實(shí)用的橋的作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的橋的作文9篇，歡迎大家分享。
橋的作文 篇1
我心中的那座橋雨，淅淅瀝瀝地下著，行人行色匆匆，五顏六色的雨傘布滿了大街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也許正如有人所說：“孤單是愛的陰天，冷漠讓它生根發(fā)芽。” 來自：作文大全我很小的時候，爸爸媽媽就丟下我，外出打工去了，從此，我和爸媽感情的橋梁便斷了。我只好和爺爺奶奶相依為命，盡管爺爺奶奶對我各個方面都關(guān)懷備至，可我十分苦惱，在許多同齡人的眼中，我就像一個沒有爹媽的孩子，在學(xué)校里讀書，放學(xué)的時候大家都有父母接送，而我只能挽著年邁的爺爺慢慢的走回家，爺爺?shù)纳眢w不是很好，時常為接我回家累得精疲力盡，我看著，心里真有點(diǎn)痛。同時，我也有一點(diǎn)悲憤，為什么父母要撇下我？為什么要讓爺爺受罪？我真的很需要父母的愛，我希望在我失望時，他們能給我安慰，我同時也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵，我不會嫌他們的嘮叨，有父母在身邊嘮叨，那也是一種幸福。
下雨天，我會打開窗戶，等待陽光的出現(xiàn)，等待彩虹橋的出現(xiàn)，哪怕只是虛幻的，至少上天還給我想象的權(quán)利，這是唯一維系我和父母之間的橋梁，但它總會消失。因此，我也學(xué)會了自我安慰，學(xué)會等待，即使等待也是一種憧憬，但它也會是一道美麗的風(fēng)景線，父母不在身邊，我更多的是與被窩交朋友，我總是躲在被窩中哭泣。因?yàn)槲也幌胱尃敔斈棠虛?dān)心，有時想到爸爸媽媽，心如刀絞，總是控制不住自己的眼淚，可誰又知，這眼淚是熱的，是包含感情的，夜晚，一切都安靜下來，我又一種莫名的傷感，我知道父母在外面日夜操勞，很辛苦，但是我也需要他們的嘮叨，他們的呵護(hù)��！我很矛盾，真不知道該怎么辦�。∥覞u漸的絕望起來，但是為什么每每在我絕望的時候，一個電話又給我?guī)硐Ｍ�？為什么這座橋快要塌陷的時候，它有偏偏不塌呢？孤獨(dú)的時候我真的需要快樂，需要一個氣氛熱烈的家庭。
面對年邁的爺爺奶奶，我開始學(xué)會了自強(qiáng)自立，學(xué)會了快樂生活，我體會到"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺",領(lǐng)悟到"誰言寸早心"的至孝，可我何時才能告別孤單的眼淚，與父母團(tuán)聚，迎來希望的晴天呢？
不知何時，雨停了，一道彩虹騰空而起，多么美麗的橋，橋的那邊該是爹媽的笑臉，幸福的彼岸吧！
橋的作文 篇2
有一天，小兔去上學(xué)，正準(zhǔn)備過獨(dú)木橋時，對岸來了猴媽媽和猴寶寶。猴媽媽和猴寶寶也準(zhǔn)備過獨(dú)木橋去對岸摘桃子。對岸的桃子又大又紅，讓猴寶寶迫不及待地想到對岸去。
“寶寶聽話，讓姐姐先過去，不然姐姐會遲到的�！焙飲寢屨f。
“不嘛，不嘛，我要先過去嘛�！焙飳殞氄f罷便哭起來。
“你們先過去吧，我還不遲呢�！毙⊥谜f。
“那謝謝你了。”猴媽媽說。
“不用謝，這是應(yīng)該有的禮貌�！毙⊥谜f。
等猴媽媽和猴寶寶過來了，小兔才過獨(dú)木橋。
橋的作文 篇3
今天，是陰天，太陽躲起來了。今天初8了，初8……我在家待了8天了，又回到了這牢似的城市里，你知道我是多么舍不得，舍不得媽媽，舍不得離開家。我的家鄉(xiāng)是那么美，美得另人心碎，美得讓人陶醉。賴溪河的水是清澈的，兩岸醉竹彎彎的倒垂在水里，那古老的石橋，把她的倒影輕輕投入河里，清晰的如同一張素描畫，太陽懶懶地把光輝灑在河面，微風(fēng)輕拂，金光一片，燕子輕拂，野鴨嬉戲，大媽大嫂正一捶一捶的洗衣服，好美！可是每個人都有自己應(yīng)該做，必須做的事情，農(nóng)民應(yīng)該種地，老師應(yīng)該教書……我是學(xué)生，我的職業(yè)是讀書，我必須去另一個地方做好自己的工作，不管我有多少無奈，多少舍不得。我的羽翼正在一天一天的豐滿，總有一天，我要飛出自己的窩窩出去闖蕩，出去翱翔，自己喂飽自己的肚子，多少傷痛只能自己舔干，多少心酸只能自己往肚子里咽……吃過三娘做的紅燒魚，擁抱過媽媽之后，頭也不回的往前走，明年春節(jié)，又是團(tuán)聚的日子，我期待著……
橋的作文 篇4
張虎是一名記者，為了了解一個鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情，來到了當(dāng)?shù)氐囊粋�鄉(xiāng)村做采訪并拍攝那里的風(fēng)景照。
那是一個無名小村，只有20多戶人家，那個小村被一條小河給分為了兩半，在河道下游有一座小橋，把兩岸的人家給連接在一起。
張虎找了一戶人家，并對那戶人家說明了此行的意圖，開門的是一位年邁的老人，聽張虎這么一說，便高興地把張虎給迎進(jìn)了家門，并對里面的一個房間叫道：“老頭子，還不趕緊出來，這里有個小伙說是從大城市里來探訪咱們村子的，咱們可要好好的招待這位客人咯�！闭f完，房門里出來了一個白發(fā)老爺爺，聽老伴這么一說，高興地向張虎介紹其村子的情況，并告訴他自己祖孫三代都生活在這里，而且明日就能讓自己的兒子帶他去取參觀。說完老爺爺就邀請張虎今晚在自己家住下，張虎也不好拒絕這位熱情的老人，自己也沒什去處了，就暫時住在了這里。
第二天，老人果然讓自己的兒子帶著張虎參觀了村子里的風(fēng)景。當(dāng)路過小橋的時候，老人的兒子告訴他，當(dāng)初這里是兩個不相連的村子，為了這里唯一的水源而發(fā)生過不少爭執(zhí)，當(dāng)時的村長便在兩岸之間建立起了一座小橋，這座小橋不但聯(lián)結(jié)了兩個村子，也在村民的心中架起了溝通的橋梁，兩個村子便磨合在了一起，形成了一個整體，變成了一個大村子。
第三天，張虎已經(jīng)整理好了資料，正打算明天打道回府的時候，晚上下起了一場暴雨。小河水位開始上漲，逐漸變得波濤洶涌起來，一道道水波沖擊這小橋，張虎本來在房間里做著美夢呢，突然一聲驚呼嚇醒了他，他并沒有抱怨，而是迅速爬起來跑到小橋那里去。
“小橋快塌了！”不少村民冒著風(fēng)雨跑了出來，卻只能站在旁邊干著急，小橋本身只是木頭做的，幾十年下來早已破爛不堪，在暴雨的摧殘下，終于支撐不住，倒塌了下來。
第四天，張虎回到了自己的家后，覺得自己應(yīng)該再造一個聯(lián)絡(luò)兩村的小橋，于是他做了一件傻事，用自己微薄的工資去修建小橋，但他一點(diǎn)也不后悔。
小橋最終在兩個月之后建成了，這次不是木頭而是用石頭砌的橋。這事引起了不少人的贊揚(yáng)，兩村的村民一致決定將此橋叫做虎聯(lián)橋，寓意著張虎將兩村的心聯(lián)結(jié)在了一起。
橋的作文 篇5
生活中有很多橋比如：石橋、木橋、水泥橋……這些橋都是可以看見的，但是，我的心中也有一座橋，那就是只我才擁有的夢幻之橋。
橋的橋身是用藍(lán)鉆、粉鉆、白鉆、紅鉆……相拼接而成的，有一股彩虹的感覺，橋欄是用非常罕見的巨形珍珠和淡粉色相見的玉石雕琢而成，玉石上還雕刻著各種各樣的仙女。
還有一個特殊的功能，那就是可以穿梭到別人的夢境中，進(jìn)入別人的夢中解除我和別人之間的誤會，把惡夢變成美夢，可以在夢中和別人快樂地玩耍，還可以在夢中養(yǎng)很多的小寵物、美麗的花草，布置出夢幻的仙境。
好了我要去夢幻之橋布置我和朋友們的夢幻仙境了，讓我們在夢幻之橋相遇吧。呵呵………
橋的作文 篇6
首先人們想到的都是便于通行的建筑物。今天我就讓大家看一下不一樣的“橋”。
橋無處不在，在人們的生活中扮演著重要的角色。穿梭在城市里的立交橋，鄉(xiāng)間河流上的小橋，峽谷之上的索橋……
身在天橋區(qū)的人們，無論老的還是小的都知道火車站旁邊的天橋，這座橋不同于以往的橋，一般的橋都是建在河流之上或公路之上，而這座橋卻建在火車軌道之上。沒建這座橋之前，人們每次過火車軌道都很擔(dān)心，而且有時候如果你有急事但正好碰上了火車正在通行就不得不停下來等火車走了之后你在過火車軌道。建了這座橋之后，無論是車輛還是行人都不用怕碰上火車，因?yàn)檫@座橋有三個拱，一個大拱和兩個小拱，一個大拱供火車通行，兩個小拱供行人通行。而拱橋之上供車輛通行。這座橋的建立不僅方便了交通還使天橋區(qū)一帶繁榮了起來，聽老師說在老濟(jì)南的時候這座橋上有很多擺攤的人們，繁華程度堪比現(xiàn)在的市中心�！疤鞓騾^(qū)”這個名字的由來也是從這座橋得來的。
見識了濟(jì)南的古香古色的石拱橋之后，接下來咱們在看一看代表著現(xiàn)代都市風(fēng)貌的北園立交橋。北園立交橋是山東省設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)最高、建設(shè)規(guī)模最大的城市互通立交。該橋跨北園路段采取了小半徑、大跨徑預(yù)應(yīng)力曲線梁橋設(shè)計(jì)。這使得北園路的中心不會出現(xiàn)一個橋墩，大大節(jié)約了地面空間，為接下來的交通改造留足了空間。北園立交橋不僅大大減少了城市的車輛擁堵問題而且給泉城濟(jì)南添加了一道靚麗的風(fēng)景線。
無論是天橋還是北園立交橋都代表著濟(jì)南在迅速發(fā)展，代表著時代的進(jìn)步，代表著濟(jì)南人民的輝煌成就。這座城市也正因?yàn)橛辛诉@些人們，而變得更加美麗。我堅(jiān)信濟(jì)南一定會有一個更加輝煌的明天，我會為之而努力！
橋的作文 篇7
著名的橋梁學(xué)家茅以升說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋�！比绻堑脑�，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。它是——架起理解的橋梁。
溝通是理解的橋梁。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對藺相如的偏見，到藺相如家門前負(fù)荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。倘若沒有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？
尊重是理解的橋梁。在一次游覽中，一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡(luò)起來。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒有花任何的錢。其中一個人看到后，對他的伙伴說：“我也去試試�！闭f罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對工作人員說：“我的眼睛……”還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊(duì)到了大門口時，那名工作人員說話了：“請告訴你的`朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉�沒有走多遠(yuǎn)，如果和他爭執(zhí)，只會讓殘疾人聽到之后受到侮辱�！碧热艄ぷ魅藛T沒有用理解與善良架起了這座尊重的橋梁，怎能讓每一個人都為之陣容而感動呢？
寬容是理解的橋梁。由于小偉9歲就被送到姥姥家，缺少父母的愛，經(jīng)常違反紀(jì)律，上課看小說并在座位里罵班主任撕了他的書，班主任采取了冷處理，打電話給家長，家人向班主任道歉，小偉也向班主任道歉，并寫了一份保證書。班主任得知小偉的情況，就找小偉談一談，走進(jìn)他的世界，使他健康成長，指出身上的缺點(diǎn)，并希望他及時改掉，同時指出他的優(yōu)點(diǎn)，地空導(dǎo)彈他，努力去做好每一件事，談話后的最近幾天看出他真的學(xué)習(xí)了，值日生也主動認(rèn)真去做季，也看到了笑容在臉上出現(xiàn)了。倘若沒有了班主任的寬容，怎能有小偉的進(jìn)步呢？
讓我們在生活中架起理解的橋梁，為自己創(chuàng)造出燦爛輝煌的明天，為他人開出一朵絢麗的花朵，為構(gòu)建一個更加和諧美好的社會而努力吧！
橋的作文 篇8
暑假中，我在電視節(jié)目中觀看了幾期《第二屆漢語橋》�？粗鸢l(fā)碧眼的外國人在演說時略微疑難的面色，聽著他們稍稍帶有些母語腔調(diào)的發(fā)言，我感到又好笑又自豪。漢語正向世界搭起一架連接中國和世界的友誼之橋和文明之橋，這是屬于我們?nèi)珖嗣竦尿湴粒?/p>
令我慚愧的是，我在平時都不說普通話，這點(diǎn)鄰居的弟弟戴瑋卻比我做得好，他說的普通話好聽極了。不過我周圍其他的朋友、家人說的全是太平話，倒顯得普通話并非主流。我曾幾次想在身邊掀起說普通話的熱潮，但都以周圍人的不支持而失敗告終。于是，我無可奈何地生活在沒有普通話的世界里，這真是個悲哀，它使我不得已放棄了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。
星期六下午，我像往常一樣在書桌前在寫作業(yè)�！岸＿�、叮咚”，傳來一陣輕輕的敲門聲——有人敲門了。我邊走邊想，這會是誰呢？因?yàn)槲壹疫h(yuǎn)離城區(qū)，平時一般不會有同學(xué)來我家的。帶著疑惑，我打開門。一看，原來是我的鄰居戴瑋。再仔細(xì)觀察院子，地上落著許多碎碎的雨滴，馬上要下雨了。戴瑋本來準(zhǔn)備回家，怕要淋雨，就到我家躲雨了。我很喜歡這個小男孩，他正在讀小學(xué)四年級，是我在打乒乓球的時候認(rèn)識的，跟我非常要好。他有著大大的眼睛，白白凈凈的臉，還戴著一副圓框眼鏡，顯得斯斯文文的。他對人非常有禮貌，并且說著一口十分流利的、動聽的普通話。一進(jìn)我家門，他愜意地靠在了旁邊的沙發(fā)上，善解人意地對我說：“姐姐，我來你家躲會兒雨，不會打擾你的。你不用管我，快去寫作業(yè)吧！”聽他說完，我開心地回了一句：“好的！”接著他又說起他們班上的事情，我享受著他說得悅耳動聽的每個瞬間，發(fā)現(xiàn)他的普通話又進(jìn)步了。他看我正忙著寫作業(yè)，便告訴我到我家找本書看一下，等雨停了就走。說玩，他便自己“咚咚”地跑到二樓書房里去了。窗外的雨“嘩啦啦”得下大了，像一串串跳動的音符，更像一個個調(diào)皮的小頑孩，正撒歡著向大地母親的懷抱撲去。寫了一會兒，隱隱約約地聽見樓上傳來了聲音，強(qiáng)烈的好奇心促使我輕輕地踱上了二樓。我躲在門后面悄悄偷看到底發(fā)生了什么事——戴瑋正舒適地坐在木凳上，面帶笑容地看著我的語文書，讀著朱自清先生的《春》——“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的份事兒去�！荒曛�(jì)在于春’剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望……”我的眼睛濕潤了——他虔誠地讀著，嘴巴煞有介事的一張一合，頭還跟著微微得晃，身體略微向前傾，顯得一種處在人間天堂的妙景。整幅畫靜謐在一種文明和安寧和躍動的喜慶中！我的心弦感到一種意外的震動，一種被漢語而感染的感動！這就是漢語的魅力，一種能將生命表現(xiàn)出來的語言、一種表達(dá)希望的語言。這就是普通話的魅力——它是百靈的宛啼，它是夜鶯的頌歌，它是人間最美的天籟！是的，悅耳的普通話就是一種愛，一種撒播給全人類的愛！我希望能生活在一個充滿著清脆悅耳、有普通話的世界里，生活在一個充滿著生的寧靜與喜悅的世界里。有聽了一會兒，我怕打擾到戴瑋，便走下樓繼續(xù)寫作業(yè)了。
雨還沒有停。我在作業(yè)中遇到了一個困難，于是我打開了電腦準(zhǔn)備查資料。突然，打開網(wǎng)頁時跳出了一個框子——“上海召開全球華人物理學(xué)家大會禁用華文”，我馬上就點(diǎn)開看了：“在上海落幕的全球華人物理學(xué)家大會，聚集了500多名黃皮膚、黑頭發(fā)的學(xué)界精英，盡管都是華人，但整個會議中卻沒有出現(xiàn)一個漢字，傳出一聲中文！從論文匯編到會議網(wǎng)站，從演講到提問，甚至?xí)䦂鲩T口的指南，全是英文！”看了之后，我非常難受，一個從祖國的懷抱中走出去的兒子，竟然在自己親愛的家鄉(xiāng)里不說母語！難道英文就是“檔次”或“面子”，而漢語就應(yīng)當(dāng)被排斥嗎？不，漢語是世界上最美的語言！我更加憤怒了，一個10來歲的小孩子都能堅(jiān)持說自己祖國的語言，難道那些滿腹經(jīng)綸的學(xué)者們就不能做到嗎？想著這些的同時，一個強(qiáng)烈的想法在我的腦中萌生。
又過了一會兒，雨停了，戴瑋跟我說他要回家了。我送他出了院子，不禁意間一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)天空一臉的燦爛。雨后蔚藍(lán)色的天此時平靜得就像母親的懷抱，一道七色的彩虹掛在天邊，宛若一座用夢想織成的橋，連接著黃色、白色和黑色皮膚的全人類！
我下定決心，踏上這座全人類都可以享受的橋梁，通過自己的努力，讓這座橋更加的堅(jiān)實(shí)和絢麗！
橋的作文 篇9
拉開心靈的帷幕，沉睡在心底的記憶漸漸蘇醒……
獨(dú)自一人依在窗臺，思緒隨著落葉又回到了幼時。記得那時候的我是一個愛哭、軟弱、任性的孩子。是爸爸教會我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，是他告訴我，放下一切，展開自己美麗的翅膀，自由的飛翔。不管前面多少困難，爸爸永遠(yuǎn)會在你的身旁，記住前行的道路你不會孤單。
小時候，在父母的呵護(hù)下我快樂地成長著，沒有任何顧慮。在我心中，父愛如山，永遠(yuǎn)那么偉大，是我永遠(yuǎn)的依靠。隨著時間的推移，我對爸爸的那份依賴消失在茫茫人海中，再也找不回來，只剩下了隔膜和冷淡。我們之間的話語少了，有些陌生，有些模糊，還有些想逃避爸爸對我的愛。
小時候和爸爸之間有的是親情，而現(xiàn)在只剩下了距離，我想我可能永遠(yuǎn)跨越不了這距離的壕溝。
是不是人與人的距離需要心靈的橋梁來拉近，可我去哪里尋找建立橋梁的勇氣呢？想到這些，我不禁有些后怕。哪天爸爸離開我了怎么辦，是不是這樣我就永遠(yuǎn)失去了依靠？我不敢想，也不愿意去想。思緒凌亂了，回憶打斷，眼淚簌簌地順著臉頰流了下來。
這一切，似乎被繁忙的爸爸看出了。但他還是保持沉默，依然忙碌著。直到有一天，爸爸突然提出想和我談?wù)�，我似乎已�?jīng)看穿了爸爸的心。但走進(jìn)了爸爸的書房，和我想的并不一樣。爸爸坐在椅子上，拿出了我小時候的照片，一頁一頁地翻著，爸爸細(xì)心地把我那些成長的足跡收藏著，照片翻到了最后一頁，爸爸終于開口了，緊張的心似乎已經(jīng)不再緊張了。他說：“我的女兒長大了，不像以前那樣脆弱了，聰明能干簡直就是個小大人了，爸爸感到很開心啊！我們不能給的，你要自己爭取��！”那時的我已經(jīng)說不出話來，眼淚嘩啦啦地流了下來。
仿佛那天我走進(jìn)了爸爸的世界，讓我再一次真正地了解了父親，明白了他的心，并嘗試著去接受他愛我的方式。此時房間里，我深情地看著窗外溫柔的月光，我淚眼撲簌，安靜而又神往�？茨瞧届o的湖面上出現(xiàn)了一座如同海市蜃樓的橋梁，也許我已經(jīng)找到了建起橋梁的勇氣！
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