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【必備】勤奮作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的勤奮作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
威海是個美麗富饒的海濱城市,位于山東的最東南部,那里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。威海人以講文明、懂禮貌為榮。
威海人不僅整潔干凈,而且知禮儀。記得小時候,我從剛懂事起,奶奶就經(jīng)常教育我要做一個講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、有道德的好孩子。奶奶還給我講了很多講文明、助人為樂的小故事,我很受教育也很受啟發(fā)。每當(dāng)在電視上看到貧困山區(qū)的孩子沒錢上學(xué),吃不飽,穿不暖的時候,我總是要把我的零花錢積攢起來準(zhǔn)備捐獻(xiàn)給他們,做到我力所能及的幫助。有一次我們學(xué)校的一位同學(xué)因家中起火受到傷害,我毫不猶豫地為他捐助了我50元的零花錢和我最珍惜的奶奶給我買的《小學(xué)生字典》和筆、本子等。還有一次,我和奶奶坐公交車時遇到了一位阿姨抱著孩子,沒有座位,在車上晃來晃去站不穩(wěn),這時我想起了要做一個講文明懂禮貌的好少年,我立刻站起來把我的座位讓給了這位阿姨。這位阿姨高興地對我說:“謝謝小朋友!”我聽了非常高興,我又做了一件我應(yīng)該做的事。
作為小學(xué)生,低頭看一看:你的周圍有垃圾嗎?你的桌箱干凈嗎?樓梯口、墻上有灰塵嗎?見到老師、見到同學(xué),見到長輩你打招呼了嗎?等等……親愛的同學(xué)們,親愛的朋友們,見到這一切你能無動于衷嗎?你能不心動嗎?心動不如行動,讓文明禮儀在行動中體現(xiàn)“開花結(jié)果”。
社會在進(jìn)步,時代在發(fā)展,人民的生活水平在不斷提高,做一個現(xiàn)代的社會公民,我們必須講文明懂禮貌,同學(xué)們,親人們,朋友們,大家積極行動起來吧!為了祖國的繁榮昌盛,我們要講文明樹新風(fēng),做一個講文明有道德的威海人!
勤奮作文 篇2
“要是我是學(xué)霸的話,那么我肯定都能解決任何難題!
自古以來,幾乎每個人都是這么想的,但是有誰想過學(xué)霸都是與生俱來的嗎?不,不是,即使一個人有天賦,但他如果沒有去學(xué)習(xí)后天的教育,那他到頭來也只是一個普通人而已。如果他能夠勤奮的去學(xué)習(xí),那不管他有沒有天賦,他都會是一個學(xué)霸。
人人都想成為學(xué)霸,人們都很羨慕那些學(xué)霸。但是他們卻沒有想過,在背負(fù)學(xué)霸的背后是要付出多大的努力啊!如果認(rèn)為他們一生下來就是學(xué)霸,那就大錯特錯了。如果你只是一昧地抱怨:為什么我不是學(xué)霸,要是我是學(xué)霸那就好了。但是你卻不肯付出努力,只顧著抱怨,那么這樣的你是永遠(yuǎn)成不了學(xué)霸的,別說是學(xué)霸了,就算是稍微厲害一點(diǎn)的人也做不到吧!皩W(xué)霸”這個詞是多么光榮啊!但是想要有這個稱呼,是要付出努力的。那些有資格被稱為學(xué)霸的人,一定都是勤奮又好學(xué)的人。但可能這個稱呼也會帶給他們壓力。盡管如此,我相信他們一定會把這些壓力轉(zhuǎn)化成動力。如果你真的想成為學(xué)霸,其實(shí)那并不難,只要你勤奮一點(diǎn),努力一點(diǎn),你要付出很多的精力去學(xué)習(xí),那么我相信你一定會有所收獲的。俗話說得好,有付出就有結(jié)果。你讀好書了,那么你將來出去外面找工作也就比較容易多了。因此,我們所付出的精力都投入到學(xué)習(xí)上,那么我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會節(jié)節(jié)上升,而你也成為了學(xué)霸。
所以,學(xué)霸來自勤奮。
勤奮作文 篇3
大家好,我叫懶惰,我無處不在,我的任務(wù)是不斷地擴(kuò)大懶惰王國的隊(duì)伍,在我的努力下每隔不久就會增加一個新戰(zhàn)員。
一天,我來到一所學(xué)校的教室中,同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。嗨,怎么下手呢?正當(dāng)我失望的時候,我突然發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的小明在玩筆呢!我乘機(jī)鉆進(jìn)他腦子里,干起我的“好事”。我在小明腦子里,把他勤勞的神經(jīng)給壓住了,而同時他腦子里的懶根越長越多。不信你瞧,小明上課“懶”得聽講,在課堂上呼呼大睡做美夢;回到家里,餓了讓爺爺給他喂零食;冷了讓奶奶給他穿衣服;作業(yè)讓爸爸幫他做;家務(wù)推給媽媽做。
小明考試起來,一點(diǎn)兒也不會做。小明只好拿著那張滿目瘡痍的試卷,硬著頭皮回家。
這時小明的媽媽從小明的成績和勞動表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)小明越來越懶,于是教育小明說“明兒呀,你不能再做小皇帝了,我總不能照顧你一輩子呀,你必須獨(dú)立了!”不僅如此,小明的媽媽和小明的老師一起幫助小明趕走我,沒想到的是,他們居然請來了勤勞!
我最討厭勤勞,它整天跟我們作對,從小朋友身上趕走我們,把我招來的“新兵”和“舊兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的,人類總站在勤勞那邊兒,一同打倒我們。
不好,勤勞來了,我故意藏在一條大懶根后面,給勤勞來個突擊,勤勞機(jī)靈地避開了。我氣憤地對勤勞說:“你為什么要和我們作對呢?做懶惰王國的一份子多好呀!”它不吱聲,在給勤勞的神經(jīng)一點(diǎn)兒“增長劑”。我想:他真笨,還是做好心里準(zhǔn)備輸給我吧!
過了幾天,小明在媽媽和老師的指導(dǎo)下,愛上了勤勞,家務(wù)盡量自己做;作業(yè)自己完成;餓了自己煮飯吃;冷了自己添衣。再也不是“衣來伸手,飯來張口”的小皇帝了。在小明腦子里的“懶根”不斷消失,我節(jié)節(jié)敗退,最后我只好灰溜溜地逃走了。
雖然這次我失敗了,但是我相信世界上總會有懶人的`,這不我又打起精神重新在各間學(xué)校尋找另一個目標(biāo)。
勤奮作文 篇4
勤奮,是沙漠中的一泓清泉,它給予的清涼能讓你順利地穿過沙漠,完成一件看似困難的事。
在小學(xué)三年級的時候,我是不明白這個道理的。
正是烈日當(dāng)空的時候,老師布置了一個作業(yè),把書本十五首古詩熟背,一個星期后檢查,我聽了嚇了一跳:一個星期怎么可能背出那么多古詩呢?!我怎能背出來?要么不背了?
這個念頭就一直縈繞在心頭,斬之不斷,揮之不去!
放學(xué)回到家,一屁股坐到椅子上,從書包掏出書本,把書包丟在一旁,隨便地翻了翻書本,看著一頁頁的古詩,嘆了一口氣,我是背不出來的。
正無聊,就與母親給菜淋水除草,我突然道:“媽,我們每天都給菜施肥淋水,菜怎么還是這個樣子,好像沒長大啊!蔽亦狡鹱,不耐煩了,扔下水瓢,坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。
“呵呵,當(dāng)你給它們淋水時只是一個很短的過程,你即便盯著它,也很難感受到它的生長,也很難察覺到到它時時刻刻極為緩慢的成長過程!蹦赣H輕輕地放下水瓢,拎起鏟子把泥土松了松,理了理菜葉,“你要學(xué)會在這一過程中耐心地感受它們給你帶來的樂趣,它們每天都向上頂一點(diǎn),在你不經(jīng)意之間又挺高了一節(jié),只要每天都給它們施肥淋水,除草殺蟲,帶著心去照料,它們就會一點(diǎn)點(diǎn)地長成你心中的模樣!
“每天長一點(diǎn),每天長一毫米,終有一天會長大的!蹦赣H放下鏟子,伸了伸腰“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
我似乎看到它們不斷地成長,一點(diǎn)一滴,長成我心中的模樣
我撿起書本,輕輕地翻開第一頁,輕輕地讀了起來,一首,一首我終于通過了老師的檢查。
把勤奮放在心中也是沒用的,只有完成一點(diǎn),再完成一點(diǎn),待成功后,回看時就會感受到一點(diǎn)一滴的腳踏實(shí)地。
勤奮作文 篇5
天空,蔚藍(lán)得沒有一絲白云;太陽,如同一盆炭火,烘烤著已經(jīng)干裂的大地。這么炎熱的早晨,鳥兒也有了幾絲睡意,只有樹葉還在輕輕地?fù)u動,不時發(fā)出“沙沙”聲。炎熱的早晨,像深夜一樣寂靜……
小李子,身材矮小,一副園框眼鏡架在了鼻梁上,不大不小的眼睛,小小的嘴巴,一張圓餅?zāi),乍一看還有些帥呢。不過,你可別誤會,這位小李子可不是那位獲得奧斯卡獎的影帝,而是李文昊。好了,現(xiàn)在我們就一起來聽一聽小李子的“輝煌事跡”吧!
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,調(diào)皮的同學(xué)開始了“大鬧天宮”:有的離了座位,有的玩起了尺子和筆,有的在教室里跑來跑去……這時,小李子不緊不慢地把頭探下了桌肚,用手撥開了沒用的本子,找到了一本作業(yè)本,立刻把它放在了桌面上,隨后理好抽屜。只見小李子翻開作業(yè)本,拿起筆,聚精會神地研究起題目來。小李子一會兒抬起頭,似乎在思考著什么;一會兒又大聲喊著“啊”,低下頭去奮筆疾書。
就在小李子埋頭苦寫之際,他的好朋友秦高亮走了進(jìn)來。他徑直走到了小李子面前,對小李子說:“咱出去玩會兒吧!”可小李子的反應(yīng)去出乎意料:他頭也不抬,只從嘴里冷冷地吐了幾個字:你自己去吧!秦高亮立馬叫道:“你怎么能這樣對待你的朋友呢?”說著,還搖起了小李子的手臂。小李子這下可怒了:“喂,你干嘛?”秦高亮回答:“找你玩兒呀!”小李子又爆出幾個字:“走開!鼻馗吡寥伪痪,終于忍無可忍,走到小李子的身旁,突然拽住了他的手臂,使勁兒把他向外拉去,但他使盡了全力也沒有拉到小李子。只見小李子站起來,對著秦高亮大聲吼道:“走開,要玩自己一個人玩,別老是拉著我,我們還是絕交吧!”秦高亮見小李子如此憤怒,只好悻悻地離去……
秦高亮走后,小李子又重新坐下寫作業(yè)。很快,最后幾道題被他分分鐘給解決了。他開心地跳著向老師辦公室跑去。半分鐘后,小李子帶著笑容從辦公室里出來了。
這就是。一個勤奮得連玩耍都可以拋棄的小李子,一個勤奮得連友情都可以拋棄的小李子。窗外,樹葉依舊“沙沙”地?fù)u動著,仿佛也在為喝彩……
勤奮作文 篇6
你們知道嗎?只有勤奮學(xué)習(xí)的人,才能取得成功!比如:有發(fā)現(xiàn)黑洞的斯蒂芬·威廉·霍金,有勤奮學(xué)習(xí)的聾盲啞人海倫·亞當(dāng)斯·凱勒,但是,我介紹的人是寫《聊齋志異》的蒲松齡,他在寫聊齋志異這本書時非常用功,書中的狐精鬼怪不是他憑空臆想的,而是潛心采訪寫作資料,就這樣,日積月累,一點(diǎn)一滴地積累起來,每天早上的時候,他請別人喝茶,再請那人給他講故事,這樣久了,鄉(xiāng)親們.也就知道蒲松齡愛聽故詩,于是便主動來告訴蒲松齡,蒲松齡就早上找故事,晚上整理故事,終于寫成了聊齋志異這本書。是啊!這就是我介紹的勤奮學(xué)習(xí)的人。你們還想多了解蒲松齡勤奮學(xué)習(xí)的資料嗎?那你們就上網(wǎng)去找找吧!只有勤奮學(xué)習(xí)的人,才能取得成功!
勤奮作文 篇7
“聰明在于勤奮,天才在于積累”這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言,是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言,像火花一樣,閃耀在我的心間。
這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)成績很好,但因家庭經(jīng)濟(jì)困難,只好退學(xué)。在逆境中,他沒有放棄讀書,而是一邊幫父親看雜貨店,一邊自學(xué)。他在十九歲那年發(fā)表了《蘇家駒之代數(shù)的五次方程不成立理由》的論文,得到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任的稱贊,邀請他到清華大學(xué)當(dāng)教授。
看完這篇文章后,我深刻地體會到了“聰明在于勤奮”的含義。
記得四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)考試,我只得了“良、優(yōu)、優(yōu)”,但我不反思成績不好的原因,是耍了點(diǎn)小聰明,向同學(xué)借紅筆改成了“優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)”。放學(xué)回家,爸爸發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評了我:“學(xué)知識不得來半點(diǎn)虛假,只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峰……”
現(xiàn)在想來,父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮,我真感到慚愧!今后我一定要像華羅庚爺爺那樣:學(xué)一樣,愛一樣,鉆一樣,朝著自己心中的目標(biāo)不斷奮斗,不斷探索,做一個學(xué)有所成的新時代的少年。
“聰明在于勤奮,天才在于積累”,我一定要加倍努力!
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