期待的作文（合集4篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的期待的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待的作文 篇1
早晨醒來，發(fā)現(xiàn)昨天的風扇又被關了，怪不得這么熱。算了，我還是想想正事吧!今天是我們學校開學的日子，第一天可不能遲到了。于是我風馳電掣般的速度準備好了學習用品后，就快馬加鞭地趕到學校了。
這回，我一進校門就直奔對面的綜合樓，為什么呢?因為我們的教室已經(jīng)從住了四年之久的舊宏遠樓轉移到了旁邊的綜合樓。新教室和舊教室相差不小，因為舊教室有點陰暗，不通風，而且就在廁所旁邊�，F(xiàn)在的教室寬敞明亮，課桌也干凈了許多，而且還增加了一個衛(wèi)生角。衛(wèi)生角里面有許多把掃帚、掃把。旁邊還放個垃圾桶，不像以前的教室，垃圾桶附近還有垃圾。比起那個教室，現(xiàn)在的新課室可真是“高端大氣上檔次”啊!
老師走上臺，張口就說：“你們又大了一歲，已經(jīng)五年級了，已經(jīng)升到了高年級了，應該比以前更懂事，更認真學習......"等三位老師發(fā)表了一篇有關紀律、學習和心態(tài)的長篇大論后，已經(jīng)接近下午的業(yè)余課程了。等活動時，沒想到，早上來的'時侯太急，沒發(fā)現(xiàn)我們的校園變化如此的大。比如說體育器材室分為兩段了，金盛教學樓那邊的樹木換新了等等。整個校園像一片綠色的海洋。
校園總是無聲無息地帶給我們驚喜。
新學期來了，我要好好學習，爭取最好的成績，新的學期，新的目標!
期待的作文 篇2
在同學們的眼中，有很多人都認為我是一個幸福的人。因為我有一位當老師的媽媽，一位有領導風范的爸爸，但是沒有人能夠明白我自己內心真實的感受，更沒有人能夠真真實實的了解我。
媽媽是一位老師，對她的學生是非常嚴格的'，那對我就更不用說了。母親很注重我的學習成績，在上次的六年級的抽考中，我沒能進入前三名。因此媽媽在寒假中幾乎天天在我的耳邊嘮叨“誰又比我多考了幾分”念得我的耳朵都快起繭子了。這學期，媽媽很注重我的數(shù)學，便買了許多六年級的數(shù)學復習資料，每一天都給我規(guī)定做幾篇練習題，弄得我都快成了一個學習機器人了。
有時候，我的腦袋做題做昏了，弄得一些基本的題我都會做錯，為此媽媽很生氣，氣勢洶洶地對我說：“你怎么這么苯，連這么簡單的題都會做錯，如果就以你這個成績，連好的中學都上不了，我看你只有在差的中學混三年后，就自己出去找工作，來養(yǎng)活你自己�？纯茨悖稽c獨立能力也沒有，洗衣做飯樣樣都不會做。你還在這里待著，快去寫作業(yè)！”聽完媽媽的話，我的淚水像斷了線的珠子落了下來。當時，說真的，我的心里很難受：為什么，媽媽喜歡那些成績好的學生，難道誰不愿意自己的成績好�。∥遗α�，卻只有這種成績，我有什么辦法？媽媽，你生氣，我還難過呢？你為什么就不能平靜地對待我的成績，只知拿你班上最優(yōu)秀的跟我比，在我們班，老師還夸我愛班集體，有愛心，學習自覺，拿我去教育其他同學呢？在我老師眼里，我還是優(yōu)秀的，為什么到你眼里，我就一文不值呢？媽媽呀媽媽，我知道，你所做的一切都是為了我，但是……
我希望的母愛是在我的身邊一直鼓勵我呵護我，在我考差了的情況下，不是用其他同學比我多考了多少來刺痛我的自尊心，而是呵護我，和我一起找錯誤的題，仔細去分析，逐漸提高……
我期待的母愛是否會實現(xiàn)？
期待的作文 篇3
我今年十一歲，長得挺高�？墒求w重卻比同齡人輕很多，是個名副其實的“細面條兒”。為了增強我的體質，這個暑假媽媽為我制定了健身計劃，讓我每天晚上和她一起出去健身半小時。
第一天晚上，我在空調房里正舒服地看著書。媽媽推開門，把空調一關，說：“走吧，我們到外面走走!”我不情愿地放下書，跟著媽媽去健身。剛推開門，一股熱浪迎面撲來，還沒走到小區(qū)門口，我們就已經(jīng)大汗淋漓了。媽媽在前面已經(jīng)超了我很長一段了，我對著媽媽喊道：“媽媽，我們回去吧!”可是媽媽就好像沒聽見似的，還開始小跑起來。我又轉念一想，媽媽每天都上班下班，而我卻不怎么出去，一直在空調房里待著，媽媽卻比我走得快。想到這些，我開始小跑起來，追上了媽媽。
這天，外面下起了傾盆大雨。我暗暗開始興奮起來�？墒窃诳照{房里坐著，我總覺得少了些什么，原來是我天天晚上已經(jīng)養(yǎng)成了健身的習慣。我讓媽媽放起了音樂，我們一起跳起了健身操。自從開始健身以后，我的食欲越來越好，有一天，我往體重秤上一站，哇!足足長了兩公斤呢!我和媽媽開心極了!
健身不僅能強身健體，還可以結識到新朋友呢!
傍晚，我提著溜冰鞋來到小區(qū)廣場溜冰。穿上溜冰鞋，我就開心地滑了起來，突然，我被一個小石子絆得摔了一個“大馬趴”。正當我支撐著地準備爬起來的'時候，一只手伸了過來，是一個小女孩，正朝著我笑。我把手搭在她的手上，站了起來。這件事過后，我們倆在一起說說笑笑，我們還在一起比賽溜冰，看誰速度快。她滑起來有些生疏，但在我的幫助下，她滑得越來越快，最后都能超過我了!我朝她豎起了大拇指，說：“真厲害!”她笑著說：“那還不是有你的幫助!”該回家了，我依依不舍地和她告別，我大聲地說：“明天再來一起玩!”她點了點頭。
健身既可以增強我的體質，還可以結識新的朋友，我以后一定要堅持健身。
期待的作文 篇4
今日是我上六年級的第二天，老師在今日就要安排班干部了。我在五年級前都是班長或副班長，但是我在上個學期就認為當任班干部一點都不好。太鐵面無私吧，同學說不好，放寬點吧，又要讓老師訓一頓。（在我認為，就是做人太“失敗”）但是今年，老師要讓我們“人人有事做，事事有人做�！蔽抑荒苁前蛋灯矶\不要讓我當個大職務，可是老師非常器重我，雖然我把班長這個職務推給了班上最棒的'女生，可老師又要讓我當副班長，我是一萬個不愿意，當是這也是全班的意見，我無法推脫，只能當任。
非常非常的，一大堆職務，冒了出來，有的同學一個人有3、4件事做。我是看在眼里，嫉妒在心里。
干部安排好，班長又發(fā)話了，她居然不想當班長，說要叫老師讓我當，我哭笑不得，大家全票同意她當班干部。（我也是贊成的呀）最終，老師居然說出了一句讓大家都想笑的話，原來他和語文賴老師商量好，要把那位女同學的成績再趕上一截（她叫什么名字我就不說了）。她聽了這句話，又是失望又想哭。我倒是很嫉妒她，語文數(shù)學都這么好，還要再趕.我真是想我是她呀可以叫老師提高我的成績~~~~~~~~~~~嫉妒，嫉妒…………
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