【推薦】橋的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的橋的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
今天橋上又走過(guò)了許多人，有年輕力壯的小伙子，有捧著書(shū)本的學(xué)生，有無(wú)憂無(wú)慮的孩子，有兩鬢蒼蒼的老人。榕樹(shù)下，有一對(duì)戀人相依偎著，好一派甜蜜景色。
我是一座年老的橋，歷經(jīng)幾度重建，現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的樣貌。我的名字，叫雙拋。
很多很多年前，這里也曾走過(guò)許多人，有戀人，有夫妻，有母子，有兄弟。那時(shí)候的我比起現(xiàn)在還年輕，靜靜的看著他們走過(guò)，有時(shí)也會(huì)羨慕人類(lèi)的感情。只是，我的一生太過(guò)漫長(zhǎng)。
今天又有一個(gè)女孩在橋上哭泣。我曾見(jiàn)過(guò)她與一個(gè)少年無(wú)數(shù)次一同渡橋，而現(xiàn)在他正和另一個(gè)女孩一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
我想起許久以前，這橋邊住著邱、何、胡三家。邱生靠木工手藝為生，為人老實(shí)忠厚。何家亦不富裕，有個(gè)女兒何霜兒，生性善良，明眸皓齒。他倆青梅竹馬，兩小無(wú)猜，兩家長(zhǎng)輩便為他們定了娃娃親親，并擇了迎娶的吉日。
然而胡家世代為官，有錢(qián)有勢(shì)，獨(dú)生子胡浩是個(gè)紈绔子弟，常在溫柔鄉(xiāng)中流連。一日清晨，在風(fēng)月場(chǎng)過(guò)了一夜的胡浩過(guò)橋回家時(shí)，恰巧見(jiàn)到在河邊洗衣裳的何霜兒，看她驚世美貌立刻遣人去何家說(shuō)媒。
何家自然拒絕，不料卻惹惱了胡家惡少。
邱生與何霜兒大婚那日，花轎途徑這橋，一眾蒙面大漢突然攔下轎子。何霜兒心生疑惑便掀開(kāi)簾子探出身來(lái)查看，一七尺大漢當(dāng)下將她打昏過(guò)去，強(qiáng)行綁回了胡府。
何霜兒寧死不從，在胡府不吃不喝，甚至不愿開(kāi)口，只用哀怨的眼神瞪著胡府的人。胡家少爺一怒之下將她鎖進(jìn)柴房，不許任何人進(jìn)入。
這時(shí)，聞?dòng)嵍鴣?lái)的邱生在胡府門(mén)口要人。家丁哪會(huì)放他進(jìn)去，持著棍棒阻攔，將他打得半死。霜兒在柴房聽(tīng)胡府下人說(shuō)到邱生，急得不住的砸門(mén)，額頭一片血紅，最后竟昏死過(guò)去。
胡少爺也沒(méi)了玩心，匆匆命人將何霜兒和邱生一道拋入河中，又去那風(fēng)月場(chǎng)中作樂(lè)了。這日半夜，家丁將他倆裝進(jìn)麻袋，分別拋入橋的兩邊，要他們死也不能死在一起。
后來(lái)，胡家漸漸敗落，河的南北兩岸各長(zhǎng)出一棵榕樹(shù)，樹(shù)根在河底互相交錯(cuò)，樹(shù)枝在空中攀連，成為榕城的一道奇觀。人們都說(shuō)那是何霜兒與邱生死后不愿分開(kāi)，投生做了榕樹(shù)要生生世世永不分離。
在這里佇立了千百年，我經(jīng)歷過(guò)的愛(ài)情故事很多。看遍了人間多少悲歡離合，多少陰晴圓缺，在這雙拋橋上有人歡喜有人愁，有蕩氣回腸的愛(ài)恨離別。而河畔悠悠的蘆葦只知道新人換舊人，他們不懂，我這座橋上埋葬了多少情感。
橋的作文 篇2
在撫州城東，有一座古老的大石橋，名叫文昌橋。此橋長(zhǎng)240多米，高約13米，11座橋墩昂首挺立，12座水門(mén)豁若天開(kāi)，猶如長(zhǎng)龍出水，彩虹臥波，為撫州增添了不少美色，是撫州的一處重要名勝古跡。
此橋始建于南宋年間，迄今已有800多年的歷史�，F(xiàn)在的橋是清嘉慶年間重新建成，費(fèi)銀十七萬(wàn)多兩。建國(guó)后，為了保護(hù)這座古橋，曾兩次拔款進(jìn)行擴(kuò)建和大修，加固了橋基，加厚了橋面，兩側(cè)各挑出2米，增設(shè)人行道，并設(shè)置了雕花欄桿和高桅路燈，使文昌橋變得更加雄偉壯觀。20xx年，當(dāng)?shù)卣只ň拶Y重修大橋，每個(gè)橋墩上均設(shè)十二生肖之一，并重新加固大橋，該橋即古老又華美�，F(xiàn)在，每到夏日的夜晚，橋上游人，絡(luò)繹不絕，清風(fēng)徐來(lái)，暑氣全消。仰望天空，明月當(dāng)頭，繁星點(diǎn)點(diǎn)。俯看流水，月影如璧，銀波蕩漾。
但凡是橋，都離不開(kāi)美麗的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)明朝有一知府到撫州上任，要從文昌橋進(jìn)城，只見(jiàn)四人坦胸露腹躺橋上擋道，身旁放有一只陳舊的籮，裝著幾株艾子，便知是“陳、羅、章、艾”四位才子要考他，于是知府要他們出上聯(lián)，四才子翻身躍起，齊聲道：“上文章下文章，文章橋上曬文章�！� “上文章”是指他們有滿腹文章，而“下文章”則是借用撫州方言“文昌”諧音，暗指文昌橋。四才子坦腹仰面朝天，曬著肚皮，正好形成“文章橋上曬文章”的絕妙構(gòu)意。知府一聽(tīng)這個(gè)絕對(duì)，憋得目瞪口呆，只好原路退回。黃昏時(shí)來(lái)到名叫 “黃昏渡”的渡口，，這是由對(duì)岸前黃昏和后黃昏兩個(gè)村子的名字而來(lái)的。知府猛然想好下聯(lián)。立即回城。誰(shuí)知?jiǎng)偦氐轿牟龢�，四位才子就送�?lái)一個(gè)紙卷，上面寫(xiě)著：“前黃昏后黃昏，黃昏渡前度黃昏�！敝@才知陳、羅、章、艾四個(gè)才子不是等閑之輩，于是在任職間，體恤民情，造福一方百姓，傳為佳話。
文昌橋不光是撫州人民的家鄉(xiāng)橋，更是撫州人民心中的橋，也是撫州文化的一個(gè)象征。
橋的作文 篇3
橋，即為“放大的板凳”，溝通兩岸最方便的方式。在漫長(zhǎng)的歷史中，橋漸漸演變成一種文化 ：西湖的斷橋，牛郎織女相會(huì)的鵲橋，紅軍長(zhǎng)征的鐵索橋，無(wú)一不在用一種獨(dú)特的方式向人們?cè)V說(shuō)著別樣的歷史。它們是無(wú)聲的傾訴者。
也許有一天，人們能造出一座“時(shí)光橋”，連接過(guò)去與現(xiàn)在。人們都說(shuō)歷史是個(gè)小姑娘，你把她畫(huà)成什么樣，她就會(huì)是什么樣子。我想跨越橋那頭，目睹她的`真容，目睹她的真實(shí)的姿態(tài)看看橋那端的她，究竟有著怎樣的風(fēng)采！
在科技發(fā)達(dá)的今天，有許多與我想法相同的人，他們通過(guò)研究文獻(xiàn)典集將歷史神秘的面紗層層剝落，將她的“容顔”編寫(xiě)入教科中，編寫(xiě)入影視劇中。
可是即使隔著那樣近，我也依舊看不真切。諸葛亮是否真的那樣神通廣大，后主劉禪又是否真的那般癡傻愚笨？我看不真切，即使古書(shū)所搭建的橋連接著對(duì)岸，我也依舊迷茫著，擔(dān)心對(duì)岸的“真相”只是蜃景。
時(shí)間太長(zhǎng)了，即使經(jīng)過(guò)口口相傳，真相也早已模糊不清。
于是不說(shuō)話的敘述者登場(chǎng)了。十二獸首，圓明園，盧溝橋，作為古董，作為遺跡，作為不會(huì)經(jīng)人為而改變觀點(diǎn)的見(jiàn)證者，為我們一點(diǎn)一點(diǎn)褪去歷史小姑娘臉上的面紗，還原她一張真實(shí)的臉�？v使英國(guó)，法國(guó)政府不愿承認(rèn)英法聯(lián)軍侵華實(shí)施的暴行，圓明園的廢墟真實(shí)地佇立在那里，嘲笑他們的謊言，縱使日本 右翼份子不愿承認(rèn) 侵華的丑惡行徑，那填埋尸體的土地，也在狠狠鞭打著他們虛偽的嘴臉！
―――終于找到了，連接過(guò)去和現(xiàn)在的橋！
不會(huì)輕易改變，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的古董和建筑，是不會(huì)騙人的，它們身上承載著數(shù)年的歷史，只因它們無(wú)口，才無(wú)法訴說(shuō)當(dāng)年的真相，而我們?nèi)钥梢詮乃鼈兩砩蠈さ竭B接真相的橋。
它們是無(wú)聲的傾訴者，承載著當(dāng)年月光，靜默千年。
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