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      2. 勤奮好學(xué)的作文

        時(shí)間:2024-10-07 16:26:57 勤奮 我要投稿

        實(shí)用的勤奮好學(xué)的作文(經(jīng)典)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的勤奮好學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的勤奮好學(xué)的作文(經(jīng)典)

        勤奮好學(xué)的作文 篇1

          一張國字臉,一雙炯炯有神的小眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴,加上1.50米的個(gè)子,湊成了高大魁梧的他------我的朋友張?jiān)弃Q。

          張?jiān)弃Q的優(yōu)點(diǎn)有很多:開朗大方、勤奮好學(xué)、樂于助人、關(guān)心集體……其中最值得我學(xué)習(xí)的就是他勤奮好學(xué)的精神。有一次,語文剛剛默寫好詞語,發(fā)下來訂正。我訂正好以后正想找老師批,突然看到張?jiān)弃Q還坐在凳子上,于是我走過去想看看他錯(cuò)了幾個(gè)。等我走到他身后一看,我一下子就目瞪口呆了:張?jiān)弃Q竟然默了100分還在那兒用心的復(fù)習(xí)。平時(shí)我就算錯(cuò)了好多,也就只訂正3遍,然后就懶得再看一眼,而他呢,反復(fù)練習(xí)復(fù)習(xí),直到背得滾瓜爛熟才停下來。正在我沉思的時(shí)候,只見張?jiān)弃Q又拿好語文書走出了教室,“干什么呀,張?jiān)弃Q?”我立刻跟上去。原來他要去老師那兒背書了。他可真愛學(xué)習(xí),抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。

          張?jiān)弃Q好像勤勞的蜜蜂,去用心釀造甜蜜。每次我問他:“你怎么有這么多的時(shí)間?”他都會(huì)笑著說:“時(shí)間就像一塊海綿里的.水,總是能擠出來的!

          這就是勤奮好學(xué)的張?jiān)弃Q。

        勤奮好學(xué)的作文 篇2

          要說勤奮好學(xué),在我的心目中,非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。

          我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課,奧數(shù)作業(yè)有難度,她經(jīng)常十道里面錯(cuò)八道,八道里面錯(cuò)六道,而且因?yàn)樗易≡诔俏鳎x上課的地方很遠(yuǎn),還經(jīng)常遲到。

          記得有一次,我們課都上了好久了她才來。她先坐下,再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看,輕輕搖了搖頭。果不其然,又錯(cuò)了七道。老師說:下課后我再給你講講吧。

          課間休息時(shí),她并沒有隨我們一起出去,而是在看錯(cuò)題,這倒不奇怪,等會(huì)老師要講題,她要先訂正。

          第二節(jié)課我們做題,我想這下吳怡軒可完了,估計(jì)還沒掌握。不過結(jié)果出來還挺不錯(cuò)的,我想應(yīng)該是課間認(rèn)真訂正加上老師給她講了講,這下她該開心了吧。但看她一臉嚴(yán)肅,并沒有半點(diǎn)放松,繼續(xù)研究剛剛的錯(cuò)題。這讓我們刮目相看了。

          放學(xué)后,媽媽來接我,在老師辦公室聊我的表現(xiàn),我就在學(xué)校獨(dú)自溜達(dá)。已經(jīng)是晚上了,下課了好多教室燈都關(guān)了。這時(shí),我看到我們的教室還亮著燈,我趕緊跑過去,看了讓我敬佩的.一幕:吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本,旁邊是她的卷子,她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以后,她認(rèn)為自己沒有完全掌握,還在鞏固呢!

          雖然她成績并不出眾,但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神,她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)!

        勤奮好學(xué)的作文 篇3

          她,一個(gè)聰明可愛又愛哭的小女孩。戴一副近視眼鏡,是個(gè)溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅(jiān)韌,學(xué)習(xí)上,思維敏捷。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,積極投入,從不輕易放棄不懂的地方。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣!她是我的好朋友——李可心,我要向她學(xué)習(xí)。

          還記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí),她寫的作文經(jīng)常被陳老師拿來當(dāng)范文來讀給我們聽。而且她十分樂于助人,有次我向她請教說:“可心,你寫的文章為什么那么好?”她會(huì)毫不保留對我說:“平時(shí)我喜歡看書積累知識(shí),寫自己的真情實(shí)感!蔽衣犕暌院,學(xué)她的寫作方法,慢慢地我寫的作文也得到陳老師的表揚(yáng)和認(rèn)可。自從可心擔(dān)任班干以來,她的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中,她能出色地完成各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手,她是我的學(xué)習(xí)好榜樣。

          不僅這樣,學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎?是的,李可心每天一回到家先做作業(yè),每次做作業(yè)拿出百分之百的認(rèn)真去做,雖然她寫字有點(diǎn)慢,但字寫得很工整,作業(yè)的質(zhì)量杠杠的`,從不馬馬虎虎了事,做完作業(yè)還溫習(xí)了功課呢!因?yàn)樗那趭^好學(xué),在小學(xué)五年里,每個(gè)學(xué)期考試都獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)我們夸獎(jiǎng)她時(shí),她只是謙虛地說:“我還有寫錯(cuò)的呢?今后還要更加努力,爭取更好的成績!”這可是她付出心血、汗水和努力才換來的。勤奮好學(xué),是她一個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)!李可心真是一個(gè)成績優(yōu)秀的好同學(xué),她很值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真執(zhí)著的精神,從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀,但我也有短處,我要向她看齊,學(xué)習(xí)她的長處,在小學(xué)六年級(jí)里,我們一起勤奮努力學(xué)習(xí),當(dāng)更優(yōu)秀的好學(xué)生。

          李可心不就是這樣的人嗎?是的,她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì):勤奮好學(xué)和樂于助人!

        勤奮好學(xué)的作文 篇4

          有一個(gè)人,他有一雙充滿智慧的眼睛,像精靈一樣尖的耳朵,能說能唱的嘴巴,修長又有力的腿。他很好學(xué),愛看書,他就是我——謝弘昊。

          書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的`生活中不能缺少書。我酤愛看書,躺著看,站著看,邊走邊看,我都可以。自然而然地我就結(jié)上了一個(gè)朋友——眼鏡。每當(dāng)我捧起書,我就像鉆進(jìn)了浩如煙海的書籍里,如魚兒跳進(jìn)了大海,忘記了時(shí)間的流逝。每次到了商場,我就會(huì)跟媽媽說:“媽媽,你去購物,我去看書!蔽以跁昀镓澙返刈x著書,如同一只饑餓的小羊闖過了嫩綠的草原一樣,不停地汲取更多的知識(shí),去擴(kuò)充自己的知識(shí)視野。

          我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國英語口語大賽時(shí),我為了準(zhǔn)備參加復(fù)賽,用了一個(gè)多月的時(shí)間去背單詞、背演講稿,搜索大量的資料,在學(xué)校里我請我的英語老師,但在比賽前一周,我的英語老師去外地聽課了,周末回來我請教媽媽的老師——何曉霞老師,我向何老師請教了一些有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)、有關(guān)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、有關(guān)比賽的注意事項(xiàng)……經(jīng)過我不懈地努力,終于,我在比賽中獲得了全國二等獎(jiǎng)。

          我就是一個(gè)勤奮好學(xué)的。因?yàn)槲覉?jiān)信:一分耕耘,一分收獲。

        勤奮好學(xué)的作文 篇5

          我家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學(xué)。

          周末到了,全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺了?墒且淮笤纾憬隳浅臭[的手機(jī)鈴聲便響起來。接著,她穿好衣服,快速走進(jìn)書房,翻開書本,朗朗地讀起來,姐姐每次一讀起來,就忘了時(shí)間,忘了一切,甚至開飯了,她依然聚精會(huì)神地讀著,讀完這一頁,她又把手指頭放在下一頁,小心翼翼地翻過來,繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來,她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書房,津津有味地“啃”起書來。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺,這時(shí),我就知道她又有生詞不會(huì)了,姐姐翻開詞典,仔細(xì)尋找著,又隨手拿起一支鉛筆,把意思標(biāo)注在書上,過后,她那緊皺的`眉頭也慢慢舒展開了。

          還有一次,姐姐回到家里,剛把書包一放,連鞋子都忘記脫了,便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會(huì)隨著書的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情,有時(shí)候,她會(huì)顯得很氣憤;有時(shí)候,她會(huì)高興地哈哈大笑;還有的時(shí)候,她會(huì)感動(dòng)流下眼淚,就好像是在變臉。更讓我吃驚地是,有時(shí)我作業(yè)當(dāng)中遇到難題想請教她時(shí),在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒反應(yīng),直到我走近她身邊對著她喊,她才一驚,對我說:“哦,對不起,我剛才讀得太入迷了,所以沒聽見你的講話”。

          她就是我的姐姐,一位勤奮好學(xué)的姐姐。

        勤奮好學(xué)的作文 篇6

          今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,因?yàn)檫@個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上,所以我決定將這個(gè)秘密說出來,與大家一同見證。

          想知道的朋友請拿出你的兩只手,仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便,我想都會(huì)看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化吧!

          好了,還是先說說我的兩只手吧。就說那手指甲,我始終覺的左手的指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的表面皮膚,右手的老繭無論從數(shù)量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區(qū)別的話,我始終覺的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。

          如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的.話,不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的手,而懶惰只能是外表好看,而實(shí)際上笨拙的。

          說到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。

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