關于橋的作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關于橋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于橋的作文1
人生有各種各樣的橋梁。通道上、石橋上、板橋上、人行橋上；公園、廊橋、花橋、九曲橋；除了連接人際關系，用美好的感情搭建“心橋”和“鵲橋”，我們生活中最不可或缺的就是心橋——，一座通往靈魂的橋梁。
眾所周知，朋友之間要好好相處，必須互相理解，互相理解。我們小的時候，經常和一堆小朋友一起玩，偷偷躲起來。雖然經常有人中途跑了(比賽中途偷偷跑了)，但我們從來沒有責怪過任何人，因為我們心里都清楚，我們這些暫時沒有逃跑的人，下次可能會逃跑。也許正是這種理解讓我們每個人都處得很好，就是長大了，還是會有通信。
家庭也需要一個心橋。我們一天天長大。隨著我們進入青春期，我們的逆反心理越來越嚴重，父母的代溝越來越大。我們是21世紀的人。我們喜歡追逐潮流，穿時髦的衣服和鞋子，做奇怪的發(fā)型，瘋狂地崇拜.這些都是父母或者老一輩老人無法理解的。他們只是想讓我們好好學習，這就夠了。當我們與父母發(fā)生沖突時，我們必須學會與他們溝通，并得到他們的理解。
老師和學生之間也是如此。老師在課堂上犯錯是不可避免的。這個時候，作為學生，要體諒老師。當我們在課堂上看到老師犯的錯誤時，你可以在課堂上禮貌地指出，或者課后嘗試與老師交流，盡量避免與老師爭吵�？傊�，我們都需要了解老師。
各方面都需要有一個心靈的橋梁，因為人與人之間需要溝通，用言語，用心靈。如果我們的生活中沒有這樣的橋梁，世界將會陷入混亂。
沒有這個橋梁，我們可能會因為一些雞毛蒜皮的小事和朋友吵架；當父母說我們的時候，我們會毫不猶豫的反駁，傷害父母的悲傷；如果老師在課堂上犯了一點小錯誤，我們就會斤斤計較.同學之間的爭吵雖然不會反目成仇，但以后可能會成為陌生人。所以，我們需要一座橋梁，去體諒和理解別人。
有些人知道生活需要溝通，但很多人不知道如何與人溝通。我來說說朋友。有些人吵架后真的不理對方，又不能挽回面子跟對方道歉和好，就這樣錯過了一段友誼。我覺得友誼也可以通過行動來溝通，比如，幫對方做點什么，讓對方理解并感受到你的內心，然后也許就可以重新成為朋友。
人與人之間，心靈的橋梁是不可或缺的，我們要學會體諒他人，理解他人。
關于橋的作文2
談起橋，大家一定都見過，下面我就給大家介紹一下橋吧！
我國最原始的橋是獨木橋。獨木橋造型簡單，用一根圓木架在懸崖等地方。最常見的地方是鄉(xiāng)下，這種橋只要稍不小心就會掉下去，有可能會受傷，甚至會有生命危險。
由于獨木橋太危險了，于是聰明的人類開始奇思妙想，想出了一個好辦法，于是石拱橋誕生了。
石拱橋由許多天然石料做為主要建筑材料，形狀是半圓形的，像一輪彎彎的月亮。遠遠望去，就像一條白玉腰帶系在河水柔軟的腰間。晚上，橋倒映在河面上，又像一個大圓盤。
石拱橋雖然比獨木橋結實，但它卻不能架在江上。
于是建造了第一座跨江大橋——長江大橋。長江大橋設為全國重點文物保護單位，是長江上的第一座跨江大橋，被稱為“萬里長江第一橋”。長江大橋遠遠望去，如一條雄偉的鋼鐵巨龍。在晚霞的映照下，恰似金龍騰躍于山水之間，下面的橋墩輕輕將它托起，像一個個威武忠實的衛(wèi)兵，守護著大橋。為了贊美它，毛主席還專門寫了一首詩：“一橋飛架南北，天塹變通途�！�
現(xiàn)在的車輛越來越多，路上經常堵車，于是人們又建造了四通八達的“立交橋”�！傲⒔粯颉狈譃樯舷聝蓪樱梢远喾较蛐旭�，是一座互不相擾的現(xiàn)代化陸地橋。
看了這么多的橋，我也想建造一座橋——“心情橋”。
“心情橋”是用鋼筋、水泥建造而成。有多種顏色，有紅色、藍的、紫的……形狀是彎彎的，如一輪彎彎的月亮。白天，在日光的照耀下，光彩奪目，像一道美麗的彩虹；夜晚，在月光的照射下，如一根色彩斑瀾腰帶。它的顏色還會隨著你的心情變化而變化，你生氣時，它就會變成紅色；你高興時，它就會變成藍色……。我的“心情橋”有趣嗎？
這就是從古至今的橋，它凝聚著勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。
關于橋的作文3
青春期的孩子們是煩躁的，有了心事，不想給別人說，憋在心里心情自然不好，這時，便需要一座橋，引領他們從迷茫的濃霧中走到明媚的陽光下。這座橋從哪里來？是要自己去造的。
要搭建這樣的一座橋，首選要有堅實的地基，質地好的材料。
心乃人之根，心就是一片土壤，但有好有壞，善良的心上種花種樹，最后肯定是枝繁葉茂，善始善終。一棵善良的心就是堅定的地基，只有這種地基，才能使這坐橋永存心意；反之，陰險邪惡的心，種的花草品種再好，最后也是個枝枯葉落，地下的根也是早已腐化為泥了。用這樣的心做地基，即使是一只螞蟻在上面走，也會被險惡的土壤所吞噬，更何況它去乘載鈞之重。
有一份寧靜是建橋必不可少的材料。在寧靜中，我們可以看透宇宙，可以洞察世界，可以明察秋毫。有一份寧靜，我們可以聆聽大地的嘆息，可以欣賞江河湖海壯麗的偉大的交響曲，可以傾聽小草的傾訴。在寧靜中，可以看透世俗的屏障，使重重的疑慮煙消云散，看到事物的本質。搭橋時要是沒有這份寧靜，橋也是會在某天的清晨中，陪著蛐蛐哼的小曲中轟然崩塌。
橋的那邊是什么也很關鍵，是泥沼，是叢林，是沙漠，是平地還是一川碎石？有的人與你是患難之交，也有的是酒肉朋友，選好人，那好橋，橋的那邊是什么，有的決定著你的心靈之旅的方向。
橋建好后自然是要維護的，心橋和世間的橋是不同的，心橋的維護是要去用心，而世間之橋是要人護。心橋用的越多，自然就量越新，如果建好后就將其打入冷宮，不管有多好的地基，多好的材料都無法阻止它的崩塌。
心橋是從一顆心通向另一顆心的，心與心之間的千山萬水也就是會自己走得遠遠的。心與心之間暢通了，就沒有這樣那樣的煩惱，自然天天是好心情。如果心間有橋，沖突還會有嗎？
架心橋，解心結，除心病，暢心情！
關于橋的作文4
周末的時候，我去天峨縣和樂葉縣交界處的仙人橋采訪了幾位報社的成員。
一大早，我們頂著濃霧，坐在擁擠的劉偉車上出發(fā)了。路上的顛簸絲毫沒有降低我們的興趣。一路上顛簸了一個小時，終于來到了神仙橋。
首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的天然石拱橋。這座橋很高，橫跨在兩座山之間，非常壯觀。橋下是清澈流動的布柳河。由于外力的影響，河水并不直接從橋下流出，而是通過左邊的橋墩流出。經過多年的河流沖刷，橋墩被沖刷成一個天然的大石洞。而這個巨大的石洞自然會成為魚的天堂。由于多年來橋上滴水，橋下的石頭被滴成許多小坑，像個馬蜂窩。這可能就是所謂的一滴水。
這座橋為什么叫仙人橋？眾說紛紜。有人說這座橋叫仙人橋，是因為任賢參與了“建設”的過程。有人說這座橋又高又險，兩邊都是懸崖峭壁，橋上巨石擋道，使人類無法通行，只有神仙才能行走，所以叫神仙橋。有人說這種橋只能神仙修，所以叫神仙橋。我們不知道它為什么叫仙人橋，我也不需要知道，因為保持仙人橋的神秘不是更好嗎？
從仙人橋下來，我們在不柳河的懷抱里盡情玩耍，用一塵不染的不柳河水洗滌汗水和塵埃，用不柳河水洗滌心靈。在步柳河上劃船，在仙人橋下劃船，可以感受到山的雄偉與珍貴；欣賞水的美麗和敏捷。竹筏在平靜的河上緩緩移動。我們不敢發(fā)出聲音，因為我們不敢也不想破壞這個安靜的環(huán)境。綠水映青山，我們懷疑船是在水里游還是在山里游。
黃昏時分，夕陽金色地照在河上，我突然被美麗的景色迷住了。我分不清哪個是天堂，哪個是地球。感覺在齊白石的山水畫里。不柳河上有一只獨木舟，日落時留下美麗的影子。在仙人橋前，在布柳河里，我們再也不敢喊自己是大自然的主人。因為在這里，我們徹底體會到了大自然的偉大和神奇。我們所有的驕傲都被仙人橋打動了，剩下的只有感嘆自然的奇妙。
仙人橋，你是一座美麗的橋，一座永恒的橋。
關于橋的作文5
古之四橋
滾滾長江，演繹千古風流；西天漫漫，歷盡艱難苦恨；梁山聚義，只為替天行道；美玉奇葩，訴盡千古情緣。燦爛奪目的四顆“中華明珠”架起了通往世界文學寶庫的金橋。 兄弟情義之橋
桃園三結義，千古之佳話，兄弟情深，更是出生入死。關云長千里走單騎，只為尋求舊主，更是尋求義兄，萬千險阻，只為情義之深。張飛大喝長板橋，只為義兄安全離去�！岸缺M劫難兄弟在，相逢一笑泯恩仇”情義之橋，架起兄弟間真誠的情感。正是因此，劉備方能成就一方霸業(yè)，留下千古美名。而情義之橋，也因此橫亙在每一個人的心中。
師徒深情之橋
西天路遙，妖魔遍地。歷盡艱險，九九八十一難，更是難上加難。而這之中有無數(shù)次悟空與師傅之間個性與情感的沖撞與磨合，而正因如此，更加促進了師徒之間真摯的情感，最后師徒取得正果，修其金身。正可謂“師徒齊心，合力斷金”。尊師重道，愛徒如己，架起師徒深情之橋。
人生正義之橋
梁山好漢一百單八將，水泊聚義，替天行道。英雄之間齊心協(xié)力，肝膽相照，兩肋插刀。有多少黑暗，有多少邪惡，有多少不公，有多少齷齪，一一慘敗在他們的正義之刀下。須髯瀟灑，慷慨悲歌，挽救蒼生，只為正義之橋的搭架。
真摯情愛之橋
寶黛情深淚空灑，常相廝守成虛化�！岸嫉朗墙鹩窳季�，俺只念木石前盟，空對著山中高士晶瑩雪，俺只念世外仙姝寂寞林”，這愛情穿越封建禮教的重重圍柵，穿越世俗眼光的困惑與鄙視，建一座穿越時空的愛情橋，奏一曲人間泣血之悲歌�！皟汕槿羰蔷瞄L時，又豈在朝朝暮暮”，真心祝愿，寶黛深情能在鵲橋上相見，也衷心祝�！疤煜麻g，有情人終成眷屬”，讓愛情之橋永祝心間。
中華瑰寶，古之四橋，溝通人之情感，彈奏心之強音�！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”人生最寶貴的莫過于涓涓涌動的愛泉。踏在四橋之上，遙望歷史塵煙，讓情愫之橋永建你我之間。
關于橋的作文6
把自己想像成一座橋，并不供千人過，萬人踏的，我沒有祥林嫂捐門檻的悲慘和愚昧，干嘛作賤自己?但我只是想做一座橋，這也許是受到一則小故事的感染吧。
兩個非洲小男孩因忍受不了家鄉(xiāng)的饑渴，終于千辛萬苦地來到了美國——那個據(jù)說富得流油的文明之國。但他們的膚色注定他們要經歷一番遭遇。他們在貧民區(qū)不斷被白人毒打，賣報擦皮鞋的錢又被流氓掠去。錢鐘書說得對，大胖子往往是小心眼。富有的白人不但吝嗇至極，還殘忍得難以讓人想像�！按笈肿印眰儾鸬袅艘粭l小河上的橋，因為他們突發(fā)奇想：要嘗嘗從人橋上走過的滋味。
當可憐的小男孩被綁在木樁上當人橋時，我哭了。他們被綁縛在木樁上，身下，是滔滔的河水，那一刻，我真想變成一座橋，當那些禽獸不如的白人上橋時，突然斷掉，讓他們統(tǒng)統(tǒng)去當溺死鬼!
后來，在我漸漸淡忘這件事的時候，一件發(fā)生在我身邊的事再一次激發(fā)了我想當橋的念頭。
鄰村有一對孤兒寡母，孩子的腿有點跛，眼睛也瞎了。他只有整天呆在家里守著貧窮和悲哀，打發(fā)著沒有希望的未來。但他很想讀書，哪怕是聽一聽讀書聲也好。但沒人去教他，也沒哪個學校肯收他。當別的孩子在嘰哩呱啦地讀著“one、two、three”時，他只有坐在永久的黑暗里，小心地念著“一、二、三……”。
但他真想去河那邊的學校啊。于是，他就去了，趁他母親不在家的時候，一個人去的。他是個跛子，要過的卻是獨木橋，他永遠也看不見的一座橋。也許就該那樣吧，他活在世上也是罪孽，對他母親對他自己�！@話是村長說的，沒人反對。
他去了，也很快帶走了他母親，那個痛失愛子的可憐的母親也躺在了冰冷的河水里了�；蛟S，他們在吻著水的時候，上帝會祝他們幸福。
那時刻又想當一座橋，讓那可憐的孩子踏一次，去聽聽幸福的讀書聲，去聞聞那神圣的書香味，去摸摸他視為生命的書本……
但世界上本不該有假如和幻想的，難道要讓一個十七歲的女孩去等候著永遠不會來的守候么?
也許，當不再有種族歧視和貧富之分的時候，我心中的那座橋會架起。
關于橋的作文7
橋，是連接兩岸的一條路，它是隔水相望的兩地聯(lián)通起來。有一種橋，它不用鋼筋水泥建造，卻能將人們的心連在一起，它就是心靈的橋。
最近，一件小事困擾著我，——馬上就要體育測驗了，但是我的長跑還是個問題。所以一直悶悶不樂，小小看出了我的不對勁，就問我：“你這是怎么了？和平時不一樣啊�！蔽冶愀嬖V了她心中的苦悶�！皼]事，我會幫你的，放心吧�！苯K于有人幫我了。我心中的石頭落了地：終于有人和我是一個戰(zhàn)壕的了。
中午放學，我們來到了操場，小小幫我耐心的講解：“跑步時擺臂要有力，在跑步過程中調整好自己的呼吸，注意節(jié)奏�！焙喍痰闹v解后，我便上了跑道，但是還有些擔心�！邦A備，跑！”隨著口令一響，我便沖了出去，滿懷信心的放開腳步，邊跑邊按照小小說的去做，但好景不長，很快我便氣喘吁吁了，但仍然在堅持。堅持一下就好了。我不斷給自己打氣。就在我堅持不住的時候，我聽見了小小的鼓勵：“快點快點，就差兩圈了！，加油啊！”我的希望又重新燃起，仿佛小小的鼓勵印在了我心里，我們的心此時連在了一起。
啊，就差一圈了，我終于看到了希望，但就在這關鍵時刻，我卻沒了力氣，雙腿仿佛灌了鉛一樣，施展不開。小小見了，索性跑過來，拉著我的手帶著我跑，她的手是那么溫暖，暖到了我心里。也就是這時，一座心靈的橋已不知不覺的將我們的心連在一起，打開了我的心門。
我發(fā)現(xiàn)，最后沖刺的時候竟然是那樣的輕松，一切勞累都煙消云散，是那心靈之橋給予我鼓勵，給予我力量，給予我動力的源泉。
在幾天后的測驗中，我在小小的訓練下取得了好趁機，這成績的背后有我們共同的汗水還有那意外獲得心靈之橋。想到這，我和小小都會心的笑了。
心靈的橋，打開了人們的心門，是彼此的心連通起來，當你發(fā)現(xiàn)心靈的橋連起來的時候，你會獲得友誼這種寶貴的無形財富。
關于橋的作文8
十月中，一年一度的全�？萍脊�(jié)開幕了，我們年級的項目是紙橋承重，全年級各班在經過了兩個星期的制作后迎來了檢驗評比的日子，我所在的四班也不例外。
比賽在開幕式結束后開始了，我的心也隨著比賽的進程緊張起來，這是裁判員的一聲：“四班準備”讓我心中一震，不知從哪里來的一股力量讓我和兩個同學一起托起自己設計制作紙橋信心十足的進了賽場。
比賽開始了，我和另兩個同學采取先小后大的策略，小心翼翼地把4個2.5kg的小鐵餅分別放到橋的四組立柱上，橋堅強地承住了它本身30倍的重量。于是我們又加上了四個小鐵餅，橋又一次堅強地承住了，好像在向我們說：“我能行”。這時，我為自己打了打氣，往上加了一個10kg的鐵餅，喬在一次堅強地承住了。橋的堅強讓我有了底氣，信心滿滿地把一個10kg的鐵餅壓在橋上。橋微微晃了一下，立住了。這時，一個同學又向橋另一端壓了一個2.55kg的鐵餅，就在鐵餅接觸到橋的那一瞬間，不堪重負的一個支柱連接點斷開了，一個粘在支點上的斜梁掉了下來，橋柱失去支撐斜躺了下去，橋倒了，我的心也涼了。
我并沒有因為橋的倒塌而灰心喪氣，因為我知道這座橋的使命就是承重，不頂住，就倒下，不堪重負地倒下是從我們設計制作它時就注定的命運，這是我設計的失誤，而不是永遠的失敗。
我等到裁判數(shù)過成績，把斜倒的橋托在手中，拿回四班的位置，把它扶正，用膠粘好掉下來的斜梁，橋的英姿又展現(xiàn)在我的面前，用手摁摁橋面，依然能承重。這時，我剛到了一種力量，是堅韌不拔，永不言敗。
正是這種力量，推動我前進，讓我們再做橋的過程中不怕失敗，在試驗中總結經驗，在一座座倒塌的紙橋模型中思考，力求完美，永不言敗。
松樹是堅韌的，他不畏嚴寒，在狂風暴雪中挺立，四季常青;小草是堅韌的，她從瓦礫下奮力鉆出，擁有“野火燒不盡，春風吹又生”的.精神;我也是堅韌的，在學習中永不言敗，乘風破浪，駛向成功的彼岸。
關于橋的作文9
前世，我們是陌生人；今生我們是朋友；但是那個橋墩不是你建的，來世我們還是陌生人。
沒有橋墩的橋，像雨后的彩虹，瞬間消失；就像一座木橋，搖擺不定，經不起風雨……就像一座沒有橋墩的橋。
偶然在網上瀏覽了一個喬和高是好朋友的故事。上帝設置了各種各樣的困難來考驗他們的友誼，但他們沒有相互指責，而是相互理解和寬容，一起前進和后退，一起克服各種困難。上帝為他們的友誼架起了友誼的橋梁，但上帝忘了安裝橋墩。不久之后，這種堅定的友誼破裂了，友誼之橋也破裂了。
看完之后，我陷入了沉思。的故事怎么可能像我冰凍的友誼？
敏，我的好朋友，是一個安靜害羞的女孩。我剛上小學的時候，她是我的第一個朋友，也是我的知心朋友，什么都告訴我。我們一起在小學快樂的生活了六年，心靈的橋梁已經發(fā)芽。但是上帝開了個玩笑。敏總喜歡跟我比。我的性格和她很不一樣。我比她開朗多了。這是閔不會在意的地方。還有老師對我們的愛。當我成績比她好的時候，她很不開心，我不說成績，一直提。即使她問，我也給她一個模糊的回答。但是當她的成績比我好的時候，她很開心，和我分享這份快樂，沒有任何煩惱。我不介意！但是當她成績比我低的時候，我忘不了哭的樣子。即使我得了高分，我也不會快樂。進入四五年級后，敏漸漸疏遠了我，他們也不再像以前那樣友好了。只剩下同學之間的禮貌。我不再是她最好的朋友，也不是最受重視的。連“值”字都不能往一邊碰。我想這就是我之前對她的懷疑和不滿的報應吧！因為我對這份友誼的不信任，那些快樂的舊日時光，那如喪鐘般的演奏聲，那為班級一起努力的喜悅，就像一天一天的逝去。心里沒有橋墩的橋塌了！敏，你知道嗎？我多想回到從前。你我訴說傾訴中的喜怒哀樂；互相爭取，好好學習；在走廊里，你和我都很開心。
敏，過去的終究會過去，橋也修不好。沒有橋墩，重建最終會坍塌；就算碼頭給它修了，我們不好好打理它也會塌的。但是我，我多么希望這座橋不要倒塌啊！敏前，我會不會在未來出現(xiàn)，在心里重現(xiàn)？
關于橋的作文10
成長的橋，是由一本本好書堆積起來的。
——題記
偶然翻開一本泛黃的書籍，我的目光便不由自主地停駐在這一段段文字上，思緒也跟著翻飛，如一只輕巧的蝴蝶翩然飛至成長的橋的起點。
是爺爺，帶領著我踏上這座書籍搭成的橋。
依稀記得年幼時，我還未識字，爺爺便給我?guī)砹艘槐就挄�。他每天把我抱在懷里，用生動幽默的語調給我演繹著一個個精彩紛呈的故事。多虧了勤勞小豬的房子，三只小豬才沒有被大灰狼吃掉;兩只小羊因為誰也不愿謙讓，最后雙雙掉入河中……扣人心弦的故事深深地吸引著我，我目不轉睛地看著書上的文字……直到有一天，我開始自己指著書上的文字，咿咿呀呀地念出幾個字來。書中那些具體情節(jié)已模糊了，但這些故事卻讓懵懂無知的我學會了認字，明白了一些道理，引領著我走向了文學的啟蒙之路。
這座橋的下一段路程，是由古代經典文學鋪成的。
“云對雨，雪對風，晚照對晴空……”不知從何時起，《聲律啟蒙》那朗朗上口的音韻和節(jié)奏便吸引了我。每天晚上我都會纏著媽媽，讓她聽我用稚嫩的聲音有模有樣地朗讀著。
當然那段成長的橋也有一段走得不是那么順暢。
古典文學中眾多的生字詞總會不時地將我絆倒。曾有那么一段時間，我一把丟下手中的書，狠狠地往地上一摔，淚汪汪的眼睛仿佛是漲溢的湖水，我的視線模糊了�！拔也蛔x了!”幼小的我用力一跺腳，重重地甩上了書房的門。但耍完小脾氣后，我還是舍不得放下那些書，最終還是重拾起這些心愛的書。“來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲……”朗朗的書聲再次在房間里響起，心中的怨氣也慢慢消散，文字的清氣彌漫在心間，我在橋上繼續(xù)快樂地前行。
現(xiàn)在的我，早已不滿足于課內的知識，豐富多樣的書籍也成了我課余生活不可或缺的一部分了。閑暇時刻，斟上一杯花茶。繾綣時光里，任思緒在知識的海洋中徜徉。陽光在書頁間輕盈地跳躍著，仿佛它照亮了我的未來。
不忘初心，繼續(xù)讀書。我相信這座書籍搭成的橋，有一天會讓我采摘到成功的彼岸之花!
關于橋的作文11
俗話說“日有所思，夜有所想”。我一直很喜歡各種樣式的橋梁，終于有一天，我在夢中被邀請參觀了好多奇特的橋。迷迷糊糊中，我好象來到了一個陌生的地方，沒有一絲印象，不由得驚叫起來：“這是哪里呀？”這時，一位陌生的叔叔來到我身邊，低下頭，親切地告訴我：“小朋友，你不是很喜歡橋嗎？我們這里有許多最新型的橋，跟我去參觀參觀吧！”我興奮極了，緊緊跟上那位叔叔，真怕他會突然不見，失去見識新型橋的機會。緊跟著叔叔走了一段路，終于出現(xiàn)了一條大河，叔叔指著河上橫跨著的一塊不太大的建筑物告訴我：“那就是新型橋的一種�！蔽疫h遠望去，只見它不太高大，橋洞也很小，可是眼前卻有好幾艘大輪船從那底下輕松地穿過，心里不覺犯糊涂了。叔叔好象看出了我的心思，笑者對我說：“哈哈！弄不明白了吧？告訴你，那橋叫‘橡膠伸縮橋’，必要時它會象牛皮筋那樣根據(jù)需要自由伸長縮短，方便過往船只。
剛才你看見大船通過就是因為橋洞發(fā)生了伸縮呀！而且，這種橋質地有點軟，你踩上去試試看！”我飛快地跑上橋面，果然，腳底下軟綿綿的，好舒服！我用力縱了幾下，巨大的彈力幾乎使我不想離開。真是一座夠有趣、夠離奇的橋！離開“橡膠伸縮橋”，叔叔又帶我到了河里，他告訴我，這里是一座造在水里的“潛水橋”，它是用一種新發(fā)明的非常牢固非常透明的特殊材料建造的，上面可以通行，順著里面的階梯能走到水底，到水下還能觀察水中生物。更妙的是，里面安裝了人魚對講器，人們可以隨時和魚類交談，了解水生物的難處以便及時幫助它們。這橋還有凈化水質的功能，能使流過的水清涼干凈，還給魚兒一片潔凈的天空。看著這座橋，我不禁發(fā)出感嘆：“真好呀！”最后，我還參觀了新型高級產品“多功能方便橋”，這是一種剛研究成功并投入使用的橋，集多種功能于一身，能自動帶人行走，還設有座位音樂廳等，人們可以在這里稍稍休息。
我好奇地上去試了試，感覺真妙！正高興得手舞足蹈，媽媽尖利的叫聲驚醒了我，神奇的橋頓時不見了。多想再參觀幾座這樣的橋呀！
關于橋的作文12
村頭有一條彎曲的河流。這條河夏天涼爽，冬天溫暖。這條溝是藍色的，漂走了。從真到純，多少年過去了。
河上有一座狹窄的石板橋。橋對面是我小時候的學校。我每天都踏著這座窄窄的橋去追逐童年的夢想。
奶奶每天早上都提醒我去上學，過橋要小心。那時候我一直很愛玩，學習成績也不是很好。但是我理解奶奶的良苦用心。所以每當路過這座石橋，我心里總會想起她的話。
有時候天還早，我會放下書包，靜靜地坐在石橋上沐浴溫暖的陽光，聽著流水的敏捷。陰暗處鳥兒的啁啾聲�；蛘咂诖绠嫷拿魈臁�
清晨的橋是我幸福的起點，黃昏的橋是我幸福的回家之路。每次路過這里，都像和老朋友聊天一樣溫暖、愜意、踏實。
有一年冬天，川西平原下了一場大雪，雪花像白鴿一樣在空中輕輕飛舞。風把片片雪花撒了一地，半夜還能聽到小屋周圍竹林里偶爾傳來的吱嘎聲。第二天早上，人們發(fā)現(xiàn)一些竹子彎下了腰，大自然為它們披上了一層雪白的冬衣。
這一天，我沿著白色的鄉(xiāng)間小路穿梭，繼續(xù)追尋童年的夢想。
此刻的石橋就像一個巨大的天然冰淇淋。我真的不想破壞大自然送來的精美藝術品。然而，橋另一邊朗朗的書的聲音，就像是大自然的聲音在長長的雪花中飄蕩。這時的雪花更像是跳動的音符弦，隨著朗朗書聲在空中起伏。于是我小心翼翼地走在積滿厚厚雪花的青石橋上。鞋底與橋上積雪的摩擦就像音樂廳里五彩繽紛的旋律。
看著石板橋上留下的小腳印，我笑了。這是歲月的足跡嗎？
雁過飛來，花開花落。歲月已經溜達了十幾個春秋，我也不再是那個小男孩了。樹上細細的楊柳輕輕飄動，漂動著我的思緒。我多么希望能回去看看過去的小橋啊！
現(xiàn)在和老朋友一起回來了，這座童年的橋還靜靜地躺在那里。它知道我會來。它在等我嗎？它還很年輕，看不出歲月從這里流過。
我又一次坐在它的懷里，依偎著它，仿佛我小時候走路都累了。仔細聆聽這涓涓細流的歌聲。這首歌是給我們倆的。它永遠不會孤獨，因為有一條河在為它歌唱。
昨天溫暖的陽光沒有照在今天的樹葉上。但是我可以永遠記得過去的橋梁帶給我的所有點滴。石板橋將繼續(xù)為人民做貢獻，堅守橋梁的責任。
關于橋的作文13
張虎是一名記者，為了了解一個鄉(xiāng)村的風土人情，來到了當?shù)氐囊粋�鄉(xiāng)村做采訪并拍攝那里的風景照。
那是一個無名小村，只有20多戶人家，那個小村被一條小河給分為了兩半，在河道下游有一座小橋，把兩岸的人家給連接在一起。
張虎找了一戶人家，并對那戶人家說明了此行的意圖，開門的是一位年邁的老人，聽張虎這么一說，便高興地把張虎給迎進了家門，并對里面的一個房間叫道：“老頭子，還不趕緊出來，這里有個小伙說是從大城市里來探訪咱們村子的，咱們可要好好的招待這位客人咯。”說完，房門里出來了一個白發(fā)老爺爺，聽老伴這么一說，高興地向張虎介紹其村子的情況，并告訴他自己祖孫三代都生活在這里，而且明日就能讓自己的兒子帶他去取參觀。說完老爺爺就邀請張虎今晚在自己家住下，張虎也不好拒絕這位熱情的老人，自己也沒什去處了，就暫時住在了這里。
第二天，老人果然讓自己的兒子帶著張虎參觀了村子里的風景。當路過小橋的時候，老人的兒子告訴他，當初這里是兩個不相連的村子，為了這里唯一的水源而發(fā)生過不少爭執(zhí)，當時的村長便在兩岸之間建立起了一座小橋，這座小橋不但聯(lián)結了兩個村子，也在村民的心中架起了溝通的橋梁，兩個村子便磨合在了一起，形成了一個整體，變成了一個大村子。
第三天，張虎已經整理好了資料，正打算明天打道回府的時候，晚上下起了一場暴雨。小河水位開始上漲，逐漸變得波濤洶涌起來，一道道水波沖擊這小橋，張虎本來在房間里做著美夢呢，突然一聲驚呼嚇醒了他，他并沒有抱怨，而是迅速爬起來跑到小橋那里去。
“小橋快塌了！”不少村民冒著風雨跑了出來，卻只能站在旁邊干著急，小橋本身只是木頭做的，幾十年下來早已破爛不堪，在暴雨的摧殘下，終于支撐不住，倒塌了下來。
第四天，張虎回到了自己的家后，覺得自己應該再造一個聯(lián)絡兩村的小橋，于是他做了一件傻事，用自己微薄的工資去修建小橋，但他一點也不后悔。
小橋最終在兩個月之后建成了，這次不是木頭而是用石頭砌的橋。這事引起了不少人的贊揚，兩村的村民一致決定將此橋叫做虎聯(lián)橋，寓意著張虎將兩村的心聯(lián)結在了一起。
關于橋的作文14
翻翻一張張白底藍字的試卷，望望鏡中濃濃眼圈的自己，打開本本油墨飄逸的典藏題卷，倚著素眉云茶升騰的芳香，我在題海中像一葉小扁舟，題海讓扁舟學會了辨別方向。電視上天天播：中國小孩聰明；專家侃侃：當科學家出名；鄰居阿姨說教：發(fā)展很有前景；媽媽說：將來做做白領；爸爸說：權威受人尊敬…期望化作橋旁棵棵桑、杏樹替我遮陽。忙忙忙！嘆嘆嘆！撇下試卷，柔柔眼圈，合上題典，咂口云茶，乘著月色，夜游河畔——不知何時春去、夏方醒，更不知何時窗外景被移去、換新景，全付與過橋分野色，俏佳景過橋左邊桑紫右銀杏。
說起過橋，蒙自縣，羨慕楊秀才。湖心亭，橋兩旁，過橋米線香油蓋厚厚的雞湯，表面冷靜掩蓋關懷的滾燙；而陪我的只有盼破曉的臺燈還有皎皎月光。秀才紅紙油傘撐起別了故鄉(xiāng)，走進大理城內秀才舉頭仰望；夜的悶熱蓋不住我的心涼，我還在河畔月下蟲鳴獨自彷徨。他不知曉，去趕考，考得好不好，只愿一日為官得以照顧一家老��；我雖志向遠大，也要先趕考，像秀才一樣走過離鄉(xiāng)獨木橋。
紅河州，第七名入榜，輔佐縣令輾轉進入官場，榮歸故里為官彩結燈張，終將小姐請來拜堂桌上飄起淡淡紅袖的香。他不知曉，為官道，走的好不好，只愿心中抱負承蒙天寵得以起草。摸摸索索勸秀才停下找一找，米線碗里冬夏飄出的關心可否還似舊貌？無奈，官場腐朽憤然辭官，差服沾土再換回我藍衫，回鄉(xiāng)杏花谷中隱居耕田，唯獨雞湯米線桌上飄香不會換。我以后是否也會橋上歷險？那時我是否也會象秀才一樣憤然？
我是否也相信雞湯米線般的溫暖仍然在心間縈繞陪伴？……不覺曉夜幕飄來淡淡米線的香，我快步走進小店，口口過橋米線雞湯灌滅惆悵，夾起絲縷米線想想那些以往：我已走過多少的橋？我把橋頭的春花夏葉秋風冬雪留在什么地方？我一直找一直找一直找，在燈火闌珊還是在那西廂？走回一座一座靜靜的橋，卻發(fā)現(xiàn)有時遺留真的變成了遺忘。唯獨河畔過橋米線淡淡的香，把我搖啊搖，搖到夢開始的地方——噓！現(xiàn)在已經睡著小時候的夢鄉(xiāng)。
關于橋的作文15
自從學過《趙州橋》課文后，使我認識和知道了很多橋。橋，讓我開闊了眼界，增長了知識。
我知道的有：木橋、石橋、鋼鐵橋；還有吊橋、浮橋、拱橋和鐵索橋；有課文中學過的古老的“趙州橋”，還有記錄歷史的“盧溝橋”；有體現(xiàn)中國人智慧和雄心的“南京長江大橋”，也有展示祖國改革開放成就的“上海南浦大橋”。
在我們鄭州，黃河從這里�！班嵵蔹S河公路大橋”就是黃河上最長的一座公路橋。我們鄭州的金水河、熊耳河上也有許多座我叫不出名的小橋。還有在繁華寬闊的馬路上，我還看到有各式各樣的人行天橋。橋不僅給人的交通提供了方便，也給我們的城市增添了靚麗的風景。
近兩年，為了緩解城市內擁擠的交通，人們又建起一種新型的橋，那就是“立體交叉橋”。我們鄭州的“四橋一路”就是典型的代表。在“四橋一路”上，紫荊山立交橋最為壯觀，它分三層，底層走行人和公交車；二層分五個岔口，通過轉盤你可以駕車方便的通往東西金水大道、花園路、紫荊山路、人民路；最上面的一層，象一道彩虹從金水大道的一端越過一、二層直飛到另一端，使金水大道上的車輛可以直行。這樣的立交橋給人們是出行帶來了便捷和安全。每到夜幕降臨，立交橋上下的燈全亮了。你再看城市的立交橋，它象一條條彩虹蜿蜒曲折的浮在城市的半空之中，周圍建筑群的燈光和立交橋廣場的各式裝飾燈光交錯在一起，好象天上的星星撒落在地上，瑩光閃閃，五光十色，把立交橋襯托得更加雄偉、壯觀。給我們現(xiàn)代都市的夜色描繪的分外美麗。
老師曾告訴我們：“人們修路時，遇到了峽谷或河流的阻礙，就要架橋”。所以，我知道了橋和路總是聯(lián)系在一起的，因為路才架有橋，有了橋才使路更通暢。讓我們沿著腳下的路，踏著今天的橋走向現(xiàn)代、文明的未來。
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