橋作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的橋作文，希望能夠幫助到大家。
橋作文1
人的一生有很多路要走過，把這些路看做一座座的橋用參觀的眼光去欣賞，人生終將會少走一些走過的彎路，少做一些沒意義的事。
像我這樣走過橋的人很多，但我們走過的橋都可以成為風景或參觀的景點。把眼光放開一點，身邊有很多有趣的事情將隨之而來。
人生的悲哀從此刻開始：在學校，第一次吃餅卷腸，剛咬一口餅，腸掉了；第一次吃雞蛋，剛剝開皮，蛋硬了；剛咬一口，牙掉了；剛看一眼，雞叫了；剛扔到草上，飛走了；剛驚訝一次，手臭了；第一次吃獅子頭，色不正，味不香，感驚訝；未多想，一口上，到口中，順舌出，罵幾句，得口臭……
說是悲哀，可是一種用橋的眼光去看待，將會發現：生活有很多樂趣，自己有很多才華。當然，有時自戀一下也是可以的嗎！呵呵
親愛的朋友，請記�。簾o論走到哪里，都要學會用橋的眼光去看待問題，一切將更有滋味。
橋作文2
我從小生長在農村,對農村一直懷有很深的感情。爺爺的“百果園”，是我們天天惦念的美食城，雞舍，是我們姐妹幾個“惡作劇”的起源，姥爺的青苔地，是我們這些調皮鬼的“游樂場”……然而，最使我忘不了的還是家鄉的那山，那河，那橋。
山，是爺爺老屋旁的一座小山坡。我們常常帶上饅頭去山里探險、野炊，把枯枝斷葉抱上一大捆，冷冰冰的饅頭漸漸被烤得又香又嫩；隨手掐下野花編出一個個精巧的花環戴在頭頂；像小猴子似的爬上樹去采摘野栗子、八月揸和山核桃；跑進山里人家的果園偷摘橘子……
最后我們姐妹幾個坐在石頭上休息,嬉笑著清點大家的“戰利品”：花環、柳鞭，乃至于用菜葉、柳條編的“草裙”。我們把自己一個個打扮得像個野孩子，大家一邊吃著脆生生的野果子，一邊欣賞著城市中所見不到的美景：林蔭小道、五色野花、知了、螞蚱……呼吸著沒有煙霧的清新空氣,品嘗著大自然賜予我們的天然美味。這樣快樂的時光，怎能讓人輕易忘懷呢？
河，是爺爺家門前那條歡樂的小河。河水不同于我們縣城那些渾濁的河水，她是那樣請清亮亮，一眼便可看見河底的沙石。石子被日復一日，年復一年地沖刷，磨得又光又滑的，河邊的洗衣石，更是被村民們洗得發白。夏天，我們一群孩子在那小河里捉魚捧蝦，快樂無比，我們就是伴著那小河的歡歌長大的。
橋，是爺爺家山前的那一座鐵索橋，橋上鋪著木板供人行走，那是村民上街趕集去的必經之路。兒時的我，一走上鐵索橋便死死地抱住鐵鏈不放，生怕掉入河中被河水沖走，后來還是見了同村的小伙伴燕晶在橋上跑來跑去的，這才知道小橋不會把我扔下。
這兩年我很少有時間回爺爺家好好玩幾天了，偶爾回去也是來去匆匆的�，F在聽說山上草長密了，樹長大了，河邊花兒了，“鐵鏈子”換成了鋼筋水泥建筑……多想再回去爬一爬山，涉一涉河，過一過那鐵索橋啊！
不知我是想念爺爺，還是思念那山，那河，那橋？
橋作文3
我的家鄉就在山區里，在那里有著一座玻璃做的橋。
在家鄉里，我常常和奶奶一起去山里種菜種花生，那時候我們經常要經過這一座玻璃做的橋。
這一座玻璃橋很壯觀，但是走上去卻是另外一番感覺。我第一次走上去時心驚膽寒！因為玻璃是透明的，下面的溪水深不可測，使人有一種好像要墜入萬丈深淵的感覺。我又覺得，玻璃橋好像會撐不住我的體重。我的腿發軟了，身體輕飄飄的。我趕忙閉上眼睛，霎時間有種飄然欲仙的感覺�！巴�！好……好……可怕呀！”我支支吾吾地說。“剛開始我也不敢走，像哈巴狗慢慢地爬了過去�！蹦棠绦χf，“過了幾次，我也不害怕了！”
常言道，時間是最好的老師。
果不其然，這座橋我過了幾次，開始不怕了。站在玻璃橋上，我看到水里有許許多多的小動物。有五顏六色的小魚在歡快地游來游去，有穿著鐵皮衣的龍蝦在那里東張西望，還有青蛙士兵在那里走來走去。真是熱鬧非凡！有一次，我從家里拿了張魚網出來。我把魚網向溪里一撒又拉了回來，��！捉到了一只熱帶魚。我連忙拿回家，放在魚缸里養了起來。我覺得很好玩。
過了兩周，我又跟奶奶來種菜了。咦！這一座玻璃橋怎么斷了呢？聽我奶奶說，前幾天有幾個人在用石頭砸玻璃橋，有一個人用一塊大石頭砸向玻璃橋的中間，只聽見“砰！”的一聲，玻璃橋碎了。這幾個人見勢不妙，連忙逃走了。幾天后，工人叔叔又造起一座石拱橋。這石拱橋牢固無比，可我每次走在石拱橋上，都會情不自禁地想起以前那座玻璃橋，真想再走一走那座玻璃橋。因為那座玻璃橋給我帶來了許多歡樂的時光。
再見了，家鄉的玻璃橋！我魂牽夢繞的橋！
橋作文4
河邊有座橋。 小男孩看到了它，天真地問： “橋啊橋，你為什么要拱著腰？”
橋聽了，回答說：
“只有這樣，人們才能從我的背上走過，車才能開過�。 �
“那你以后會直起腰來嗎？我想看一看你直起腰來的樣子�！�
“哦，不會了。從我出生那一天，我就是這樣拱著腰的，我想我可能都不知道如何把腰挺起來�！�
“那你不會累嗎？”
“累？哈哈哈……累的滋味是什么？你能告訴我嗎？”
……
一個小學生看到了它，沮喪地問：
“橋啊橋，難道你也被罰站了嗎？”
“罰站？哦，這倒是沒有。”
“那你為什么不坐下，而是一直站著？”
“唔——，坐下，這會是什么滋味呢？一定很舒服吧？不過，我可不能這樣做，否則船兒就不能從我這兒過去了�！�
“可站著是很痛苦得�！�
“痛苦?不會��！站得高高的，看看天上的彩霞，看看遠處的白帆，看看地平線上的紅日，這不也是一種享受嗎？相反，如果我坐下了，倒是人們痛苦了�！�
……
一位作家聽到了橋的話，極為感動，走到橋跟前，問：
“橋啊橋，你能告訴我你的名字嗎？我要為你寫一本書，讓你的美譽傳遍天下。”
“名字？我的名字……哦，我忘了。不，應該說我沒有名字！”
“你再想一想，想一想�！�
“唔——，你就叫我‘橋’吧，普通的‘樹’旁站著一個普通的‘喬夫’，構成普通的我——‘橋’……”
……
最后，作家走了，帶著萬分的敬仰走了。
幾個月后，作家的書出版了，上面有這么一段話：“這是一座普通的橋，為我們默默無聞地奉獻了這么多，卻無人知道它的真實姓名，知道它所承受的一切！”
橋作文5
匆匆的時光，潦草的字跡，記錄著我們的事跡，譜寫著我們的光陰；開心的時光，快樂的記憶，空中飄著的是我們的歡笑，地上開著的是我們的喜悅；無奈的時光，一座橋的親情，石碑上刻著我們的希望，河水照應著我們的故事……
在那年的仲春，家鄉的公園里修建了一座石拱橋，長也就七八來米，但是連接了兩地之間的交通，促進了人們的來往，大家再也不用繞一個彎才到公園，有了這座橋，我們的公園，更美了。
光陰似箭，人來人往。匆匆送報員騎著單車，從橋上走過，人影即逝，忽然不見；放學了的小朋友們勾結搭背，從橋上走過，歡聲笑語，陸陸續續；在公司上班的白領吹著口哨，從橋上走過，萬般緊急，十分無奈；來到武漢的熱情游客，從橋上走過，欣賞風景，無欲無慮。
一轉眼四年了，我曾在橋上與伙伴許下過諾言，“也不許告訴老師，我們都是忠誠的兄弟”，在夏季，我也曾喜歡穿著溜冰鞋從橋上滑下來，感受風的涼爽，我也曾在蒙蒙細雨里舉著傘，在橋上晃悠，美麗的湖水，霎時披上了一張輕紗，我也曾在暴雨后的天晴看那虹之間的美麗，感受自然的芳香。
小學六年了，考試，參賽得獎時，我回去橋上走走，向湖水大聲喊著：我能行！心情不好時，我也會去橋上走走，那是的湖水已經給了我回應：加油，你能行！
橋下的船兒，承載著我的記憶，船旁的假山，刻著我的夢想，假山底下的魚兒，看著我的事跡，魚兒的家，也就是水下的淤泥，它埋葬了我的光陰……
如今的橋，被砌成了磚堆，美麗的湖水，被泥土所覆蓋，假山卻還在那里，可是旁邊不再是涼亭，而是高達五十多層的高樓大廈，人們拆了橋，拆了人們的'“交通”，也拆走了我再也找不回來的童年記憶。
橋作文6
江南是水的故鄉，水是石板橋的天堂。這青青石板橋便成了江南水鄉停住的夢。石板橋上有著五千年古老江南的痕跡，目睹了燦爛的日月星辰東升西落之壯景，目睹了清晨木船搖櫓，船夫的背影漸漸消失，目睹了少女浣洗的溫柔，目睹了繁華的街市上人來人往的喧鬧。
二月春風拂青橋
和煦的東風穿過木窗，飄過廊檐，拂過這青青石板橋。橋上多了份典雅與寧靜，還有泥土的芬芳和幽幽的花草味，淡淡的粉色給橋籠了一層紗，似夢非夢。碧綠的河水不緊不慢地緩緩流淌。煙雨般的柳條似云，似霧，在河面上蕩著、蕩著、蕩出一陣陣圓暈來。橋板浸潤在甜絲絲、涼幽幽的細雨中，悄悄地蔓延出翠綠的青苔，和斑斑水印照映著。歷史的味道也從這石板縫里悄然滲出……曼妙的少女如金蓮般恬靜地步過石板橋，怕傷了這抹綠意。在橋下就汩汩而過的流水擺出浣衣的姿態，溫柔地笑著……淡淡胭脂香飄散去了。
朦朧煙雨掩住了害羞的石板橋，誘人的身姿依稀可見，少女的歌聲從橋下悠悠飄散，散進青苔、散進石縫、散進這歷史。
盈盈白雪遮青橋
雪花、一片、兩片、三片……如天使飛落到人世間，飄過木門，飄過石臺。白雪遮住了青青石板橋。河面封上了，像是有了層半透明的膜。但江南人知道，這石板橋也知道，冰底下的水依舊在不停息地且慢條斯理地流淌著。它不急，因為有石板橋陪伴著它，僅管它知道春天馬上要來臨，夏天也不遠了，不急。石板橋上雖然遮著白雪，可是，它依舊青色，那翠綠的青苔冒著股股綠意。在橋上回蕩，蕩到枯干的柳條上，柳條在它的感召下也努力地泛著綠意。隱隱約約，似有似無得歌聲像在空中徘徊著。雪下了，春天還會久嗎?
雪不緊不慢地飄，輕輕地，這力度正合適，擔怕劃破了這嬌嫩的青苔。靜靜地，等待著春天……
青青石板橋上，蘊含了這江南千古點滴。
煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著青青石板橋。
橋作文7
現在的人，總是擔心一件件的事情，擔心人品質的好與壞，這一切的擔心是人與人之間的不信任造成的。
記得我有一次在一本雜志上看到了這樣一篇文章，講的是在一次某公司的面試中，許多人看到了有一個老年人摔倒在地上，卻一個個都裝著沒有看見，只有一個衣著樸素的年輕人上前扶起了老人，結果最終就是那位年輕人被錄取了，原來那位老人就是該公司的董事長，而那場面試在老人摔倒的那一刻就已經開始了。就是因為那個年輕人扶起了那位老人，老人就對年輕人產生了信任，縮短了心靈的距離，所以年輕人才被錄取的。
我到現在還記得我和好朋友開始往來的那個第一次的過程。在小學的時候，我的學習成績不是十分的出眾，有一次語文考試只得了60多分，那時我十分的沮喪，希望有一個人能安慰或鼓勵我一下，但沒有誰注意到小小的我，只有他注意到了我，放學的時候，他主動和我一起走，并且說了很多安慰我和鼓勵我的話，我當時的心中就對他產生了信任，后來，我倆就成了班上人人都羨慕的鐵哥們，后來，我問他那時候為什么要來安慰我，他說他也不知道為什么，只是覺得我那時很需要別人的安慰。雖然他是不經意的，但是就是因為他的不經意才讓我們成了鐵哥們。
記得在初一選班長的時候，我那時是剛來到重慶，班上的同學我一個也不認識，那時感到一絲絲的恐慌，覺的十分的孤獨，就在那時，我們的現任班長，上前來主動和我打招呼和交談，就在他和我打招呼的那個時候，我和他心靈之間仿佛架起了一座橋一樣，而架起這座橋的根本原因就是信任。我和他現在成了無話不說的朋友，我也在那時選班長的時候投了他一票。作文
我們每一個人之間，只有都存在著信任，就可以縮短人們心靈之間的距離，在人與人之間架起一座美麗而又牢靠的心靈之橋。
橋作文8
我的家鄉有一座橋。
那是一座普通得不能再普通的橋，是由青石板鋪成的，橋身因為長時間泡在水里，上面長滿了青苔，橋面也是坑坑洼洼的，可那確實我們兒時的樂園。
春天，當天便泛起一抹紅時，我們就從東邊西邊跑到橋上。溪邊的柳樹發了綠芽，幾只家雀在柳條上小憩。偶爾會有幾只春燕飛過，嘰嘰喳喳的鬧著。微風掠過湖面，便蕩起魚鱗般的波紋。陽光照在水面上蕩起金色的小波浪。我們從橋這頭跑道橋那頭，快樂的不得了。
夏天的晚上，月亮嵌在天邊皎潔的月光透過溪邊的銀杏樹，灑下斑斑點點的白色光塊，東一些，西一些，合成一幅很美的月光圖。溪邊的泥潭里傳出了青蛙們歡快的叫聲。魚兒們也活躍起來了，一一躍出水面。而那座橋卻顯得十分安靜。
秋天，當太陽把最后一絲光撒向大地時，一切都顯得十分凄涼了，枯葉滿了那座橋，像是裝滿了許多在異鄉的人的心。我們喜歡踩橋上落的枯葉，像一首首曲子從我們的腳下創作出來，又隨風飄去了。大雁排著“人”字形的隊伍往南飛，漸漸的消失在天際，叫聲越來越小，直到完全消失。
冬天，雪花飄飄灑灑降落人間，鞭炮聲從村里一家接一家的響起，震耳欲聾卻又快活。橋上鋪滿了白白的雪花，鞭炮皮落上后，有一種“王白叢中一點紅”的感覺。走在橋上，踩在雪上，很舒服，但又很冰涼，軟軟的，像踩在棉墊上一樣。梅花在刺骨的寒風中依次綻放，顯得格外愛眼。
家鄉的橋接著童年的快樂記憶，也接著春夏秋冬，是我們眼中的天堂。
我愛家鄉的橋。
橋作文9
小學六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無絲竹之亂耳”，只有一份書香，一份樸實。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽蚁胝f，語文就是一座知識橋，走過知識橋，你會開闊眼界。
語文是一座美景橋。走進你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見底”的美景；見到了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見識了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說“讀萬卷書，行萬里路”！
語文是一座育人橋。雨過天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應當有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應當要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應當有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學習應當有“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”的質疑精神。你的話使我受益匪淺。
語文是一座人生橋。我的一生應該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”的無怨無悔，我的一生應該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛國情腸；我的一生應該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭”的獻身精神，我的一生應當有五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語文為話題的作文:語文是座橋
語文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發現了許多。
橋作文10
夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的
心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉。在這個多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。
水是思鄉之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著月夜環佩空歸，對著遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發，“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己，天涯若比鄰”成為現實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是愛情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個動人的愛情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們如水繞山、山護水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國的迷夢，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺它好像一部長長的、牽動心弦的史書，讓我思索至深，感悟至深。
橋作文11
“才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。......一橋飛架南北，天塹變通途�！泵飨煤肋~的氣概吟唱出了武漢長江大橋的落成。自此，長江的天險變成了通暢的大道，這其中起關鍵作用的就是“橋”。
中國是橋的國度。舉世聞名的趙州橋，飽含屈辱血淚的盧溝橋，風雨屹立不倒的風雨橋，記錄英雄熱血的鐵索橋，祈禱平安生活的平安橋，十字橋，還有寄托人們美好愿望的天上的鵲橋......
武漢是橋的都市，豈不說第一座長江大橋，就現在的武漢市橫跨長江的橋梁已經有了七座：長江二橋、白沙洲大橋、二七長江大橋，鸚鵡洲大橋......就說那江漢一橋、月湖橋、彩虹橋--------各個雄偉壯觀，又千姿百態！
古人們最早搭建獨木橋，為了翻山越嶺跨越河流，為了走在陽光大道上；后來又智慧地修建了石拱橋、跨江大橋、立交橋。從最早步步驚心的獨木橋到如今繁華車水馬龍的立交橋，從過去行路難行車難的石拱橋到堅如磐石的跨江大橋，無不體現了人類的智慧、社會的發展和進步。
生活中有形的橋各種各樣，生活中無形的橋更風采多姿。
微笑著伸出雙手，去擁抱和幫助別人--------這在人與人之間就建立了友誼之橋；教師辛勤地教育學生，傳授知識-------這就澆筑了傳承知識之橋；飛機從一座城市飛往另一座城市，在天上架起了空中交通的橋梁；人類探索月球，飛向宇宙，這就是在建設探索之橋......
有形和無形的橋梁，讓我們的生活有了多種的可能，讓我們把目光投向更遠處。
橋，把我們的生活緊緊聯系在了一起。
橋，讓我們的生活更美好！
讓我們多建一些橋吧！
橋作文12
寬容是座彩虹橋
張夢晗
寬容能使人心懷坦蕩，讓人用一種平和的心態面對身邊的每一件事情；寬容能使友誼綻放絢爛的光芒,拉近人與人之間的距離。最近媽媽讓我懂得了這個道理。
那是一個課間，后桌的曉麗將借我的筆還給我，我低頭一看，頓時火冒三丈，爸爸新給我買的英雄鋼筆筆尖已經歪了。喂，你這人怎么回事��？這是我爸新給我買的，你怎么這么不小心啊！我不顧形象地向她吼道。曉麗漲紅了臉，一句話也說不出來。哼！我氣呼呼地把筆扔進了書包，扭過頭去不理她了。
放學回到家，我滿肚子委屈向正在做晚飯的媽媽訴苦。沒想到媽媽卻把我數落了一頓：挺大個人了，這么點兒事都裝不下。你們同學間整天在一起誰沒個做錯的時候，就不能心胸寬點兒。為支筆就傷了同學感情值得嗎？交一個朋友不容易，傷一個朋友可簡單多了！和同學相處首先要學會寬容。我越聽越生氣，一推飯碗，回自己的屋子了，躺在床上反復會想媽媽的話，我好像明白了很多很多
第二天，我主動向曉麗道歉，我向她晃了晃爸爸晚上連夜修好的鋼筆：看，好好的。爸爸的靈丹妙手給我修好了，和新的一樣好用！不說了，走，咱們玩兒跳繩去！好��！曉麗胖胖的臉上露出了開心的笑容。我們倆手拉手跑出了教室。天上的白云輕悠悠地飄著，太陽也笑瞇瞇地看著我們，在我們的心中也架起了一座彩虹橋，一座寬容的彩虹橋！
我要謝謝我的媽媽教會了我這個簡單而又深刻的道理—寬容，它讓我的心靈更加清澈，讓我們都學會寬容吧！
北京西城區北京第二實驗小學五年級張夢晗
指導教師張輝
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橋作文13
從前，有一個動物小鎮，里面住著許許多多的動物。有一次，鎮里下起了傾盆大雨，大雨把小河上唯一的木橋給沖垮了。
這天，小兔子蹦蹦要去河對面的奶奶家，可是橋被沖垮了，怎么過去呀？河對岸的小貓歡歡要過河買東西，也被困在了對岸。不一會兒，河兩邊聚集了很多要過河的小動物們，大家你看看我，我看看你，都不知道該怎么辦好？
這時蹦蹦說：“要不，我們來建一座更堅固的木橋吧！”河對岸的歡歡立馬說：“好主意，我們一起開動吧！”小動物們紛紛點頭，表示同意。“可是建橋需要大量的木頭，哪里有那么多�。俊北谋膯�。這時，小熊胖胖說：“我家旁邊的森林里有很多很多的木頭，我這就去拿�！薄拔乙惨黄鹑�。”大象西西說�！斑�有我，我也去�！毙—{子樂樂也跟著一塊往森林走去。
長頸鹿可可說：“我是修理工，我去拿錘子和釘子來。”小貓歡歡又說：“我們還需要結實的繩子來加固橋，可上哪兒找繩子呢？”小羊恩恩和小牛東東異口同聲地說：“我們家后面的山坡上長著又細又長的草，可以用來編繩子�！�
過了一會兒，材料都準備齊了。大象西西走到河中間，用鼻子把一根根的木頭擺好，長頸鹿可可用錘子和釘子把木頭固定住。河兩邊的小動物們把小羊恩恩和小牛東東送來的草編成了長長的繩子，把木頭再加固一遍。大伙忙得熱火朝天，連汗都忘記擦了……
太陽落山了，橋也終于建好了。每個小動物的臉上都露出了開心的笑容。歡歡說：“我要去買東西啦�！北谋恼f：“太好了，我可以去看望奶奶了。只要我們齊心協力，什么事情都辦成，太棒了！”
橋作文14
橋字是一個很熟悉的字眼，我國大部分的風景都少不了橋，我國古代橋梁的藝術風格首先表現在造型上，如曲線的柔和多變，其次，我國古析十分重視與環境的協調，由于橋的存在增加了環境的美，第三，我國古代橋梁的藝術風格還體現在附屬建筑和石作雕刻上，許多古橋上都有橋屋，亭閣，欄桿以及牌坊等。
家鄉的那座老橋，且不說藝術風格，它的建造分明就是用幾塊石板拼湊而成的，橋面上也沒有任何欄桿之類的裝飾，而且十分狹窄，每當走在上面，心里都會產生一種恐懼，所以我希望能有條船，我寧愿乘船過去，也不愿小橋上走過去。因此，老橋在我眼里是可有可無的，它年事已高，怎能經受住風雨的摧殘呢！我多么期望能建一座新橋呀！老橋不要她罷。
但是媽像在去年，它在我心中的形象徹底改變了，那年年景不好，幾乎三五天就下雨，就連太陽也躲了起來，這下可糟了，一場大水突如其來地打破了家鄉有寧靜氣氛，水這么大，河邊的一切幾乎都被淹沒了，何況是一座老橋的殘軀呢？一定被這大水吞噬了，我心里樂開了花，現在總算可以建新橋了，懷著喜悅的心情，三步并兩步地走到河邊，“呀！”我驚呆了老橋仍矗立在河中，大水沒能擊潰它，只是給綜穿上了一件厚厚的黑夾克，老橋太堅強了。我凝視著老橋，心中并還在期望能有一條船，我能坐船過河，因為無如的我先前竟蔑視了一個堅強的靈魂，我被老橋的堅強所折服，并對老橋產生了由始以來最強烈的敬意。
您是我們兩岸友誼的見證，也正是有了你的存在，兩岸的人們才能互相往來，互相幫助和睦相處，雖然你沒有華麗堂皇的外表，但卻有著一顆堅強，赤誠的心。
老橋您是最美最偉大的橋，我愛您，我愛我家鄉的老橋。
橋作文15
“細水涓涓似淚流，日西惆悵小橋頭。”每當我讀到這句詩時，就想到了家鄉的橋——清源橋。
清源橋位于新都的南門河上，東邊的橋墩上有三條龍并排在一起，它們昂首挺胸，眺望著太陽升起的地方，仿佛在等待著太陽的出現。西邊的橋墩上三條龍尾翹得高高的，仿佛在告訴人們：新都是個好地方！遠遠望去，整座橋穩穩地架在龍身上，多么氣派呀！橋欄上有不少橋柱，每一個橋柱上都有一朵一模一樣的石蓮花，每兩個柱頭之間是一幅幅栩栩如生的畫，我數了數，右側共有8幅石雕畫，分別是：漁舟唱晚、行人失足、立志建橋……這些畫生動地告訴我們：原來清源橋是明代狀元楊升庵立志并想辦法修建的，他真是新都人民的父母官�。≈钡浆F在，新都的人們一提到他，自豪之情便油然而生。左側有11幅石雕畫，分別是：景觀宜人、狀元才女……這些畫繼續為我們講述著楊升庵一生坎坷的故事，看到這一幅幅石雕畫，我恍如身臨其境，好像穿越到明朝，來到了楊升庵的身邊。
橋的兩岸，一棵棵樹木長得郁郁蔥蔥，這又是一幅天然的美麗畫卷。橋下，河水嘩嘩嘩地流著，不知有多少沙石沉落在水底？不知有多少魚兒在水里嬉戲？也不知有多少水草在水中翩翩起舞？
清源橋是一座無私奉獻的橋。無論春夏秋冬，它都將身子趴下，日復一日，年復一年，陽光下，不知有多少淘氣的孩子在它身上跳躍著，將一個又一個石子扔向嘩嘩的水中；風雨中，不知有多少行人從它身上匆匆走過，有多少汽車從它身上飛馳而過……
我愛這靜靜躺在南門河上的清源橋！
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