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      2. 期待作文400字

        時(shí)間:2021-07-10 10:21:21 期待 我要投稿

        【推薦】期待作文400字三篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的期待作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】期待作文400字三篇

        期待作文400字 篇1

          明天就要返校了,我十分期待。

          期待的首要原因是新老師。張老師肯定不會(huì)來了,我對(duì)新的數(shù)學(xué)老師充滿了好奇和滿心的興奮,男老師或女老師?幽默或嚴(yán)肅?溫柔或嚴(yán)厲?這些都是未知的,我對(duì)這些未知好奇,它們那么神秘,讓我忍不住想要拉開那神秘的面紗,看到“謎底”,滿足我的期待和好奇心。

          而且,我的作業(yè)可是按作業(yè)清單認(rèn)真執(zhí)行,按天完成任務(wù)的。除了生病那天落下的作業(yè)沒有補(bǔ)完,要花點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)之外,就沒有別的作業(yè)了,不會(huì)因?yàn)闆]有完成作業(yè)怕受批評(píng)而膽戰(zhàn)心驚。并且期待著檢查作業(yè)的那一天,我可以用一份合格的作業(yè)換取半個(gè)快樂的暑假,不因?yàn)樽鳂I(yè)而煩心。

          還有激動(dòng)人心的百萬字閱讀計(jì)劃,這個(gè)“百萬字”,我馬上就要達(dá)到了(也有可能已經(jīng)達(dá)到了,這里是不完全統(tǒng)計(jì))。我特意準(zhǔn)備了一個(gè)小本子記錄閱讀過的書目,但是也有幾本沒有“登榜”。為什么呢?我的閱讀方式比較獨(dú)特,會(huì)同時(shí)閱讀至少兩本書,情景交換,不會(huì)沉進(jìn)去“拔”不出來。否則,這本書一拿起來,看不完就很難放下去了。但這也有麻煩的:書桌上以書為重,作業(yè)只有區(qū)區(qū)一點(diǎn)面積,還受著沉重的“壓迫”,難以從厚重的課外書下解脫出來。因?yàn)槲乙徊蛔⒁,就可能把書堆弄倒了?/p>

          返校再即,你好,我等著你的到來!

        期待作文400字 篇2

          冬天邁著匆匆的步伐早早地來到了我們的身邊。寧波今年的冬天尤其濕冷,白天的溫度居然達(dá)到零下,這就特別令人期待下一場(chǎng)雪。盼望著,盼望著,不禁回想起老家冬天下雪的場(chǎng)景……

          前一刻小雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降,像個(gè)害羞的出門探險(xiǎn)的小姑娘,輕輕地旋轉(zhuǎn)著降落,下一刻就成了漫天大雪,一簇簇雪花落下,像銀花,似白蝶,猶如七仙女灑下的花瓣,密密麻麻!潔白的雪花就像頑皮的精靈,給大地的每一處都施了魔法。她飛過遠(yuǎn)處的高山,落在蒼翠的松樹上,大樹好像抽出了玉枝,開出了銀花;她翻過圍欄,

          落在矮墻的瓦片上,瓦片好像白色的海洋泛起的波浪,層層疊疊,滔滔不息;她跨過小溪河流,落在大地上,大地好像一張畫紙,小雞踩在上面,畫出了一幅“竹葉圖”,小貓路過這里,印出了幾朵“小梅花”。雪花讓冬天銀裝素裹,卻又像是童話世界,讓原本清冷安靜的`環(huán)境一下子變得靈動(dòng)而又美麗。

          寧波的雪又是什么樣的呢?期待在寧波看一場(chǎng)“雪精靈舞會(huì)”,看那晶瑩的六邊形雪花飛舞!

        期待作文400字 篇3

          夾心,夾心,每天的需要。

          宿舍115房間每天都很亮,就像一位老人,點(diǎn)滴照料著我們。當(dāng)我每一次睜開眼,想的總是語文課上語文老師的幽默風(fēng)趣。一節(jié)課,就是語文課,教語文的王老師總是上課閑談,讓我們感到輕松。尤其是他的字,像字帖里的一樣,可見他下了苦功。語文老師的話好似平常,尤其是遇到學(xué)校老師聽他課時(shí),他把平常的話收斂了點(diǎn),用起了不太常說的話,雖說得有些別扭,可我聽得依然津津有味。難怪,因?yàn)槊鎸?duì)的是三位實(shí)習(xí)老師,滿嘴流利的普通話,他都把自己的“老本行”收工了。

          他留的是稀疏的短發(fā)。每次上課之前,他的頭發(fā)都很平整,給人的感覺總是很難表達(dá),但是可以看出他是一個(gè)很成功的人。他講話時(shí),字字都像平凡,很通順。他很少罵人,很會(huì)理解我們,常常一下子打進(jìn)我的思維里。他微笑的時(shí)候,眼睛里閃爍著一種可以用心里感受的愉快光芒,在歡快的笑聲中,可以感受到他是那么快樂。他每天都很快樂,有時(shí)即使遇到不順心的事,常會(huì)從神情表現(xiàn)出來。我每時(shí)見到他,始終是穿著一件陳舊的衣服和一雙蒼老的皮鞋。然而全班沒有一個(gè)同學(xué)敢過分他,就是這樣,他布置的作業(yè),我們無論干什么也會(huì)完成,從沒有一個(gè)學(xué)生在語文課上是沒做作業(yè)的,正是由于他在全體同學(xué)心中建立了威信,所以我們都很竭力。

          這就是我期待的朋友,我期待的夾心老師。

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