實(shí)用的期待作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的期待作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待作文 篇1
“活力青奧伴我成長(zhǎng)”，這就是我最期待的青奧會(huì)，它在20xx年舉行，為了這次青奧會(huì)的到來(lái)，我們整個(gè)南京都忙碌著，準(zhǔn)備著，正在為青奧會(huì)準(zhǔn)備著各項(xiàng)工作。
對(duì)于青奧會(huì)的知識(shí)，我們一定是要知道的，并且我們一定要把這些青奧會(huì)知識(shí)傳給你身邊的人，讓你身邊每一個(gè)人都重視起青奧會(huì)，并且行動(dòng)起來(lái)，為青奧會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。愛護(hù)環(huán)境從小事做起，撿起身邊的每一個(gè)垃圾，創(chuàng)造一個(gè)干凈的南京來(lái)迎接這次青奧會(huì)。記得，有一個(gè)小朋友隨手扔了一個(gè)垃圾，另一個(gè)小朋友走上去，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“亂扔垃圾是不對(duì)的，這樣其他城市的人該怎么想我們啊，這次青奧會(huì)可是在我們城市舉行啊�！蹦莻�(gè)小朋友邊紅著臉建起了扔掉的垃圾。連小朋友都知道不能亂扔垃圾，難道我們還不知道嗎？
青奧會(huì)的目的是什么？是為了讓世界各國(guó)人獲得好的生活方式，從而使兒童愛上奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和運(yùn)動(dòng)，并且是各國(guó)兒童獲得交流和比試的機(jī)會(huì)，使他們經(jīng)常鍛煉身體，從而獲得一個(gè)健康的身體。
讓奧運(yùn)走進(jìn)青年，讓青年擁抱奧運(yùn)。讓我們一起期待這個(gè)令人激動(dòng)的青奧會(huì)。
期待作文 篇2
于我而言，春天是很平淡的，春天對(duì)于我這個(gè)南方人來(lái)說(shuō)是那么的平常。還是那依舊的一年四季不變樣的綠色，好像還是那么不經(jīng)意，好像還是那么不引人注意。我的春天，沒有百花盛開，沒有姹紫嫣紅，不是詩(shī)中所描繪的那樣萬(wàn)物復(fù)蘇的精彩。我也曾期待春天，可春天的到來(lái)并沒有讓我十分驚喜。
與我而言的春天，只是滿眼春意的綠色罷。只是有了與其他季節(jié)不太一樣的顏色，因?yàn)檫@綠是淡淡的。沒有多艷麗的花開放，有的只是路邊邊開放的純白小野花，還有爺爺后院子里栽的幾棵桃樹，倒是在這平常而又樸實(shí)的綠色中多了一點(diǎn)漂亮的粉紅色。自家里種的桃樹幾年來(lái)都不曾開過花，每一年總是那幾束有點(diǎn)光溜溜的枝椏帶上幾個(gè)綠油油的芽。終于五年的時(shí)間我終于熬了過去，它也熬了出頭，開了滿樹的桃花 。我在心里竊喜，今年終于有桃花開了，終于有桃子吃了。對(duì)于我們農(nóng)村人的春天，不過就是到了該播種的季節(jié)，每到播種的時(shí)間，也便知道了春天已經(jīng)到來(lái)了。
播種的時(shí)間，成了春天里最忙碌的事情，選種子，泡種子，備好肥料，犁地翻田，正式播種。似乎每一步都是需要那么的挑剔，需要種田人的一絲不茍。也考驗(yàn)著每一位種田人的耐心和毅力還有專注力。春種直接影響著種田人一年的收入，所以這挑選種子的工作必須得重視。不容馬虎。或許身為南方人我是真感受不了那明顯的四季變化吧。但是怎樣都不能夠阻擋住身為南方子弟的我們對(duì)看雪的期待。卻也期待明年春天前的那個(gè)冬天會(huì)下出我所期待了十年的第一場(chǎng)雪。
期待作文 篇3
5月11日就是我們五年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，好期待呀，因?yàn)檫@次來(lái)的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個(gè)小東西，姐姐現(xiàn)在不是一個(gè)人而是兩個(gè)人。
老師把要來(lái)的家長(zhǎng)分成了二部分，上午來(lái)的都是坐校車的，下午來(lái)的都是家長(zhǎng)接送的，我的家長(zhǎng)接送的，所以我的姐姐是下午來(lái)的。我還真是特別希望姐姐下午來(lái)，因?yàn)橐荒昙?jí)和二年級(jí)家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，下午就有參觀特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說(shuō)我最喜歡的就是家長(zhǎng)開放日的語(yǔ)文課，是綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)言的藝術(shù)，我們組準(zhǔn)備的綜合性學(xué)習(xí)是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學(xué)們復(fù)習(xí)反義詞的時(shí)候，因?yàn)橐痪洳粚?duì)的話，而把老師弄得無(wú)話可說(shuō)，充分的準(zhǔn)備一定可以非常的成功。
今天是5月5日，離5月11日還有5天的時(shí)間，我恨不得讓時(shí)間一下子變成5月11日的下午。
期待作文 篇4
周末是令人向往的，因?yàn)樗d著一周的總結(jié)與進(jìn)步，讓人從中獲取經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，為了下一周做得更好周末是令人愉悅的，因?yàn)樗尵o張了一周的神經(jīng)得以放松，使人得到緩解，得到暫時(shí)的休息，養(yǎng)精蓄銳周末更是令人憧憬的，因?yàn)橐恢艿慕Y(jié)束，更意味著新一周的開始，猶如今天太陽(yáng)的落下是為了明天旭日從東方的重新升起，令人期盼。
周末了，校園里更是大不同于往日。一大早，校隊(duì)的同學(xué)們已早早來(lái)到，精神抖擻地參加一周里最后的練習(xí)，教練也在一邊發(fā)表總結(jié)性的發(fā)言，諄諄教導(dǎo)，讓隊(duì)員們了解不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在下一周里又是一條好漢。
來(lái)到教室，你會(huì)不禁感慨，往日的嬉鬧已不復(fù)存在，同學(xué)們似乎更認(rèn)真地對(duì)待這一天的學(xué)習(xí)與生活，因?yàn)椤敖裎粢粍e，需隔兩日”才能得以重逢，再怎么也得留下個(gè)好印象。于是，悉心地對(duì)照自己一周來(lái)的表現(xiàn)，苦與樂，喜與悲，過去的.終究過去了。抽屜里拿出剛發(fā)下的試卷，黯然神傷之后又盡顯笑意。聽過這么一句話，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”，聽著就叫人心暖。寒冷的冬天，大地失去了生機(jī)，然而它并沒有沉浸于此，依然在苦苦的努力著，因?yàn)樗溃航袢盏暮瑢⒃杏乱粋�(gè)明媚的春天。我想這也更適合解釋一些苦于等待周末的同學(xué)，他們更善于從失敗中看到價(jià)值，利用周末奮起直追，將在新的一周中拿出新的自我，自信非凡。周末對(duì)他們來(lái)說(shuō)預(yù)示著一個(gè)新起點(diǎn)的來(lái)臨，一個(gè)新希望的萌生�？芍苣┑南挛�，又是另一種景象了。我總會(huì)無(wú)奈地說(shuō)：這時(shí)的課是最最難熬的！畢竟，這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心深處已無(wú)奈地喚起了“身在曹營(yíng)心在漢”的一絲知覺了，可無(wú)奈終歸無(wú)奈，還是得熬，熬，熬！何況，在這最后關(guān)頭，誰(shuí)也不想留下“一失足成千古恨”的遺憾吶。于是，“之乎者也”繚繞心頭，方程假設(shè)匆匆作題，abcd沖刺而來(lái)，時(shí)事政治隨風(fēng)而至，連“滿漢全席”也沒這會(huì)兒來(lái)得齊�？梢簿驮谶@冥冥等待之中，感性的知覺再一次被喚醒――放學(xué)了！此時(shí)的一幕足以載入歷史的鏡頭：球場(chǎng)上，是那般的奔放，那般的自在，這足以詮釋整個(gè)校園。他們拋開了一切，盡情地沉浸其中，是喜是悲，成敗與否都已過去，這是周末，揮灑之后又是一個(gè)新起點(diǎn)，等著自己去披荊斬棘，重辟天地，有什么理由還沉溺于過去，而不振作起精神去迎接下一周一個(gè)新的開始，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！
期待作文 篇5
當(dāng)每一顆流星劃過夜空；
當(dāng)美麗的月光升華著燦爛；
當(dāng)萌動(dòng)的綠芽?jī)鹤孕诺难銎痤^。
我期待著。
期待著夢(mèng)幻的旅行，期待著快樂的夢(mèng)想，期待著自信的鮮花兒。
人生會(huì)有許多的期待，每一期待都需要極大的信心和勇氣來(lái)完成。每一次挑戰(zhàn)都會(huì)讓自己進(jìn)步甚多，増識(shí)不少。
每一個(gè)勇氣都需要向前沖的的動(dòng)力與決心。有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，想方設(shè)法的去完成，去突破。這是學(xué)習(xí)與生活中所不可缺少的。
期待。這一個(gè)充滿詩(shī)意的詞。有時(shí)它讓人沉浸在成功的喜悅中，有時(shí)它又讓夢(mèng)想遙不可及！
父母期待你在學(xué)習(xí)中勝人一籌，成績(jī)優(yōu)異，并作出小小的成就。
老師期待你有更好的表現(xiàn)，以獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)你的與眾不同。
期待，期待流星的到來(lái)，期待著與眾不同的風(fēng)采，期待展開美麗的翅膀飛上夢(mèng)想的天空。
期待。這個(gè)詞蘊(yùn)含了無(wú)限地希望，詮釋了無(wú)限地辛酸，收納了美麗的夢(mèng)。
無(wú)限地希望，如乳白色的晨霧一樣朦朦朧朧。吸一口，沉醉在其中了，捏一把，嫩的仿佛可以擠出汁來(lái)。如夢(mèng)幻般的籠罩著大地，令人如癡如醉。
無(wú)限地辛酸，是落日的殘霞，繽紛的色彩積聚在一起，為的是最后時(shí)刻的燦爛，等這一過，一切都化為烏有，有一縷淡淡的傷感。
美麗的夢(mèng)，像白色的海鷗追逐著自由，像潔白的云朵襯著藍(lán)藍(lán)的天。夢(mèng)，為枯燥的生活多了少許色彩，夢(mèng)的美麗，在于它的進(jìn)取與決心。
期待，期待無(wú)限……
期待作文 篇6
序言：佇立在田間，一眼望去，滿是熒光閃閃。這不是夜晚，哪里來(lái)的光亮如繁星一般？原來(lái)是初化的冰雪。
一年陪我走過這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不曾去挽留那些往事，隨著時(shí)間的推移，我只能仰頭向前看，默默地等待時(shí)機(jī)。有的人前程一片輝煌；有的人一敗涂地；而我的前程像一場(chǎng)雪，化滿了我的污點(diǎn)；而她猶如天鵝一般，為我涅槃。
我在洗澡的時(shí)候，聽到門外有同學(xué)激動(dòng)得說(shuō)了三遍，“下雪了，下雪了，下雪了�！比绻@位同學(xué)只說(shuō)一遍下雪，我有可能誤認(rèn)為下雨。洗完澡，我興事匆匆地跑向窗戶，用力地推窗，鵝毛大雪滿天飛，草坪上鋪滿了一層層的羽絨服。我將手往外一伸，納米兒的雪花掉落在我的手心，那一陣陣的微涼刺痛我的神經(jīng)，然而這點(diǎn)寒涼的疼痛里又蘊(yùn)含了純潔的氣息，讓我感到很愜意啊！我歇斯底里地大叫：“終于下雪了，好爽啊，過年咯！”
曠了兩天的課，整個(gè)人完全頹廢，感覺死神已經(jīng)降臨，我全身動(dòng)彈不得，昏昏地躺在床上。電話響了，我也沒空理會(huì)它，還是歇斯的里的睡，睡。。。。等到肚子饑餓的時(shí)候才爬起來(lái)，桌上什么吃的東西都沒有。窗戶是開著，冷風(fēng)吹過寢室里，書啪啪的響，桌上一大堆垃圾堵塞在電腦旁。我?guī)涎劬Γ瑔伪〉纳眢w被風(fēng)吹成45°，我一拐一跌的走向窗戶，用九牛二虎的力氣將它關(guān)上。我長(zhǎng)嘆一口氣，然后靜靜地坐在椅子上發(fā)呆。一剎那，廁所里水龍頭開了，燈是開著，我驚悚的大叫，“誰(shuí)��？”沒人應(yīng)聲，我于是又叫了一聲，還是沒有人理我，我好奇的走過去，輕輕地將門推開，透過縫隙看看水龍頭，我驚訝捂著嘴，水龍頭竟然是關(guān)著的。難道我出現(xiàn)了幻耳覺，我搖了搖頭走出廁所。又過了幾分鐘，廁所里又傳來(lái)稀里嘩啦的水聲，我連忙跑過去，廁所安然無(wú)恙，我拍拍自己的臉蛋，才知道這不是在做夢(mèng)。我趕緊穿上鞋子背著書包往外跑。跑到教學(xué)樓門口才緩過神來(lái)。
我不知道最近是怎么了，碰上靈異事件，以前從未撞上過。這場(chǎng)雪來(lái)的太突然了，是為我而來(lái)嗎？還是提醒我去上課，不不不，我不相信這個(gè)世界上有鬼。
風(fēng)雪交加/我一個(gè)人靜靜地/走在人行路上/穿過天橋/默默地停留
冰天雪窯/常思繞膝/手捧一本書/翻開發(fā)黃的扉頁(yè)/不知從何看起
不期待下一場(chǎng)雪，不，是永遠(yuǎn)！
期待作文 篇7
天空中烏云密布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地被籠罩在一張大網(wǎng)下，昏昏沉沉，讓人透不過氣。蓉蓉是我的好朋友，她帶給我朋友的溫暖，讓我明白友誼是什么。她和我一起分享成功的喜悅,失敗的難過，和我一起笑,一起哭……可就在今天發(fā)生了一件不愉快的事。今天第三節(jié)課是習(xí)字課，老師讓我們練習(xí)毛筆字。我對(duì)此不感興趣便在一旁看書。蓉蓉見我還捧著書呢，便湊過來(lái)勸我：“你怎么不練毛筆字呀?待會(huì)老師可是要檢查的。
快點(diǎn)寫吧！”一邊說(shuō)，一邊替我將毛筆和墨水?dāng)[好。我看書看得正入迷呢，被蓉蓉這一打擾頓時(shí)心生煩躁�！耙毮阕约壕殻苣敲炊喔陕�！”我皺起眉頭不耐煩地說(shuō)�！拔沂菫槟愫茫鞂懓�。”蓉蓉抽走我的書耐心地勸我。我一把將書奪過來(lái)吼道：“我說(shuō)你煩不煩呀，你又不是老師，真是煩人！”蓉蓉仿佛不認(rèn)識(shí)我一般呆看著我。淚水在她眼眶打轉(zhuǎn)。我扭過頭，拿起書又看了起來(lái)。但不知為什么書中的內(nèi)容不再有趣。下課后蓉蓉拎著書包直接回家了。看著窗外山雨欲來(lái)的情景，我渾渾噩噩。想起每天早晨蓉蓉耐心等待的身影；想起生病時(shí)蓉蓉噓寒問暖的話語(yǔ)；想起遭遇挫折時(shí)蓉蓉悉心的陪伴……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海緩緩流過。我不禁懊惱，自己為什么這么沖動(dòng)？蓉蓉她會(huì)原諒我嗎？我該怎么辦呢？?此刻我是多么懊悔，多么期待我和蓉蓉能夠和好。
我飛快地跑出家門，奔向蓉蓉的家。蓉蓉你能原諒我嗎？我們還能做朋友嗎？不知何時(shí)烏云已經(jīng)消散，花兒在微風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)身姿，墻角的蜘蛛專心致志地修建被風(fēng)兒搗毀的家園。風(fēng)雨后的世界更加美麗。我也要去修復(fù)我和蓉蓉的友誼了。蓉蓉等著我，我期待你的原諒。
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