總是免不了受到陣痛，這種陣痛來源于幻想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)峙，幻想在現(xiàn)實(shí)面前總是被粉碎得一無(wú)是處，像碎了一地的玻璃。我要是繼續(xù)幻想，那會(huì)被那些碎片割得傷痕累累。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 2
一直以來我是喜歡夏天的，因?yàn)槲矣X得這是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的季節(jié)。我是個(gè)出生在夏天的孩子，我喜歡夏天明媚的陽(yáng)光，那些柔軟的光射下來，投下斑駁的影子，照進(jìn)我的心里、溫暖著那些冰冷的角落。
很多蝴蝶就是在破繭的一刻被痛一死掉了，卡在那兒，死在羽化的途中，死在展翅飛翔的前一步～這就有點(diǎn)像我們的.成長(zhǎng)…
很懷念以前追風(fēng)的日子，是那么無(wú)憂無(wú)慮、曾經(jīng)天真以為會(huì)一直那樣快樂下去，可我還是悄悄的長(zhǎng)大了、青春悄悄的離我而去、靜的我還反應(yīng)過來、它就把我推出門外、任我怎么哀求，都不肯給我開門。我使勁從窗戶往里看，我看到里面充滿明媚的陽(yáng)光的氣息，而此刻我覺得好冷…這些簡(jiǎn)直就像沒有對(duì)準(zhǔn)的繪圖紙一樣，一切的一切都跟回不去的過去，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開了。也許錯(cuò)開的東西，我們真的該遺忘…
我想我是真的回不去了…郭敬明說：青春是一道明媚的憂傷。是的，明媚到可以灼傷我的眼睛…
我想我是孤獨(dú)的，我不想跟任何人說話，怕有誰(shuí)看到我的內(nèi)心，把那些憂郁、傷感的過往挖出來，暴露在陽(yáng)光下…我喜歡在文字中找安慰，看到那些憂傷的文字在筆下流動(dòng)，我找到了靈魂的所在、感受到了文字帶給我的溫馨…
記得有的作家說過：我們從十八歲就開始變老了。那么請(qǐng)容許我再叫自己一聲小孩子！以此紀(jì)念我逝去的青春…
青春飛鳥優(yōu)秀作文 3
風(fēng)是甜的，汗是咸的，打在身上的陽(yáng)光是溫暖的，我聽過海風(fēng)的味道，卻一直沒能品出，我殷紅青春的滋味。我的夢(mèng)，在那里打開扉頁(yè)，用孩子稚嫩的雙手，一手一掌印地讓顏料鋪滿。那里，叫四班。
叛逆我們的.標(biāo)簽
我們很差，真的很差，剛開始學(xué)習(xí)尋找的時(shí)候，便被貼上了所謂的標(biāo)簽，于是我們邊默認(rèn)了這個(gè)稱號(hào)，開始往這個(gè)方向越走越深，不顧一切地走。我們攪亂紀(jì)律，不聽指揮，批評(píng)，休課，不知不覺已成了家常便飯。四班，不知何時(shí)起成了老師飯后的話題，我們，不知不覺成了學(xué)校的關(guān)注對(duì)象。
改變我們正在努力
也不知道是何時(shí)起，因?yàn)槭裁�，也許會(huì)死耐不住這個(gè)稱謂的寂寞和心中想要改變的愿望。我們開始嘗試，試著，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的輝煌結(jié)局，花雨時(shí)節(jié)，化羽涅槃……是要化繭成蝶了么？
積極向上我們?cè)诼飞?/p>
我們上課開始聽講了，老師開始表?yè)P(yáng)我們了，越來越多的老師開始說：“四班進(jìn)步正大。這學(xué)期改變了很多。希望他們能堅(jiān)持下去。”
月考時(shí)，我們班終于擺脫了倒數(shù)的稱號(hào)，雖然還不是最前，但我們卻在用汗水一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走，我們，在路上。
我不知道該怎么表示他們，正如我不知道該怎么描述我殷紅的青春。但我愛他們，因?yàn)樗麄兪俏业那啻骸Ｒ苍S他們，便是我殷紅青春的味道。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 4
青春。每個(gè)人對(duì)這個(gè)字眼的定義都不同，它就像海岸線一樣越是蜿蜒就越是讓人忘返流連。我聽過也看見過許多傷感凄美的言詞用來訴說它的孤獨(dú)、憂傷和惆悵�？墒怯眠@些語(yǔ)言來描繪這樣一個(gè)微妙而美好的時(shí)光，是不是太“為賦新詞強(qiáng)說愁”了呢？！
在這個(gè)年齡，我們會(huì)經(jīng)歷許多，會(huì)讓我們從無(wú)知走向懵懂，再?gòu)你露找娉墒臁?0后的我們身為這個(gè)時(shí)代的主人，正呈花季的時(shí)期，我們敢愛敢恨，張揚(yáng)個(gè)性。在那么多的作家中，我尤愛郭敬明，在他的.青春觀中，我看到了這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)，領(lǐng)悟到了90后共同的心聲。新穎，獨(dú)特，真善美的文字一切盡在不言中。青春，讓我們成長(zhǎng)了許多，也許性格還不是那么完善，人不是那么出眾，但在風(fēng)雨的洗禮后見到最美的彩虹。
初二了，我每當(dāng)往前走一步，總喜歡回頭望望那些腳印有沒有留下足跡，每當(dāng)努力一點(diǎn)，我都會(huì)捫心自問有沒有收獲，我希望日后能為我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的青春感到驕傲而不是悲哀。這場(chǎng)旅途，無(wú)論路有多艱難，也要咬著牙堅(jiān)持走下去。青春歷程中，我們哭過、笑過、失敗過、奮斗過，我始終相信，最后一刻終究會(huì)將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯聚成自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。是誰(shuí)說過，心有多大，舞臺(tái)就有多大！
論時(shí)光變遷，歲月易逝，只要每天保持微笑，快樂面對(duì)生活，人將永遠(yuǎn)青春。
吶，你看，青春的藤蔓循環(huán)著夏的軌跡，攀爬上了青春的窗…
青春飛鳥優(yōu)秀作文 5
隨著太陽(yáng)每天的東升西落，時(shí)間的河流愈流愈遠(yuǎn)，我也一天天的長(zhǎng)大。自然而然的進(jìn)入了人生最燦爛的階段――青春期。青春期是人生的花季，充滿了陽(yáng)光與希望。但有人卻說青春期是人生的雨季，這一點(diǎn)我無(wú)法理解。
青春的陽(yáng)光
我每天起床后的第一件事就是對(duì)著鏡子中的自己笑一笑，我決不擔(dān)心自己的臉上會(huì)多點(diǎn)什么――因?yàn)槲业男那楹苡淇�。然后就懷著一個(gè)百分百的好心情踏上了上學(xué)的'路，對(duì)著冉冉升起的太陽(yáng)，我不禁淘氣的說一句：“太陽(yáng)大哥，你好！”然后太陽(yáng)就完全的跳了出來，我便在朝陽(yáng)的照耀下開始了我美好的一天。
青春的風(fēng)兒
午后的陽(yáng)光是多么的暖和，躺在野外山坡的草地上，享受著日光浴。這時(shí)就會(huì)有一陣陣的風(fēng)兒向你吹來，吹在你的面頰上，輕輕的，柔柔的。那是春天的第一縷風(fēng)兒，我是多么的幸運(yùn)。自己的心情便又上升了一格，我便去和朋友們一起在著美麗的環(huán)境中追逐打鬧，一直到夕陽(yáng)西下的時(shí)候。、、、青春的夕陽(yáng)、、、爬上海邊的礁石，在朋友的陪伴下去送我們親愛的太陽(yáng)大哥回家。遠(yuǎn)處的他，好美！天上的云彩多彩多姿，這個(gè)像花，那個(gè)像冰淇淋……天空的顏色也讓我們著迷，有紅色，有紫色，有好多好多種顏色，多的讓人數(shù)不過來。
青春中的一切都是美好的，只要你有個(gè)好心情，世間萬(wàn)物再你的眼中都會(huì)是完美的。只要你愿意青春的存在期不會(huì)是幾年，將會(huì)是一生�？鞓非啻海啻河礼v！
青春飛鳥優(yōu)秀作文 6
曾經(jīng)迷戀過生勃勃的綠，因?yàn)槟鞘巧南笳�，曾�?jīng)沉溺過深沉憂郁的紫，因?yàn)槟鞘抢寺臉?biāo)志，而現(xiàn)在，我戀上了灑脫的紅，因?yàn)槟鞘乔啻号c夢(mèng)想的顏色。
紅動(dòng)青春。是的，青春：因?yàn)榍啻何铱梢圆槐卦谝鈩e人的目光，大搖大擺地穿著艷麗的服飾穿梭在人海中，我可以不理會(huì)別人的.流言蜚語(yǔ)，而無(wú)羞愧地拍著胸脯大聲說：“清華，非你不可！”因?yàn)榍啻�，我可以去想，可以去做，可以去觸摸夢(mèng)中的象牙塔，因?yàn)槲疫�年輕。
紅動(dòng)青春，是的，青春！哪怕我被絆倒一萬(wàn)次，我也要第一萬(wàn)要一次地爬起，因?yàn)榍啻海疫�有無(wú)限的激情和力量去與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，貝多芬能扼住命運(yùn)的咽喉，相信我也能，因?yàn)槲覔碛星啻骸?/p>
青春是紅色的，是活力四射的歲月，我相信只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我照樣能夠玩轉(zhuǎn)地球，是的，我要用努力來召喚現(xiàn)實(shí)，就算別人笑我癡笑我傻，我也要不走尋常路，就算不被理解，我要走自己選擇的路，此時(shí)不搏何時(shí)搏，青春多好，至少可以隨心盡興去闖一闖，就算前方的路未路。
沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)正在成長(zhǎng)的90后，氣勢(shì)與激情碰撞著我懷揣著青春夢(mèng)想的心，雖然前行的路不是一帆風(fēng)順的，雖然前行的路也是變化莫測(cè)的，但永遠(yuǎn)的不變的是青春的色彩，我要用火紅的青春色彩，我要用這火紅的青春色彩來照亮我的一生。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 7
是不是背井離鄉(xiāng)的惆悵，綿延出微笑的蒼涼。是不是空樓望月的憂傷，彈奏成眼眸的蕩漾。為何總在黑夜里逃亡，踉踉蹌蹌遺失背囊，醒來又滿是迷茫。
青春不是應(yīng)像春雨里洗過的太陽(yáng)，小河中游蕩的月光？年少輕狂，本性張揚(yáng)。
少了什么？缺了哪里？是隨戰(zhàn)而失的熱血，是揮手成章的激情。平靜的生活又不似電影，劇情從不跌宕，角色從不夸張。
沒有相約三世的輪回我們?nèi)绾蜗嘤�，沒有弱水三千的機(jī)會(huì)我們?nèi)绾蜗嘀�，沒有落花流水的情境我們?nèi)绾蜗噘恕?/p>
好想找回溫暖，哪怕只是柏拉圖式的愛情，至少靈魂不再孤單。
馬不停蹄的生活少了永恒，錯(cuò)了機(jī)會(huì)，失了風(fēng)花雪月。只是你把我停在策馬揚(yáng)鞭的剎那，眼中仿似不屬紅塵的天真，臉上笑若桃花綻放。
一路風(fēng)塵我不知如何再去真誠(chéng)，一路獨(dú)行不知怎樣再有激情，一路別離哪里還有勇氣？
但不知為何，心卻被牽住。靜靜的`聽你淺唱生活，太過動(dòng)人我不忍打擾。
我不要擦肩而過的眼淚，我不要漸行漸遠(yuǎn)的背影，放不下的矜持我不曾風(fēng)流，拿不出的勇氣對(duì)你太過在意若。
若無(wú)其事的生活，淡淡的有了青春的滋味。愛的責(zé)任不是我能承受，還是愛的神圣非我所能擁有？其實(shí)挺好，心中藏著那片天荒地老。
關(guān)于等待的故事，無(wú)論是否真有天涯海角，結(jié)果不再重要。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 8
雨一直在下著，望著窗外從屋檐上流落下來的雨珠，我的心中劃過幾絲淡淡的感傷。
看著一顆接一顆滴落下來的水珠，我情不自禁地想起了模擬考的分?jǐn)?shù)。因?yàn)橐粋�(gè)不小心，我的作文竟被扣去了12分，一個(gè)不小心，我的總分與年級(jí)前3無(wú)緣。一個(gè)不小心，使我無(wú)法面對(duì)媽媽期待的眼神。
很無(wú)奈，我這次的分?jǐn)?shù)又直線回落了�？偡指菓K不忍睹。有誰(shuí)能想到上次排名前3的'我竟出乎意料地淪落為“差生”級(jí)的分?jǐn)?shù)。大概是因?yàn)閺臎]有過這樣的失誤吧，我居然失眠了。看著試卷上的紅叉，從心底里覺得它在嘲笑我，想讓我停止這無(wú)謂的抗?fàn)帯?/p>
其實(shí)在分?jǐn)?shù)沒出來前，我就很不希望第二天的太陽(yáng)照常升起�？释谝褂肋h(yuǎn)都不要被那光明所替代。希望分?jǐn)?shù)的真相沉浸在深深的大海里。因?yàn)槲覠o(wú)法面對(duì)同學(xué)們驚異的眼光，老師失望的神情。
最終的我依然逃不過命運(yùn)的公正。該來的終究會(huì)來，在哪里跌倒就從哪里站起來。這是人們常說的一句話。沒錯(cuò)，事情已經(jīng)發(fā)生了，傷心流淚也沒有用，在真正的考試來臨之前，重新拾回信心，認(rèn)真努力，才會(huì)是取得好成績(jī)的不二法門。
考試的失利，也許會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，相信畢業(yè)考我一定不會(huì)辜負(fù)任何人的期望。
就算命運(yùn)使我殘疾，我也要做一個(gè)像海倫·凱勒那樣的人。就算命運(yùn)是我身患絕癥，我也要做一個(gè)像霍金那樣的人。也要像貝多芬那樣，扼住命運(yùn)的咽喉！
漸漸的，雨停了。打開窗戶，我看到天空的烏云緩緩散開，在遙遠(yuǎn)的天際，太陽(yáng)的余輝照亮了我的心靈。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 9
青春隨著時(shí)間的流逝，以優(yōu)美的旋律翩翩起舞。我無(wú)意間離開了自己的足跡，寫下了自己的話。
一個(gè)世界，我可以讓我裝飾。希望……
年輕的時(shí)候，我喜歡安靜，遙遠(yuǎn)地聽歌。優(yōu)美的旋律和迷人的歌詞使我逐漸陶醉。我可以自由思考，瞬間清除所有煩惱，我的天空充滿了清幽。
年輕的時(shí)候，我會(huì)為生活中的小事而哭泣。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)跑步，我的耳朵會(huì)呼應(yīng)《一起來看流星雨》中的經(jīng)典線條：“如果您想哭泣，請(qǐng)跑步，將眼淚變成汗水并蒸發(fā)�！蔽乙矔�(huì)抬起耳朵，聽到《逆光夏花》中的短語(yǔ)，即使您想哭，也應(yīng)該面對(duì)光，因此當(dāng)有人問您為什么哭時(shí)，您可以回答，因?yàn)樘?yáng)太刺眼了。
不要讓年輕人迷失在昨天的快樂笑聲中，不要將希望寄托在明天的夢(mèng)想上，要勇于面對(duì)樂觀的現(xiàn)實(shí)，以挫敗和失敗作為動(dòng)力。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，微笑并舉起大拇指，堅(jiān)定地走自己的.路。有一天，當(dāng)您回憶起往事時(shí)，會(huì)在黃頁(yè)上發(fā)現(xiàn)歡笑，鮮花和掌聲。有一天，當(dāng)你回頭看看腳印時(shí)，你會(huì)在淺淺的腳印上發(fā)笑，苦澀，甜蜜，并擁有值得照顧的記憶。
美麗的道路越來越遠(yuǎn)，歲月的痕跡越來越深。我逐漸改變了，我無(wú)法忘記的是創(chuàng)傷，是讓我有經(jīng)驗(yàn)的失敗。疤痕，淚水，掌聲，笑聲，讓我明白了青春的本色：
那把傘撐著最高的藍(lán)天。
這是一段音樂，構(gòu)成了最令人眼花；亂的舞臺(tái)。
這是一個(gè)畫最美麗的世界的刷子！
青春飛鳥優(yōu)秀作文 10
昔日的懵懂，已漸漸被成熟所取代，當(dāng)往昔不再讓我們留念，當(dāng)前途已不再溟濛一片，不經(jīng)意間，如花似火的青春便悄然而至。青春如花，綻放于光彩熠熠的年代，誰(shuí)又敢說青春不是美麗的？
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，青春的腳步便如期而至，她走向我們，帶來了蓬勃朝氣，他告訴我們什么叫生機(jī)，什么叫活力，什么叫絢麗……那是花的嬌媚，青春的'絢麗！青春似火，帶給我們烈火般的剛強(qiáng)。前方的路雖然坎坷，但我們依然選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們相信前方就是康莊大道；前方的路雖然遙遠(yuǎn)，但我們依然選擇堅(jiān)持，我們相信路是自己走出來的。我們有水一樣的柔情，也有火一般的剛烈，明媚天空下，我們會(huì)吟詩(shī)作對(duì)；狂風(fēng)暴雨下，我們會(huì)笑臉相對(duì)。那是火的剛烈，青春的剛強(qiáng)！青春如花似火。燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯�。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來說，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我們長(zhǎng)大了，我們堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。我們正走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們嘗到了人生的酸甜苦辣，我們渴望青春，憧憬未來，讓我們?yōu)榻k麗如花的青春加油，為剛烈如火的青春鼓勁，讓我們高歌：青春無(wú)悔！青春當(dāng)如花似火，傲視群雄顯霸氣！青春當(dāng)如花似火，笑對(duì)挫折排萬(wàn)難！青春當(dāng)如花似火，勇攀高峰凌云志！青春，當(dāng)如花似火走過！
青春飛鳥優(yōu)秀作文 11
我，突然就在想，什么是青春？也許，這個(gè)青春包含的意義太過廣泛。就這樣，陷入無(wú)語(yǔ)了！
記得有一本書上是這樣時(shí)說的：不要妄圖從別人的青春里找到自己的青春，因?yàn)�，此時(shí)的你，正值青春。
我是沒有主見的人，所以，一看到這句話，又放棄了尋找青春的答案。
當(dāng)一次次從睡夢(mèng)醒來的時(shí)候，周圍不是一片白茫茫，就是毫無(wú)生氣。難道，這就是，老師常說的“一日之計(jì)在于晨”的`晨？帶著戲虐的味道，拿起語(yǔ)文書。
揉著睡眼，在人煙熙攘的的大街上徘徊。望著來來往往的行人，疑竇頓生。他們的青春是怎樣的？和我們一樣做過轟轟烈烈烈的事？還是他們不知道自己曾經(jīng)年輕過？他們不知道自己也有青春？他們還是知道自己真的有過青春，有過年輕，但，卻找不到證據(jù)，因?yàn)�，他們的青春如現(xiàn)在一般索然無(wú)味，只是，在心里小小的叛逆？
我是一個(gè)好奇心強(qiáng)的孩子，我總是希望看到別人的內(nèi)心，可惜，我一點(diǎn)也看不見。
青春到底是怎樣的？我想我不知道。我只能等我的青春結(jié)束后，才會(huì)知道，那時(shí)候，我會(huì)告訴你們我的青春。可是，我不會(huì)知道你們的青春。所以，你們也只能像我一樣，等到青春結(jié)束，才會(huì)真正明白。
現(xiàn)在，我只想做一些轟轟烈烈的事。等到青春結(jié)束，我就會(huì)明白我真的有過青春，而不是，如大街上那些索然無(wú)味的大人，他們，不會(huì)了解我們。他們，不知道，我們只是為了不和他們一樣，等一切結(jié)束后，卻不知道是如何結(jié)束的，過程又是如何的。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 12
時(shí)間能紅了櫻桃，能綠了芭蕉，也能圓了天下人的夢(mèng)。
時(shí)間把我?guī)氤醵拇箝T，又即將把我?guī)氤跞拇箝T。我深情地愛著屬于我的初二，因?yàn)樗利�，就像清晨荷葉上的露珠一樣美麗，就像漫天飛舞的蒲公英一樣美麗。
有人說初二是沒有色彩的電視，枯燥乏味，有人說初二是一枝缺氧的花，少了艷麗與活力�？墒俏已壑械某醵敲利惖摹３醵奈�。猶如剛長(zhǎng)出的嫩芽，散發(fā)著青春的活力，初二的我，猶如掛滿枝頭的梨橘，展示著秋的成熟，初二的我，猶如閃亮的雪花，映襯著冬的充實(shí)。
初二是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。初二的同學(xué)們，少了一份童稚，多了一份成熟，少了一份輕松，多了一份責(zé)任。我們就是要一起攜手去創(chuàng)建美好的明天。
初二是一個(gè)忙碌的季節(jié)。我們將要告別心愛的籃球，鐘愛的電視，有趣的朋友們…………可是我眼中的初二還是美麗的，因?yàn)槊β档某醵�，使我懂得了要珍惜時(shí)間，要珍惜身邊的每一個(gè)、每一片樹林，每一種植物…………
初二的'我們對(duì)自己多了幾分苛刻的約束，對(duì)崎嶇的旅程多了幾份跋涉的信心，對(duì)驟然襲來的風(fēng)暴多了幾份承受的勇氣。初二，這一條透明的魚線，一端系著昨天的淚水與歡笑，一端又系著明天的成功與輝煌。
初二美麗，還因?yàn)樗性S多值得回憶的往事。當(dāng)冥思苦想終于恍然大悟時(shí)，會(huì)從中感受到快樂。往事多多，過客也多多，也會(huì)有許多的事帶給你心靈的痛苦。但是美麗的初二可以讓你抹平這些痛苦，重新找回屬于你的快樂。讓美麗的青春在初二飛揚(yáng)吧！
青春飛鳥優(yōu)秀作文 13
青春本無(wú)顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著色。只有付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。
每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì)選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。
于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì)放出艷麗的'色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會(huì)從天空中掉下來砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險(xiǎn)，我也會(huì)系緊我的鞋帶，繼續(xù)上路。
因?yàn)榍啻�，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細(xì)心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)共進(jìn)。捧著青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來美好的生活打下伏筆。
因?yàn)榍啻�，我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因?yàn)槲覀兿嘈�；努力拼搏，一定�?huì)獲得成功的喜悅。
因?yàn)榍啻�，我們美麗。我們面�?duì)困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。
因?yàn)榍啻海约みM(jìn)；因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕牛悦利�。因�(yàn)檫@，所以在青春的白紙上才會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 14
每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿美好，因?yàn)樗袑挻蟮男貞�；而有的人的青春充滿苦澀，因?yàn)樗麤]有用心去發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍(lán)色和黃色，紅色代表剛強(qiáng)，藍(lán)的.代表夢(mèng)想，黃的代表堅(jiān)持。
紅色—?jiǎng)倧?qiáng)
剛強(qiáng)，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺�。我就有類似的�?jīng)歷：一次，由于成績(jī)不好被老師批評(píng)：最近上課不認(rèn)真，馬虎�；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽。媽媽說，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng)，只有有了這種精神，才能戰(zhàn)勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽完，我覺得，我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書寫我人生的最美篇章。
藍(lán)色—理想
有人說，理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想，才能有機(jī)會(huì)閃亮你人生的舞臺(tái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，每次看見電視上一個(gè)個(gè)演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺(tái)，我總會(huì)心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅(jiān)持
俗話說得好：堅(jiān)持是人生的永恒。有了堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的；堅(jiān)持就是從你有一個(gè)良好的生活習(xí)慣得到的；堅(jiān)持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅(jiān)持，剛強(qiáng)，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
青春飛鳥優(yōu)秀作文 15
我一直以為，自己從來不會(huì)寂寞。以至于那天，她問我：“寂寞是什么感覺，知道嗎？”我竟然會(huì)驕傲的回答道：“我從來不寂寞！”
記得3年前，自己孤身一人來到新疆這個(gè)陌生的世界，聞著陌生的空氣，走在陌生的街道，我突然明白了一件事：我是一個(gè)人。但是我的初中生活很好，同學(xué)們也都很關(guān)心我。我很快的就融入了這個(gè)大家庭，所以我在那時(shí)也不曾體會(huì)到寂寞。蛋蛋曾對(duì)我說：“人總是一個(gè)孤獨(dú)的.個(gè)體，但只要生變還有朋友，就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞�！蔽乙恢焙軋�(jiān)信這句話，應(yīng)為我確實(shí)有很多的朋友，應(yīng)為我確實(shí)沒有寂寞過。
初一的時(shí)候下了一場(chǎng)雪，這是我來新疆后的第一場(chǎng)雪。我還記得當(dāng)時(shí)我坐在窗臺(tái)上，她對(duì)我說：“一個(gè)人來到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認(rèn)識(shí)，我記得我看著她，微笑著用蛋蛋的話回答了她。她卻對(duì)我說：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的？”當(dāng)時(shí)我以為她是在開玩笑，因?yàn)樗臀乙粯佑泻芏嗯笥�，但是�?2月25日，也就是圣誕節(jié)那一天，我看見她一個(gè)人站在操場(chǎng)旁邊，在雪中凝望遠(yuǎn)處，我信了。我當(dāng)時(shí)還對(duì)她說了一句很可笑的話，我說：“那么，就讓我陪著你吧�！蔽抑挥浀盟�(dāng)時(shí)笑了，笑得眼淚都出來了，她說：“謝謝你，真的，謝謝�！比缓蟾_心的笑了。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 16
小寶寶時(shí)，常常會(huì)害怕黑夜。
而奶奶，永遠(yuǎn)都是放著我們最愛聽的c大調(diào)，用那如同甜甜糖果般的腔調(diào)講著故事，一陣沒心沒肺的笑聲后我擦著牛奶味的香體露幸福的閉上眼睛后，她也才輕閉眉眼。
我害怕打雷，雷聲一響便會(huì)哇哇大哭，奶奶便像安了彈簧似的從床上彈起來，哄著我講著白雪公主。也不曉得有過多少個(gè)這樣的夜晚，恐怕她也不記得了。是什么時(shí)候開始聽不清東西，什么時(shí)候起記不得我的生日，什么時(shí)候眼角多了幾絲皺紋填滿了歲月無(wú)情的樂章，什么時(shí)候多了幾縷銀絲像她織的毛衣那樣井然有序的排列，恐怕她也不記得了。
我開始害怕，那時(shí)六七歲，我害怕她進(jìn)入更年期不會(huì)再耐心地給我講故事不會(huì)一打雷就從床上彈起來……..
歲月不饒人，愿不得青春永駐。
有一天傍晚，我們照例聽著曲子入睡，我突然對(duì)奶奶說：“你為什么會(huì)變老？”她笑了笑，低下了頭，我看到了那清晰可見的條條皺紋，她從不愛美，從不打扮，也沒有說老了就四處游玩，她永遠(yuǎn)是那么質(zhì)樸，那么容易滿足。
你的青春，說起來也是搞笑，你得過肺病我都不知道，每每把狗狗趕得滿地掉毛，你晚上躲在被子里得咳一陣。你沒有青春，跟別說燦爛輝煌簡(jiǎn)直就是滿地找牙。
你的質(zhì)樸，你的滿足，沒有繁華的`譜寫只有單調(diào)的小曲，沒有驚天動(dòng)地的大事，卻有繁華雜亂的小事所編織，這是你零星匆忙的生活像潺潺小溪忙碌且充實(shí)。
你的青春我來過，我就是你的青春，你的青春就是我。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 17
快進(jìn)入十六歲的花季了。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的.心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 18
光陰如箭如梭。如今，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，提起學(xué)生，也許你馬上就會(huì)想到兩個(gè)字：校園。
也許，我的一生中，我最想去的地方是校園。校園，是我于老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同向往未來的地方；校園，是我與同學(xué)的朋友一起讀書寫字的共同追溯知識(shí)的地方；校園，是讓我感動(dòng)開心感到快樂感到幸福的地方。我們的校園不算太大，進(jìn)入學(xué)校大門，一眼望去，出了教學(xué)樓，就只有一片空曠的操場(chǎng)。五六個(gè)乒乓球臺(tái)，一部分打籃球的場(chǎng)地，兩個(gè)射門，就組成了簡(jiǎn)易的操場(chǎng)。
冬天到了，地上出現(xiàn)了銀白色的雪路，空中的雪花依然飄浮著，而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰，這就是青春的活力。
學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，世俗的荒誕，生活的壓力，勾勒出一個(gè)與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著，而我們?cè)僖膊皇翘煺娴男�，沒有憂慮的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑。我們丟失了真摯的童真童趣，我們也跟大人一樣帶著面具去演生活的戲。在這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)缺少了信任，缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的`，青春充滿活力，充滿自信，從我們孩童時(shí)代到青春時(shí)代，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)；學(xué)會(huì)了拼搏；學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
青春的內(nèi)容就是奮斗，追求青春的個(gè)性，追求青春美好的未來。
不一樣的校園，不一樣的青春，不一樣的我！
青春飛鳥優(yōu)秀作文 19
我們從小學(xué)到初中在到高中;我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來釋放的。如果說少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì)，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì)如何的'接待這個(gè)社會(huì)。
我做主的青春，可能會(huì)由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的大海上的一座航標(biāo)燈，不會(huì)讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是一團(tuán)烈火，燃燒著激情，釋放著熱量，感染著他人。我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀點(diǎn)變了。
在青春期的階段里，我受共青團(tuán)影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯(cuò)誤。
青春無(wú)敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來。因?yàn)橛星啻鹤骱蠖堋?/p>
我的青春我的團(tuán)，讓我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來，讓我們共創(chuàng)明日的輝煌。
青春飛鳥優(yōu)秀作文 20
春是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，則是人生中只有一度的青春。
我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說的一水護(hù)田將綠繞，兩山排韃送青來的高潔情操;我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無(wú)慮。
我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的壓抑無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想要做的事;有一個(gè)快樂的青春，在海中暢所欲言;有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現(xiàn)人生的光輝。青春給了我一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，并告訴我：得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，我們擁有的是夢(mèng)想，把握的是從容，要做的是堅(jiān)持!
我的青春是五彩斑斕的，它是數(shù)朵驕人的花兒，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的`星星。它是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而細(xì)水長(zhǎng)流。它是一片綠油油的草地，綠草如茵。
青春，看不見摸不著，只能用心感悟，擁有一個(gè)純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽(yáng)，對(duì)于青春，也許你會(huì)遭到失敗，也許你會(huì)碰到挫折，你可以什么都沒有，但你絕不可以沒有希望，你要始終堅(jiān)信，你就是那輪太陽(yáng)，在某一時(shí)刻你將會(huì)普照大地!
而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒之前的空白，我還可以期盼與遐想!
青春飛鳥優(yōu)秀作文 21
彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺童年的時(shí)光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙的詞匯。如果說童年，意味著成長(zhǎng)，那么青春意味著成熟�？墒浅墒熘笠簿驮僖矝]有青春，再也沒有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春，讓這個(gè)青春如此充實(shí)，如此青澀，如此美妙。
書山題海，勤苦為舟，又說高三什么最多，那一定是書最多，卷子最多，題最多�；蛟S有時(shí)候老師上課的時(shí)候看不見你。那是因?yàn)樯险n的時(shí)候你的書卷的高度早已高過了你的腦袋。同學(xué)們下課的時(shí)候找不到你，那是因?yàn)槟愕纳碛霸缫呀?jīng)出現(xiàn)在了辦公室里。這是大多數(shù)人的高三，亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三，讓我覺得這段青春，并無(wú)虛度。
長(zhǎng)路漫漫，盼與子同行。這段高三的生活難免枯燥，難免無(wú)味。但總會(huì)有那么一些人或是我的摯友，或是我的.親人守在你的身邊，讓我感覺青春又是如此的充實(shí)，美妙。希望這段美好永遠(yuǎn)都不會(huì)散盡。希望驀然回首之時(shí)，總會(huì)有存在于我青春時(shí)光中的人，在燈火闌珊處凝望著我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不忘初心，不負(fù)青春。
春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說若是一定要拿一樣?xùn)|西來比喻老師，粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因?yàn)樗跁鴮憚e人的生命的時(shí)候，亦是在書寫自己的生命。直到生命殆盡時(shí)，方得休息。感謝我的老師在這段高三的時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門前若無(wú)南北路，此生可免別離情。匆匆流逝的是我的高三，無(wú)法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無(wú)與倫比的美好。
【青春飛鳥優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
青春作文【優(yōu)秀】08-27
(優(yōu)秀)青春的作文09-11
青春的作文(優(yōu)秀)09-18
(優(yōu)秀)青春作文08-23
青春的作文（優(yōu)秀）08-03
青春作文(優(yōu)秀)08-30
青春作文[優(yōu)秀]09-04
【優(yōu)秀】青春的作文11-22
青春的作文【優(yōu)秀】11-13