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【優(yōu)秀】期待的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的期待的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待的作文 篇1
期待的日子這一天是個再普通不過的周末了�？墒菍τ谖覅s是個期待已久的日子。今天是中國科學院“小院士”成果答辯的日子，我將和我的隊友們共同努力完成我們?nèi)松械谝粋�課題研究的答辯，為我們辛苦的3個月交上滿意的答卷。
早上的昆山小鎮(zhèn)-----花橋鎮(zhèn)，艷陽高照，28度的氣溫讓我們脫下棉服。換上為這次答辯而準備的“學院派”的開衫毛衣，戴上鮮艷的紅領巾和身份象征的代表胸牌，我們儼然就像胸有成竹的戰(zhàn)士。隨著集合令響起，我們4人排在了第10組的隊伍中，媽媽們不放心地追著給我們整理衣服。我們揮了揮手，自信地走進了答辯會場，把媽媽們的期望也帶進了會場。
我們是第6個上場，在等候區(qū)，兩個女生有點緊張了，我拍了拍吳青潼的`背說：“別緊張，我們重在參與。”然后展開了一個微笑。我和小陳同學開著小玩笑，努力調(diào)節(jié)大家的情緒，其實我也是緊張的。輪到我們上場了，按照事先安排好的順序，我們站在了教授、專家、評委們的面前。我們分別進行了自我介紹。看到專家們和藹的面容，我一下子不緊張了。
我打開了ppt，接著吳青潼清脆的開場白開始了。我配合隊友的問題播放ppt，也流利地發(fā)表自己的感想。我們口齒清楚、抑揚頓挫，短短的10分鐘，我們4人用眼神、手勢相互配合，大家非常默契地完成了自己研究成果的陳述。童教授對我們的研究大加贊賞，一個勁說我們研究的課題很好，有效地反映了孩子們上網(wǎng)存在的問題。對我們的表述也滿意，他有點遺憾地說：“你們要是把調(diào)查問卷帶來給我們看看就更好了！”我機靈一動調(diào)皮地說：“300份問卷太重了，我們提不動��！”童教授聽了笑了親切地說：“下次記著帶一份就好了。”一場嚴肅的答辯在我們和專家的一問一答中立刻輕松起來。
12點鐘所有的答辯結(jié)束了，我們歡快地跑向等候已久的媽媽們，我們七嘴八舌地匯報著戰(zhàn)果。我興奮地說：“童教授說我們表現(xiàn)非常棒，他一直在表揚我們。”“教授怎么說的？”媽媽們迫不及待地問。我模仿童教授的口氣說道：“你們研究的課題很實用，是大家關(guān)注的一個問題，你們今天的表現(xiàn)也很棒，拿獎是沒有問題的啦。”“真的嗎？教授當場就告訴你們可以拿獎了？”媽媽們的眼睛里盡是興奮地光芒。“最后一句話是我加上去的�！蔽倚χ涣餆煹嘏荛_了。留下媽媽在那跺腳。
我期待的日子就這樣走過來了。希望在我們成長的道路上這樣的期待再多點。
期待的作文 篇2
我們看得見這個豐富多彩的世界，看得見鮮花的美麗，看得見山峰的雄偉，看得見世界的斑斕，而這些失去光明的殘疾人什么也看不見，他們的世界里只是一片黑暗，毫無生機;我們聽得見小鳥的鳴叫，聽得見小溪的歡唱，聽得見人們的`歡聲笑語而這些失去聽覺的殘疾人什么也聽不見，他們的世界里只是一片寂靜，淡然無味;我們可以奔跑在田野上、操場上、林間小道上，而這些失去雙腿的殘疾人只能靜靜地坐在輪椅上，看別人快樂地奔跑……
我們班曾發(fā)生過一件不幸的事，張雅慧由于在玩耍時不小心將鎖骨摔斷了，醫(yī)生說需要再加靜養(yǎng)兩三個星期。在張雅慧快要康復的時候，我去她家住了兩天，見證了她這個“半殘疾人”的痛苦。那天，在她家吃飯的時候，她的手臂還不能高舉，只能一口一口小心翼翼地拿起勺子把飯往嘴里送，等我們?nèi)汲院昧�，她還才吃了半碗飯。她告訴我剛開始的那一個星期，這只手臂根本無法動彈，只要稍稍動一下就有一陣鉆心的疼痛。她在家里洗澡也都是她媽媽幫忙，她自己一個人根本是洗不成的。直到后來稍微好一點兒之后，才能慢慢地動一下。
隨著時間的推移，張雅慧的手也快好了，可是她當初經(jīng)歷過的那種像殘疾人一樣的痛苦她是真真切切地感受過了，我也清清楚楚地見識到了。張雅慧斷了的鎖骨是可以復原的，而那些殘疾人受到的傷害可是比張雅慧大得多的，他們生活中的不便也不是我們所能想象得到的。
不要再為你的高矮胖瘦發(fā)愁了，也不要為你的貧富美丑犯難了，至少我們都是四肢健全的健康人，我們可以自由地呼吸，快樂地奔跑，盡情地歌唱�？蓺埣踩藚s難以享受這些在我們健康人眼里最不起眼的幸福，他們或許長期生活在自卑、孤獨的個人世界里。他們猶如久旱的農(nóng)田期待甘露般期待著你的愛，伸出你的雙手，獻出你的愛，讓他們也能享受生活的美好與快樂!
期待的作文 篇3
在我的心中，我一直渴望在傷心時得到別人的鼓勵與安慰，有時只要那么簡短的一句話，就足已撫平我那受傷的心。
我渴望在傷心時得到別人的鼓勵與安慰，這是人人都可以做到的嗎？不，不是。我早已習慣別人的冷嘲熱諷、虛情假意，早已習慣別人對我評價的點點滴滴。在我傷心時，得到的卻都是別人冷言冷語。六（3）班那些給我列入黑名單的`男生，請你們記住，班長所做的一切都是為了班集體，不是為了自己的威名。捷佳，我可以忍受你給我取的花名，但請你們那所謂的四個兄弟早日嚴格要求自己。
在我受傷時，我覺得我就像是一支小小的蠟燭，但沒有火把的點燃，蠟燭又怎能綻放光芒；我就像大海上的一葉扁舟，但沒有漿的擺動，舟又怎能駛向彼岸；我就像是渴望飛翔的小鳥，但沒有那堅定的翅膀，小鳥又怎能展翅飛翔。朋友，我所渴望降臨的認識你嗎？或許是，或許不是。只要一句溫暖的話語，我就以滿足。期待，那個人的降臨，希望那個天使會成為我的知己。
期待的作文 篇4
奧運會是一項專為年輕人設立的體育賽事，教育和文化等領域的類容，并將為這些領域與奧運會的共同發(fā)展而扮演著一個催化劑的作用。
奧運會每四年一屆，夏季奧運會最長12天，將于仲夏舉辦。
奧運會除了體育競賽，更加注重在運動會舉辦期間的教育與文化活動。這一包括關(guān)于奧運價值觀的教育互動和談壇，互動活動將天著名冠軍和來的教育、體育、文化界的國際專家，豐富的紀驗直接指年輕運動員們?nèi)绾翁幚硐嚓P(guān)的社會問題等，這些活動還將通過網(wǎng)聊和博學與外界互動。
這些活動將結(jié)合奧運會象征儀式、火炬接力、秦國歌、升國旗等，傳播奧運精神和強調(diào)奧運價值觀。此外，還將通過文化的城市藝術(shù)，街道音樂慶祝活動和放映電影等形式，為青奧會棉上添
青奧是我們南京的驕傲，是南了。所以，我們應該現(xiàn)在就行動起來，為青奧會的來臨做好一切準備。從身邊的小事做起，不破壞植被，不吐痰，不隨地倒垃圾等等，只要每個南京人從自我做起，相信到了青奧會開京的招牌共同幕的那一天，天，一定會更藍；云，一定會更白；花，一定會更紅；水，提到會更清；第，一定會更凈。青奧是我們南京的驕傲，是南京的`招牌，是中國人的回憶。讓我們步，享受幸福美好在努力著攜手行實踐這當初的承諾。我們此時有著無比的熱情與信心在時刻準備這，為使向往全世界各國人民展示自己，為使各族人民享受我們創(chuàng)造的青奧環(huán)境時，享受和平，發(fā)展，享受自由，進力，是中國人的回憶。讓我們攜手共同首先就要看環(huán)境
期待的作文 篇5
青奧會在我國“六朝古都”———南京舉辦是多么讓南京人驕傲和自豪的事�。≈袊谑澜绲牡匚蝗找嫣岣�，我身為一名中國的少先隊員，我因此而自豪
我期待的青奧會是低碳環(huán)保的，在青奧會期間，馬路上面只有靠空氣，電，太陽和風能驅(qū)動的環(huán)保汽車，在場館里，所有的人都不亂扔垃圾，看不到一片紙或一個易拉罐。在比賽中，會場響滿整齊的喝彩聲與鼓勵聲，而不是嘈雜的噪音。在 靜靜的等候青奧會的同時，我覺得我們首先要重視南京的環(huán)境。在繁華的商業(yè)區(qū)，你可能會隨地亂扔垃圾，當你扔的時候你可能會想：這么大的街，我扔個垃圾也不 會有人留意的。但是，你可曾問過自己你這樣做是不是有愧于“南京人”的稱號呢？假如在舉辦青奧會那天你隨地亂扔垃圾，正好被在南京旅游的.外國朋友看見了， 他們會怎么想。也許因為你，南京人甚至是中國人在他們心中的形象就不再高大了！是的，隨地扔垃圾的人很多，但只要我們管好自己，地面上的“白色”會更少一些，南京就會更加美好�。�！
我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們一起用心來參與、重在參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸?shù)钠床�，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。
期待的作文 篇6
大人們都說我們這一代的孩子太幸福，可是又有誰明白我們心中的苦與澀。
面對升學，我們要承受太多的壓力，覺得上不上重點高中，既丟自己的人，更丟父母的臉，甚至覺得一輩子都完了。可是千千萬萬的學子，都去擠那幾所重點高中，談何容易！
每個夜晚，睡得最遲的恐怕就是學生；每天早上，披星戴月走在街上的仍舊是學生。孩子面對來自社會、學校、父母的壓力，有的竟然走向自殺、死亡……可是站在旁人角度的成年人，對于這種事的態(tài)度又是怎樣的呢？他們只是覺得：學生又不出去掙錢，哪里來的壓力，不過是不想學習，找借口罷了！
唉！
大人真的了解作為孩子的我們嗎？
多看一會電視，多玩一會電腦，就被家長視為不思進取的表現(xiàn)！
一次考試的失誤就被家長視為不用功的憑證，和異性的正常交往，就會被父母猜測為是不是早戀……
大人用他們的眼光審視著孩子的行為，有很多事也就變得復雜化了。
孩子與父母有時會有彼此不愿說的話題。假如孩子設法去了解父母的事情，家長肯定會不高興，甚至會很生氣。
可是，當家長去翻自己孩子的書包、日記、抽屜的時候，豈不知我們也很生氣。
每個人都有一點隱私，都有保留自己秘密的權(quán)利，大人的這些做法真的是對我們愛的表現(xiàn)嗎？
很少有家長認真地去發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點，總會說：“你看人家的孩子，多上進，你怎么就不像他學學�！逼鋵嵈笕烁静恢馈H僅是這樣一句簡單的話，會很傷害我們的。我們真的就那么不好嗎？真的就不值得父母用欣賞的眼光來看我們嗎？每一位家長都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心。也許是因為心急吧！
家長總會督促我們學習，嘮叨我們的生活。這樣做，使原本我們愿主動去做的事，變得被動化了。這樣，我們就會失去對事物的新鮮感，從而不樂意去做事。家長的'教育和引導，是我們成長必不可少的養(yǎng)料，但過分的教育，是否會適得其反呢？
有人說過：“一個蘋果再酸，如果你不去嘗，就永遠不知道它有多酸�！蔽覀兊某砷L也一樣，我們需要的是在生活中不斷積累的經(jīng)驗，日后才能更堅強，我們的是否太缺少各種各樣該經(jīng)歷的事？
我是一個孩子，我能夠明白我們這一代心里所想的。所以，希望所有的家長都能放下架子，在真正意義上和我們做朋友，不要用審視的眼光，也不要用排斥的心理，去好好聆聽我們的心聲，真正為我們撐起一片沒有烏云的藍天。
愿青少年朋友們的青春一路歡歌！
小文向我們提出了一個沉重的問題，那就是“大人們真正理解孩子們的心理壓力嗎？”為幫助這類家長從自身的心理障礙中走出來，還孩子一片潔凈的成長環(huán)境，我們對這類家長提出以下建議：
一、孩子極需要表揚鼓勵，變責罵為贊賞孩子身上的特點、優(yōu)點、長處，更為重要。不是孩子沒有特、優(yōu)、長，而是自己不善于去發(fā)現(xiàn)。表揚比譴責的教育力量大得多，不妨試試。
二、尊重孩子的隱私就是尊重孩子的人格，當你踐踏了孩子的隱私時，就是踐踏了孩子的人格，他能不與你作對嗎？所以應學會和孩子平等對話、溝通，家庭應有點民主和諧的氣氛，以便于孩子健康成長。
三、孩子是在與人交往中學習人生的，不必害怕孩子與同齡人的交往，但應把正當交往的理念和技巧教給孩子，并隨時審視與調(diào)整孩子的交往風格與做人準則，隨時與之溝通，這對孩子成長十分有利。
四、千萬不要把自己孩子的缺點去比他人孩子的優(yōu)點，這是不公平的。因為每個孩子的智力與個性的發(fā)展都與遺傳因素、先天因素及后天的環(huán)境教育有密切關(guān)系，不能都推給孩子來承擔這些責任，只能在孩子原有的起點上，諄諄善誘地啟發(fā)孩子“向上”的動力，而打罵、否定、排斥與孤立只會適得其反，望家長警覺之。
期待的作文 篇7
大學已經(jīng)過去了四分之一，我知道四年會很快。只是即使知道未來會艱難，現(xiàn)實會很殘酷，我也要將這世間的每一份苦每一份憂一一嘗遍。自己也在未來還未來的日子里憂慮過無數(shù)次，在匆忙卻迷茫的校園里散漫度日，依靠著活在當下的美好箴言享受過青春時該有的'歡笑以及自由。
總結(jié)起來，我真的不是一個聰明、精力多、效率高、處事圓滑的人，我忍受不了刻板規(guī)矩以及無聊虛假。或許你會告訴我，終有一日，你要學著圓滑，你要學著規(guī)矩，你要學著忍受，可是如果可以，我希望那一天，永遠不要來。
在固有的無法改變的現(xiàn)實里，我們總要學著去適應這個社會�？墒侨菰S我，無知卻堅定地以為在這個世界上，一定有一個角落，一定有一群人，他們和我一樣，維持著自由以及坦率。
是的，我弱小到無法改變。可我也可以懦弱到，花一生去逃避。
在簡單平凡的日子里，我也何嘗沒做過成功的夢呢？又何曾沒有過偉大不凡的愿呢？只是人不斷長大的過程，不就是一個逐漸認清現(xiàn)實的過程嗎？
所以你看我，不是忍著痛，冒著討厭嫌棄自己的險，不斷地變著自己的目標，不斷地指責著現(xiàn)實，不斷地否定曾經(jīng)的自己嗎？
高考前，我怕自己失敗。老師告訴我：大學不是一個終點，而是一個起點！
高考后，老師打電話勸我復讀，我安慰自己：即使學校不理想，只要自己足夠努力，自己一樣可以優(yōu)秀！大學后，我嘲笑過自己：你看，你真是越來越讓人討厭啦。
是啊，我小心翼翼地努力，小心翼翼地維護初心，小心翼翼經(jīng)營青春。
可還是無奈笑笑，對不起，一不小心，還是變成了自己討厭的模樣！
期待的作文 篇8
細雨不斷，我低著頭腳步匆匆走在上學的人流中，抑郁麻木。突然小學的同學x插過人群來到我身邊，我們漫步前行，她像想起什么似的嘆了口氣，我望著她，她撇開我的眼神，淡淡地說：“l(fā)回江西了！”曾是我們最好的朋友，家境貧寒，父母打工到重慶，她也就在這兒借讀。她非常想繼續(xù)在這里念初中，卻由于戶口不在這里交不起借讀費，不得不回到家鄉(xiāng)就讀。說好大家不說再見的，她就這么悄悄地離開了。我心里苦苦的，偌大的中國都是一個整體，為什么內(nèi)部的區(qū)域界限這么清楚��！悵然走在雨中，無言！
祈禱在新的班級里能遇到像這一樣樸實善良，心心相映的好朋友！
第二節(jié)課上，數(shù)學老師把開學時的摸底測試卷發(fā)下來了。數(shù)學不是我的強項，我對它的期望值也不高。心平氣和地欣賞著試卷上數(shù)學老師用紅鋼筆畫的92，字體矯健瀟灑，剛毅堅決。突然，我聽到細細的哭泣和壓抑的抽泣聲，順著聲音看過去，發(fā)現(xiàn)隔著一張課桌入學考試第一名的z正爬在桌上。開學沒幾天我們就已經(jīng)感受了她和它的父母對學習的重視。她沒什么愛好，也從不參加班里的活動，平時連話都很少。她的父親是一名數(shù)學老師，無論多忙總會在周末騰出時間給她補課，她的數(shù)學已經(jīng)夠好的了，但是追求無止境，一家人從不滿足。試卷發(fā)下來之前，風聲就傳說她沒上90，早有思想準備的她好像還是沒能接受現(xiàn)實。我甚至開始沾沾自喜，92不好也不壞，最重要的是，我的'父母對我的分數(shù)總持輕描淡寫的態(tài)度，這反而讓我自由自在而且從容平和。她還在哭，肩旁有些抽動。我突然發(fā)現(xiàn)此刻她的無助無奈，同情讓我的眼眶濕潤起來。我找不到可以安慰她的話。曾經(jīng)不開心的我喜歡抱著枕頭大哭讓晶瑩的淚珠洗刷內(nèi)心的委屈，也曾經(jīng)喜歡在生氣時一氣灌下好幾杯酸奶，直到牙齒酸得打顫，肚子脹得冒氣。而此刻我只想握著透明的玻杯璃細細觀察茶葉的翻卷沉浮，品嘗茶水的苦澀回甜。
在這樣無言的沉默中，我感覺自己像初夏田野里正在拔節(jié)的玉米，生機勃勃！
期待的作文 篇9
上個周末，爸爸帶我去哈密看車展。
哇塞，那里的車好多�。∥铱粗粗�，突然一輛車映入我的眼簾，立刻吸引了我，這是一個腳踏車，兩個漂亮的車輪隨著音樂的律動閃動著，一個大哥哥踩著這輛車滑來滑去，一會兒上坡，一會兒下坡，那么的輕快自如，我覺得他的`樣子好帥��！
我站在那里看的出神，拉著爸爸不肯讓他走，爸爸看我那么喜歡，就帶我去問了一下賣車的叔叔，他告訴我這叫電動平衡車，我多么希望能擁有它呀！我知道它一定很貴，但還是忍不住向爸爸提出了這個想法，爸爸猶豫了一會兒說：“好吧，我答應你，但你也要答應我，好好學習，把主要精力放在學習知識上。到了你生日那天我就把它作為生日禮物送給你�！�
沒想到爸爸這么痛快就答應了我，這可是一千多塊呢，我突然覺得有點不好意思了。爸爸媽媽工資都不算高，但是我提出的要求他們都盡量滿足我，我心里有點慚愧，但是我真的很想很想擁有這輛車。
我暗下決心，一定要好好學習，不能辜負了爸爸媽媽對我的愛和期望。這是一件多么令人興奮的事啊，我好期待喲！
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