我的橋作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的橋作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的橋作文 篇1
幺爹是年過(guò)花甲的父親的最小的弟弟。
父親有三個(gè)弟弟，整個(gè)家庭帶著當(dāng)時(shí)濃厚的時(shí)代印痕，家庭成員很多，家底卻很薄。后來(lái)，父親走上醫(yī)道，生活才漸漸改善，而他的另外三兄弟卻始終在貧窮和愚味的狹小空間里漠然地翻動(dòng)著生命的黃土地，直到今天，幺爹還孑然一身。
幾年前，年幼的我，對(duì)于幺爹的印象總只有些許零星碎片。那時(shí)候，幺爹和爺爺還深居簡(jiǎn)出在那座像被煙熏黑了生命的一切，而佝僂著身子的老人樣的黑屋里。清數(shù)記憶的斑駁，很早的清晨，寒煙裊裊，將老屋從沉睡中熏醒，幺爹總會(huì)在這時(shí)驅(qū)趕一大群雞來(lái)到屋外雜草叢生的小小院壩。他的雞常溜達(dá)到我們的院子，而他理虧了還蠻橫，因此常吵架，我們和他關(guān)系很僵。因?yàn)樗虐�、吝嗇�?/p>
后來(lái)，爺爺漸漸老去，再也不能為幺爹承擔(dān)部分家務(wù)了，相反，幺爹不得不每天干更重的活和照顧爺爺。時(shí)間漸漸將老屋的容顏雕琢得更加枯瘦，慢慢地，那個(gè)曾經(jīng)依仗著一身蠻力拼命干活的幺爹也不得不日益向生活施著更大的鞠躬禮。
生活揉捏一個(gè)人是多么簡(jiǎn)單，幺爹老了，就像父親。在我的小學(xué)生涯中，我們和幺爹間的堅(jiān)冰也隨時(shí)間慢慢消融了。我去過(guò)那座神秘古堡一般的老屋，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)昏黑的世界包裹了太多辛酸，它如此可憐，簡(jiǎn)陋不堪……
就在我將離家上初中的前一天晚上，很少來(lái)我家的幺爹叩響了我家的大門(mén)，還提著一袋子雞蛋。依稀記得他說(shuō)：“雞很難養(yǎng)，經(jīng)常跑到別人田里，蛋我攢了很久。好好讀書(shū)……”一時(shí)間，我愣住了……
在我初一上學(xué)期那個(gè)寒冬凍枯芭蕉的時(shí)候，爺爺去世了。對(duì)于一生都為自己含辛茹苦的父親，幺爹沒(méi)有太過(guò)悲痛，就在爺爺去世的那個(gè)灰蒙的早晨，他還如釋重負(fù)地通知另外兩個(gè)伯伯：“老爺子過(guò)世啦!”我知道，幺爹在爺爺病重期間已照顧得十分周到，已經(jīng)身心俱疲，這時(shí)的悲痛對(duì)他來(lái)說(shuō)，或許已沒(méi)有意義了。爺爺死后，父親將幺爹接來(lái)和我們一起住。“城堡”就這樣沉默了……
去年回家過(guò)年。家里的臟亂無(wú)言地訴說(shuō)著么爹的忙碌與苦悶。
晚上，我第一次仔細(xì)打量了幺爹——一個(gè)地地道道的農(nóng)民，我有些心酸。他的頭發(fā)很亂，中間還夾雜著些草根兒，胡子參差不齊，面容瘦黃，很容易讓人想起那句“馬瘦毛長(zhǎng)”，整個(gè)身子佝僂得厲害，不難想象他承載的'負(fù)荷……么爹的煙斗在黑暗里明滅著，借著微微亮光，我總能感覺(jué)他在溫情地看著我……
后來(lái)，我漸漸懂得，愚昧的么爹，身上裹攜著所有被貧窮和無(wú)知壓迫的農(nóng)民的物質(zhì)，是我給了他些許人生的憧憬，讓他沒(méi)有像其它人一樣渾渾噩噩地走過(guò)一生。他曾經(jīng)不止一次地算著，我考上大學(xué)還要幾年，那時(shí)他多少歲。我已經(jīng)成了他的一種寄托，或許為我做些什么已成了他的人生信念。漸漸老去的他錯(cuò)過(guò)了人生中的太多，他沒(méi)有妻子和孩子，這是一種多么悲涼的孤獨(dú)。人近黃昏，我承載了幺爹苦苦而沉重深厚的寄托……
很多時(shí)候，我只能默默站在么爹生活的一角，高中作文偷偷打量他，心碎地，我眸里浮現(xiàn)出一座伏在生活兩岸的彎彎瘦瘦的橋——幺爹。生活呵!為何將生活壓得如此卑微?或許，他僅是生活的奴隸。不!我想喊，卻只能心痛地為么爹無(wú)奈。
人跡板橋霜。冷霜是板橋生活的結(jié)晶，我足履踏過(guò)，捧著溫溫足跡將秋霜消融成冰涼的水的板橋生命復(fù)蘇的眼角，生命便也化作默默淌著的淚了，也只能默默地，默默地潺潺著……
我的橋作文 篇2
今天，普米市長(zhǎng)把我叫到他的辦公室，對(duì)我說(shuō)：“我們的城市雖然有很多豪華的橋，但是我還是希望你能設(shè)計(jì)出與眾不同的橋來(lái)�！薄昂玫模荫R上回去設(shè)計(jì)!”我說(shuō)。經(jīng)過(guò)我這個(gè)大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師再三思考，我破口而出說(shuō)“我設(shè)計(jì)彩虹橋！”彩虹橋色彩斑斕，像彩虹一樣奪人目光！橋身是用不銹鋼筋和超級(jí)水泥精制而成，堅(jiān)固無(wú)比。彩虹橋的構(gòu)思也非常合理。共分為五層，每一層地面都是有七種顏色，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫，地面還有一層珍珠粉。
第一層也就是最底層，它是用來(lái)給行人走路的；第二層是給會(huì)騎自行車(chē)的人用的；第三層是為小型車(chē)準(zhǔn)備的；第四層是為公共汽車(chē)和大卡車(chē)而準(zhǔn)備的；第五層就是直升飛機(jī)場(chǎng)了。為了給市民帶來(lái)方便，每層都裝備了修理廠、加油站和電話亭等。我要把這橋裝在母親河的渾河里，過(guò)了兩個(gè)月，終于弄好了，我親自讓畫(huà)家在兩面畫(huà)上七仙女的樣子，因?yàn)椴屎鐦虮緛?lái)就是七仙女的顏色嗎！怎么樣，我設(shè)計(jì)的彩虹橋不錯(cuò)吧，有時(shí)間你也來(lái)看看。
我真希望在不久的將來(lái)，彩虹橋真的能出現(xiàn)在渾河的河面上！
我的橋作文 篇3
我想象中的橋是一座夢(mèng)幻的彩虹橋，由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色搭建而成的。每當(dāng)雨后，它的顏色會(huì)更加醒目。
從赤色上走過(guò)，可以通往傳說(shuō)中牛郎織女的家，看看當(dāng)時(shí)他們倆生活有多么美好，還可以和他們的孩子一起玩耍，欣賞古代的玩具和建筑物，那會(huì)是多么有趣啊。
從橙色上走過(guò)，可以把你所有的悲傷和痛苦都帶走，還會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望。比如說(shuō)，小姑娘們都希望自己能成為一位小公主，穿著華麗的衣服，那么，在橙色的橋面上，你的愿望就可以成真哦！
從黃色上走過(guò)，可以走到太陽(yáng)公公那里去，讓他把溫暖和陽(yáng)光灑在大地上，把凍僵的生命復(fù)蘇，讓大地上永遠(yuǎn)百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭。
從綠色上走去，可以看見(jiàn)嫦娥姐姐在那冷清的月宮里化妝，我們可以和她聊聊天，讓她在寂寞的生活里多一份歡笑，讓冷清的月宮多一點(diǎn)熱鬧。 從青色上走過(guò)，可以看見(jiàn)西天佛祖的雷音寺，讓佛祖保佑大家一生平安。
從紫色上走過(guò)，就可以看見(jiàn)外星人，我想我會(huì)和外星人一起照相，還會(huì)邀請(qǐng)他們來(lái)地球作業(yè)，我想信每一位地球人都會(huì)歡迎他們的。 這就是我想象中的彩虹橋，它是多么豐富多彩啊。
我想像中的橋——天橋
我想建造的橋是天橋，它又高又長(zhǎng)，直通天空，這樣人們就可以不花那么的錢(qián)來(lái)坐飛機(jī)，直接上天橋來(lái)欣賞天上美麗的景色。
我想象中的天橋，橋兩邊的護(hù)手很粗，而且是海綿和羊毛做成的。天橋的橋面中心還有兩個(gè)加速器，如果你想去哪兒，直接說(shuō)出要去的 地點(diǎn)，天橋就自動(dòng)噴出一條安全帶把你牢牢的綁在橋上，嗖嗖的直飛出去，一到目的地，安全帶就松開(kāi)了。天橋有兩個(gè)功能，第一是看風(fēng)景，第二是載人。坐天橋的規(guī)定是：不滿十歲不準(zhǔn)上橋。天橋可以分成好多份，可以一次運(yùn)好幾十個(gè)人，這樣人們就不用擠來(lái)擠去的去搶著上天橋了。
如果世界上真有這種橋，那我們?nèi)祟?lèi)可以不用坐飛船和飛機(jī)去太空了。因?yàn)轱w行器飛那么遠(yuǎn)肯定要排出很多污氣，為了環(huán)保，我們可以從天橋直接走上去。我們?nèi)祟?lèi)就可以直接走到月球上，跟嫦娥姐姐聊一聊古時(shí)候的神話，也可以跟嫦娥姐姐講一講我們現(xiàn)在的科技有多 么發(fā)達(dá)。
我真希望科學(xué)家能發(fā)明出這樣的天橋，如果發(fā)明了它，一定不要偏心向著大城市，要給每個(gè)小城市都建一座天橋，讓每一個(gè)小朋友都能上去游覽。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家，要發(fā)明出許多天橋，讓每一個(gè)貧苦的人都能看一看風(fēng)景，讓每一個(gè)小朋友都能享受一次飛的感覺(jué)！別忘了是免費(fèi)的哦！
我的橋作文 篇4
施州大橋恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班廖一鳴美麗的施州大橋替代了年代久遠(yuǎn)的紅江橋，橫跨在清江河上。施州大橋是一座獨(dú)塔單索面斜拉橋。它由主橋、引橋和接線三部分組成，全長(zhǎng)七百多米，其中主橋長(zhǎng)三百多米。橋面寬二十幾米，雙向四車(chē)道。中間的鋼索把車(chē)道隔開(kāi)，這樣來(lái)往的車(chē)輛就能有序行駛了。兩旁的人行道高于車(chē)道，邊沿安裝有不銹鋼護(hù)欄，行人走在上面，絲毫不用擔(dān)心來(lái)往的車(chē)輛，可安全了！位于橋中心的塔身高60多米，十四對(duì)粗大的套管鋼索從兩邊與橋中央的高塔相連。塔身上方東、西兩側(cè)各有四個(gè)紅色醒目大字：施州大橋。整個(gè)橋身既像一艘揚(yáng)帆起航的帆船，又像一把巨大的能彈奏動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲的豎琴。晚上，橋上的路燈和霓虹燈都亮起來(lái)了。五顏六色的燈光讓施州大橋顯得更加絢麗多彩。站在橋上往下看，倒影在水面上的橋身，隨著波紋一起一伏，就像是波紋形的五線譜。瞧，那水中游動(dòng)的魚(yú)兒，就是那跳動(dòng)的音符，它們正在演奏州城夜的贊歌呢。
我的橋作文 篇5
“蝸居”也舒心 我是一個(gè)外來(lái)民工的孩子。 我非常羨慕房東能把他們的房間設(shè)計(jì)得那么漂亮，那么舒心�？晌壹医枳≡谒麄兊男∑椒坷�，屋子里放上兩張小床，一張小桌子，連轉(zhuǎn)個(gè)身都很困難！ 但我沒(méi)有放棄。我家雖小，我也要設(shè)計(jì)一下，使自己住得舒心！ 根據(jù)自己“蝸居”的特點(diǎn)，我決定使自家的小屋充滿大自然的情趣。這很簡(jiǎn)單，我拿起筆來(lái)，在一張很大的包裝紙上畫(huà)了一幅美麗的山水風(fēng)景畫(huà)：畫(huà)上蔚藍(lán)的天空，畫(huà)上碧綠的草地，畫(huà)上波光粼粼的湖水；畫(huà)上遠(yuǎn)山，畫(huà)上古樹(shù)，畫(huà)上小鳥(niǎo)，畫(huà)上小屋我把畫(huà)好的畫(huà)貼在兩張小床中間的墻上，使家人一走進(jìn)門(mén)就能看到。面對(duì)這幅充滿大自然情趣的水彩畫(huà)，你的心情一定會(huì)舒暢起來(lái)。 我又找來(lái)一只花瓶，插上一束從山上采來(lái)的野花、狗尾巴草把它放在兩張小床中間的小飯桌上。吃飯時(shí)把它放在桌子底下，因?yàn)樽雷訉?shí)在太擠了，我家有四個(gè)人吃飯呢！吃完飯收拾干凈，我再把它放到桌上來(lái)。我做的插花不但簡(jiǎn)單，而且有一股淡淡的清香，是室內(nèi)少有的裝飾品！ 瞧，服了吧！連房東都羨慕我家的“蝸居”漂亮，有大自然的氣息。
我的橋作文 篇6
我是一位橋梁設(shè)計(jì)師，造了一座神奇的橋。
這座橋會(huì)變出很多的顏色，既美觀又可以預(yù)報(bào)天氣。當(dāng)橋變成紅色的時(shí)候是晴天、藍(lán)色的是雨天、黃色的霧天、綠色的是陰天……人們出行不用看天氣預(yù)報(bào)，看橋就行了！
這座橋安裝了可以滑動(dòng)的履帶。這個(gè)履帶很特別，當(dāng)人們站在履帶上，它可以很快地感應(yīng)到你想去哪，并且可以很快地到達(dá)你想去的地方。比如，我從家里到學(xué)校，常常因?yàn)槎萝?chē)，心情很糟糕，爸爸媽媽上班也經(jīng)常遲到。有了我造的橋，大家就可以安安心心地出門(mén)了！
這座橋還安裝了智能版的按鈕，具有瞬移功能。哪里有交通路阻，按一下按鈕，就可以把橋瞬移到那里。比如，救護(hù)車(chē)在路上遇到了交通路阻，我的橋就會(huì)立即感應(yīng)到了，按一下按鈕，會(huì)快速地瞬移到那里。救護(hù)車(chē)開(kāi)上我的橋，就可以很快到達(dá)病人所在的地方，及時(shí)地把病人送到醫(yī)院。
我覺(jué)得我造的橋很神奇，是世界上獨(dú)一無(wú)二的！
我的橋作文 篇7
我，是個(gè)樂(lè)觀的人，是個(gè)渴望自由的人，是個(gè)獨(dú)行俠。聽(tīng)著風(fēng)的群埃裔肥悄塹髕さ姆紓雜勺栽誆皇芫惺 還記得那童年的時(shí)光，整天不知世界的改變，只會(huì)玩耍的我，已經(jīng)六年級(jí)了，已經(jīng)不再是個(gè)幼稚的小孩了，現(xiàn)在的我，是個(gè)獨(dú)立且有主見(jiàn)的人了。小時(shí)候的我，對(duì)世界充滿期待，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是殘酷的，適者生存，不適者淘汰。小時(shí)候的我，總是無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的生活著，長(zhǎng)大后我才知道，原來(lái)課業(yè)的壓力是如此的沉重，小時(shí)候的快樂(lè)也轉(zhuǎn)變成了悲傷及痛苦。 我的夢(mèng)想是──追逐自由，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這是個(gè)簡(jiǎn)單、唾手可得的夢(mèng)想，但對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，這是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。我有些好朋友，但畢業(yè)后就要分離了，朋友一生一起走，我相信我們能再相見(jiàn)。我，要用雙手來(lái)彩繪自己的生命，要用雙腳來(lái)腳踏實(shí)地。我，要好好過(guò)生活，生活美好才會(huì)有精采的生命。 我是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題我似乎沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)，但我想我，或許就像是一條河中的一滴水，微不足道，不過(guò)，天生我材必有用，只要我朝夢(mèng)想起飛，相信有一天，我一定會(huì)成功。
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