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      2. 勤奮作文600字

        時(shí)間:2022-02-06 19:24:31 勤奮 我要投稿

        精選勤奮作文600字集錦10篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。

        精選勤奮作文600字集錦10篇

        勤奮作文600字 篇1

          “人生在勤,不索何獲”,這是中國(guó)天文學(xué)家張衡的名言。

          “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分寸”,這是華羅庚的真理。

          “天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”,這是愛迪生的秘訣。

          勤是每個(gè)求學(xué)者必修的課程,同時(shí)也是每位成功人士的成功法寶。

          霍金是一位偉大的物理學(xué)家,他從小刻苦努力,立志要當(dāng)一位大人物,可不幸卻降臨在這個(gè)外表看似很單薄的男孩身上。讓他受盡病痛的折磨,還讓他早年就坐上了輪椅,但他不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)持著自己的理想,每天勤學(xué)苦讀,絲毫不畏懼病魔的纏身,還有意向病魔挑戰(zhàn)。最終,他勝利了,雖然他始終沒(méi)從輪椅上站起來(lái),但他的的確確勝利了,他戰(zhàn)勝了自己,著就了一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成了一位身殘,心不殘的物理科學(xué)巨人。

          霍金是靠勤奮成就了自己,中國(guó)古代偉大的文學(xué)家匡衡同時(shí)也是這樣。

          匡衡從小家境貧窮,沒(méi)錢買油燈,每天晚上,鄰居家有點(diǎn)點(diǎn)燭光在閃動(dòng),但他家卻漆黑一片,而匡衡又是一個(gè)聰明、機(jī)智的好孩子,他想:有什么辦法讓我也能在晚上看上書呢?于是,他想出了一個(gè)辦法:再墻壁上鑿一個(gè)洞,讓光透進(jìn)來(lái),這樣就能看書了!就這樣,他日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天在這個(gè)小洞前孜孜不倦地讀書,最終,在他的刻苦努力下成了一位文學(xué)家。

          由以上事例可見,不管是西方國(guó)家還是東方國(guó)家的名人都經(jīng)過(guò)刻苦努力才有今天的成就?捎腥藭(huì)說(shuō),他們是不幸的,但他們也是幸運(yùn)的。但我會(huì)說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)成為這個(gè)上帝的‘寵兒’,但這取決于他是否勤奮!

          就說(shuō)我們現(xiàn)在吧,雖然每個(gè)人都是健健康康的,家中環(huán)境也算不錯(cuò),可我們就是集中不了精神在學(xué)習(xí)上,每天要弄些花樣出來(lái)。勤奮,在我們身上找不到一點(diǎn)兒影子。

          但是勤奮的種子永遠(yuǎn)在我們心中,只要用心澆灌,就能夠萌芽,開花,結(jié)果。

        勤奮作文600字 篇2

          從古至今,許多偉人都是靠勤奮成名的。今天,我認(rèn)認(rèn)真真地將《宋廉求學(xué)》一字不漏地閱讀了一遍。讀后深受啟發(fā),宋廉小時(shí)候家里很窮,沒(méi)有錢買書,酷愛讀書的他只能向朋友借書看,閱讀后總是按時(shí)還給朋友,因此,朋友都很愿意借書給他看,宋廉借到一本好書,總要把書中精美的句子抄下來(lái)。

          一次,宋廉借到一本好書,越讀越喜歡,于是就決定把它抄下來(lái)?墒沁書的日期很快就到了,怎么辦呢?為了按時(shí)歸還,他連夜抄書,時(shí)值隆冬,寒氣逼人,小宋廉手凍僵了,不得不放下筆,搓搓手,等手稍微暖和一點(diǎn),又接著繼續(xù)抄,母親醒來(lái)一看,宋廉屋里還亮著燈,掀開門簾走進(jìn)去,問(wèn)道:“孩子,你怎么還不睡覺(jué)”、“娘,我在抄書”宋廉回答!懊魈煸俪!今天太晚了”母親一起在勸說(shuō),可是勤奮好學(xué)的他還是繼續(xù)抄他的書,母親無(wú)奈只好自己回房睡覺(jué)。第二天早上,宋廉終于抄完成,同時(shí)也把書如期還給他的朋友。

          像宋廉一樣的勤奮好學(xué)的人,古今中外,還有很多,像我國(guó)古代的思想家和教育家孔子,他的一生是學(xué)習(xí)的一生,他不僅從書本上學(xué)習(xí)知識(shí),他向做官的人學(xué)習(xí),也向普通百姓學(xué)習(xí),向白發(fā)蒼蒼的老人學(xué)習(xí),也向兒童學(xué)習(xí),他“不恥下問(wèn)”的精神,造就了一代孺家宗師。還有三國(guó)時(shí)期的諸葛亮,他學(xué)富五車,博覽群書,上知天文,下知地理,以三千軍馬戰(zhàn)勝了曹操的十萬(wàn)大軍。英國(guó)的馬克思和恩格斯同樣是虛心好學(xué),共同探討科學(xué)問(wèn)題。這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們的好學(xué)精神給了我很大的啟發(fā)。

          高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”。因此,我從現(xiàn)在起就要發(fā)奮學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,努力掌握科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大為國(guó)家建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

        勤奮作文600字 篇3

          逆境中很鍛煉一個(gè)人,它會(huì)在你以后的成長(zhǎng)道路上邁向成功。

          我想,大家都知道一名體操運(yùn)動(dòng)員在比賽中不幸受了重傷,結(jié)果成了殘疾,她就是桑蘭。桑蘭雖然很痛苦,但她卻非常的樂(lè)觀,一點(diǎn)兒也不像個(gè)身受重病的孩子。她的積極向上的精神,使身邊的許多人都很受鼓舞。桑蘭在治病期間,仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。她因?yàn)槭帜貌环(wěn)筆,也不能打字,于是就用小棍杵在鍵盤,一個(gè)字一個(gè)字地打,她還不斷練習(xí)乒乓球,雖然很累,但她還是憑著那股永不放棄的精神堅(jiān)持了下來(lái)。 對(duì)于正常人來(lái)說(shuō),也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄,但對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就更難了,這需要很大的勇氣,她能夠做到這一點(diǎn),實(shí)在是不易,希望我們能夠向她學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí),上克服一切困難。

          “成功之花,人們只驚異它現(xiàn)實(shí)的明艷,卻不知道當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨”的愛因斯坦,他天生笨拙,但他仍然努力學(xué)習(xí),他相信W=X+Y+Z,就是成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法與少說(shuō)空話的和,最終成為一名偉大的理論物理學(xué)家。

          像這樣的例子還有很多,比如:貝多芬雖然雙耳失聰,但仍然創(chuàng)作出很多優(yōu)美的樂(lè)曲;張海迪從小殘疾,但仍然堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí),最后完成發(fā)自己的自傳;海倫凱樂(lè)雖然雙目失明,但是她很樂(lè)觀,寫出了《假如給我三天光明》這篇文章。

          “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的李白,在遭遇仕途不幸時(shí),他沒(méi)有消沉放棄,吟唱出:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月,天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的絕句,成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信,并沒(méi)有因此而墜落,疏遠(yuǎn)痛苦,終成一代名將。

          這些例子都很帶有典型性,它激勵(lì)著我們要在今后的道路上更加勇敢的前行。其實(shí),逆境中很鍛煉一個(gè)人,它會(huì)在你以后的成長(zhǎng)道路上邁向成功。一個(gè)不輕言放棄的人永遠(yuǎn)是最出色的,讓我們朝著自己的目標(biāo)更加奮斗,更加努力拼搏吧。

        勤奮作文600字 篇4

          勤奮每個(gè)人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好,但每個(gè)人最開始的智相同,你不要怨天尤人。

          因?yàn)槟阍僭趺幢г梗且彩峭魅,不如勤奮起來(lái),因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙,歷史上的曾國(guó)潘的'記憶好,但最后他卻成了一個(gè)偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡(jiǎn)單的兩字,做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊,整天吃喝玩樂(lè)多好!可是這樣做的后果,是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來(lái),而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道。只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒(méi)有勤奮,這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)!那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針,世上還有什么不可能的呢?一份耕耘,一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出,拿來(lái)美好的回報(bào)呢?就說(shuō)學(xué)習(xí)吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒(méi)有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語(yǔ)》中講到:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蹦阌植蝗プ,怎么能學(xué)好呢?

          大家一定都聽說(shuō)過(guò)方仲永吧!一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí),也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí),這樣做只會(huì)使自己退步,而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝,而漸漸枯萎。朋友,讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天,去建造美好的未來(lái)吧!如果說(shuō)生活是一片藍(lán)天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!

        勤奮作文600字 篇5

          常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

          是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

          愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!

          正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!本褪沁@個(gè)道理。

          同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類拔萃的。讓我們一起作一名成功的中學(xué)生吧!

        勤奮作文600字 篇6

          每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù),必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮練習(xí);你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書籍,拓寬視野總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

          茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō):“好,好,熟能生巧!”

          還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32

          盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來(lái)。

          同學(xué)們,茅以升長(zhǎng)大之后,之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

          由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過(guò)有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

          同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。

        勤奮作文600字 篇7

          時(shí)光荏苒,歲月流逝,人生漫漫而短暫。高原的,永恒的夢(mèng)想,奮斗的歷程,終將鑄就無(wú)悔生。

          歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止,生命的長(zhǎng)河長(zhǎng)流不息,的追求永不放棄。春華秋實(shí),滄桑歲月,不凡人生,曾經(jīng)拼搏、奮斗進(jìn)取過(guò),是今生無(wú)悔的!

          高山追求參天的巍峨,流水追求不息的奔騰,青松追求堅(jiān)韌的挺拔;而追求人生的夢(mèng)想。

          若追求臘梅的氣質(zhì),則與寒冬抗?fàn)幍牧α;如追求峭壁翠竹的精神,則就有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性;若追求菊花的寧?kù)o芳香;則潔身自好安貧樂(lè)道的。真正的追求人生的夢(mèng)想,不懈的奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏,生命之花在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰,芬芳永駐……

          人生路上風(fēng)雨,成敗得失循環(huán)。正時(shí)時(shí)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前;正有的,才得以的產(chǎn)生,從而信心百倍打造精彩人生;正心遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與永恒的追求,才得以?shī)^斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏生歷程……

          鮮花因盛開而美麗,人生因奮斗而精彩!笆篱g自有公道,付出總有回報(bào)”人生不以成敗論英雄,切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環(huán)的后面,者為之付出了加倍的努力,流了辛勤的汗水,耗費(fèi)了真誠(chéng)的心血……人生處處爭(zhēng),堅(jiān)信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮,頑強(qiáng)抵抗挫折坎坷的襲擊,以赴奔向永恒的夢(mèng)想殿堂,那結(jié)果如何,生無(wú)悔的!

          歲月流逝沖刷不去執(zhí)著的信念,萬(wàn)水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生,猶如一幅壯麗的圖景,而奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神,則是它獨(dú)特魅力所在,它縈繞的聚點(diǎn),美好而更多彩!

        勤奮作文600字 篇8

          聰明出于勤奮,天才在于積累。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

          我們班上有這樣一個(gè)勤奮的人,她就是我的好朋友——張晨陽(yáng)。她,不高也不矮的個(gè)子,齊耳短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她不但是我的好朋友,還是我們班的班長(zhǎng)。她是老師的助手,同學(xué)們的榜樣。

          記得五年級(jí)的時(shí)候,每次上課時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講,及時(shí)做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了,她卻一個(gè)人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。時(shí)間一分一秒的流逝,做滿筆記的本子一個(gè)接一個(gè)。終于功夫不負(fù)有心人。在考試中,她取得了全班第一名的好成績(jī),當(dāng)老師在課堂上提問(wèn)題時(shí),她總是一手托著下巴,耐心的思考問(wèn)題,想到答案后,她就高高地舉起手來(lái),她每次回答完問(wèn)題,總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!

          她寫的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的好字。不論是在黑板上寫字,還是在作業(yè)本上寫,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一字一劃地去寫,毫不馬虎。她寫出來(lái)的字不僅漂亮,美觀,而且她寫字的速度也很快。她十分喜歡看書,她看書是特別專心,無(wú)論周圍再怎么吵,她都當(dāng)作沒(méi)聽見,整個(gè)身心都陶醉在書中知識(shí)的海洋里。一旦遇到不認(rèn)識(shí)的字,便拿出字典,查出字的讀音,并牢牢把它記住。我十分佩服她,我想:我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮的人!讓老師也喜歡我,同學(xué)們佩服我!

          是什么讓張晨陽(yáng)擁有這么多的榮譽(yù)呢?以前我總搞不懂這個(gè)問(wèn)題,但現(xiàn)在我明白了:是勤奮!我也許永遠(yuǎn)不會(huì)像張晨陽(yáng)那樣能取得全班第一的好成績(jī),但我會(huì)向她學(xué)習(xí),以她為榜樣,做一個(gè)勤奮的人,只要勤奮,沒(méi)有什么知識(shí)是學(xué)不會(huì)的!

        勤奮作文600字 篇9

          找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮呀,握握手,我們都是好朋友。我為大家找到一位好朋友——心怡。她是我們的班長(zhǎng),她擁有勤奮之章。高高的個(gè)子,人長(zhǎng)得瘦瘦的。留著一頭不長(zhǎng)不短的秀發(fā),每天她總是把頭發(fā)扎得高高的,顯得精神抖擻。早上迎著朝陽(yáng)她總是微笑著走進(jìn)教室,好比一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。她是一個(gè)愛微笑的小姑娘。告訴你,心怡每天都堅(jiān)持寫讀書筆記,一天也不落下。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,從來(lái)不間斷。到現(xiàn)在大概已寫了四百多篇讀書筆記,這是一個(gè)不小的數(shù)字,包含著她多少個(gè)盛夏酷暑,多少個(gè)寒冬臘月付出的努力,蘊(yùn)含著她多少辛勤汗水和心血;蛟S別人會(huì)認(rèn)為寫不寫讀書筆記無(wú)所謂,可是心怡卻把它當(dāng)作一把開啟文學(xué)殿堂的金鑰匙,繼續(xù)努力著……告訴你一個(gè)小秘密,在心怡的書桌下藏著一個(gè)百寶箱,里面珍藏著她的寶貝——讀書筆記本,一本本,一頁(yè)頁(yè),都是金錢買不到哦。因?yàn)閷懽x書筆記,陳心怡積累了許多好詞好句,寫作對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)變成了一種本能的歌唱,下筆如有神。

          心怡現(xiàn)在還在寫一篇小說(shuō)《非常案子》,她用自己的文字編寫喜怒哀樂(lè),用自己的心情描述故事的情節(jié)。四年級(jí)的同學(xué)寫小說(shuō),佩服!心怡做每一件事,學(xué)每一樣?xùn)|西都是一絲不茍。她拉了一手優(yōu)美的二胡,跳起舞來(lái)像一只彩蝶,從她身上,我學(xué)到了勤奮,看到了毅力,懂得了天道酬勤。大家知道嗎?我佩服心怡。心怡時(shí)時(shí)用勤奮鞭策自己,沒(méi)有最好,只有更好。她事事都追求完美。我相信如果你了解她,讀懂她,一定也會(huì)豎起大拇指,稱贊她,佩服她!

        勤奮作文600字 篇10

          塵埃,只有積土成山才能風(fēng)雨興焉;雨滴,只有積水成淵才能蛟龍生焉;鐵杵只有不斷磨礪方可成針。發(fā)明大王愛迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九汗水。”所以,人只有在勤奮中才能書寫成功。

          勤能補(bǔ)拙,“金無(wú)足寺,人無(wú)完人”,每個(gè)人的智力都是有限的,我們沒(méi)有辦法像愛因斯坦一樣有如此發(fā)達(dá)的大腦,但先天的平庸,我們有能力通過(guò)后天的勤奮來(lái)補(bǔ)足。司馬光小時(shí)候記憶力很差,但他卻以勤奮戰(zhàn)勝了記憶力方面的缺陷,他常?磿缴钜,別人背一遍的書他背上十遍,終于他的勤奮讓他成為一代大家,編纂出編年史巨著《資治通鑒》。司馬光曾說(shuō)“用力多者收功遠(yuǎn)”,他用自己的勤奮書寫出才華橫溢,我們也應(yīng)從他的勤奮中學(xué)到,勤能補(bǔ)拙,唯勤奮方可成長(zhǎng)。

          天道酬勤。豐碩的果實(shí)成熟于勞動(dòng)的汗水之中,織就錦衣的絲線穿梭于勤勞的雙手之中,所有通向收獲的路,都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的,而是需要一番磨礪,而那磨刀石,就是勤奮?锖忤彵诮韫,孫康映雪苦讀,車胤囊螢勤學(xué),祖逖的聞雞起舞,如果為他們的成功歸功,那他們成功便是來(lái)源于勤奮。由此可見,勤奮,是成功的必經(jīng)之路。

          唯有勤奮,方可圖強(qiáng)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年得志,則國(guó)得志,少年雄于歐洲,則國(guó)雄于歐洲。當(dāng)國(guó)家面臨危難時(shí),周恩來(lái)面對(duì)老師的提問(wèn),可以挺直腰桿說(shuō):“為中華之崛起而讀書”,從此他便真的勤奮讀書,為以后的新中國(guó)成立立下汗馬功勞。錢學(xué)森在接受發(fā)展祖國(guó)航天事業(yè)的艱巨任務(wù)時(shí),放棄名與利,投身于艱苦的科研中,終于為中國(guó)航天開辟了一個(gè)新記元。所以說(shuō)唯有勤奮,方可圖強(qiáng);唯有勤奮,方可書寫個(gè)人的成才、國(guó)家的富強(qiáng)。

          青春的光輝,理想的鑰匙,生命的態(tài)度,都應(yīng)該扎根于勤奮中,用雙手去構(gòu)建屬于我們心中的美好未來(lái)。未來(lái)的成功,猶如一位裊娜的姑娘,在遠(yuǎn)方等待,等待那個(gè)披著勤奮前行的天才,而我,愿意做那天才,步伐堅(jiān)定,披荊斬棘,走向成功。

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