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【優(yōu)選】勤奮的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的勤奮的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
打開那記憶的百寶箱，里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新，他就是我的游泳隊(duì)友，名叫王楚涵，他是一個(gè)勤奮努力的人。
還記得暑假的一個(gè)上午，我們結(jié)束了可怕的游泳魔鬼訓(xùn)練，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，邁著沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵卻還在水中刻苦訓(xùn)練。我覺得好奇，就忙跑過去問道：王楚涵，你怎么還沒去洗澡呢，你難道不覺得累？他一聽，接滿臉笑容的得我說：你，是我們這兒有的.最快最好的隊(duì)員，我若再不比你們多花時(shí)間努力練習(xí)，那不是有的慢得多，那還怎么在我們幾個(gè)中出類拔萃，鶴立雞群呢？說著，他臉上的微笑瞬間消失了，流露出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情腳用力一跺，拳頭用力向上一揮，擺出一副信心滿滿的樣子，后深吸一口氣，縱身一躍，跳進(jìn)了水里。一入水，它就如魚得水，雙手用力劃水用力劃水，雙腳用力上下大水，頓時(shí)水花四濺，蕩起了層層波紋。我見狀，心想：他平時(shí)訓(xùn)練，可從來沒有如此認(rèn)真過，他現(xiàn)在這么勤奮練習(xí)，會(huì)超過我嗎？我又望向他，堅(jiān)持不懈、努力的練習(xí)自由泳，那拼勁就像在游泳比賽中，如臨大敵一模一樣。終于，他停了下來，氣喘吁吁，一只大口呼氣，我們道：瞧你累成什么樣子了�。�，走吧，就別在游下去了！可他一聽到我的話，眉頭緊鎖，嘟著嘴，生氣地對(duì)我說道：這怎么可以嗎！，你游得快，我若不在勤奮努力的練習(xí)下去，下次隊(duì)內(nèi)測(cè)驗(yàn)，不又要輸你一大截的距離了？不行，我還要繼續(xù)練下去。說著，有躍入水中，繼續(xù)練習(xí)自由泳。一旁的教練看到他努力練習(xí)，便語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：凱文，王楚涵他是沒你游得好，沒你有的快，但是，他那種努力去與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏的精神，很值得你細(xì)細(xì)品味。我一聽，細(xì)細(xì)的品味了一番，頓時(shí)深有體會(huì)。
這件事情已經(jīng)過去了2年，但他至今還令我記憶猶新，就像雕刻在石頭上，不管經(jīng)過多少風(fēng)雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
勤奮的作文 篇2
一個(gè)民族特有的民族精神，既是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承，又是對(duì)一個(gè)民族傳統(tǒng)的熱愛！
曾經(jīng)在一次班會(huì)活動(dòng)的主持稿中所寫到的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，一個(gè)人要有夢(mèng)想才有前進(jìn)的方向。每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人都有屬于自己的努力方式，而每一個(gè)人的努力方式都不同，從古至今多少文人墨客都努力過，勤奮過……
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的'妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來為人們稱道，車胤"螢入疏囊"是勤奮；孫康"雪映窗紗"是勤奮；匡衡"鑿壁偷學(xué)"是勤奮；蘇秦"懸梁刺股"是勤奮；祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明，他們也不是世人眼中所說的天才，人才，世界上也很少很少的機(jī)率會(huì)出現(xiàn)與生俱來的聰明，與其說很少很少不如說這樣的機(jī)率根本不存在，就算出現(xiàn)了，如若不通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練，那樣的天才也不會(huì)長(zhǎng)久。
人才都是通過后天的一切努力，勤奮，培養(yǎng)，訓(xùn)練……如果少了其中的一種都有可能不會(huì)成功。
勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，打造成對(duì)國家對(duì)民族有用的人，為國家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿意的答卷。
勤奮的作文 篇3
人生在世，“勤奮”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。 是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏勤奮？這取決于自己。
小時(shí)候，我會(huì)為了一顆糖果的獎(jiǎng)賞而在中午乖乖午休；大一些，會(huì)為了向別人證明自己而努力考到一百分；再大點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了為自己的夢(mèng)想而勤奮。勤奮，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場(chǎng)上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因?yàn)樾闹醒b著滿滿的夢(mèng)想，那是美好的未來。
有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會(huì)珍視，因?yàn)榈玫剿⒉焕щy。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會(huì)視若珍寶，因?yàn)槲覀兊玫降腵早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。
因?yàn)槟贻p，我們勤奮，因?yàn)榍趭^，我們永遠(yuǎn)年輕。勤奮著，是吶喊的青春；勤奮著，就有不滅的希望；勤奮著，就是成功的可能。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因?yàn)樗麄冊(cè)诟锩甏镉泄餐男叛龊妥非�，他們�(cè)谝黄鹎趭^，為了新中國的未來勤奮，也為了他們的未來勤奮。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號(hào)，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無止盡的勤奮。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調(diào)。
“勤奮”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是勤奮；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是勤奮；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是勤奮。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
勤奮的作文 篇4
呀呀，怎么左眼皮跳得厲害，一定又惹禍了！
自從英語考試卷發(fā)下來，我的幸福時(shí)光就算到頭了。看著卷子上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉，我的心不禁縮得緊緊，縮小得都可以當(dāng)棒球擊打了。
老爸老媽果然第一時(shí)間知道了這個(gè)“慘痛”的消息，還沒等我跨入家門，“戰(zhàn)役”就打響了�！凹す鈽尅�，“火箭炮”都上吧。我算個(gè)烈士，朝我開炮。
一番狂轟濫炸后，我乖乖舉手投降。漫畫書沒收就沒收吧，電腦游戲刪就刪吧�？傊�，我要勤奮，我要加油。
這樣一來，本是學(xué)校后的第二戰(zhàn)線——家里，就漸漸反超學(xué)校第一戰(zhàn)線，顯現(xiàn)出了尤為重要的作用。晚上一回家就一頭扎進(jìn)題海。早上起來暈沉沉地捧本英語書躺在床上啃。我自己也準(zhǔn)備死搏一次了！
過一段時(shí)間后，期中考試慢慢臨近了。高度警戒的家庭戰(zhàn)線漸漸發(fā)現(xiàn)了問題，因?yàn)槔蠋熆傁蚣掖螂娫捳f我又在班上睡著了。這是當(dāng)然，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間不知有幾秒，能不困嗎？
一天回家，我匆匆咬幾口就又進(jìn)我的.房間做作業(yè)。�。〗裉斓淖鳂I(yè)真是太多了，做不完，做不完！狠命解決了幾本練習(xí)冊(cè)后，我又拿出一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。好困好困，我開始打哈欠了，掐掐大腿，接著做。呀！不行了，眼皮撐不住了。我受不了啦！一道道二次函數(shù)的題目變成眨著眼皮的困倦的眼睛，拋物線連成彩虹，一切都使人暈頭轉(zhuǎn)向，我忽地覺得天昏地暗，便倒在床上睡著了。
第二天起床，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做完！匆忙趕去學(xué)校，卻又遲到！上課總是哈欠連天，��！什么日子呀！
學(xué)校普查視力，不會(huì)吧？我的視力這么低，戴慣了眼鏡的好友也目瞪口呆。
唉！期中考試就要到了，這可怎么辦呀！問題出在哪兒呢？父親輕輕地走進(jìn)了我的房間，滿是關(guān)切地望著我說“孩子，不要太累，這對(duì)學(xué)習(xí)反而不利。”我抬起頭，望著父親慈祥的臉，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放松點(diǎn)，放松點(diǎn)，不然還要惹禍。
都是勤奮惹的禍，有時(shí)太努力也不好，不是嗎？
勤奮的作文 篇5
爺爺今年70歲了，但是依然很精神。不僅耳朵一點(diǎn)也不聾，就連白頭發(fā)也沒有一根。最有特點(diǎn)的要數(shù)那個(gè)象征著知識(shí)和學(xué)問的老花鏡了!它幾乎時(shí)時(shí)刻刻都戴在爺爺?shù)难劬ι希囍辉缸摺?/p>
也許是因?yàn)闋敔斈贻p時(shí)做過校長(zhǎng)，他總是和書特別親，有時(shí)我還總埋怨?fàn)敔攲?duì)書比對(duì)我還要親呢!記得那次爺爺去燒水做飯時(shí)，水剛燒上就去書房看書了。直到媽媽回來時(shí)，聽到那種水燒干的聲音后，才急忙跑到廚房，可是——后果我想你們應(yīng)該知道了吧!不過我們又因禍得福，那頓飯爸爸請(qǐng)我們出去吃了。
愛學(xué)習(xí)的人總會(huì)抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如在看電視時(shí)，在聽有知識(shí)的人講話時(shí)，等等這些。爺爺就是這樣的人。你看，爺爺又在那兒當(dāng)“記錄員”呢!這不，我們正在爺爺家吃飯，新聞聯(lián)播開始了。爺爺?shù)哪莻�(gè)“寶貝”的小本子又出現(xiàn)了，不停地在記著這樣那樣的新聞和重要事件。這是十分經(jīng)典的一幕發(fā)生了!爺爺一只手拿著那個(gè)小本子，另一只手拿著點(diǎn)心，全神貫注的看著電視。爺爺拿著本子的那個(gè)手慢慢地向嘴邊移動(dòng)，把嘴張開，一下子把那個(gè)本子咬了一口。我和爸爸媽媽見證了這經(jīng)典的'一幕后，都笑地合不攏嘴。
爺爺就是這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，受他的影響，我們一家人也都把爺爺當(dāng)做我們的偶像，努力向爺爺看齊!
勤奮的作文 篇6
一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí)，教里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。
“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說�！叭ゲ蝗ツ�？”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢。”他對(duì)小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢�！毙∶髡f完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不一會(huì)才做完了作業(yè)。“嗨，這回可要去玩了�！彼酒疬呎f邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對(duì)他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩！”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢！”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……
窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的'翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長(zhǎng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀！”
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