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      2. 勤奮好學(xué)的作文

        時間:2024-04-29 18:47:03 勤奮 我要投稿

        勤奮好學(xué)的作文(必備4篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        勤奮好學(xué)的作文(必備4篇)

        勤奮好學(xué)的作文 篇1

          她,愛讀書,愛寫作。她,熱情開朗,心地善良。她長著一雙水靈靈的大眼睛,像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行,一絲不茍,總是把事做得井井有條。她時常受到家人的贊賞和表揚。原因就是,她的作文寫得總是令人贊不絕口,她總是喜歡讀一些精彩的課外書。她喜歡如火如茶的夏天,因為夏天是個熱情的季節(jié)。

          而她,也像夏天一般,常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹,因為,牡丹是中國的國花,嬌艷欲滴,萬紫千紅。她熱愛著中國的`每一寸土地,也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色,因為粉色是一種暖色,它象征著童年。

        勤奮好學(xué)的作文 篇2

          也許是因為天真,也許是因為尚未認識到學(xué)習(xí)的力量,也也許是因為冥冥之中有人在幫助我,使我對學(xué)習(xí)感到?jīng)]有任何壓力,沒有任何煩惱,更沒有任何的挫折感。

          從以前到現(xiàn)在,我實在不敢相信——我的學(xué)習(xí)是一帆風(fēng)順——除了第一次上學(xué)的那一學(xué)期外,其他學(xué)期幾乎都能上年級前十名——這令我驚訝!

          為什么呢?原因就是,我除一二年級外,之后沒有一次是由認真去讀預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),但卻始終有著好成績。你也許不相信,這情有可原,因為連我自己也不敢相信,但這卻是事實。

          我的'學(xué)習(xí)似乎是無憂無慮的,我沒有去關(guān)心學(xué)習(xí),也沒有很認真地學(xué)習(xí),但卻擁有好成績,對于這種現(xiàn)象,我認為是由于我對學(xué)習(xí)的不在乎,促使我考試不緊張,使自己在考試中不容易因緊張而將知識忘記。

          我之所以認為是這樣,也是因為我知道有許多很想考好的同學(xué)認真復(fù)習(xí),去始終得不到好成績,這也許是由于他們欲望太強,致使自己承受極大地學(xué)習(xí)壓力,臨考時,因緊張而將復(fù)習(xí)的知識給忘了,而考不好。

          無憂無慮的學(xué)習(xí)這也是不可能的,無論是誰,在遇到挑戰(zhàn)時,即使有充分準(zhǔn)備,也會有一點壓力,其實要學(xué)好,不但要認真復(fù)習(xí),并且要盡量將學(xué)習(xí)壓力降到最低,即使遇到再大的挑戰(zhàn),也要對自己要信心,并且不要一直想著那件事,不然在無形之中就會造成較大的壓力!

          讓我們迎接“無憂無慮”的生活吧!

        勤奮好學(xué)的作文 篇3

          我的小伙伴叫小蘭,她長著一頭烏黑的長發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁。她樂于助人,勤奮好學(xué)。

          有一次暑假,我和小蘭一起去學(xué)畫畫,我剛一走到教室里,就突然想起了我的油畫棒沒有帶,可是現(xiàn)在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),心想:怎么辦?我的油畫棒忘帶了,這節(jié)課就上不成了。小蘭看見了我著急的'樣子問:“你怎么了?”我說:“我的油畫棒忘帶了!彼f:“你可以用我的呀!蔽艺f:“如果我把你的油畫棒用完了,你還要重新再買。”小蘭又接著說:“油畫棒用完了可以再買,如果這堂課你上不成了,以后就很難再補上的!甭犃诵√m的話,我覺得很有道理,就用了她的油畫棒。

          小蘭不僅樂于助人,還勤奮好學(xué)。

          每天早上,我都看見小蘭早早的來到學(xué)校來讀書。每當(dāng)老師提出問題時,小蘭一邊用腦子盡力的去想,一邊用手拿著筆在演算紙上畫圖計算,她還常常幫助成績差的同學(xué)提高成績。記得有一次,數(shù)學(xué)老師剛好提出問題后就下課了,于是數(shù)學(xué)老師就讓我們下節(jié)課再回答這個問題。我準(zhǔn)備找小蘭出去玩時,我看見他用手拿著筆在演算紙上算出了許多算式后,她終于算了出來。我看她寫完了,就對她說:“小蘭,我們出去玩吧!”但她卻說:“不行,這單元的數(shù)學(xué)知識還不熟,我一會兒還要找題計算計算呢!”看看她勤奮的樣子,我就沒打擾她學(xué)習(xí)。

          小蘭身上的美好品質(zhì)也影響到我,激勵我向她學(xué)習(xí),能交到她這樣的朋友,我感到很高興。

        勤奮好學(xué)的作文 篇4

          我有一個老有所學(xué)的爺爺,他今年已經(jīng)六十多歲,他性格和謁可親,像個“老玩童”現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)會了英語。

          事情是這樣的:有一天早晨我突然被一陣陣讀英語聲吵醒了,我走出房間只見爺爺手上拿著我的英語書認真地讀:“A、B、C、D、E……,”我走過去問:“爺爺,你干嘛讀英語呢!”爺爺說:“現(xiàn)在有很多外商來我國投資到處是外國人,我不學(xué)英語,我能和他們交流嗎?還被他們笑我落后!

          接著爺爺又說:“你的英語這么棒,我就請你做我的小老師好嗎?”我爽快地答應(yīng),我先從簡單的問候語開始,“Hello、”Hello,爺爺也跟著讀了起來:“蝦佬,蝦佬”我聽后立刻笑翻了,怎么會相差這么遠呢?于是我連忙糾正爺爺?shù)淖x音“爺爺,是Hello、Hello,而不是蝦佬,是先把嘴巴張開,然后舌尖卷起來頂?shù)较慢X,”爺爺跟著我說了起來,總算有點兒像樣了,以后我每天都會教爺爺一句英語,有一次,奶奶炒菜沒油了,叫爺爺去買油,爺爺立刻站起來,說了聲:“Yes!蹦棠陶啥蜕小恢X袋,說:“‘爺絲’是什么意思?”我們?nèi)胰硕脊笮ζ饋怼?/p>

          現(xiàn)在爺爺?shù)腵英語也學(xué)得差不多可以出師了,爺爺勤奮好學(xué)的精神真是值得我學(xué)習(xí)。

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