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實(shí)用的勤奮作文600字集合九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的勤奮作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮作文600字 篇1
勤奮之花,當(dāng)它悄然綻放時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),它很美麗。
——題記
在我班的一個(gè)角落里,一個(gè)男孩靜靜地低著頭,仿佛那個(gè)小小的角落是屬于他的世界,他就這樣垂著頭,默默地學(xué)習(xí)著,耕耘著,仿佛角落外的一切都被他拒之門外。他就是盛開在我心中的勤奮之花——我的同桌許志武。
許志武在我心中是一個(gè)既乖巧又愛學(xué)習(xí)的男孩,她像他的腦里、眼里、心里、想的、看的、記的一切都是學(xué)習(xí),不管環(huán)境多么惡劣,他總是一絲不茍堅(jiān)持不懈。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天。晚上放學(xué)后,我們倆一起在他家的樓上做作業(yè)。夏天的晚上,天氣格外悶熱,加上蚊子都業(yè)湊熱鬧,耳邊總是響起雷鳴般的嗡嗡聲。我用手左拍拍,右拍拍,勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始覺得一行行字在上面活動(dòng)起來,像要飛,后來竟覺得模糊一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。而許志武呢?仍專心致志地寫著作業(yè),從不顧及蚊叮蟲咬。只見他時(shí)而咬著筆頭,時(shí)而緊皺著眉頭,時(shí)而左手托著肋。兩眼凝視著文題,掩卷深思。不一會(huì)兒,他臉上露出了甜甜的笑容。我拿過他的本子一瞧,不禁大吃一驚,他竟然在夏蚊成雷中堅(jiān)持不懈地將作業(yè)精益求精地完成了。
我最欣賞他的一點(diǎn)是不恥下問,只要遇到難題,不是問同學(xué),就是問老師,總要弄個(gè)水落石出。
一次,他在作業(yè)中遇到一道幾何難題,他伏案疾書,苦思冥想,午后的陽光射到他的臉上,使他的兩頰更加紅潤。他拿著筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶瑩的眸子緩緩游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹。但這次洋溢在他臉上的并不是容光煥發(fā),而是滿臉愁苦,他硬是沒給想出來。于是,他連忙跑去問老師。老師撫摸著他的頭慈愛地說:“你能問我,我很高興,但這道題我準(zhǔn)備明天的課堂上重點(diǎn)講角,人象天好好聽,行嗎?”但他色愈恭,禮愈至地拉著老師的手懇求道:“我想先睹為快,今天就弄懂,您就教教我吧!”老師拗不過他,接過本子和筆,細(xì)細(xì)地講解著解題思路。他時(shí)而頷首低眉,時(shí)而笑頰粲然,竟然如癡如醉……
勤奮作文600字 篇2
人們都說:“早起的鳥兒有蟲吃!濒斞敢惨浴霸纭弊謥頃r(shí)時(shí)刻刻提醒自己,但我認(rèn)為光有“早”是不夠的,最重要的唯有“勤”這個(gè)字,假如我們不勤勞,那就算我們有比別人更多的時(shí)間、比別人更高的天賦,也都無用武之地。
小學(xué)時(shí)因?yàn)檎n程較為基礎(chǔ),所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績,每當(dāng)媽媽叫我去讀書,我總是想盡一切辦法混水摸魚,因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。上了初中之后,因?yàn)楹蛬寢層屑s在先,必須專心的讀書,所以成績到初二為止倒也還不錯(cuò),但就在初三那年媽媽買了一臺(tái)手機(jī)以獎(jiǎng)勵(lì)我這兩年來的努力,而她對(duì)我的管束也比之前更為松懈,造成我故態(tài)復(fù)萌,每天要去讀書時(shí),手機(jī)就好像在向我招手,定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去,可想而知段考后我的成績是多么的凄慘,這時(shí)我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書,不被外力干擾,才能夠達(dá)成。
自此以后,我不再怠惰,我明白業(yè)精于勤,荒于嬉的道理,在讀書的道路上我不再到處走馬看花,而是一心一意地往目標(biāo)邁進(jìn),勉勵(lì)自己積極向上,果然長久以往我的成績正逐步地回升,因?yàn)槊刻於记谧x書,連帶地使我對(duì)身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞,由此可知“勤”所帶來的好處真不少。
“勤”,我一生所奉行的一個(gè)字,倘若沒有“勤”,就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物,但如果我們起步比別人晚,只要比別人勤奮,終有一天定能追上前方的人,因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底,以便時(shí)時(shí)刻刻的叮嚀自己它的重要性。
勤奮作文600字 篇3
愛因斯坦說過:“w=x+y+z。w代表成功,x代表艱苦的工作,y代表休息,z代表少說廢話!苯M成成功的因素有很多,而我認(rèn)為,勤奮是通往成功最重要的一步。
只有勤奮,才能取得突出的成就。蘇步青是我國著名的數(shù)學(xué)家。他出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭,村里一個(gè)有錢人給孩子請(qǐng)了家庭教師,蘇步青一有時(shí)間就去聽老師講課。他上小學(xué)后,第一學(xué)期考試成績很不理想,他下定決心,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺,上課認(rèn)真聽講,積極完成作業(yè),遇到不會(huì)的題馬上請(qǐng)教老師。在他堅(jiān)持不懈的`努力下,從第二學(xué)期到大學(xué)畢業(yè)都是第一名。最后成為一名大數(shù)學(xué)家,是勤奮讓他的付出有了回報(bào),一步步走向成功。
只有勤奮,才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。施鵬鵬21歲讀博士,28歲成為中法兩國認(rèn)可的雙科博士。他在海外求學(xué),曾過了六年苦行僧似的生活。為了獲得一本法學(xué)古籍的知識(shí),他用數(shù)碼相機(jī)一頁一頁地拍下來,一拍就是一上午,都最后胳膊都不能動(dòng)了。他之所以能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),得到想要的一切,與他的勤奮努力是分不開的。
只有勤奮,才能擁有精彩人生。成龍的師傅是著名的京劇大師于占元,他對(duì)成龍的要求非常嚴(yán)格。成龍每天的訓(xùn)練包括:腳上功夫、打斗方式、特技動(dòng)作等,還有拉筋、劈腿、翻筋斗。他每天早上五點(diǎn)就起床練功,練到晚上十二點(diǎn),不知道流了多少汗,受了多少次傷,不管多苦多累他都咬牙忍著。每天十九個(gè)小時(shí)的艱苦訓(xùn)練,終于成就了一代武打巨星。
愛迪生說過:“天才是99%的汗水和1%的靈感!睕]有不經(jīng)努力就可以成就的天才,每一份成功的背后都要付出辛勤的汗水。讓我們鎖定目標(biāo),做一個(gè)勤奮努力的人,去創(chuàng)造人生的輝煌。
勤奮作文600字 篇4
如今中華之興盛、科技之進(jìn)步、文化之繁榮,許多為人矚目的成就背后,是一眾默默揮灑汗水的人。
袁隆平院士將大部分時(shí)間放在科研上,并勤于練習(xí)英語以幫助世界解決糧食問題。令人敬佩的他便是如此勤奮之人,勤勞刻苦助力實(shí)現(xiàn)人生理想。
生活如同舞臺(tái),勤奮創(chuàng)造奇跡。生于長春農(nóng)村的邢亮,如今是其所在業(yè)務(wù)部門工資最多的快遞員,幾乎“零差評(píng)”,“最受客戶信任”……單看業(yè)績,沒人相信他先天左手缺失,這一切都是因?yàn)樗目炭鄪^斗。15天內(nèi)派送的快件,他記得分毫不差,同事們夸他記憶力驚人,他卻說只是將客戶放在心上;下雨天,他寧可自己澆成落湯雞,也先用塑料布給快件遮雨。他說:“少一只手就要多付出一份努力,生活如同舞臺(tái),人人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
邢亮或許只是一個(gè)平凡的快遞員,但他也是千千萬萬勤勞的平凡人的縮影。他們用汗水澆灌自己生命中的成功之花;用雙手鑄就美麗富饒的強(qiáng)盛祖國,可見,勤奮利己利民,益家益國。
不肯浪費(fèi)時(shí)間,勤奮寫就輝煌。大作家巴爾扎克生于圖爾城,有著長達(dá)數(shù)十年的寫作時(shí)間,他的許多書都認(rèn)為是世界名著,而其本人則是名副其實(shí)的文豪。這一切都與他的勤奮密切相關(guān)。他將每天的大部分時(shí)間投入寫作,以至睡眠不足。一次,一位朋友來作客,他對(duì)朋友說請(qǐng)?jiān)谝粋(gè)小時(shí)后叫我,我只睡一個(gè)小時(shí)!朋友見他如此刻苦,便讓他多休息一會(huì)?烧l知卻沒被巴爾扎克領(lǐng)情。他起后一看時(shí)間,憤怒地向朋友大吼,然后迅速伏案寫作,不再理會(huì)朋友。
虛擲光陰的人終會(huì)被時(shí)間拋棄,巴爾扎克抓住一切時(shí)間,不斷寫作,終于被歷史銘記,青史留名。
歐陽修晚年將曾經(jīng)的文章用心修改,不肯放棄寫作;蘇洵在東游西逛中醒悟后手不釋卷,閉門苦讀。無一不在告訴我們:勤奮鑄就成功。
勤奮的人在奮斗中尋找快樂,不再孤單。他們不斷耕耘,收獲成熟的果實(shí),實(shí)現(xiàn)人生理想。那么,也讓我們勤奮勞作,相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
勤奮作文600字 篇5
文學(xué)家說, 勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明; 而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
眾所周知,學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說:科學(xué)的靈感,絕對(duì)不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會(huì)給懶漢?磥硭侵С智趯W(xué)的,而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說:“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者,沒有充分的天才,全憑苦學(xué)!敝T如這類的名言還有許多,比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的!,愛因斯坦說:“我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”
漢朝的孫敬刻苦好學(xué),每天一早就起來讀書,直至深夜。因?yàn)槠陬,?huì)不知不覺地打起盹來,他就把繩子的一頭拴在屋梁上,一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來,如果打盹,頭皮就會(huì)被扯疼。另外,戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦在游說秦國失敗后,回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí),每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時(shí),他便用錐子刺自己的大腿,直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個(gè)成語形容人刻苦讀書,堅(jiān)韌不拔的精神。他后來終于成為儒學(xué)大師。
在安徽廣德的太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來,而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥(qiè)而不舍,日滴月琢,終于滴穿了這塊石頭,成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?
古今中外那個(gè)成功的人不勤奮呢?天才就是無止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事,只要勤奮就能成功。
勤奮作文600字 篇6
就在星期一,我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽,我們這是要去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)哦!
路上,我們有時(shí)說說笑笑,有時(shí)吃點(diǎn)東西,有時(shí)對(duì)著窗外指手畫腳……瞧,那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”,他坐在車椅上,拿起一根薯?xiàng)l,往空中一拋,張大嘴巴去接,要是接著了,就美滋滋地吃了起來;若是接不著,就很心疼地拾起來,很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。
到了那兒,我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的,吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗,也沒有大街的繁華,但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。
過了中午,就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前,我們絲毫不畏懼,團(tuán)結(jié)起來“打敗”它!我們齊心協(xié)力,“過五關(guān),斬六將”,沖破一切障礙,戰(zhàn)勝一切“對(duì)手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān),其實(shí)在我們面前,它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!
這不,說它來,它還真就來了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中,我們可是遇到麻煩了,而且是麻煩!手拉手,兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上,從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶狻⒉粓F(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺(tái)。我和王津這對(duì)搭檔終于上臺(tái)了,我們均勻用力,動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭,我們心里緊張,但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了,我心里一激動(dòng),身體向前一傾,摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒什么關(guān)系,重要的是王津被我壓下去了!哎,不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗,壓倒同學(xué),丟了面子,后悔莫及呀!但是我沒有悲觀,來這兒就是為了鍛煉自己的意志的,在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方,在教官的帶領(lǐng)下,我們成功了!
一天過去了,我們將要離開,一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn),車緩緩地開走了,我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。
勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),讓我們一起努力拼搏!
勤奮作文600字 篇7
聰明出于勤奮,天才在于積累。這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
我們班上有這樣一個(gè)勤奮的人,她就是我的好朋友——張晨陽。她,不高也不矮的個(gè)子,齊耳短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她不但是我的好朋友,還是我們班的班長。她是老師的助手,同學(xué)們的榜樣。
記得五年級(jí)的時(shí)候,每次上課時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講,及時(shí)做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了,她卻一個(gè)人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。時(shí)間一分一秒的流逝,做滿筆記的本子一個(gè)接一個(gè)。終于功夫不負(fù)有心人。在考試中,她取得了全班第一名的好成績,當(dāng)老師在課堂上提問題時(shí),她總是一手托著下巴,耐心的思考問題,想到答案后,她就高高地舉起手來,她每次回答完問題,總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!
她寫的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的好字。不論是在黑板上寫字,還是在作業(yè)本上寫,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一字一劃地去寫,毫不馬虎。她寫出來的字不僅漂亮,美觀,而且她寫字的速度也很快。她十分喜歡看書,她看書是特別專心,無論周圍再怎么吵,她都當(dāng)作沒聽見,整個(gè)身心都陶醉在書中知識(shí)的海洋里。一旦遇到不認(rèn)識(shí)的字,便拿出字典,查出字的讀音,并牢牢把它記住。我十分佩服她,我想:我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮的人!讓老師也喜歡我,同學(xué)們佩服我!
是什么讓張晨陽擁有這么多的榮譽(yù)呢?以前我總搞不懂這個(gè)問題,但現(xiàn)在我明白了:是勤奮!我也許永遠(yuǎn)不會(huì)像張晨陽那樣能取得全班第一的好成績,但我會(huì)向她學(xué)習(xí),以她為榜樣,做一個(gè)勤奮的人,只要勤奮,沒有什么知識(shí)是學(xué)不會(huì)的!
勤奮作文600字 篇8
韓愈說過這樣一句話:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”“。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡,都是由勤奮注定的。
我國明代的張溥,小時(shí)候很”笨“,別人讀一會(huì)兒就能背下來的東西,他往往要讀幾十遍才能背下來。但是,他并沒有灰心,每拿到一篇文章,先認(rèn)真抄一遍,校正好,再大聲朗讀一遍,然后燒掉,接著抄。這樣,一篇文章往往要抄六七遍。后來,他逐漸變得文思敏捷,出口成章。由于勤奮不輟,他終于成為了歷史上偉大的文學(xué)家。
張溥雖然很”笨“,但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識(shí)積累豐厚起來,26歲就寫出了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。可以說,是勤奮,鑄就了張溥這個(gè)偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在有許多同學(xué),天賦極高卻不肯下功夫?qū)W習(xí),使得自己內(nèi)在的潛力永遠(yuǎn)也挖掘不出來,正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——
方仲永在5歲時(shí)就能吟詩,可謂天賦出眾。憑著聰明,他父親帶他四處作詩炫耀。從此,仲永再也不思進(jìn)取,長大以后,他變得庸庸碌碌,”泯然眾人矣“!
勤奮,是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低,無論你聰明或愚鈍,只要勤奮,就一定能取得優(yōu)異的成績,F(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生,他們天賦都很高嗎?不,不是的,他們都是正常的智商,而正是憑著勤奮、靠著超人的努力,才取得了令我們驚嘆的好成績。
學(xué)習(xí),一定要記住”勤奮“兩個(gè)字,當(dāng)你聽寫有錯(cuò)別字時(shí),不要將它扔在一邊,多寫幾遍吧,這樣能讓你記得更牢;當(dāng)你背不會(huì)課文時(shí),再用點(diǎn)心吧,相信自己一定能背會(huì)!學(xué)習(xí),只有勤奮打頭,才能讓我們的成績提高得更快!
”學(xué)習(xí)貴在勤奮“,讓我們記住愛因斯坦的教導(dǎo)吧——”成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話!
勤奮作文600字 篇9
大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長,個(gè)具特色。其中,給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總
是忽閃忽閃的,充滿了活力與可愛 。 小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說過一句話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候,我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課,老師叫我們?cè)谝粋(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽,頓時(shí)
怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早,又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節(jié)約,把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中,漫步在題海中。同學(xué)們都無法想象她為何“癡”書,樂此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里,時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
我們來到學(xué)校,同學(xué)們玩的玩,笑的笑,早已把背書的事情拋到九霄云外去了!岸b-了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時(shí)間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著,
老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室,說:“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí),小敏站了起來,謙虛的說:“讓我來試背一下!苯又蛔植宦┑,有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽說,昨天晚上,她背到10:30才睡
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